Nama : MUNASIR

Sekolah : SMP Negeri 18 Balikpapan

Materi : Teks Prosedur

Langkah-langkah guru Respon Siswa

1. Guru mengucapkan salam SEMUA SISWA
a. assalamualaikum anak-anak, Selamat pagi semua a. Waalaikumsalam, selamat pagi bu
b. sudah siapkah kalian untuk tantangan hari ini? b. siap bu!
2. Guru mempersilahkan ketua kelas untuk berdoa ERIK
Sebelum kita memulai pelajaran pada hari ini, marilah
kita berdo’a terlebih dahulu. Berdo’a mulai…. Berdo’a
selesai.
3. Guru mengecek kehadiran RAUDHATUL JANNAH
a. Sebelum kita mulai ibu mau tanya hari ini siapa Budi pak, ijin sakit
yang tidak hadir?
4. Guru Mengaitkan materi sebelumnya
a. Sebelum kita mulai pelajaran hari ini, SRI BINTARTI
apakah kalian masih ingat kemarin kita belajar tentang Saya pak, kita belajar tentang teks puisi
apa?
ERIK
b. Ya sri bintarti benar sekali, teks puisi yang kalian
ciptakan tentang apa saja? Bagus sekali ERIK Saya pak, bisa tentang suasana sekolah, perasaan, juga
tentang cinta bu
5. Guru meminta tolong ERIK untuk menyalakan
proyektornya.
6. Melalui salindia guru menjelaskan KD, IPK, Tujuan
Pembelajaran
7. Guru Mengajukan pertanyaan mendasar,

1.Mengapa seseorang menulis teks RIRIN

prosedur?
1. Saya pak, seseorang perlu menulis teks prosedur
agar dapat memberitahu pihak lain melakukan
2. Sebutkan langkah- sesuatu hal dengan urut
langkah yang kalian TRI RAHAYU FIRDASARI
ketahui dalam menulis
teks prosedur? 2. Saya pak, Langkah-langkahnya ada benyak, seperti
menentukan topik, menentukan alat dan bahan,
dan lian-lain
8. Sebelum memulai video tematik guru melakuk an
ice breaking terlebih dahulu
9. guru memutarkan video tematik terlebih dahulu. ANDI APRIYANI
a. informasi apa yang kalian dapatkan dari Saya pak, mengenai cara membuat pupuk kompos
tayangan tersebut?
b. Menurut kalian jika prosedur yang RAUDHATUL JANNAH
ditayangkan jelas, membuat kaian mudah tidak
dalam melakukan hal yang sama ? Menurut saya jika prosedurnya jelas, kita tentu mudah
dalam memperaktikan apa yang akan kita lakukan pak,
c. Setelah melihat video tadi setidaknya ada dalam artian kita tidak kebingungan saat praktiknya.
gambaran ya anak-anak tentang materi yang
akan kita bahas.?
 GURU MENJELASKAN MATERI
Slide unsur kebahasaan
10. Sebelum bapak melanjutkan ke slide berikutnya
apakah ada pertayaan anak-anak?
Slide Langkah menulis teks prosedur
11. Sebelum bapak melanjutkan ke slide berikutnya
apakah ada pertayaan anak-anak?
Pembagian LKPD
KEGIATAN DISKUSI
12. Jika ada kesulitan silakan bertanya anak-anak
13. Bagaimana anak-anak apakah mengalami kesulitan
dalam menentukan judul prosedur dan membuat
Tanya pak, apakah kita boleh membuat lebih dari 1 judul
kerangka teks prosedur?
SRI BINTARTI
Saya pak, apakah kebahasaan teks prosedur tidak boleh
disusun dalam bentuk paragraf?
RAUDHATUL JANNAH
Saya pak, dalam membuat teks prosedur mengapa
lanhkah-langkahnya tidak boleh dibolak-balik?
ERIK
Saya pak, dalam membuat kerangka teks prosedur ini
apakah kita diberi kebebasan dalam menentukan judul
prosedurnya?
SYARIFAH
dan kerangka teks prosedurnya?
14. Waktu pengerjaan sudah berakhir, coba bapak ANDI APRIYANI
ingin tahu 1 atau 2 kelompok hasil pekerjaanya.
Saya pak, kelompok kami membuat kerangka prosedur
tentang pembuatan tempe
Pertama rendam kedelai
Kedua bilas kedelai
Ketiga kukus kedelai
Keempat tiriskan kedelai
Kelima kedelai diberi ragi
15. Selanjutnya siapa lagi yang mau membacakan hasil TRI RAHAYU FIRDASARI
diskusinya?
Saya pak, kerangka prosedur kelompok kami tentang
membuat telur asin
Pertama rendam telur dalam air
Kedua haluskan bata dan beri air
Ketiga masukan garam
Keempat lumuri telur dengan bata halus yang telah
diberi garam
Kelima masukan ke dalam ember
Keenam diamkan
16. KEGIATAN EVALUASI ERIK
Apa pentingnya teks prosedur bagi kehidupan Saya pak, membantu seseorang untuk memahami cara
sehari-hari? melakukan sesuatu secara tepat. 

17. Apa manfaat membuat kerangka sebelum menulis SYARIFAH

teks prosedur
Saya pak, manfaat membuat kerangka sebelum menulis
teks prosedur adalah untuk mempermudah kita dalam
mengembangkan teks prosedur secara utuh
18. Baik anak-anak untuk pertemuan kita hari ini ERIK
selesai. Kita lanjutkan pertemuan berikutnya Baik Bu.
masih dengan materi teks prosedur. Namun kalian Untuk mengakhiri pembelajran hari ini marilah kita
akan diminta untuk mengembangkan kerangak berdo’a menurut keyakinan kita masing-masing. Berdo’a
menjadi teks prosedur utuh. Mengingat waktu mulai…… Berdo’a selesai.
sudah habis maka kita tutup pembelajaran hari ini
dengan do’a agar ilmu yang kita dapatkan memberi
manfaat untuk kita semua.
19. Guru menutup pembelajaran dengan salam SEMUA SISWA
penutup
Walaikumsalam wr.wb dan selamat siang pak!
Baik anak-anak ibu akhiri wassalamualaikum
wr.wb dan selamat pagi. Sampai bertemu
dipertuam berikutnya y!