WEEK 2

1
UJI MINDA
2
 KERANGKA KURIKULUM STANDARD SEKOLAH
MENENGAH BERDASARKA KEPADA APA???

BERAPA BIDANG YANG DITENTUKAN DALAM DSKP

KSSM PENDIDIKAN MORAL TING 1, 2 , 3, 4 DAN 5??

BERAPA DAN APA NILAI UNIVERSALYANG

DITENTUKAN DALAM DSKP KSSM PENDIDIKAN
MORAL???

TOPIK-TOPIK DALAM BUKU TEKS KSSM

PENDIDIKAN MORAL BERKAITAN DENGAN
KURSUS YANG DIAMBIL
3
KERANGKA KSSM

4
 BIDANG DALAM PENDIDIKAN MORAL KSSM TINGKATAN 1, 2 DAN 3

HUBUNGAN
PENGENALAN ANTARA DIRI ,
MORAL KOMUNITI DAN
MASYARAKAT

MORAL, PERATURAN
DIRI KELUARGA DAN UNDANG-
DAN MASYARAKAT UNDANG

TAMBAHAN BIDANG DALAM PENDIDIKAN MORAL KSSM TINGKATAN 4

DAN 5

JATI DIRI INSAN MORAL DAN

INSAN BERMORAL
BERMORAL KENEGARAAN
5
 NILAI-NILAI UNIVERSAL KSSM PENDIDIKAN MORAL

NILAI MAKSUD NILAI

Kepercayaan kepada Tuhan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan
mematuhi segala ajaran berlandaskan pegangan agama atau
kepercayaan masing-masing selaras dengan prinsip Rukun
Negara.

Bertanggungjawab Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan

melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.

Berdikari Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa

bergantung kepada orang lain.

Harga Diri Berupaya menjaga maruah diri.

Kerajinan Usaha yang berterusan, bersungguh-sungguh dan

berdedikasi dalam melakukan sesuatu.

Berterima kasih Perasaan dan perlakuan untuk menunjukkan pengiktirafan

dan penghargaan.

6
 NILAI-NILAI UNIVERSAL KSSM PENDIDIKAN MORAL

NILAI MAKSUD NILAI

Patriotisme Bangga dan taat setia kepada raja dan negara.

Kebebasan Bebas melakukan sesuatu tertakluk kepada peraturan

dan undang-undang.

Keberanian Kesanggupan untuk menghadapi cabaran dengan

yakin dan tabah.

Kejujuran Bercakap benar, bersikap amanah dan ikhlas dalam

setiap perlakuan.

Rasional Boleh berfikir berdasarkan alasan atau bukti yang

nyata dan dapat mengambil tindakan yang wajar.

Baik hati Kepekaan terhadap keperluan dan kebajikan diri, dan

orang lain dengan memberi bantuan serta sokongan
moral secara ikhlas.
7
 NILAI MAKSUD NILAI
Hemah tinggi Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia.

Hormat Menghargai dan memuliakan seseorang serta

menghormati peraturan institusi sosial.

Kasih sayang Kepekaan dan perasaan cinta yang lahir daripada hati
yang ikhlas.

Kerjasama Melakukan sesuatu bersama-sama untuk kebaikan

semua.

Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat

pertimbangan atau perlakuan tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang lain.

Toleransi Bertolak ansur, sabar dan mengawal diri demi

kesejahteraan hidup diri dan orang lain.

8
 TINGKATAN 1

• Patuhi Etiket Keluarga Harmoni

• Hindari Ketagihan Hidup Sejahtera
• Hidup Beragama atau Berkepercayaan Membawa Berkat
• Keselamatan Tempat Tinggal Tanggungjawab Bersama
• Hubungan Mesra Keluarga Bahagia
• Kemudahan Awam Dijaga Bersama
• Masyarakat Prihatin Alam Terpelihara
• Patuhi Peraturan Sekolah
• Kenali Hak Kanak-Kanak
• Rasuah Musuh Negara

9
 TINGKATAN 2

• Agama atau Kepercayaan Membentuk Keperibadian

Mulia
• Tanggungjawab Diri Membentuk Keluarga Bahagia
• Adab di Tempat Awam Dijaga, Nikmat Hidup Dirasai
Bersama
• Masyarakat Penyayang Tonggak Aspirasi Negara
• Etika dan Undang-Undnag Siber Membantu
Pembentukan Jati Diri
• Keselamatan Jalan Raya TanggungjawabBersama
• Hak Asasi Manusia Dilindungi Bersama

10
 TINGKATAN 3

• Anugerah Alam Ciptaan Tuhan

• Hindari Jenayah Kanak-Kanak
• Kebebasan Bersuara Menjamin Kemakmuran
Negara
• Mantap Integriti Mantaplah Jati Diri
• Berperikemanusian Membentuk Masyarakat
Sejahtera
• Tanggungjawab Sosial Tanggungjawab Bersama
• Hidup Bersatu Padu Menjana Kesejahteraan
• Amalan Tradisi Masyarakat Majmuk
11
 Tingkatan 4

• Mantap Integriti Mantaplah Jati Diri

• Prinsip Keadilan dan Keprihatinan Dalam
Membuat Keputusan
• Penggunaan Teknologi Maklumat dan
Komunikasi Secara Beretika
• Hak dan Tanggungjawab Warganegara
• Pengurusan Perbelanjaan Secara Beretika
• Kedaulatan Negara Tanggungjawab Bersama

12
  Tingkatan 5

• Penggunaan Sumber dan Penyebaran Maklumat

Demi Kesejahteraan Sejagat
• Integriti Pemacu Kecemerlangan Organisasi
• Kerjasama Masyarakat Global
• Ukir Nama di Mata Dunia Jati Diri Berpisah
Tiada

13
TINGKATAN 1

14
TINGKATAN 4

15
PENGENALAN KEPADA
HAK ASASI MANUSIA

16
 Apa yang kamu fikirkan apabila kamu berkata

Ini hak saya Hak saya dinafikan

Pulangkan hak saya Apa hak saya

TANGGUNGJAWAB
HAK

17
18
19
Derita etnik Rohingya dipaksa tukar agama
jika mahu selamat

20
21
What is human rights?

22
23
24
 Human rights are rights that every human being has by virtue of his or
her human dignity
Hak asasi manusia adalah hak-hak yang dimiliki oleh setiap manusia
berdasarkan maruah / martabat manusia

Hak asasi manusia adalah hak-hak yang

Human rights are rights inherent to
wujud untuk semua manusia. Mereka
all human beings. They define
menentukan hubungan antara individu
relationships between individuals and
dan struktur kuasa, terutama negara.
power structures, especially the
Hak asasi manusia membatasi kuasa
State. Human rights delimit State
negara dan, pada masa yang sama,
power and, at the same time, require
menuntut negara mengambil langkah
States to take positive measures
positif memastikan persekitaran yang
ensuring an environment that enables
membolehkan semua orang menikmati
all people to enjoy their human rights.
hak asasi mereka.

25
Human rights are the sum of individual and collective rights laid down in State constitutions
and international law

Hak asasi manusia adalah jumlah hak-hak individu dan kolektif yang ditetapkan dalam
Perlembagaan Negara dan Undang-Undang Antarabangsa

Governments and other duty bearers
are under an obligation to respect,
protect and fulfil human rights, which
form the basis for legal entitlements
and remedies in case of non-fulfilment
(see Chapter 2). In fact, the
possibility to press claims and demand
redress differentiates human rights
from the precepts of ethical or
religious value systems. From a legal
standpoint, human rights can be
defined as the sum of individual and
collective rights recognized by
sovereign States and enshrined in
national legislation and in international
human rights norms.
Pemerintah dan pemegang tugas yang
lain adalah di bawah tanggungjawab
untuk menghormati, melindungi dan
memenuhi hak asasi manusia, yang
menjadi dasar untuk mendapat hak
undang-undang dan remedi jika tidak
dipenuhi . Hakikatnya, kemungkinan
untuk membuat tuntutan dan permintaan
penyelesaian membezakan hak asasi
manusia dari ajaran sistem nilai etika
atau agama. Dari sudut undang-undang,
hak asasi manusia dapat didefinisikan
sebagai jumlah hak individu dan kolektif
yang diakui oleh Negara-negara
berdaulat dan termaktub dalam
perundangan nasional dan norma-norma
hak asasi manusia antarabangsa.

26
 What is Basic human rights principles

Human rights are universal

“Human rights are foreign
to no culture and native
Human rights are universal because they are based on
to all nations; they are
every human being’s dignity, irrespective of race, colour,
universal.”
sex, ethnic or social origin, religion, language,
Kofi A. Annan, former
nationality, age, sexual orientation, disability or any
Secretary-General of the
other distinguishing characteristic. Since they are
United
accepted by all States and peoples, they apply equally
Nations, Address at the
and indiscriminately to every person and are the same
University of Tehran on
for everyone everywhere.
Human
Hak asasi manusia bersifat universal kerana
Rights Day, 10 December
berdasarkan pada martabat/ maruah setiap manusia,
1997.
tanpa mengira bangsa, warna kulit, jantina, etnik atau
sosial, agama, bahasa, kewarganegaraan, usia, orientasi
"Hak asasi manusia adalah
seksual, kecacatan atau apa-apa ciri khas lain. Oleh
asing kepada tiada budaya
kerana mereka diterima oleh semua negara dan
dan asli
masyarakat, mereka melaksanakan kesaksamaan dan
kepada semua bangsa;
tidak sewenang-wenangnya untuk setiap orang dan
mereka universal.
sama untuk semua orang di mana-mana sahaja.
27
• Apabila membincangkan tentang definisi hak asasi manusia ini, terdapat pelbagai definisi moden
mengenai hak asasi manusia.

• Masyarakat antarabangsa menegaskan konsep hak asasi manusia secara menyeluruh pada
Persidangan Dunia mengenai Hak Asasi Manusia, yang diadakan di Vienna pada tahun 1993 iaitu
berikut

“All human rights are universal, indivisible and interdependent and interrelated. The
international community must treat human rights globally in a fair and equal
manner, on the same footing, and with the same emphasis. While the significance
of national and regional particularities and various historical, cultural and religious
backgrounds must be borne in mind, it is the duty of States regardless of their
political, economic and cultural systems, to promote and protect all human rights
and fundamental freedoms.” World Conference on Human Rights, Vienna, 1993,
Vienna Declaration and Programme of Action, paragraph 5.

Semua hak asasi manusia adalah universal, tidak dapat dipisahkan dan saling
bergantung dan saling berkaitan. Masyarakat antarabangsa mesti memlayani hak
asasi manusia secara global dengan cara yang adil dan saksama, dengan kedudukan
yang sama, dan dengan penekanan yang sama. Sementara signifikan pentingnya
keistimewaan nasional dan wilayah dan pelbagai latar belakang sejarah, budaya dan
agama harus diingat, adalah tugas negara tanpa mengira sistem politik, ekonomi dan
budaya mereka, untuk mempromosikan dan melindungi semua hak asasi manusia dan
kebebasan asasi. "
28
 APA YANG ANDA
FAHAM TENTANG HAK
ASASI MANUSIA

29
 MEMAHAMI HAK ASASI MANUSIA SEBAGAI

Setiap individu mempunyai maruah. Prinsip-prinsip hak asasi manusia digubal oleh manusia
sebagai cara untuk memastikan bahawa maruah setiap orang dihormati dengan baik dan sama
rata, iaitu untuk memastikan bahawa manusia akan dapat mengembangkan dan menggunakan
kualiti-kualiti manusia sepenuhnya seperti kecerdasan , bakat dan hati nurani dan memenuhi
keperluan rohani dan keperluan yang lain bagi manusia

Maruah memberi seseorang rasa nilai dan nilai. Kewujudan hak asasi manusia menunjukkan
bahawa manusia saling mengetahui tentang nilai satu sama lain. Maruah manusia bukanlah
perasaan individu, eksklusif dan terpencil. Ia adalah sebahagian dari kemanusiaan bersama
kita.

Hak asasi manusia membolehkan kita saling menghormati dan hidup antara satu sama lain.
Dengan kata lain, mereka bukan hanya hak untuk diminta atau dituntut tetapi hak untuk
dihormati dan dipertanggungjawabkan. Hak yang diberikan untuk anda juga diberikan untuk
orang lain.

Penolakan hak asasi manusia dan kebebasan asasi bukan sahaja merupakan tragedi individu
dan peribadi, tetapi juga menimbulkan keadaan kerusuhan sosial dan politik, menyemai benih
keganasan dan konflik di dalam dan antara masyarakat dan negara.

Pelaksanaan dalam sesebuah negara ada perbezaan kerana perbezaan latar belakang yang
pelbagai bagi sesebuah negara
30
BILA DAN BAGAIMANA
SEJARAH PERJUANGAN
DAN PERKEMBANGAN
HAK ASASI BERMULA

31
• Isu keadilan, kebebasan, kemerdekaan, kesamarataan, persamaan dan persaudaraan
sejagar yang menjadi asas hak asasi manusia telah menjadi persoalan penting kepada
peradaban manusia

• Walapupun pada zaman Babylon, Mesir, India dan Greek, konsep kemanusiaan ini tidak
dipraktiskan secara menyeluruh terutama terhadap golongan kelas bawahan atau hamba,
sehingga pada zaman Romawi, satu kodifikasi undang-undang untuk menghapusan
amalan ini telah mula diperkenalkan

• Sejarah hak asasi manusia bermula dengan gagasan atau idea hak asasi manusia yang
mana gagasan/idea ini muncul sebagai reaksi terhadap penyalahgunaan kuasa oleh pihak
berkuasa yang memerintah secara berautokrasi. Kemunculan penguasa yang autokrasi ini
mendorong orang-orang yang ditindak atau tertekan hak asasi mereka untuk berjuang
untuk menyatakan kewujudan mereka sebagai manusia yang bermaruah.
• Perjuangan hak asasi manusia di Barat bermula pada zaman gelap akibat penindasan
golongan agama dan pemerintah ke atas rakyat jelata. Peranan yang dimainkan oleh
pemimpin agama Nasrani (Kristian) telah menafikan hak-hak orang-orang Eropah untuk
memiliki kebebasan dan persamaan dalam kehidupan mereka.

• Kesannya, muncul pemikiran modenisme yang tidak berpuas hati dengan agama Nasrani
yang tradisional dan ortodoks dan wujud usaha-usaha mentafsirkan semula agama
sehingga muncul mazhab Protesten

32
 Terdapat beberapa peristiwa penting di dunia dan beberapa dokumen
negara yang berjaya disusun dan disahkan sebagai usaha menegakkan
hak asasi manusia.

 Bermula dari Magna Charta yang dicetuskan pada 15 Jun 1215, di mana
prinsip asasnya mengandungi sekatan terhadap kekuasaan raja dan hak
asasi manusia lebih penting daripada kedaulatan raja. Diketuai oleh
Archbishop Langton seorang Inggeris bersama kumpulannya telah
berjaya memaksa King John memberikan kebebasan kepada rakyat
Inggeris

 Sejak itu, Magna Charta telah berkembang dan menjadi sebahagian

daripada sistem perlembagaan di England. Setelah wujudnya Magna
Charta pada tahun 1215, perjuangan untuk menegakkan hak asasi
manusia diteruskan dengan kelahiran Bill of Rights pada tahun 1689.

 Pada 15 Disember 1791, sepuluh dari dua belas pindaan, yang dikenal
sebagai Bill of Rughts , secara resmi disahkan sebagai penambahan
kekal dan bahagian perlembagaan. Dokumen Perlembagaan dan Bill if
Rughts adalah simbol ketuanan dan kedaulatan pemerintah Amerika
33
 Selanjutnya, muncul Deklarasi Kemerdekaan Amerika
pada tahun 1776. Perang untuk mendapatkan kebebasan
rakyat Amerika Syarikat menentang penjajahan Inggeris
disebut Revolusi Amerika. yang mendapat
kemerdekaannya yang jatuh pada 4 Julai 1776.

 Ini diikuti pula dengan The French Declaration atau

PeDeklarasi Perancis pada tahun 1789. Revolusi Perancis
adalah bentuk penentangan oleh rakyat Perancis terhadap
rajanya sendiri, Louis XVI, yang telah bertindak sewenang-
wenang dan berkuasa mutlak.

 Selanjutnya, terdapat Deklarasi Vienna atau deklarasi PBB,

ini adalah deklarasi sejagat yang ditandatangani oleh
semua negara anggota PBB di ibu negara Austria, Vienna.

34
 Deklarasi ini sebenarnya adalah penilaian semula tahap dua Deklarasi
Hak Asasi Manusia, yang merupakan bentuk penilaian dan
penyesuaian yang telah disetujui oleh semua anggota PBB. Dari
pengisytiharan ini muncul sebuah karya dengan nama UNIVERSAL
DECLARATION OF HUMAN RIGHTS yang terdiri daripada 30
artikel.

 Yang terakhir, paling moden adalah Deklarasi Bangkok atau Deklarasi

Bangkok. Dalam persidangan ini, pemerintah negara-negara Asia
telah menegaskan kembali komitmen mereka terhadap prinsip-prinsip
Piagam PBB dan Deklarasi Hak Asasi Manusia Sejagat.

 Hak asasi manusia telah dipromosikan sejak tahun 1946 oleh PBB
(United Nations) sebagai sebahagian daripada mandatnya. Tetapi
sejak set standard hak asasi manusia terus berkembang, konsep baru
juga telah diadaptosi oleh masyarakat antarabangsa dan menjadi
sebahagian daripada kewajiban hak asasi manusia bagi negara-negara.

35
 Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)

 Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu yang dibentuk pada 24 Oktober 1945 adalah

sebuah organisasi antarabangsa yang dianggotai oleh negara negara di seluruh dunia
yang bertanggungjawab dalam pemeliharaan hubungan serta penyelarasan
antarabangsa dan isu hak asasi manusia.

 Sejak Perang Dunia Kedua, PBB telah memainkan peranan utama dalam mendefinisikan
dan memajukan hak asasi manusia, yang sampai saat itu berkembang terutama di
Negara bangsa. Akibatnya, hak asasi manusia telah dikodifikasikan dalam berbagai
perjanjian dan instrumen antarabangsa dan serantau yang telah disahkan oleh
kebanyakan negara. Hari ini mereka mewakili satu-satunya sistem nilai yang diiktiraf
secara universal.

36
 Universal Declaration of Human Rights

https://www.un.org/en/about-us/universal-declaration-of-human-rights

37
 Konvensyen
Konvensyen Mengenai
• Perisytiharan Antarabangsa
Penghapusan Segala
Bentuk Diskriminasi Hak Asasi Manusia Mengenai Penghapusan
Sejagat 1948; Semua Bentuk
Terhadap Wanita
Diskriminasi Kaum
(CEDAW), 1979
(ICERD), 1969

Konvensyen Hak Terdapat beberapa Konvensyen Berkaitan

Kanak-kanak (CRC), dokumen penting Status Pelarian, 1951
1989 berkenaan Hak
Asasi Manusia iaitu:

Konvensyen
Kovenan Antarabangsa Menentang Kovenan Antarabangsa
Hak-hak Ekonomi, Sosial Penyeksaan Hak-hak Sivil Dan
dan Kebudayaan 1966 (CAT), 1984 Politik 1966;
38
2. CONTOH-CONTOH HAK ASASI MANUSIA

39
 In the area of civil and political rights (Dalam bidang hak sivil dan politik)

• Right to life
• Freedom from torture and cruel, inhuman or degrading treatment or punishment (Bebas dari seksaan dan perlakuan
atau hukuman yang kejam, tidak berperikemanusiaan atau menjatuhkan maruah)
• Freedom from slavery, servitude and forced labour (Bebas dari perhambaan, penghambaan dan kerja paksa)
• Right to liberty and security of person
• Right of detained persons to be treated with humanity (Hak orang yang ditahan untuk dilayan dengan
berperikemanusiaan)
• Freedom of movement
• Right to a fair trial
• Prohibition of retroactive criminal laws (Larangan undang-undang jenayah retroaktif)
• Right to recognition as a person before the law ( Hak untuk diiktiraf sebagai orang di hadapan undang-undang)
• Right to privacy
• Freedom of thought, conscience and religion (Kebebasan berfikir, perasaan hati dan agama)
• Freedom of opinion and expression (Kebebasan berpendapat dan bersuara)
• Prohibition of propaganda for war and of incitement to national, racial or religious hatred (larangan propaganda
untuk perang dan menghasut kebencian nasional, kaum atau agama
• Freedom of assembly
• Freedom of association
• Right to marry and found a family
• Right to take part in the conduct of public affairs, vote, be elected and have access to public office ( Hak untuk
mengambil bahagian dalam urusan urusan publik, mengundi, diundi dan memiliki akses ke pejabat publik

https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/international-covenant-civil-and-political-rights

40
 In the area of economic, social and cultural rights (Dalam bidang hak
ekonomi, sosial dan budaya)
• Right to work
• Right to just and favourable conditions of work (Hak untuk pekerjaan
yang adil dan baik)
• Right to form and join trade unions (Hak untuk membentuk dan
menyertai kesatuan sekerja)
• Right to social security (Hak untuk keselamatan social)
• Protection of the family
• Right to an adequate standard of living, including adequate food,
clothing and housing (Hak untuk taraf hidup yang memadai, termasuk
makanan, pakaian dan tempat tinggal yang mencukupi)
• Right to health
• Right to education

https://www.ohchr.org/en/instruments-mechanisms/instruments/international-covenant-
economic-social-and-cultural-rights

http://www.lxjkh.com/info_detail/?ms_3-
950262982&Kovenan_Antarabangsa_mengenai_Hak_Ekonomi__Sosial_dan_Budaya
41
 In the area of collective rights (Dalam bidang hak kolektif)

• Right of peoples to: • Hak rakyat untuk:

– Self-determination - Penentuan nasib sendiri

– Development - Pembangunan
– Free use of their wealth and - Penggunaan kekayaan dan sumber
natural resources semula jadi mereka secara percuma
– Peace - Damai
– A healthy environment - Persekitaran yang sihat

• Other collective rights: • Hak kolektif lain:

– Rights of national, ethnic, - Hak minoriti kebangsaan, etnik,

religious and linguistic minorities agama dan bahasa
– Rights of indigenous peoples - Hak orang asli

42
43
 HAK RAMAI
HAK INDIVIDU
antaranya hak
jiran tetangga,hak seperti hak
rakan, hidup, makan,
ketenteraman minum, pakai,
awam, kesihatan milik, belajar,
awam , hak bersuara,
berhimpun secara rawatan, bekerja,
aman dan hak warganegara dan
berpersatuan sebagainya.

Apabila bertembung antara hak individu dengan hak

ramai/masyarakat, maka hak masyarakat mestilah didahulukan
selagi tidak melanggar hak individu yang lebih besar. Contoh, hak
individu ialah memiliki tanah manakala hak masyarakat ialah
memiliki bersama jalan untuk kemudahan awam.
44
 PENTING JUGA UNTUK
FAHAM BAHAWA

Hak Asasi Manusia dapat dilihat dari dua segi iaitu moral dan perundangan.

Dari segi perundangan, Hak Asasi Manusia ini merupakan satu bentuk hak yang
dinikmati oleh seorang warganegara sebagaimana yang termaktub dalam undang-
undang negara.

Dari segi moral, Hak Asasi Manusia n merupakan satu tanggapan moral yang
diterima dalam sekelompok masyarakat itu. Anggota masyarakat mengakui dan
menerima hak-hak tertentu yang harus dinikmati oleh anggota masyarakat berkenaan
walaupun perkara itu tidak terdapat dalam undang-undang.

45
 HAK ASASI MANUSIA DALAM KONTEKS DI MALAYSIA

Di Malaysia hak asasi

manusia adalah
termaktub dalam
Perlembagaan
Persekutuan. Penyertaan
aktif negara dalam
Suruhanjaya Bangsa-
Bangsa Bersatu bagi Hak
Asasi Manusia (UNCHR)
pada tahun 1993
merupakan titik
permulaan untuk
menubuhkan institusi hak
asasi manusia.

https://www.jakess.gov.my/pdffile/ENAKMEN/Perlembagaan%20Persekutua
n%20.pdf 46
 ADA PERBEZAAN DARI SEGI PELAKSANAAN - CONTOH

Di Eropah dan mengutamakan hak individu, setiap individu berhak

Barat, melakukan sesuatu perkara yang diinginkannya, selagi
perkara itu tidak mengganggu privasi orang lain.

Bagi
masyarakat hak dan nilai masyarakat mengatasi hak peribadi.
Timur Individu di negara ini tidak boleh sesuka hati melakukan
termasuk perkara yang bertentangan dengan nilai masyarakat.
Malaysia

47
48
 MEMAHAMI ISU HAK ASASI MANUSIA DI MALAYSIA

ISU SAJAT DAN HAK

ASASI MANUSIA

ISU LGBT

49
KESIMPULAN

APA YANG
KAMU FAHAM

50
 TO BE
CONTINUED

51