Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motiv
Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motiv
SKRIPSI
Oleh
AREN NJUK
NPM: 12022226
MAKASSAR
2016
Njuk, Aren. “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Paud
Bunga Bakung Long Aran” Skripsi, S.Pd.K, Sekolah Tinggi Theologia Jaffray
Makassar, 2016.
ABSTRAK
Aren Njuk: “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Paud
Bunga Bakung Long Aran” (Dibimbing oleh Pdt. Dr. Ivan Th. J. Weismann,
M.Hum)
BAB I
PENDAHULUAN
bimbingan untuk membekali anak didik dimasa yang akan datang.Tholib Kasan
mengatakan bahwa “keberhasilan suatu proses pendidikan tidak terlepas dari tujuan
seharusnya menjadi tujuan pendidikan atau orang tua yang sudah ditetapkan oleh
anak didik itu untuk mencapai tujuan umum pendidikan. Tujuan yang besar ini akan
diawali dengan pendidikan dari sekolah PAUD yang mempunyai ruang lingkup dan
yang terletak di desa Long Aran. Sekolah ini adalah salah satu sekolah dari beberapa
sekolah di daerah pujungan. Sekolah ini adalah salah satu sekolah suasta di
kecamatan pujungan yang baru dibuka pada tahun 2012. Sekolah PAUD long aran
1
Tholib Kasan, Dasar-Dasar Pendidikan(Jawa Timur: Studia Press, 2009),10.
Njuk, Aren. “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Paud
Bunga Bakung Long Aran” Skripsi, S.Pd.K, Sekolah Tinggi Theologia Jaffray
Makassar, 2016.
adalah sekolah yang memiliki prestasi yang baik dan merupakan kelompok bermain
anak-anak.
Pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antar guru, orang tua murid,
masyarakat, dan pemerintah. Dengan demikian, semua pihak yang terkait harus
sekolah dan Juga dituntut mengajarkan Alkitab secara kreatif, mengupayakan agar
setiap kegiatan sekolah PAUD selalu menarik. Dengan demikian, sekolah PAUD
menjadi acara yang dinamis, kreatifdan sesuai dengan dunia anak masa kini. Ini
penting mengingat ada begitu banyak hiburan anak-anak yang dapat memikat hati
dan menarik perhatian anak untuk dilihat dan ditonton.misalnya saja tayangan dari
TV, bermain geme. Tidak heran kalau anak lebih memilih tinggaldi rumah menonton
fllm kartun kesukaannya ataupun melakukan hal lain yang di sukai dari pada datang
ke-sekolah mengikuti pelajaran dengan harapan bahwa ada hal-hal yang baru yang
didapat dan menarik dari acara/kegiatan sekolah PAUD yang diikuti namun itu tidak
sekolah PAUDuntuk di perkenalkan dalam pendidikan anak usia dini dan mengenal
Yesus sebagai Juruselamatmereka. Kita harus mengakui bahwa Allah dapat berbicara
namun tidak dapat disangkal bahwa ternyatamasih banyak guru yang kurang kreatif
dalam mengajar.
belajar anak agar dapat menemukan apa yang terjadi masalah anak di dalam belajar.
Apabila guru tidak kreatif dalam mengajar, maka yang terjadi adalah anak akan
akandatang dan pemuda adalah secerah sinar bagi hari esok.”2Mengacu kepada apa
yang dikatakan Mary Go Setiawani maka tidak dapat dipungkiri betapa pentingnya
Banyak diantara anak-anak yang senang dengan keadaan gurunya yang baik,
kreatif,menarik, terampil dan tidak monoton. Namun rata-rata guru sekolah PAUD
kurang mengenal anaknya baik dari segi rohaninya maupun dari segi jasmaninya.
Guru pun kurang menunjukkanmetode-metode yang baik serta model guru yang
kreatif, sehingga anak-anak tidak tertarik dan tidak memiliki semangat untuk
Kualitas guru sangat memegang peranan penting dalam proses belajar mengajar
seperti pendapat Earl V. Pullias dan James D. Young,dalam Guru adalah segala-
2
Mary Go Setiawani, Pembaharuan Mengajar(Bandung:Yayasan Kalam Hidup, 1990),8.
Njuk, Aren. “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Paud
Bunga Bakung Long Aran” Skripsi, S.Pd.K, Sekolah Tinggi Theologia Jaffray
Makassar, 2016.
Dengan melihat fakta yang terjadi di dalam sekolah PAUD Bunga Bakung Long
banyak kendala yang terjadi, baik karena kondisi ruangan yang kurang memadai,
waktu yang begitu singkat, pengajaran tidak terlalu ditekankan, kurangnya bahan
Permasalahan inilah yang mendorong penulis untuk menulis karya ilmiah ini
Pokok Masalah
Mengacu pada latar belakang masalah di atas, maka masalah pokok utama
yang akan dikedepankan dalam penulisan skripsi ini adalah: Dengan melihat proses
pengajaran sekolah PAUD Bunga Bakung Long Aran, maka sejauh manakah
Tujuan Penulisan
3
B.S. Sidjabat, Menjadi Guru Profesional (Bandung:Yayasan Kalam Hidup,2000),31.
Njuk, Aren. “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Paud
Bunga Bakung Long Aran” Skripsi, S.Pd.K, Sekolah Tinggi Theologia Jaffray
Makassar, 2016.
Tujuan yang hendak dicapai dalam penulisan skripsi ini adalah untuk
Manfaat Penulisan
Hasil dari penulisan skripsi ini diupayakan supaya dapat bermanfaat, yaitu:
Pertama, maanfaat bagi guru sekolah PAUD dalam mengajar di mana saja
secara khusus guru sekolah PAUD Bunga Bakung Long Aran agar memiliki
Kedua, menjadi masukan bagi guru sekolah PAUD Bunga Bakung Long
Aran.
Metode Penelitian
Adapun metode yang digunakan dalam karya ilmiah ini adalah metode
buku-buku dan internet yang berkaitan dengan judul yang di bahas penulis.
Njuk, Aren. “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Paud
Bunga Bakung Long Aran” Skripsi, S.Pd.K, Sekolah Tinggi Theologia Jaffray
Makassar, 2016.
siswa, angket ini di bagikan kepada guru-guru paud yang ada di PAUD Bunga
Batasan Penulisan
guru terhadap motivasi belajar siswa PAUD Bunga Bakung Long Aran, pada usia
Sistimatika Penulisan
dibahas dalam skripsi ini, maka penulis memberikan sistematika sebagai berikut:
Belajar, Siswa Aktif dalam Belajar, Siswa Berespons dalam Belajar, Faktor yang
Kondisi Jasmani dan Rohani Siswa, Suasana Kelas, Media Pembelajaran, Kreativitas
Bab III, terdiri dari Metodologi Penelitian, yang mencakup Gambaran Umum
AnalisisData.
KEPUSTAKAAN
Alkitab
Kamus
Tim Penyususn Kamus Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa: Kamus Besar
Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka,2001.
Barth. Kitab Mazmur, Njanjian Pudji2an Orang Israel. Terdjemahan Baru Djakarta:
Badan Penerbit Kristen,1960.
Clarence H, Dan Benson H. Clarence Litt. D. Pengantar Perjanjian Lama Puisi dan
Nubuat. Malang: Gandum Mas, 1983.
2013.
Hamidju, Atan & Windawati, Armilah. Pengetahuan Seni Musik Untuk SMA, SPG,
dan
Sederajat. Jakarta: Mutiara Sumber Widya, 1989.
Hoke, Donald. E.Sejarah Gereja Asia. Volume I. Malang: Gandum Mas, 2000.
Njuk, Aren. “Pengaruh Kreativitas Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Paud
Bunga Bakung Long Aran” Skripsi, S.Pd.K, Sekolah Tinggi Theologia Jaffray
Makassar, 2016.
Maris, Hans. Gerakan dan Gereja Karismatik Kita. Surabaya: Momentum Christian
Literature, 2008.
Marks Harvey. B. Rise and Growth of English Himnody Dalam Paul W. Wohlgemuth
Rethinking Church Music. Carol Stream Illnois: Hope Publishing Company,
1981.
Nicholas, Moly. with Peacock, Charlie. Cross At The Roads. Unitet States of
America:
Water Brook Press, 2004.
Nasrani, Ester. G. Nyanyian Jemaat dari Masa ke Masa. Bandung: Komisi Musik
dan
Depertement Prdidikan 1996.
Newby, Michel Stepen. Worship Outside The Music Box. Redemtion Press 2015.
O. Huges. Old Worship. Reformed according to the Scripture ed. rev.; Louisville:
Westminster/John Knox Press, 2002.
Poetra Adjie Esa, 1001 Jurus Mudah Menynanyi. Bandung: DAR Mizan 2006.
Selvaraj, Sadhu Subdar. Seni Menyembah Menjadi Penyembah Yang Dicari Tuhan.
Nabiri Gabriel Cetakan Pertama, 1996.
Usman, Hsaini. Dan Akbar, Stiady Purnomo. Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta:
Bumi Aksara, 1996.
White, James. F. Pengantar Ibadah Kristen. Cetakan pertama. Jakarta: BPK Gunung
Mulia, 2002.
Internet
Wawancara