0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
37 tayangan3 halaman
Kisi-kisi penilaian akhir semester gasal mata pelajaran PPKn kelas XI SMA Wachid Hasyim 1 Surabaya tahun pelajaran 2022/2023 ini berisi kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi yang akan dinilai. Terdiri dari 2 kompetensi dasar yang mencakup materi hak asasi manusia, demokrasi Pancasila, dan sistem demokrasi di Indonesia dengan total 40 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai level k
Kisi-kisi penilaian akhir semester gasal mata pelajaran PPKn kelas XI SMA Wachid Hasyim 1 Surabaya tahun pelajaran 2022/2023 ini berisi kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi yang akan dinilai. Terdiri dari 2 kompetensi dasar yang mencakup materi hak asasi manusia, demokrasi Pancasila, dan sistem demokrasi di Indonesia dengan total 40 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai level k
Kisi-kisi penilaian akhir semester gasal mata pelajaran PPKn kelas XI SMA Wachid Hasyim 1 Surabaya tahun pelajaran 2022/2023 ini berisi kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi yang akan dinilai. Terdiri dari 2 kompetensi dasar yang mencakup materi hak asasi manusia, demokrasi Pancasila, dan sistem demokrasi di Indonesia dengan total 40 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai level k
SMA WACHID HASYIM 1 SURABAYA TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
Mata Pelajaran : PPKn Nama Pembuat : Rr.Nurul Qomariyah,S.Pd
Kelas / Program : XI / MIPA - IPS Asal Sekolah : SMA Wachid Hasyim 1
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Jumlah Soal : 40
No. Jumlah Level
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Nomor Soal KD Soal Kognitif 1 3.1. Menganalisis kasus-kasus Konsep hak dan pelanggaran hak asasi manusia kewajiban asasi 3.1.1. Menjelaskan konsep hak dan Peserta didik dapat menjelaskan konsep 3 C1 1 , 2 ,3 dalam prespektif Pancasila manusia kewajiban asasi manusia hak dan kewajiban asasi manusia untuk mewujudkan harmoni Substansi hak dan 3.1.2. Menguraikan ciri - ciri hak asasi Peserta didik dapat menguraikan ciri - ciri 1 C2 4 hak dan kewajiban asasi kewajiban asasi manusia hak asasi manusia manusia dalam kehidupan manusia dalam 3.1.3 Mendeskripsikan penyebab Peserta didik dapat mendeskripsikan 4 C3 5,6,7,8, berbangsa dan bernegara. Pancasila timbulnya pelanggaran hak faktor penyebab terjadinya pelanggaran Kasus pelanggaran asasi manusia. HAM
hak asasi manusia 3.1.4.
Menguraikan kendala atau Peserta didik dapat menguraikan 2 C2 9 ,10 Upaya penegakan hambatan dalam mengungkap hambatan dalam mengungkap kasus kasus pelanggaran hak asasi pelanggaran hak asasi manusia . hak asasi manusia manusia . Peserta didik dapat menjelaskan upaya 5 C1 11,12,13,14,15 3.1.5. Menjelaskan upaya pemerintah pemerintah dalam penegakkan hak asasi dalam penegakkan hak asasi manusia. manusia. 2 C2 16 , 17 3.1.6. Menguraikan wewenang Peserta didik dapat menguraikan Komnas HAM wewenang Komnas HAM
3.1.7. Mendeskripsikan dasar hukum
No. Jumlah Level No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Nomor Soal KD Soal Kognitif HAM Peserta didik dapat mendeskripsikan dasar 4 C3 18 ,19 ,20,21 hukum HAM 3.2. Mengkreasikan sistem dan Sistem dan dinamika 3.2.1 Menjelaskan pengertian dan Peserta didik dapat menjelaskan pengertian 2 C1 22, 23 demokrasi dinamika demokrasi Pancasila demokrasi macam-macam demokrasi sesuai dengan Undang-undang Pancasila. 3.2.2. Menguraikan prinsip-prinsip Peserta didik dapat menguraikan prinsip- 6 C2 24,25,26,27, yang terkandung dalam prinsip yang terkandung dalam 28,29 Dasar Negara Republik Hakikat Demokrasi Pancasila Demokrasi Pancasila Indonesia Tahun 1945 demokrasi Dinamika 3.2.4. Menjelaskan pelaksanaan Peserta didik dapat menjelaskan 2 30 ,31 demokrasi di Indonesia pada pelaksanaan demokrasi di Indonesia pada C1 penerapan berbagai kurun waktu berbagai kurun waktu demokrasi di 3.2.5. Menyebutkan macam – macam Peserta didik dapat meyebutkan macam – 5 C1 Indonesia 32,33,34,35,36 demokrasi macam demokrasi Membangun kehidupan yang demokratis di 3.2.6. Memberi contoh pelaksanaan Peserta didik dapat memberi contoh 2 C 37,38 2 demokrasi dilingkungan pelaksanaan demokrasi dilingkungan Indonesia masyarakat masyarakat
3.2.7. Menyebutkan contoh negara Peserta didik dapat menyebutkan contoh 1 C2 39
yang menganut pemishan negara yang menganut pemishan kekuasaan kekuasaan 3.2.8. Menguraikan contoh negara Peserta didik dapat menguraikan peran 40 yang menganut media massa dalam demokrasi 1 C2 Keterangan: Surabaya, 31 Oktober 2022 *) Coret yang tidak perlu (Gundakan doubl strike) Pembuat Kisi-Kisi Level Kognitif LOTS (C1,C2,C3) Level Kognitif HOTS (C4,C5,C6) Indikator soal harus mengikuti kaidah ABCD Rr.NURUL QOMARIYAH,S.Pd Tidak diperbolehkan mengganti format