FORMAT KISI-KISI

PTS GASAL, PAS GASAL, PTS GENAP, DAN PAT *)

LP. MA’ARIF NU KOTA SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : QUR’AN HADITS Nama Pembuat : Ahmad Rahmatullah, S. Pd

Kelas / Program : XI / MIPA-IPS Asal Sekolah : SMAS Wachid Hasyim 1

Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 40 Butir

No. Jumlah Level Nomor Tingkatan Soal

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal
KD Soal Kognitif Soal
Menganalisis makna QS Al- QS Al-Maidah /5:48
Menerjemah (C2) QS Al-Maidah /5: Diberikan potongan QS Al-Maidah /5: 48, peserta didik
1. Maidah /5: 48, QS An-Nisa’/4:59, tentang kompetisi 1 C2 1 LOTS (Rendah)
48 dapat menerjemah ayat tersebut dengan benar
QS at-Taubah/9:105, serta Hadits dalam kebaikan
tentang taat pada aturan, kompetisi Diberikan kosa kata yang terdapat pada QS Al-Maidah
Kosa kata QS Al- Memahami (C3) makna mufrodat QS
2. dalam kebaikan dan etos kerja /5: 48, peserta didik dapat memahami makna mufradat 1 C3 2 LOTS (Rendah)
3.1 Maidah /5:48 Al-Maidah /5: 48
tersebut dengan benar.
Menganalisis i (C4) Isi kandungan Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
3. 1 C4 3 MOTS (Sedang)
Isi kandungan QS Al- QS Al-Maidah /5: 48 Isi kandungan QS Al-Maidah /5: 48 dengan benar
Maidah /5:48 Menerapkan (C4) Isi kandungan QS Diberikan pernyatan peserta didik dapat menunjukan
4. 1 C4 4 HOTS (Tinggi)
Al-Maidah /5: 48 sikap kompetisi dalam kebaikan dengan tepat
Diberikan potongan QS An-Nisa’/4:59, peserta didik
QS An-Nisa’/4:59
5. Membaca (C1) QS An-Nisa’/4:59 dapat menentukan ayat tersebut termasuk QS An- 1 C2 5 LOTS (Rendah)
tentang Taat
Nisa’/4:59 dengan benar
Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
Menganalisis i (C4) Isi kandungan
6. 3.1 Isi kandungan QS An-Nisa’/4:59 tentang taat dengan 1 C3 MOTS (Sedang)
QS An-Nisa’/4:59 tentang taat
Isi kandungan QS An- benar
6-7
Nisa’/4:59 tentang taat Diberikan pernyatan peserta didik dapat menunjukan
Menerapkan (C4) Isi kandungan QS
7. sikap yang tercermin dalam QS An-Nisa’/4:59 dengan 1 C4 HOTS (Tinggi)
An-Nisa’/4:59
tepat
3.1 QS at-Taubah/9:105 Menerjemah (C2) QS Diberikan potongan QS An-Nisa’/4:59, peserta didik
8. 1 C2 9 LOTS (Rendah)
tentang etos kerja at-Taubah/9:105 dapat menerjemah ayat tersebut dengan benar
Isi kandungan QS at- Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
Menganalisis (C4) Isi kandungan QS
9 Taubah/9:105 tentang Isi kandungan QS at-Taubah/9:105 tentang etos kerja 1 C3 10 MOTS (Sedang)
at-Taubah/9:105 tentang etos kerja
etos kerja dengan benar
10 Menerapkan (C4) Isi kandungan QS Diberikan pernyatan peserta didik dapat menunjukan 1 C4 8, 11 HOTS (Tinggi)
QS at-Taubah/9:105 sikap yang tercermin dalam QS at-Taubah/9:105
 No. Jumlah Level Nomor Tingkatan Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal
KD Soal Kognitif Soal
dengan tepat
Menghafal (C1) Hadits tentang taat Diberikan potongan Hadits tentang taat pada aturan,
11. Hadits tentang taat pada aturan, kompetisi dalam kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja, peserta didik 1 C1 LOTS (Rendah)
pada aturan, kompetisi kebaikan dan etos kerja dapat melanjutkan hadits tersebut dengan benar.
3.1 12-13
dalam kebaikan dan Mengartikan (C2) Hadits tentang taat Diberikan potongan Hadits tentang taat pada aturan,
12. etos kerja pada aturan, kompetisi dalam kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja, peserta didik 1 C2 LOTS (Rendah)
kebaikan dan etos kerja dapat mengartikan hadits tersebut dengan benar
QS Yunus/ 10:40-41 Diberikan potongan QS Yunus/ 10:40-41, peserta didik
Menerjemah (C2) QS Yunus/ 10:40-
13. tentang toleransi dapat menerjemah ayat tersebut termasuk QS Yunus/ 1 C2 14 LOTS (Rendah)
41
10:40-41dengan benar
Menganalisis i (C4) Isi kandungan Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
3.2
14. Isi kandungan QS QS Yunus/ 10:40-41 tentang Isi kandungan QS Yunus/ 10:40-41 tentang toleransi 1 C3 16 MOTS (Sedang)
Yunus/ 10:40-41 toleransi dengan benar
tentang toleransi Menerapkan (C4) Isi kandungan QS Diberikan pernyatan peserta didik dapat menunjukan
15. Menganalisis makna QS Yunus/ 1 C4 15 MOTS (Sedang)
Yunus/ 10:40-41 sikap yang tercermin dalm QS Yunus/ 10:40-41 tepat
10:40-41, dan Hadits tentang sikap
Menghafal (C1) Hadits tentang sikap Diberikan potongan Hadits tentang sikap toleransi,
toleransi, hidup rukun dan
16. toleransi, hidup rukun dan hidup rukun dan menghindari kekerasan, peserta didik 1 C1
menghindari kekerasan
menghindari kekerasan dapat melanjutkan hadits tersebut dengan benar.
Hadits tentang sikap 18-20 MOTS (Sedang)
Mengartikan (C2) Hadits tentang Diberikan potongan Hadits tentang sikap toleransi,
toleransi, hidup rukun
17. 3.2 sikap toleransi, hidup rukun dan hidup rukun dan menghindari kekerasan, peserta didik 2 C2
dan menghindari
menghindari kekerasan dapat mengartikan hadits tersebut dengan benar
kekerasan
Memahami (C3) Isi kandungan Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
18. Hadits tentang sikap toleransi, hidup isi kandungan dari Hadits tentang sikap toleransi, 1 C4 17 HOTS (Tinggi)
rukun dan menghindari kekerasan hidup rukun dan menghindari kekerasan benar
Menganalisis makna QS At- QS At-Taubah/9:122 Diberikan potongan QS At-Taubah/9:122, peserta
19. Taubah/9:122, QS Al-Mujadalah tentang ilmu Membaca (C1) QS At-Taubah/9:122 didik dapat menentukan ayat tersebut termasuk QS 1 C2 21 LOTS (Rendah)
/58:11 serta hadits tentang Ilmu pengetahuan At-Taubah/9:122benar
3.3
Pengetahuan Isi kandungan QS At- Menganalisis (C4) Isi kandungan QS Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
20. Taubah/9:122 tentang At-Taubah/9:122 tentang ilmu Isi kandungan QS At-Taubah/9:122 tentang ilmu 2 C3 22-23 MOTS (Sedang)
ilmu pengetahuan pengetahuan pengetahuan dengan benar
3.3 Diberikan kosa kata yang terdapat pada QS Al-
Kosa kata QS Al- Memahami (C3) makna QS Al-
21. Mujadalah /58:11, peserta didik dapat memahami 2 C3 25-26 MOTS (Sedang)
Mujadalah /58:11 Mujadalah /58:11
makna mufradat tersebut dengan benar.
22. Isi kandungan QS Al- Menganalisis i (C4) Isi kandungan Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
Mujadalah /58:11 QS Al-Mujadalah /58:11 tentang ilmu Isi kandungan QS Al-Mujadalah /58:11tentang ilmu 1 C3 24 MOTS (Sedang)
tentang ilmu pengetahuan pengetahuan dengan benar
pengetahuan Menerapkan (C4) Isi kandungan QS Diberikan pernyatan peserta didik dapat menunjukan 1 C4 27 HOTS (Tinggi)
QS Al-Mujadalah /58:11 sikap yang berkaitan tentang ilmu pengetahuan
 No. Jumlah Level Nomor Tingkatan Soal
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal
KD Soal Kognitif Soal
Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
Memahami (C3) Isi kandungan
23. isi kandungan dari Hadits tentang ilmu pengetahuan 1 C3 30 MOTS (Sedang)
Hadits tentang ilmu Hadits tentang ilmu pengetahuan
benar
pengetahuan
Menerapkan (C4) Isi kandungan Diberikan pernyatan peserta didik dapat menunjukan
24. 2 C4 28-29 HOTS (Tinggi)
Hadits tentang ilmu pengetahuan sikap orang yang mencari ilmu dengan tepat
QS Al-Baqoroh 168-
Menerjemah (C2) QS Al-Baqoroh Diberikan potongan QS Al-Baqoroh 168-169, peserta
25. 169 tentang makanan 1 C2 31 LOTS (Rendah)
168-169 didik dapat menerjemah ayat tersebut dengan benar
yang halal dan baik
Kosa kata QS Al- Diberikan kosa kata yang terdapat pada QS Al-
Memahami (C3) makna mufrodat QS
26. Baqoroh 168-169 Baqoroh 168-169, peserta didik dapat memahami 1 C2 32 LOTS (Rendah)
3.4 Al-Baqoroh 168-169
makna mufradat tersebut dengan benar.
Isi kandungan QS Al-
Menganalisis (C4) Isi kandungan QS Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
Baqoroh 168-169
27. Al-Baqoroh 168-169 tentang Isi kandungan QS Al-Baqoroh 168-169 tentang 2 C4 33-34 HOTS (Tinggi)
tentang makanan yang
makanan halal dan baik makanan yang halal dan baik dengan benar
halal dan baik
Menganalisis makna QS Al-
Isi kandungan QS Al-
Baqoroh 168-169, QS Al-Baqoroh Menganalisis (C4) Isi kandungan QS Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
Baqoroh 172-173
28. 3.4 172-173 serta Hadits tentang Al-Baqoroh 172-173 tentang Isi kandungan QS Al-Baqoroh 172-173 tentang 2 C4 35-36 HOTS (Tinggi)
tentang makanan yang
makanan yang halal dan baik makanan halal dan baik makanan yang halal dan baik dengan benar
halal dan baik
Diberikan potongan Hadits tentang makanan yang
Mengartikan (C2) Hadits makanan
29. halal dan baik, peserta didik dapat mengartikan hadits 1 C2 40 LOTS (Rendah)
yang halal dan baik.
tersebut dengan benar
Hadits tentang Memahami (C3) Isi kandungan Diberikan pernyataan peserta didik dapat menentukan
30. 3.4 makanan yang halal Hadits tentang makanan yang halal isi kandungan dari Hadits tentang makanan yang halal 1 C3 38 MOTS (Sedang)
dan baik dan baik dan baik
Menerapkan (C4) Isi kandungan
Diberikan pernyatan peserta didik dapat menunjukan
31. Hadits tentang makanan yang halal 2 C4 37-39 HOTS (Tinggi)
sikap orang yang mencari makanan ha;l dan haram
dan baik

Keterangan: Surabaya, 10 Oktober 2022

 *) Coret yang tidak perlu (Gundakan double strike) Pembuat Kisi-Kisi
 Level Kognitif LOTS (C1, C2, C3)
 Level Kognitif HOTS (C4, C5, C6)
 Indikator soal harus mengikuti kaidah ABCD
 Tidak diperbolehkan mengganti format AHMAD RAHMATULLAH, S. Pd