SK TAMAN PUTERI WANGSA, PASIR GUDANG, JOHOR.

PERANCANGAN STRATEGIK (2023 – 2025)

TERAS : KEMENJADIAN MURID PELAN : SWOT

BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : SUKAN PERMAINAN KRIKET

KEKUATAN KELEMAHAN
S1 Mempunyai 1 orang guru yang mempunyai kemahiran dalam W1 Kekurangan guru yang tidak berkemahiran dan tidak mempunyai sijil
sukan kriket kejurulatihan dalam sukan kriket
DALAMAN

S2 Pihak sekolah memberi sokongan untuk mewujudkan kelab W2 Kemudahan padang yang kurang kondusif (berlumpur dan tidak rata)
kriket
S3 Ramai murid yang dilihat berbakat dalam permainan kriket W3 Peralatan kriket adalah terhad
S4 W4 Sukan yang kurang popular
S5 W5 Kos pembelian peralatan yang terlalu mahal
PELUANG ANCAMAN
O1 T1
LUARAN

O2 T2
O3 T3
O4 T4
O5 T5

SK TAMAN PUTERI WANGSA, PASIR GUDANG, JOHOR.

PERANCANGAN STRATEGIK (2023 – 2025)

TERAS : KEMENJADIAN MURID PELAN : STRATEGIK

BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : SUKAN PERMAINAN KRIKET
Isu Strategik : Peratus Mencapai Tahap Minimum (MTM) dalam kalangan murid masih rendah.
Isu Semasa : 1. Murid kurang penguasaan kosa kata dan lemah.
2. Murid lemah tatabahasa.
3. Murid kurang idea dalam menulis karangan.
4. Murid tidak boleh membaca.
5. Guru
6. Guru
Matlamat Strategik : Meningkatkan peratus murid mencapai tahap minimum (MTM).

PETUNJUK PRESTASI SASARAN PRESTASI TANGGUNG

OBJEKTIF STRATEGI / INISIATIF
UTAMA (KPI) TOV 2023 2024 2025 JAWAB

Meningkatkan % Data Headcount 92.0 93.0 94.0 95.0 1. Citra Bahasa PK Kurikulum
Bahasa Melayu Data PBD 2022 2. Aktiviti dalam Persatuan BM PK Petang
sebanyak 1% setiap Data Saringan 3. PdPc Didik Hibur Ketua Panitia
tahun. Data Ujian 4. Kelas Intensif Membaca. Penyelaras
Pemerhatian 5. Seminggu 1 karangan Guru MP
6. PLC guru
7.

SK TAMAN PUTERI WANGSA, PASIR GUDANG, JOHOR.

PERANCANGAN STRATEGIK (2023 – 2025)

TERAS : KEMENJADIAN MURID PELAN : TAKTIKAL

BIDANG : KOKURIKULUM UNIT : SUKAN PERMAINAN KRIKET
 PELAN TAKTIKAL/ TEMPOH PELAN KONTIGENSI/
BIL BIDANG FOKUS TANGGUNGJAWAB OUTPUT/ OUTCOME
TINDAKAN MULA/AKHIR CATATAN

1.  
2.  
3.  
4.  
5.  
6.  