RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP) 6

Satuan Pendidikan : MTs Negeri 2 Klaten

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas/semester : IX / 2 (Genap)
Alokasi Waktu : 2 JP (1x pertemuan)
Materi Bab 6 : Menghindari Perilaku Menyimpang dalam Pergaulan Remaja
Materi Tambahan : Peran Serta Remaja dalam Menghindari dan Mencegah Tindak
Pidana Korupsi

Kompetensi Dasar :
1.7 Menghayati larangan Allah Swt minuman keras, judi, pacaran dan tawuran
2.7 Menunjukan perilaku menghindari minuman keras, judi, pacaran dan tawuran dalam kehidupan
sehari-hari
3.7 Menganalisis bentukbentuk perilaku menyimpang dalam pergaulan remaja (minuman keras, judi,
pacaran dan tawuran)
4.7 Mengomunikasikan contoh bahaya minuman keras, judi, pacaran dan tawuran dalam kehidupan

Karakter yang dikembangkan : jujur, peduli, mandiri, disiplin, tanggungjawab, kerja keras, sederhana,
berani, adil dari dalam diri individu serta menjauhkan diri dari sifat korupsi.

Tujuan Diharapkan siswa dapat :

Pembelajaran  Memahami Dampak negatif perilaku menyimpang dalam pergaulana remaja
 Menganalisis Hikmah akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
 Menghindari dan mencegah tindak pidana korupsi
Materi Menghindari perilaku menyimpang dalam pergaulan remaja
Pembelajaran  Dampak negatif perilaku menyimpang dalam pergaulana remaja
 Hikmah akhlak terpuji dalam pergaulan remaja
 Peran Serta Remaja dalam Pencegahan tindak pidana korupsi
Model : Langkah-langkah Pembelajaran
- Discovery Mengamati
Learning  Siswa diminta untuk mengamati gambar/video Dampak negatif perilaku
- Problem Based menyimpang dalam pergaulana remaja (minuman keras, judi, pacaran, tawuran
Learning (PBL) serta tindak pidana korupsi)
- Projec Based
Learning

Pendekatan :
Scientific Learning

Media, alat, dan

sumber
Pembelajaran
1. Media: Al
Qur’an,
Gambar,
Video, dll
2. Alat : Lcd, HP,
Laptop, dll
3. Sumber Belajar : Menanya
Buku Siswa  Siswa diminta untuk merumuskan pertanyaan setelah mengamati, contoh:
Akidah Akhlak  Bagaimanakah Dampak negatif perilaku menyimpang dalam pergaulana
Kelas IX, remaja ?
Kementerian
 Bagaimanakah upaya dalam pencegahan tindak pidana korupsi?
Agama
 Apa sajakah peran serta remaja dalam pencegahan tindak pidana korupsi?
Republik,
Mengumpulkan data/ informasi
Indonesia,
2019., LKS.  Dengan berdiskusi siswa diminta mengumpulkan informasi/data untuk
menjawab pertanyaan yang dirumuskan dari berbagai sumber, seperti membaca
buku dan mencari di internet.
 Siswa mengumpulkan informasi tentang Dampak negatif perilaku menyimpang
dalam pergaulana remaja.
 Mengasosiasi/ Menalar
 Siswa diminta untuk mengolah dan menganalisis data/informasi untuk menjawab
pertanyaan dan membuat kesimpulan.
 Siswa diminta mendiskusikan di dalam kelompok untuk mengambil kesimpulan
dari jawaban atas pertanyaan yang telah dirumuskan.
Mengkomunikasikan
 Siswa diminta mempresentasikan hasil simpulan yang telah dirumuskan
 Kelompok lain diminta memberi tanggapan atas hasil simpulan kelompok yang
dipresentasikan.
 Guru membantu siswa untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap materi
yang telah diajarkan.
Penilaian :
1. Penilian Sikap : Observasi
2. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis pilihan ganda dan tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap
diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan
3. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan portofolio

Mengetahui Klaten, 2 Maret 2021

Kepala MTs Negeri 2 Klaten Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Ahmadi, M.Pd.I Sarohni, M.Pd.

NIP. 196606291992031002 NIP. 197307312007101002