UJI T SAMPEL BERPASANGAN (PAIRED-SAMPLES T TEST)

Dosen Pengampu : Dr. Nuryake Fajaryati, S.Pd.T., M.Pd.

Oleh : Edo Zulfan Bachtiar | 20520244013

Pendidikan Teknik Informatika

Tujuan : Membandingkan rata-rata dua variabel untuk suatu grup sampel tunggal.

• Menghitung selisih antara nilai rata-rata dua variabel untuk tiap kasus dan menguji
apakah selisih rata-rata tersebut bernilai nol.
• Menguji hipotesis bahwa tidak ada selisih antara dua variabel.

Contoh :

Seorang mahasiswa yang membuat media pembelajaran ingin mengetahui apakah

media yang dibuatnya dapat membantu siswa dalam memahami media pembelajaran

atau tidak. Oleh karena itu dilakukan penelitian untuk mengetahui media mana yang

banyak digemari dan paling efektif digunakan sebagai media pembelajaran oleh

pengguna yaitu antara Media Pembelajaran Canva dan Media Pembelajaran Powtoon .

Data :

No Responden Canva Powtoon

1.
2.
3.
4.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
 21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.

Keterangan :

40 = nilai tertinggi

Hasil UJI (T-Test)

Prossedur Pengujian Hipotesis

Dalam kasus in hipotesis yang di uji adalah selisih rata-rata.

1. Hipotesis :
 Ho: rata-rata nilai hasil penilaian terhadap media pembelajaran Canva = Powtoon.

Ha: rata-rata nilai hasil penilaian terhadap media pembelajaran Canva ≠Powtoon.

2. Statistik uji: uji t

3. Taraf signifikansi: 0,05

4. Daerah kritis: Ho ditolak jika Sig. < α

5. Dari hasil pengolahan dengan spss diperoleh nilai Sig. = 0,000

6. Karena nilai Sig. < α (0,000 < 0,05) maka Ho ditolak.

Kesimpulan:

Karena Ho ditolak maka dapat dikatakan rata-rata nilai hasil pengujian media pembelajaran

Canva tidak sama dengan media pembelajaran Powtoon.Berdasarkan hasil uji, diketahui bahwa

responden lebih menyukai media pembelajaran Canvadaripada Powtoon karena adanya

peningkatan rata-rata dari Powtoon ke Canva sebesar 1.33333