YAYASAN PENDIDIKAN AL MUTTAQIN

MADRASAH TSANAWIYAH AL MUTTAQIN KOTA PASURUAN

KISI-KISI DAN KARTU SOAL UJIAN MADRASAH TP. 2021/2022

Nama Madrasah : MTs.Al Muttaqin Kota Pasuruan Bidang Studi : PKN

Bentuk Soal : Pilihan Ganda/ Uraian Kelas : 9

Kurikulum : 2013 Semester : Genap

Tahun Pelajaran : 2021-2022 Penyusun : Fadhya, SH.

No Kompetensi Dasar Materi pokok Indikator No Butir Soal Tingka Kunci

Soal t
kesulit
an
1 Menganalisis proses Perumusan dan Mendeskripsikan gagasan perumusan 1 Perhatikan uraian berikut! Pemah B
perumusan dan Penetapan dasar negara oleh perumus dasar 1) Kebangsaan Indonesia aman
penetapan Pancasila Pancasila negara 2) Persatuan
3) Perikebangsaan
sebagai Dasar Negara sebagai Dasar
4) Kesejahteraan sosial
Negara
Dari keempat rumusan usulan dasar negara
Indonesia di atas yang merupakan usulan dari Mr.
Muh. Yamin ditunjukkan oleh nomor...?
a. (1) dan (2)
b. (3) dan (4)
c. (2) dan (3)
d. (1) dan (4)
Mendeskripsikan gagasan perumusan 36 Sebutkan gagasan rumusan dasar Negara yang Penget Kebang
dasar negara oleh perumus dasar dikemukakan oleh Ir, Soekarno! ahuan saan
negara Indones
ia
 Internas
ionalis
me atau
Peri
Kebang
saan
Mufaka
t atau
Demokr
asi
Kesejah
teraan
Sosial
Ketuha
nan
Yang
Maha
Esa
2 Memahami norma- Norma dan Mengidentifikasi tujuan norma dalam 2 Dalam kehidupan di masyarakat, norma tidak Pemah D
norma yang berlaku Keadilan masyarakat berfungsi sebagai .... aman
dalam kehidupan a. alat dan ketertiban
b. sarana untuk mewujudkan keadilan
bermasyarakat untuk
c. sarana hukum bagi pelanggaran
mewujudkan keadilan
d. pengawasan bagi aparat penegak hukum

3 Menganalisis Perumusan dan Mendeskripsikan isi sidang BPUPKI ke 3 Pada tanggal 29 Mei 1945 merupakan Aplikas A
kesejarahan Pengesahan 1 pelaksanaan sidang pertama BPUPKI dengan i
perumusan dan UUD Negara usulan dasar negara oleh ...
a. Mr. Muh. Yamin
pengesahan UUD NRI Republik
b. Drs Moh. Hatta
Tahun 1945 Indonesia Tahun c. Ir. Soekarno
1945 d. Mr. Ahmad Soebardjo
4 Mengidentifikasi Keberagaman Menginterpretasikan keberagaman 4 Masyarakat Indonesia memiliki keragaman Pemah C
keberagaman SARA Suku, Agama, SARA dalam bingkai Bhineka Tunggal berikut, kecuali… aman
dalam bingkai BTI Ras, dan Ika a. Suku
b. Agama
Antargolongan
c. Falsafah Negara
 dalam Bhinneka d. Budaya daerah
Tunggal Ika

5 Menganalisis bentuk- Kerjasama Memberikan contoh kerjasama dalam 5 Contoh kerja sama dalam lingkungan masyarakat Aplikas B
bentuk kerja sama dalam Berbagai lingkungan masyarakat adalah … i
dalam berbagai Bidang a. Belajar kelompok
b. Meringankan beban warga yang terkena
bidang kehidupan di Kehidupan
musibah
masyarakat
c. Mendukung program pemerintah
d. Membantu pekerjaan orang tua
6 Mengasosiasikan Daerah dalam Mendeskripsikan hak Otonomi Daerah 6 Hak daerah dalam menyelenggarakan otonomi Aplikas D
karakteristik daerah Kerangka Negara daerah adalah … i
dalam kerangka NKRI Kesatuan a. Pengelolaan seluruh kekayaan alam sesuai
aspirasi masyarakat daerah
Republik
b. Mengadakan hubungan luar negeri dengan
Indonesia izin presiden
c. Mengangkat tentara dan polisi sesuai
kebutuhan daerahnya masing-masing
d. Mengatur dan mengurus sendiri urusan
pemerintah
7 Menelaah Pancasila Memahami Mengidentifikasi fungsi Pancasila 7 Pancasila sebagai dasar Negara mengandung arti Aplikas D
sebagai dasar negara Kedudukan dan sebagai dasar negara bahwa Pancasila menjadi … i
dan pandangan hidup Fungsi Pancasila a. Nilai-nilai yang di dalamnya mengandung
unsur-unsur kenegaraan yang tinggi
bangsa
b. Suatu asas kerohanian yang meliputi
suasana kebatinan atau cita-cita hokum
c. Sumber acuan dalam menyusun etika
kehidupan berbangsa bagi seluruh rakyat
Indonesia
d. Landasan politik yang menghindarkan
praktik-praktik politik tak bermoral dan tak
bermartabat
Menginterpretasikan penerapan 8 Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dan Aplikas B
Pancasila sebagai pandangan hidup negara bersifat terbuka. Artinya... i
bangsa a. menerima pengaruh asing sebagai suatu
keharusan
 b. menerima pengaruh dan budaya asing
dengan selektif

c. menerimamasuknya ajaran dan pandangan

ideologi yang lain

d. menyaring budaya dan iptek dengan

penuh kewaspadaan

8 Menelaah makna, Menumbuhkan Menganalisis hubungan antara 9 Hubungan antara Pancasila dan UUD Negara Penala D
kedudukan dan fungsi Kesadaran Proklamasi dengan Pembukaan UUD Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ... ran
UUD NRI Tahun 1945, terhadap UUD NRI Tahun 1945
serta perundang- Negara Republik a. Saling bertentangan
undangan hukum Indonesia Tahun
b. Berdiri sendiri
lainnya dalam sistem 1945
hukum nasional c. Tidak selaras

d. Merupakan satu kesatuan

9 Memahami tata Memaknai Mengidentifikasi tata urutan peraturan 10 Undang-Undang dibuat untuk melaksanakan … Penala A
urutan peraturan Peraturan perundang-undangan a. Undang-Undang Dasar ran
perundang-undangan Perundang- b. Tap. MPR
dalam sistem hukum undangan c. Perppu
nasional di Indonesia
d. Peraturan Pemerintah

Menjelaskan 4 prinsip atau asas umum 37 Sebutkan 4 prinsip atau asas umum yang berlaku Penala 1.Dasar
yang berlaku dalam tata urutan dalam tata urutan peraturan perundang- ran peratur
peraturan perundang-undangan undangan! an
perund
ang-
undang
an
selalu
peratur
an
perund
ang-
undang
an.

2.Hanya
peratur
an
perund
ang-
undang
an
tertent
u saja
yang
dapat
dijadika
n
landasa
n
yuridis

3.Perat
uran
perund
ang-
undang
an yang
masih
berlaku
hanya
dapat
dihapus
,
dicabut,
atau
diubah
 oleh
peratur
an
perund
ang-
undang
an yang
sederaj
at atau
lebih
tinggi

4.Perat
uran
perund
ang-
undang
an yang
baru
menges
amping
kan
peratur
an
perund
ang-
undang
an
lama.
Memberikan contoh perilaku hukum 11 Negara Indonesia adalah Negara hukum, oleh Pemah C
yang benar karena itu kita sebagai warga Negara dilarang … aman
a. Menunjuk pembela dalam proses
pengadilan
b. Ikut menyelesaikan persoalan orang lain
c. Bertindak main hakim sendiri
d. Membela diri atas tuntutan hukum
10 Menganalisa makna Semangat Memberikan contoh penerapan 12 Berikut merupakan karakter pemuda yang dapat Pemah C
dan arti kebangkitan Kebangkitan membangun motivasi dan karakter melakukan perubahan, kecuali … aman
nasional 1908 dalam Nasional Tahun harapan bangsa saat ini a. Berani
perjuangan 1908 b. Pekerja keras
kemerdekaan RI c. Apatis
d. kreatif
Menjelaskan kegiatan yang perlu 13 Perjuangan bangsa Indonesia melalui berbagai Pemah A
diteladani dan diterpkan saat ini dari organisasi modern yang didirikan untuk aman
pergerakan nasional menanamkan kesadaran kepada rakyat dikenal
dengan …
a. Kebangkitan nasional
b. Kesadaran nasional
c. Nasionalisme
d. Patriotisme
11 Memproyeksikan nilai Sumpah Pemuda Menjelaskan makna sumpah pemuda 14 Makna satu nusa dalam sumpah pemuda adalah … Penget A
dan semangat dalam Bingkai a. Satu tanah air ahuan
Sumpah Pemuda Bhinneka b. Satu bahasa
tahun 1928 dalam Tunggal Ika c. Satu suku
bingkai Bhineka
d. Satu Negara
Tunggal Ika Menjelaskan wujud perjuangan 15 Pemah B
Para pemuda Indonesia berkumpul pada suatu
pemuda angkatan tahun 1928 kongres yang menghasilkan ikrar Sumpah pemuda aman
terjadi pada saat …
a. Kongres Pemuda I
b. Kongres Pemuda II
c. Kongres Pemuda III
d. Kongres Indonesia
Menjelaskan pengaruh sumpah 16 Sumpah pemuda memiliki arti yang sangat penting Penget D
pemuda bagi bangsa Indonesia karena … ahuan
a. Menambah rasa percaya diri untuk
mengusir penjajah
b. Menjaga nama baik bangsa Indonesia di
dunia internasional
 c. Menggalang kekuatan untuk mengusir
penjajahan di daerahnya masing-masing
d. Membukatkan tekad untuk menciptakan
persatuan dan kesatuan
12 Menginterpretasikan Memperkuat Menjelaskan tujuan upaya bela negara 17 Tujuan upaya bela Negara, yaitu … Pemah B
semangat dan Komitmen a. Turut serta dalam peperangan aman
komitmen kebangsaan Kebangsaan b. Mempertahankan keutuhan NKRI
kolektif untuk c. Menghadapi tantangan yang ada
memperkuaat NKRI
d. Berupaya mewujudkan kesejahteraan
dalam kontek pemerintah
kehidupan siswa Mengidentifikasi sikap dan perilaku 18 Semangat dan komitmen kebangsaan yang Aplikas B
menjaga kesatuan NKRI didorong jiwa persatuan akan memupuk sikap … i
a. Otoriter
b. Kerukunan
c. Individualism
d. Kreatif
13 Membandingkan Dinamika Menjelaskan penerapan Pancasila dari 19 Praktik kolusi, korupsi, dan nepotisme (KKN) mulai Aplikas B
antara peristiwa dn Perwujudan masa ke masa subur pada pemerintahan era … i
dinamika yang terjadi Pancasila a. Orde lama
di masyarakat dengan sebagai Dasar b. Orde baru
praktik Pancasila Negara dan c. Orde reformasi
sebagai dasar negara Pandangan d. Penjajahan Jepang
dan pandangan hidup Hidup Bangsa Mengidentifikasi ciri idelogi terbuka 20 Arti pancasila sebagai ideology digunakan untuk Aplikas C
bangsa memfilter pengaruh globalisasi tanpa mengubah i
nilai-nilai dasarnya. Dalam hal ini, pancasila
memiliki sifat …
a. Kaku
b. Tertutup
c. Dinamis dan terbuka
d. Konvensional
Mengidentifikasi perwujudan nilai - 21 Sasaran pembangunan berdasarkan sila keadilan Aplikas A
nilai Pancasila sila ke 5 sosial bagi seluruh rakyat Indonesia adalah… i
 a. Adil dan merata di seluruh wilayah
Indonesia
b. Dapat memberikan kontribusi untuk
mewujudkan perdamaia dunia
c. Menumbuhkan semangat pengabdian dan
perjuangan
d. Berorientasi pada kejayaan dan
kegemilangan masa lalu
14 Mensintesiskan isi Pembukaan Mengidentifikasi makna yang terdapat 22 Paham tentang persatuan dalam Pembukaan UUD Aplikas A
alinea dan pokok Undang-Undang dalam Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 merupakan pokok pikiran ... i
pikiran yang Dasar Negara 1945 a. Pertama
terkandung dalam Republik b. Kedua
Pembukaan UUD NRI Indonesia Tahun c. Ketiga
Tahun 1945 1945 d. Keempat
Menjelaskan 4 pokok pikiran yang 38 Sebut dan Jelaskan 4 pokok pikiran pembukaan Penala Pokok
terkandung dalam Pembukaan UUD UUD Negara Republik Indonesia 1945! ran pikiran
NRI Tahun 1945 pertam
a,
negara
melindu
ngi
segenap
bangsa
Indones
ia dan
seluruh
tumpah
darah
Indones
ia
dengan
berdasa
r atas
persatu
an
(pokok
pikiran
persatu
an).
Pokok
pikiran
kedua,
negara
hendak
mewuju
dkan
keadila
n sosial
bagi
seluruh
rakyat
Indones
ia
(pokok
pikiran
keadila
n
sosial).
Pokok
pikiran
ketiga,
negara
yang
berkeda
ulatan
rakyat,
berdasa
rkan
atas
kerakya
tan dan
permus
 yawarat
an/per
wakilan
(pokok
pikiran
kedaula
tan
rakyat).
Pokok
pikiran
keempa
t,
negara
berdasa
rkan
atas
Ketuha
nan
Yang
Maha
Esa,
menuru
t dasar
kemanu
siaan
yang
adil dan
beradab
(pokok
pikiran
ketuhan
an).
Menjelaskan pokok pikiran kedua 23 Pokok pikiran kedua dalam Pembukaan UUD Aplikas B
pembukaan UUD NRI Tahun 1945 Negara Republik Indonesia Tahun 1945 adalah ... i
a. Negara berdasar atas Ketuhanan Yang
Maha Esa
b. Negara hendak mewujudkan keadilan
 sosial
c. Negara melindungi segenap bangsa dan
tumpah darah Indonesia
d. Negara berkedaulatan rakyat atas dasar
kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat
kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
Menganalisis sikap positif yang 24 Arti penting Pembukaan UUD Negara Republik Penala D
ditampilkan terhadap pokok pikiran Indonesia tahun 1945 bagi bangsa Indonesia ran
Pembukaan UUD NRI tahun 1945 adalah ...
dalam lingkungan bangsa dan negara a. Merupakan pemberian dari para penjajah
b. Memberi kebebasan kepada rakyat untuk
berjuang
c. Menuntut hak milik bangsa yang direbut
penjajah
d. Merupakan sumber aspirasi dan motivasi
perjuangan
15 Memahami ketentuan Kedaulatan Menjelaskan sifat pokok kedaulatan 25 Prinsip kedaulatan rakyat memiliki hubungan yang Penala D
tentang bentuk dan Negara Republik erat dengan makna demokrasi. Demokrasi berasal ran
kedaulatan negara Indonesia dari kata "demos" dan "kratein". Secara harfiah
sesuai dengan UUD demokrasri memiliki arti ....
NRI tahun 1945 a. kekuasaan negara
b. kekuasaan raja
c. pemerintahan Tuhan
d. pemerintahan rakyat
Membentuk kedaulatan ke dalam 26 Bangsa yang memiliki kekuasaan untuk menyusun Aplikas C
dan mengatur organisasi pemerintahan sendiri i
menurut kehendak bangsanya sendiri, serta
kekuasaan untuk mengelola semua yang ada di
wilayahnya disebut ...
a. kedaulatan ke luar
b. kedaulatan negara
c. kedaulatan ke dalam
d. kedaulatan ke samping
 Mengidentifikasi asas-asas pemilu 27 Semua warga negara yang telah memenuhi syarat Penget B
sesuai dengan peraturan perundang-undangan ahuan
berhak mengikuti pemilu. Hal tersebut sesuai
dengan asas pemilu ....
a. langsung
b. umum
c. bebas
d. rahasia
Menjelaskan wewenang MPR 28 yang dapat memberhentikan presiden dan/atau Pemah D
wakil presiden dalam masa jabatannya menurut aman
UUD adalah ...
a. DPD
b. KPK
c. MK
d. MPR
16 Menganalisis prinsip Keberagaman Menjelaskan dampak positif 29 Arti penting dari memahami keberagaman dalam Penget D
persatuan dalam Masyarakat kebhinekaan bagi bangsa Indonesia bingkai Bhinneka Tunggal Ika dapat meningkatkan ahuan
keberagaman SARA, Indonesia dalam ketahanan nasional sehingga mampu ….
sosial, budaya, ekoomi Bingkai Bhinneka a. Untuk menghadapi serangan militer negara
dan gender dalam Tunggal Ika lain
bingkai Bhineka b. Mengimbangi kekuatan senjata negara-
Tunggal Ika negara maju
c. Bersaing dalam kemajuan kebudayaan
dengan negara tetangga
d. Untuk tumbuh menjadi bangsa yang besar
dan kuat
Mendeskripsikan prinsip yang harus 30 Keberagaman suku, agama, ras, dan Aplikas A
dilakukan dalam menghadapi antargolongan dalam masyarakat Indonesia tidak i
keberagaman masyarakat boleh menjadi penghalang terwujudnya persatuan
dan kesatuan bangsa. Sebagai warga negara
Indonesia kita wajib . . . .
a. Saling menghormati dan toleran terhadap
perbedaan
b. Menghormati dan menjaga kerukunan
 umat seagama
c. Menjalin persaudaraan dengan orang
sukunya sama
d. Menghilangkan segala macam perbedaan
yang ada
Menjelaskan akibat adanya konflik 31 Keberagaman dalam masyarakat apabila tidak di Aplikas A
dalam masyarakat bina dengan baik akan menjadi permasalahan i
karena akan menimbulkan perasaan kedaerahan
dan kesukuan yang berlebihan yang berakibat ….
a. Mengancam keutuhan bangsa dan Negara
b. Merupakan identitas dan jati diri bangsa
Indonesia
c. Mengabaikan kepentingan nasional
d. Mengabaikan Program Pemerintah Pusat
Mengidentifikasi upaya penyelesaian 32 Proses penyesuaian di antara unsur-unsur sosial Aplikas C
konflik yang ada di masyarakat yang berbeda-beda sehingga membentuk suatu i
kesatuan masyarakat yang serasi disebut …
a. Akulturasi
b. Asimilasi
c. Integrasi Sosial
d. Sosialisasi
17 Menganalisis prinsip Harmoni Menjelaskan 4 jenis faktor penyebab 39 Sebutkan 4 faktor penyebab masalah sosial yang Aplikas Faktor
harmoni dalam Keberagaman masalah sosial yang ada di masyarakat ada di masyarakat! i ekonom
keberagaman SARA, Masyarakat i adalah
sebuah
sosial, budaya, Indonesia
bentuk
ekonomi dan gender dari
dalam bingkai Bhineka faktor
Tunggal Ika yang
menjadi
penyeb
ab dari
terjadin
ya
sebuah
masalah
sosial.
Dalam
hal ini
adalah
terjadin
ya
sebuah
krisis
global
dan
juga
pemutu
san
hubung
an kerja
yang
dimana
akan
melaku
kan
pemicu
an dari
sebuah
tindaka
n
kriminal
.
Faktor
budaya
adalah
sebuah
bentuk
dari
masalah
yang
dimana
dipicu
dikaren
akan
adanya
sebuah
ketidaks
esuaian
yang
berada
diantar
a dari
pelaksa
naan
norma,
nilai,
hingga
kepenti
ngan
sosial
yang
diakibat
kan
adanya
sebuah
proses
dari
peruba
han
sosial
pola
dan
masyar
akat
yang
dimana
heterog
en
maupun
multikul
tural.
Faktor
biologi
adalah
sebuah
bentuk
dari
ketidaks
esuaian
akan
keadaa
n dari
lingkun
gan
yang
memilik
i
sebuah
potensi
untuk
mencipt
akan
sebuah
keadaa
n
ketidaks
tabilan
biologis
dari
masyar
akat.
Faktor
psikolog
i dalam
hal ini
 adalah
yang
memilik
i
hubung
an
dengan
sebuah
pola
pikir
dari
kelomp
ok
masyar
akat
maupun
pribadi
yang
dimana
akan
memilik
i
sebuah
singgun
gan
dengan
sebuah
tatanan
dari
kehidup
an
sosial
yang
dimana
ada.
18 Mengkreasikan Bela Negara Menjelaskan upaya bela Negara di 33 Upaya pemerintah menekan penyebaran Covid-19 Penala D
konsep cinta tanah dalam Konteks masa sekarang dengan cara social distancing, lockdown dan lain-
air/bela negara dalam Negara Kesatuan lain yang diinformasikan supaya masyarakat ran
konteks NKRI Republik bersikap dan berperilaku sesuai dengan
Indonesia ketentuan, merupakan upaya bela Negara pada
bidang….
a. Pendidikan Kewarganegaraan
b. Pelatihan Dasar Kemiliteran
c. Pengabdian sebagai Prajurit TNI dan Polri
d. Pengabdian sesuai dengan Profesi
Mengidentifikasi dasar hukum yang 40 Sebutkan dasar hukum yang mengatur bela Aplikas 1.UUD
mengatur bela negara Negara! i 1945
Pasal 27
Ayat (3)
:”
Bahwa
tiap
warga
Negara
behak
dan
wajib
ikut
serta
dalam
upaya
bela
Negara”
.

2.UUD
1945
Pasal 30
Ayat (1)
dan
(2) :”Ba
hwa
tiap
warga
Negara
berhak
dan
wajib
ikut
serta
dalam
usaha
Pertaha
nan dan
Keaman
an
Negara,
dan
Usaha
Pertaha
nan dan
Keaman
an
Negara
dilaksan
akan
melalui
Sistem
Pertaha
nan dan
Keaman
an
Rakyat
Semest
a oleh
TNI dan
Kepolisi
an
sebagai
Kompo
nen
Utama,
Rakyat
sebagai
Kompo
nen
Penduk
ung”.

3.UU
No. 39
Tahun
1999
Tentang
Hak
Asasi
Manusi
a Pasal
6B :”
Setiap
Warga
Negara
wajib
ikut
serta
dalam
upaya
pembel
aan
Negara,
sesuai
dengan
ketentu
an yang
berlaku
”.
4.UU
No.3
Tahun
2002
Tentang
Pertaha
nan
Negara
Pasal 9
Ayat (1)
:”
Setiap
Warga
Negara
Berhak
dan
wajib
ikut
serta
dalam
upaya
Bela
Negara
ysng
diwujud
kan
dalam
Penyele
nggaraa
n
Pertaha
nan
Negara”
.

5.UU
No.3
Tahun
2002
Tentang
Pertaha
nan
Negara
Pasal 9
Ayat (2)
:”
Keikuts
ertaan
warga
Negara
dalam
upaya
bela
Negara
dimaks
ud ayat
(1)
diseleng
garakan
melalui
:
-
Pendidi
kan
Kewarg
anegara
an-
Pelatiha
n dasar
kemilite
ran-
Pengab
dian
sebagai
 prajurit
TNI
secara
sukarel
a atau
wajib
dan-
Pengab
dian
sesuai
dengan
profesi.
Menjelaskan makna bela negara 34 Makna bela negara ialah … Penala A
a. Sikap dan perilaku warga negara yang ran
dijiwai oleh kecintaannya kepada Negara Kesatuan
Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila
dan undang-undang dasar negara Republik
Indonesia tahun 1945 dalam menjamin
kelangsungan hidup bangsa dan negara
b. Pendidikan kewarganegaraan
c. Setiap warga negara berhak dan wajib ikut
serta dalam upaya pembelaan nega
d. Usaha pertahanan dan keamanan negara
yang dilaksanakan melalui sistem pertahanan dan
keamanan rakyat semesta oleh tentara nasional
Indonesia dan kepolisian negara Republik
Indonesia sebagai kekuatan utama dan rakyat
sebagai kekuatan pendukung
Menjelaskan semangat bela negara 35 Usaha bela Negara yang dilakukan oleh siswa, Penala B.
bagi pelajar seperti….. ran
a. Membela teman yang sedang berkelahi
b. Belajar dengan rajin, mengerjakan tugas
dan disiplin di sekolah.
c. Memberi salam dan berjabat tangan
dengan orang tua dan guru
d. Berjuang melawan penjajah

Guru Penyusun

…………………………………………………