RPP TEMATIK KELAS 4 SEMESER 1 TAPEL

2018/2019
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP TEMATIK KE 2

NAMA SEKOLAH : SDN PANDAN

KELAS/SEMESTER : 4 (EMPAT)/1 (SATU)
TAHUN PELAJARAN : 2018/2019
TEMA : 3. PERDULI TERHADAP MAKHLUK HIDUP
SUB TEMA : 1. HEWAN DAN TUMBUHAN DI LINGKUNGAN RUMAHKU
PEMBELAJARAN KE : 2 ( DUA )
FOKUS PEMBELAJARAN : PPKn,SBdP
ALOKASI WAKTU : 1 HARI

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan di tempat
bermain
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PPKn
Kompetensi Dasar
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator
 mengidentifikasi hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalam memanfaatkan tumbuhan
 menuliskan refleksi diri mengenai hak
dan kewajiban memanfaatkan tumbuhan secara bijak
SBdP
Kompetensi Dasar
3.4 Memahami karya seni rupa teknik tempel.
4.4 Membuat karya kolase,montase, aplikasi, dan mozaik.
Indikator
 Menjelaskan teknik membuat kolase dengan benar.
 Membuat kolase dari bahan alam dengan teknik yang kreatif.

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi hak dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam memanfaatkan tumbuhan dengan benar.
2 Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan refleksi diri mengenai hak dan kewajiban
memanfaatkan tumbuhan secara bijak dengan terperinci.
3 Setelah mengamati, siswa mampu menjelaskan teknik membuat kolase dengan benar.
4 Setelah berdiskusi, siswa mampu membuat kolase dari bahan alam dengan teknik yang
kreatif.

D. MATERI PEMBELAJARAN
PPKn Hak dan kewajiban
SBdP Kolase

KOMUNITAS GURU KURTILAS KELAS 4 KECAMATAN

PAMEKASAN
 RPP TEMATIK KELAS 4 SEMESER 1 TAPEL
2018/2019
E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
1. PendekatanPembelajaran : PendekatanSaintifik (Mengamati, Menanya,
MengumpulkanInformasi/Mencoba, Mengasosias/Menalar,
Mengomunikasikan)
Ragam Pembelajaran Saintifik (Project Based Learning,
Problem Based Learning, Discovery Learning, Inquiry
Learning).
2. Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi, percobaan/demostrasi, kerja
kelompok, penugasan.

F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Pendahuluan o Guru memberi salam dan siswa menjawab salam. 15 menit
o Guru menunjuk ketua kelas atau salah satu siswa untuk
memimpin doa.
o Siswa membaca surat-surat pendek yang sudah ditentukan
o Guru mengecek kehadiran siswa
o Siswa membaca buku cerita (literasi)
o Guru menyampaikan tema/subtema, tujuan, dan kegiatan
pembelajaran yang akan dilakukan.
o Guru memotivasi siswa agar siap melaksanakan kegiatan
pembelajaran hari ini
o Guru melakukan tanya jawab/bercerita/bersimulasi/berteka-
teki/melakukan permainan tentang hal-hal yang berkaitan
dengan materi yang akan disampaikan, dalam rangka
mengeksplorasi kemampuan awal siswa.

Kegiatan Inti o Awal pembelajaran, guru bertanya apa manfaat tumbuhan menit
bagi manusia?
Siswa menyampaikan jawabannya. Gurumen ulis di papan
tulis. Guru kembali lagi bertanya apakah yang kita makan
sehari-hari juga berasal dari tumbuhan?
Bagaimana sikap kita terhadap makanan yang kita makan
sehari-hari?
Siswa menjawab pertanyaan itu secara bergantian.
o Siswa membaca teks cerita tentang Beni.
o Siswa membaca teks dalam hati.

o Siswa dibagi menjadi kelompok. Satu kelompok terdiri dari 5

siswa.Siswa mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan
berdasarkan teks.Siswa menuliskan jawabannya pada
kalender bekas. Siswa menuliskan jawabannya dengan
tulisan yang cukup besar.
o Salah satu perwakilan kelompok akan berkunjung ke
kelompok lain dan mempresentasikan jawabannya. Guru

KOMUNITAS GURU KURTILAS KELAS 4 KECAMATAN

PAMEKASAN
 RPP TEMATIK KELAS 4 SEMESER 1 TAPEL
2018/2019
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
memberikan aba-aba tepuk tangan dan siswa berputarsearah
jarum jam.
o Diskusi kelas. Guru membahas satu-persatu pertanyaan
yang ada. Siswa diberi kesempatan untuk mengajukan
pertanyaan dan menyampaikan pendapatnya.
o Siswa membaca teks “Berpikirlah Sebelum Kamu
Membuangnya

o Guru menguatkan bahwa diperlukan waktu lama proses

sampai nasi adadi meja makan kita. Betapa petani bekerja
keras untuk menanam sampaimemanen padi. Masihkah kita
membuang-buang makanan?
o Siswa masih berada dalam kelompok. Siswa kembali
mengamati gambaryang ada di buku siswa (menebang
pohon, merawat tanaman, danmerusak tanaman)
o Guru meminta setiap kelompok untuk membuat pertanyaan
berdasarkangambar yang ada.
o Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikanpertanyaannya.
o Siswa mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan yang ada dari
teks dan tabeldi buku siswa.
o Presentasi, beberapa siswa perwakilan kelompok diminta
maju ke depanuntuk menyampaikan hasil pekerjaannya.
o Setiap siswa menuliskan refleksi tentang sikapnya dalam
memanfaatkan tanaman secara bijak.
o Siswa diminta mencari pasangan. Dengan pasangannya
siswa akan menyampaikan refleksinya.
o Guru menguatkan bahwa kita harus bijak dalam
memanfaatkan sumber daya alam, termasuk makanan.Guru
meminta membayangkan jika semuaorang membuang
makanannya seperti adik Beni, apa yang akan terjadi?
o Guru meminta siswa membayangkan makanan yang dibuang
setiaptahunnya. Guru meminta pendapat siswa tentang fakta
ini. Guru bertanya,Apa dampak dari membuang-buang
makanan?Apa yang bisa kita lakukan supaya makanan tidak
terbuang sia-sia? Siswamenjawab secara bergantian.
o Siswa akan berkreasi untuk membuatkolase. Siswa
mengamati kolase yang adadi buku siswa. Jika
memungkinkan gurubisa membuat kolase sendiri.

KOMUNITAS GURU KURTILAS KELAS 4 KECAMATAN

PAMEKASAN
 RPP TEMATIK KELAS 4 SEMESER 1 TAPEL
2018/2019
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu

o Siswa diminta membuat pertanyaanberdasarkan kolase yang

diamatinya. Gurubisa menuliskan pertanyaan-
pertanyaanyang dibuat oleh siswa. Siswa
menjawabpertanyaan-pertanyaan tersebut secaraklasikal.
o Siswa mendiskusikan dengan temannyateknik membuat
kolase. Siswa jugamendiskusikan hal-hal yang
perludiperhatikan dalam membuatnya. Siswamembaca
langkah-langkah membuatkolase yang ada di buku siswa.
Gurumempraktikkan satu persatu langkah dengan hati-hati.
Siswa diberikesempatan bertanya jika ada hal-hal yang
masih kurang jelas.
o Siswa membuat kolase. Siswa bisa menggambar sendiri
gambar yangdiinginkan atau guru bisa membagikan sketsa
gambar kupu-kupu.
o Siswa bisa mengambil daun-daun kering atau yang sudah
tidak digunakandi lingkungan sekolah (siswa bisa membawa
sendiri dari rumah, gurumenginformasikan di pertemuan
sebelumnya).
o Guru menyiapkan lem dan gunting. Siswa mulai menempel
daun-daunatau ranting kering. Siswa memperhatikan
keindahan dan keserasian saatmenempel.
o Guru memotivasi siswa untuk membuat dengan teliti dan
hati-hati. Siswadibebaskan untuk berkreasi seindah mungkin.

Penutup o Siswa dan guru merangkum materi pembelajaran. 10 menit

o Siswa dan guru merefleksi kegiatan pembelajaran.
o Guru memberikan gambaran mengenai kegiatan
pembelajaran pertemuan berikutnya
o Ketua kelas atau siswa yang ditunjuk memimpin doa akhir

G. PENILAIAN
1. Jenis Penilaian
 Penilailaian sikap : dilakukan dengan observasi
 Penilaian pengetahuan : tes tulis, tes lisan, penugasan.
 Penilaian keterampilan : kinerja (praktik/produk
2. Rubrik penilaiannya
PPKn Refleksi diri siswa dinilai menggunakan rubrik.

KOMUNITAS GURU KURTILAS KELAS 4 KECAMATAN

PAMEKASAN
 RPP TEMATIK KELAS 4 SEMESER 1 TAPEL
2018/2019
SBdP:Kolase siswa dinilai dengan rubrik.

Diskusi
Sikap siswa saat diskusi membahas pertanyaan dalam soal cerita Beni dan Adiknya dinilai
dengan rubrik

H. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER BELAJAR

1. Media/alat : Daun-daun, ranting, lem, kertas, sketsa gambar kupu-kupu (atau
lainnya), dan gunting.
2. Sumber Belajar : a. Lingkungan sekolah
b. Buku Guru Kelas IV Tema 3Peduli Terhadap Makhluk Hidup. Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2016). Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
c. Buku Siswa Kelas IV Tema 3Peduli Terhadap Makhluk Hidup. Buku
Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (Revisi 2016). Jakarta :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
d. Buku lain yang relevan
Mengetahui Pamekasan, 05 Oktober 2018
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV

SITI JAMUS M, S.Pd.SD ENI FAUZIAH, S.Pd.SD. M.Pd

NIP. 19641023 198504 2 003 NIP 19680804 200801 2 015

KOMUNITAS GURU KURTILAS KELAS 4 KECAMATAN

PAMEKASAN
 RPP TEMATIK KELAS 4 SEMESER 1 TAPEL
2018/2019

HASIL PRAKTEK SISWA

KOMUNITAS GURU KURTILAS KELAS 4 KECAMATAN PAMEKASAN

 Daftar nilai pembuatan kolase siswa kelas IV-B
Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019
Tema :3 Sub Tema :2
Mapel : SBdP KKM : 78

TEKNIK MENEMPEL PEMILIHAN BAHAN

Perlu Perlu
NO NAMA Baik Bai Cukup Baik Bai Cukup SKOR NILAI
Pendamp Pendamp
sekali (4) k ( 2) sekali (4) k ( 2)
i ngan(1) i ngan(1)
(3) (3)
1 MOH. AFGAN TRY ISLAH v v 7 87,5
MOH. DHAIFI NAJIHUL
2 AFLAH v v 7 87,5
3 MOH. IFAN FIRDAUS v v 7 87,5
4 MOH. JAY WIJAYA YUSUF v v 6 75
5 MOH. NADHIFUR RIFQI v v 7 87,5
MOH. TEGAR PUTRA
6 SETIAWAN v v 7 87,5
MOHAMMAD ULIL
7 ABSHOR v v 6 75
8 NOVANSYAH ABADI v v 7 87,5
9 R. AGUNG GURRAIN v v 6 75
RAVAIZZAN AQILA AFNAN
10 RIANTO v v 6 75
RAYHAN PRATAMA
11 PUTRA v v 6 75
RIFQI LUTHFAN AFIFI
12 THAHA v v 6 75
13 ROBY ALI FARMADI v v 7 87,5
ROYHAN OKTAFIAN
14 HAFIANTO v v 6 75
SULTAN AULIA SALMAN
15 HAZIBI v v 7 87,5
16 WIRA YUDHA PERKASA v v 7 87,5
17 ALIF EZA PUTRA v v 6 75
18 GIRI ZERRU AL LATHIFUN v v 7 87,5
19 NURI MAULIDA v v 6 75
NURIL FIRDAUSIYAH
20 PUTRI v v 6 75
21 NUR KOMARIYAH v v 6 75
OLIVIA DAMAYANTI
22 LUQMAN v v 6 75
23 PUTRI NABILA v v 7 87,5
R. RAIHANUN FEBRIYANA
24 SUGIHARTO v v 6 75
25 RISKIA DESTIANA v v 7 87,5
RUH SYAFIRA CAHYANING
26 PAWASA v v 8 100
27 SEPTIANA RAMADHANI v v 6 75
SHELINA VINSKY GINARI
28 VILIANTO v v 7 87,5
SHIVA MAULIDYA
29 PRASETYO v v 6 75
30 SINTIA PARAMITA UTAMI v v 6 75
SYALWA KIRANA
31 CALLISTA v v 7 87,5
32 SYARIFA ADILA v v 7 87,5
33 VIONA DESTIA INDIARTI v v 7 87,5
34 WILADATUL WAFIYAH v v 7 87,5
YASMIN
35 QAROMATULLAILI SALEH v v 6 75
YUNI PUSPITA DWI
36 ANGGRENI v v 6 75
DANIA BINTI MUNIR
37 MUHTAR TALIB v v 7 87,5
DISTIARA CAECILITA
38 PANGESTU v v 7 87,5

Mengetahui, Pamekasan,05 Oktober 2018

Guru Kelas IV

SITI JAMUS M,S.Pd.SD ENI FAUZIAH,S.Pd.SD,M.Pd

NIP.19641023 198504 2 003 NIP.196808042008012015