I'm happy now in PAUD

Berharap semua tentang aktifitas/dokumen PAUD penulis coba tuangkan di blog ini, s
dapat memberi manfaat untuk menuju kebaikan. Aamiin

Home DOK. AKREDITASI PAUD 2019 RPP PAUD AKREDITASI PAUD 2018 KUMPULAN

Saturday, December 19, 2020

Materi Seminar Nasional PAUD Lang

 Materi Seminar Nasional PAUD Kab. Magelang Sabtu, 19 Desember 2020 P

Terdiri dari: A

1.  Menjadi Insan Unggul Dengan Akhlak  Popu

Artik
2. Literasi Keuangan Asuransi

3. Merdeka Belajar

4. PENYELENGGARAAN PAUD DI ERA ADAPTASI KEBIASAAN BARU TEM

Anim
Materi dapat di download DI SINI  Work
Di ba
conto
binat
diola
dari b
untu
anak
tidak

TEM
No comments: SEN
Them
Di ba
conto
kegia
Sunday, November 29, 2020 dilak
3-4 t
PAUD Holistik Integratif (PAUD HI) tema
Melip
 PAUD Holistik Integratif  peng

A.     Pengertian PAUD Holistik dan Integratif 

       Bappenas (2006) memberikan pengertian bahwa pengembangan anak usia dini holistik dan integratif adalah pengembangan anak usia dini
yang dilakukan berdasarkan pemahaman untuk memenui kebutuhan esensial anak yang beragam dan saling berkait secara simultan dan
TEM
sistimatis. KEB
B.    Pentingnya PAUD Holistik dan Integratif Our N
Work
        Salah satu kebijakan Direktorat Jenderal PAUDNI tahun 2011 adalah mendorong Shar
Kebu
penyelenggaraan PAUD holistik-integratif yang mampu mengoptimalkan/melejitkan kecerdasan
work
anak, sesuai tahap tumbuh kembang anak, memberikan kesiapan mengikuti pendidikan lebih lanjut dari b
dengan jangkauan sasaran yang makin luas, bermutu, merata dan berkeadilan. di int
sebag
            Berbagai pendapat menyatakan bahwa layanan menyeluruh (holistik) kepada anak usia dini dimo
Semo
dirasa sangat penting, karena jika salah satu aspek yang seharusnya diberikan kepada anak tidak mem
diberikan secara optimal, maka akan berpengaruh terhadap aspek yang lain. Berbagai pengaruh
yang tampak antara lain :

1.  Aspek Pendidikan

Pendidikan yang bermutu dapat mengembangkan semua lingkup perkembangan anak (nilai-nilai TEM
PRO
agama dan moral, sosial-emosional, motorik kasar dan motorik halus, kognitif, dan bahasa), AN -
namun jika pendidikan yang diberikan tidak bermutu, maka semua lingkup perkembangan anak Job T
juga tidak bisa berkembang secara optimal. Work
Semo
2.  Aspek  Kesehatan dan Gizi Sema

Jika kesehatan dan gizi anak rendah, maka akan berdampak kepada rendahnya kognisi anak,
karena perkembangan kognisi anak sangat dipengaruhi oleh kesehatan dan gizi. Hal ini seiring
dengan hasil penelitian Ernesto Pollitt dkk tahun 1993 menyatakan bahwa pemberian makanan
sehat dan bergizi, akan mempengaruhi perkembangan kognisi anak. TEM
UDA
and A
3.  Aspek Pengasuhan
Work

Jika pola asuh yang diterapkan orang tua kepada anak tepat, maka akan berpengaruh secara
positif terhadap perkembangan sosial-emosional anak, mengingat bahwa orangtua adalah
pendidik yang pertama dan utama bagi anak. Sebagaimana pernyataan Sigmund Freud
“pengalaman di lima tahun pertama kehidupan seseorang sesungguhnya menentukan kesehatan
TEM
jiwa & kemampuan menyesuaikan diri dalam kehidupannya kemudian”. DAN
Tran
4.  Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Recr
Work
Masalah deteksi dini tumbuh kembang anak, juga memegang peran sangat penting, karena jika Semo
anak-anak mengalami penyimpangan pertumbuhan dan perkembangan, namun tidak terdeteksi dan m
sedini mungkin, maka sulit untuk diintervensi yang akhirnya akan menghambat pertumbuhan dan ide la

perkembangan anak.

5.  Apek Perlindungan

Apabila masyarakat (lingkungan), terutama orang tua dan pendidik PAUD mengetahui dan TEM
memahami tentang perlindungan anak, maka akan berdampak pada pola pikir, sikap dan 2015
Them
perlakuan positif   terhadap anak. Mereka akan bersikap dan berperilaku menghargai,
Tem
memotivasi, berpihak, dan memenuhi hak-hak anak. Sebaliknya jika tidak memahami mereka tema
cenderung merendahkan, kurang berpihak, dan kurang menghargai anak. Bahkan boleh jadi peng
mereka melakukan tindak kekerasan, mengeksploitir, dan tidak melindungi (membiarkan) anak. tanam
Mem
Jika hal ini terjadi, maka   perkembangan anak pasti akan terganggu. Bronfebrenner (1979) tanam
dengan teori ekologinya menyatakan bahwa perkembangan anak dipengaruhi oleh lingkungan Bag..
dimana mereka tinggal. Mulai dari lingkungan yang terdekat (mikro sistem) sampai dengan
lingkungan yang terjauh (makro sistem). MEN
PEM
 Contoh Rencana Tindak lanjut (RTL) PAUD HI ANA
4 TA
RENCANA KEGIATAN PAUD HI MEN
PEM
KELOMPOK BERMAIN ....................... ANA
4 TA
TAHUN AJARAN .......................... Peng
Indik
kema
kelom
NO. JENIS JENIS KEGIATAN TUJUAN WAKTU TEMPAT PELAKSANA BIAYA
LAYANAN

1 Pendidikan Pembelajaran di dalam kelas Kegiatan belajar mengajar Senin-Kamis Sekolah Semua guru Orang tua dan
(KBM) Pemerintah

Pembelajaran di luar kelas Memberikan wawasan anak   Taman reptil,      TEM

1.       Outing Clas pada lingkungan di luar kelas pelatihan sablon LING
Puncak tema Semua guru Orang tua Envi
2.        Cooking class Work
Memberikan pengalaman life Tema Profesi (maret) Rocket chicken, Semua guru, Orang tua
Shar
  skill dan kebutuhan aula sekolah team rochet
lingk
(September) chicken
sekit
1.       Pengukuran TB, BB dan LK
baha
2. Kesehatan Mengetahui tumbuh 1 bulan sekali Sekolah Semua guru Sekolah
 
inspi
kembang anak
 
work
dari b
2.       SDIDDTK, Pemberian vit.A
Memantau tumbuh kembang 6 bulan sekali Sekolah/posyan Guru dan Pemerintah
di int
dan obat cacing
anak dan pencegahan du Bidan Desa dan Sekolah
sebag
penyakit

1.       PMT
3. Gizi dan Untuk menambah gizi dan 1 bulan sekali Sekolah Orang tua Pemerintah,
Perawatan membiasakan anak makan orang tua
makanan sehat  

2.        PHBS Lyric

  Membiasakan anak untuk Setiap hari Sekolah Semua Guru Sekolah
Berik
hidup bersih dan sehat
adala
       
lagu
3.        Toilet training
Ingg
Mengenal pada anak cara Setiap hari Sekolah Semua Guru Orang tua
Jawa
yang benar saat BAK dan
BAB
dolan
famil
1.       Sekolah ramah anak
4. Perlindungan Memberikan lingkungan Setiap hari Sekolah Semua Guru Orang tua dan
anak
  bermain sekolah yang aman, Pemerintah
ramah dan nyaman      
Blog A
 
Artik
     

2.        Polisi sahabat anak ►  2

  Mengenalkan anak-anak Maret Polsek Semua Guru Orang tua
pada tugas polisi yang dan Polres ►  2
melindungi anak
  ►  2
3.        Parenting
Menambah wawasan anak Juli Sekolah Narsum Dinsos Sekolah dan
►  2
terhadap perlindungan orang tua
►  2
terhadap anak

►  2

►  2

►  2

▼  2
►
 1.       Parenting ►
5. Pengasuhan Menambah wawasan orang 1 tahun sekali Sekolah Semua Guru Pemerintah
  tua terhadap pola asuh anak dan ►
2.        Kelas Inspirasi     Narasumber  
Menjalin Kedekatan orang ►
  tua, anak dan sekolah 1 tahun sekali Sekolah Semua Guru Orang tua

dan Orang tua ▼

3.        Rekreasi
  Menjalin Kedekatan orang 1 tahun sekali Kyai Langgeng Semua Guru Orang tua
tua, anak dan sekolah dan Orang tua
 

1.       Fasilitasi KIA, Akte

6. Kesejahteraa Kelahiran dan dokumen Agar anak mendapatkan Juli-Agustus Sekolah Dukcapil Orang tua
n status dan identitas secara
►  2
penting keluarga lainnya
hukum
►  2

 Materi Bintek PAUD HI Kabupaten Magelang bulan November 2020

1 MENCIPTAKAN  LINGKUNGAN  BERMAIN  BERKUALITAS  BERPUSAT PADA ANAK 

   oleh bunda : SANTI SUNAYAH , S.Pd.AUD dan ELFAULA, S.Psi  dapat di donload DI SINI

2. PERLINDUNGAN DAN PENGASUHAN AUD

    oleh Murikhatu Tholhah, S. Pd. Si. Dan Ruswatiningsih, S.Pd dapat di download Di SINI 

3. PRA LITERASI, PRA NUMERASI DAN PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER

    oleh Tim Fasilitator PAUD HI Disdikbud Kab. Magelang dapat di Download DI SINI

4.  KESEHATAN DAN GIZI AUD

    oleh : Tatiana   Mursastyaningtyas, S.Pd dapat di download Di SINI

5. RTL (Rencana Tindak Lanjut) PAUD HI

   oleh : Susmiyati Jiwaningrum, SP., M.Pd (Kasi PAUD) dan Diah Pratiwi, S.Pd., MM.Pd. (Penilik 
 PAUD) download DI SINI

  

No comments:

lembar kegiatan (LKS) Pengayaan Semester 1 PAUD

 Lembar kegiatan siswa untuk pengayaan Semester 1 PAUD

Meliputi Tema Diriku, Lingkungan, Kebutuhan, Binatang dan Tanaman

 No comments:

Sunday, September 6, 2020

RPPM Tema Kebutuhan/makanan untuk Lembaga dan orangtua

 RPPM Minggu I

Tema KEBUTUHAN

Sub Tema : Makanan

Cakupan Su sub tema : Manfaat makanan, jenis makanan, Asal makanan, Tata tertib makan, Syarat
makanan sehat

Contoh RPPM untuk lembaga dan orangtua (beserta ragam main) beserta lembar penilaian dan
habituasi download DI SINI

No comments:

Saturday, September 5, 2020

KURIKULUM PANDEMI PAUD

 Selama masa pandemi Covid-19 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan/ Kemendikbud

membolehkan sekolah untuk menyederhanakan kurikulum sesuai dengan kemampuan serta
kebutuhan para siswa. Hal tersebut tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Republik Indonesia Nomor 719/P/2020 tentang Pedoman Pelaksanaan Kurikulum pada Satuan
Pendidikan dalam Kondisi Khusus. “Kurikulum pada satuan pendidikan dalam kondisi khusus
 memberikan fleksibilitas bagi sekolah untuk memilih kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan
pembelajaran siswa,” jelas Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim
dalam taklimat media Penyesuaian Kebijakan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19 secara
virtual, Jumat (7/8/2020).

Kurikulum Darurat merupakan penyederhanaan kompetensi dasar yang mengacu pada

kurikulum 2013. Penyederhanaan kompetensi dasar untuk setiap mata pelajaran berfokus pada
kompetensi esensial dan kompetensi prasyarat untuk kelanjutan pembelajaran di tingkat selanjutnya.
Poin yang terpenting dalam kurikulum darurat adalah guru tidak perlu memaksakan ketuntasan
kurikulum, melainkan memilih pembelajaran yang esensial. Opsi kurikulum sederhana sebagai pilihan
bagi sekolah, baik PJJ maupun tatap muka. Sehingga, bila guru merasa berat bila gunakan kurikulum
secara apa adanya, opsinya adalah menggunakan kurikulum sederhana atau kurikulum yang
dipetakan sendiri oleh sekolah.

Sumber : https://edukasi.kompas.com/read/2020/08/10/204300371/guru-ini-pedoman-
pelaksanaan-kurikulum-darurat-dari-kemendikbud?page=all

Contoh Kurikulum Darurat masa Pandemi Covid 19 dan mengahadapi New Normnal untuk TA 2020/2021

1. Cover Kurikulum download DI SINI

2. BAB I, II, III, IV Download DI SINI

No comments:

Tuesday, September 1, 2020

Bantuan Keuangan Yang Bersifat Khusus (BKK) dar APBD Kab.

         Bantuan Keuangan Khusus (BKK) merupakan Bantuan Keuangan yang Bersifat Khusus Kepada
Pemerintah Desa yang Bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah. BKK merupakan
bantuan dana dari Pemerintah Daerah yang peruntukan dan penggunaannya ditetapkan oleh
Pemerintah Daerah pemberi bantuan dalam rangka percepatan pembangunan desa yang bersifat fisik
dan pemberdayaan masyarakat. Karena bersifat khusus, tidak semua desa menerima bantuan
keuangan ini.

Bantuan keuangan khusus melengkapi sumber-sumber keuangan yang diterima desa selain
Dana Desa (DD), Alokasi Dana Desa (ADD), Bantuan Keuangan APBD Provinsi, dan sumber
pendapatan lainnya.

Contoh Dokumen Proposal BKK Bantuan Operasional PAUD download DI SINI

Contoh Dokumen Pencairan BKK 

1. File Surat Permohonan, Kwitanasi, SPTJM, Pakta Integrita download DI SINI

 2. File RAB download DI SINI

No comments:

Sunday, July 12, 2020

Pembelajaran DARING PAUD (Mg 1 MOS)

Tak terasa liburan akhir semester Tahun Ajaran 2019/2020 telah usai. Mulai hari ini Senin, 13 Juli 2020
Tahun Ajaran Baru 2020/2020 telah dimulai.
Sejak 16 Maret 2020 kemarin Pandemi covid-19 memberikan pelajaran luar biasa,  yang mana anak usia
dini pun diminta belajar dari rumah. Metode pembelajaran dari rumah/BDR yang dilakukan satuan PAUD
diantaranya yang paling realistis dan dapat   menjangkau banyak wali murid yang memiliki latar belakang
ekonomi yang berbeda-beda adalah melalui Daring WAG (WhatsAppGrup).
Selama 1 minggu ke depan lembaga (Kelompok Bermain) kami melaksanakan BDR melalui daring WAG.
Adapun materi yang kami sampaikan dalam 1 minggu ini adalah Masa pengenalan lingkungan sekolah.
Beberapa kegiatan yang akan kami lakukan antara lain:
1.      Memperkenalkan lingkungan Sekolah kepada siswa baru. Melalui kerjasama antara guru dan wali
murid pembelajaran disampaikan di WAG berupa presentasi (foto/video) berupa penampakan gedung
sekolah, ruangan-ruangan yang dimiliki di sekolah (halaman sekolah, ruang bermain dan belajar, toilet,
ragam permainan/APE yang ada di Sekolah)
   Contoh slide berupa foto yang diperkenalkan kepada siswa baru
 2.      Kenalan dengan Guru yang akan mendamping anak didik selama proses belajar dan bermain di
lembaga kami selama 1 tahun ke depan ditampilkan berupa foto/video di WAG
3.      Berkenalan dengan anak didik dan walinya. Wali anak diharapkan mengirim foto/video singkat anak
didik meliputi nama, umur dan alamat di WAG sehingga diharapkan komunikasi nantinya akan
berjalan dengan lancar setelah melalui proses perkenalan anggota WAG

No comments:

Newer Posts Home Older Posts

Subscribe to: Posts (Atom)

Total Pageviews
6 6 3 7 9 5

Watermark theme. Theme images by alacatr. Powered by Blogger.