Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 1

(Teks Laporan Hasil Observasi)

Kelompok :
Nama Peserta Didik : 1.
2.
3.
4.
5.
Kelas :
Hari/Tanggal :

Indikator Pembelajaran
Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat:
1. menjelaskan penyampaian informasi pada dua Teks Laporan Hasil Observasi
2. menjelaskan tujuan sosial Teks Laporan Hasil Observasi
3. mengidentifikasi ciri Bahasa Teks Laporan Hasil Observasi
4. membandingkan informasi dari Teks Laporan Hasil Observasi dengan teks lainnya yang dibaca
5. menentukan informasi ilmiah dengan tidak ilmiah dari Teks Laporan Hasil Observasi yang dibaca
Petunjuk Pengerjaan:
1. Kelas dibagi atas dua kelompok besar
2. Kelompok A membaca Teks 1
3. Kelompok B membaca Teks 2
5. setiap peserta bergabung berdua dalam kelompoknya untuk mengungkapkan pendapatnya tentang isi
Teks Laporan Hasil Observasi, lalu bergabung menjadi berempat orang
Teks 1
Hutan Bakau (Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII, hal 125-126)
Teks 2
Museum (Buku Teks Bahasa Indonesia Kelas VII, Hal 126-128)
Setelah mendiskusikan teks tersebut, jawablah pertanyaan berikut!

a. Masih ingatkah kamu dengan teks deskripsi? Menurutmu apa perbedaan antara teks deskripsi
dengan Teks Laporan Hasil Observasi?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b. Jelaskanlah fungsi dari Teks yang telah dibaca!
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
c. Bagaimanakah bahasa yang digunakan dalam teks?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
d. Tuliskanlah informasi yang diperoleh dari teks tersebut
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
e. Tuliskan informasi yang dapat dibuktikan kebenaran atau keberadaan dari tes
tersebut
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 2
 (Teks Laporan Hasil Observasi)
Kelompok :
Nama Peserta Didik : 1.
2.
3.
4.
5.
Kelas :
Hari/Tanggal :

Indikator Pembelajaran
Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat:
1. menemukan kata kunci pada kalimat utama
2. menuliskan gagasan pokok dari setiap paragraf dari Teks Laporan Hasil Observasi
3. menyimpulkan isi Teks Laporan Hasil Observasi berdasarkan gagasan pokok
4. mengedit simpulan isi Teks Laporan Hasil Observasi Petunjuk Pengerjaan:
1. Bacalah berikut.
TARI PIRING

Tarian piring atau tari piring (bahasa Minangkabau: Tari

Piriang) merupakan sebuah seni tarian kebudayaan orang
Minangkabau yang kini lazim bukan sahaja di Indonesia kini
malah di negara lain mempunyai masyarakat diaspora etnik
ini termasuk penduduk Negeri Sembilan di Malaysia.secara
tradisionalnya berasal Tarian ini dari Solok, Sumatra Barat
Tarian ini dilakukan di mana penari memegang (baik
menadah atau menggenggam) piring di tapak tangan
mereka diiringi dengan lagu yang dimainkan oleh
talempong dan saluang; pergerakan sebegini berniat menyerupai perbuatan para petani semasa
bercocok tanam, menuai, dan sebagainya. Langkah-langkah dalam silek yakni silat diamalkan
masyarakat Minangkabau. Kadangkala, piring-piring itu akan dilontar ke udara atau pun dihempas ke
tanah dan dipijak oleh penari-penari tersebut tanpa rasa takut, Malah, pemijakan sebegini tidak
melukakan penari lalu menambah rasa takjub atau gerun dalam kalangan penonton selain berestetika
dan magis dan kejutan dalam tarian ini.
Pada awalnya, tari ini merupakan ritual ucapan rasa syukur masyarakat setempat kepada dewa-dewa
setelah mendapatkan hasil tanaman yang melimpah ruah. Ritual dilakukan dengan membawa sesaji
dalam bentuk makanan yang diletakkan di dalam piring sembari melangkah dengan gerakan yang
dinamis. Setelah masuknya agama Islam ke ranah Minangkabau, tradisi tari piring tidak lagi digunakan
sebagai ritual ucapan rasa syukur kepada dewa-dewa namun sebagai sarana hiburan bagi masyarakat
banyak yang ditampilkan pada acara-acara keramaian.
Gerakan tari piring pada umumnya adalah meletakkan dua buah piring di atas dua telapak tangan.
Penari mengayunkan piring dalam gerakan-gerakan tari yang cepat, diselingi dengan mendentingkan
piring atau dua cincin di jari penari terhadap piring yang dibawanya. Pada akhir tarian, biasanya piring-
piring yang dibawakan oleh para penari dilemparkan ke lantai dan para penari akan menari di atas
pecahan-pecahan piring.
https://ms.wikipedia.org/wiki/Tarian_Piring#Sejarah

1. Tuliskanlah Kata kunci dari setiap kalimat utama yang ditemukan

2. Setelah menemukan kata kunci, dapatkan kamu menentukan gagasan pokok dari
setiap paragraf? Berikanlah penjelasanmu!
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__
3. Setelah memahami apa yang dibicarakan pada setiap paragraf, tuliskan
kesimpulanmu terhadap isi teks “Tari Piring”. Lalu persentasikanlah simpulanmu.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
__
4. Jika simpulanmu masih belum sempurna, maka perbaikilah sesuai usulan teman
dan gurumu. Dan jika sudah benar, maka buatlah yel-yel keberhasilan!
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 3

(Teks Laporan Hasil Observasi)

Kelompok :
Nama Peserta Didik : 1.
2.
3.
4.
5.
Kelas :
Hari/Tanggal :

Indikator Pembelajaran
Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat:
1. menyebutkan struktur Teks Laporan Hasil Observasi
2. menemukan bagian struktur teks dari Teks Laporan Hasil Observasi yang dibaca
3. menelaah kesesuaian struktur Teks Laporan Hasil Observasi yang memiliki struktur acak
Petunjuk Pengerjaan 1. Bacalah Teks berikut!
a. Walaupun tidak dimaksudkan sebagai pengganti penicillin, bawang putih dapat digunakan sebagai
obat untuk melawan bakteri
b. Bawang putih segar berdasarkan hasil penelitian mengandung asam amino allicin.
c. Selain itu, bawang putih memiliki kemampuan seperti penisilin yang mampu mengatasi bakteri
d. Kandungan asam amino allicin ini memiliki sifat antibakteri, antiviral, dan antifungi terutama dalam
mengatasi parasit usus.
https://brainly.co.id/tugas/25453881
Urutkanlah teks tersebut dengan benar

2. Pelajarilah struktur Teks Laporan Hasil Observasi yang telah disusun oleh kelompokmu. Bandingkan
urutan teks yang disusun oleh kelompokmu buat dengan struktur Teks Laporan Hasil Observasi
kelompok lain. Apakah terdapat persamaan atau perbedaan. Berikan penjelasan dari hasil
perbandinganmu!
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Untuk lebih mendalam, perbanyaklah membaca Teks Laporan Hasil Observasi yang memiliki struktur
yang sudah benar

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) 4

(Teks Laporan Hasil Observasi)

Kelompok :
Nama Peserta Didik : 1.
2.
3.
4.
5.
Kelas :
Hari/Tanggal :

Indikator Pembelajaran
Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat:
1. menentukan ciri kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi
2. menganalisis kesalahan berbahasa dalam Teks Laporan Hasil Observasi yang dibaca
3. memperbaiki kesalahan berbahasa yang terdapat dalam Teks Laporan Hasil Observasi yang dibaca
Petunjuk Pengerjaan
1. Bacalah Kembali Teks Laporan Hasil Observasi berikut!
BULAN
Bulan adalah satelit alami planet Bumi. Ia selalu bergerak memutari porosnya, Bumi, setiap 27,3
hari. Oleh karenanya, bulan tidak terlihat di belahan Bumi yang sama sepanjang waktu.
Perputaran bulan mengelilingi Bumi juga yang menyebabkan ia terlihat hanya pada malam hari.
Saat malam, bulan seolah-olah terlihat seperti memiliki cahayanya sendiri. Padahal, cahayanya
merupakan pantulan dari cahaya matahari.
Di bulan, tidak ditemukan air, udara, serta sistem pelindung sekuat lapisan atmosfer yang
melindungi permukaan bulan dari hantaman benda langit, seperti Asteroid atau Komet. Oleh karena
itulah, tidak ada kehidupan di bulan.
Hantaman benda langit menyebabkan kawah-kawah di permukaan bulan. Kawah paling
besar bernama Clavius. Ia memiliki diameter sejauh 230 km dan kedalaman sedalam 3,6 km.
Struktur bulan dari yang terdalam adalah inti, mantel dan kerak. Inti bulan memiliki bagian dalam yang
keras setebal 240 km serta bagian luar berupa cairan setebal 300 km. Terdapat kandungan besi yang
sangat banyak dalam inti bulan. Setelah inti, ada mantel yang amat tebal. Ia disusun oleh sedikit logam
besi dan banyak mineral silikat. Kemudian yang terluar adalah kerak. Kerak bulan tersusun atas batuan
granit dan juga mineral kalsium dengan ketebalan berkisar antara 48 hingga 74 km.
Jarak bulan dengan Bumi sangatlah teramat jauh. Jika dihitung dari pusat bulan ke pusat Bumi,
jarak rata-ratanya adalah 384.405 km atau sejauh 30 kali diameter Bumi. Meski jauh, bulan masih dalam
jangkauan gaya gravitasi Bumi tapi ia tak jatuh menimpa porosnya. Hal demikian terjadi karena gaya
sentrifugal yang ditimbulkan oleh pergerakan bulan mengelilingi Bumi. Gaya sentrifugal tersebut
sedikit lebih besar daripada tarikan gravitasi Bumi, sehingga bulan tetap pada tempatnya. Gaya
sentrifugal ini pulalah yang menyebabkan bulan bergerak semakin menjauhi bumi dengan
kecepatan sekitar 3,8 cm tiap tahunnya.
https://notepam.com/contoh-teks-laporan-hasil-observasi/

Melalui kelompok jigsaw dan tim ahli, dari Teks Laporan Hasil Observasi di atas temukanlah….
1. Istilah dalam teks
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2. Penggunaan huruf kapital yang tidak tepat
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_
3. Kalimat yang tidak efektif pada paragraf 3
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____
4. Kesalahan penulisan tanda koma pada paragraf 4
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____
5. Bacalah Kembali Teks Bulan di atas dengan seksama. Kemudian perbaikilah kesalahan unsur
kebahasaannya, sehingga teks tersebut menjadi teks yang baik dan benar.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________