KISI-KISI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SEKOLAH MENENGAH ATAS/SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

MGMP PAI PROVINSI JAWA TENGAH
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

1
 KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

Jenis Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekert
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jenis Soal : Tes Tertulis
Bentuk Soal : PG nomor 1 s.d. 40 dan Uraian 41 s.d 45
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Kelas : XI

No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk

Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal

1 Menganalisis makna XI/1 Perilaku Ta’at, Disajikan potongan ayat tentang taat, C-2 1 PG
QS al-Maidah (5): 48; berkompetsi dalam berkompetsi dalam kebaikan dan etos kerja,
QS an- Nisa (4): 59, kebaikan, dan etos peserta didik dapat menunjukkan
kerja terjemahan potongan ayat tersebut
dan QS at- Taubah
(9): 105, serta Hadis
tentang taat pada
aturan, kompetsi
dalam kebaikan, dan

2
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
etos kerja

2 Menganalisis makna 2 PG
QS al-Maidah (5): 48;
QS an- Nisa (4): 59, dan
Perilaku Ta’at, Disajikan potongan ayat tentang perilaku
QS at- Taubah (9): 105,
berkompetsi dalam taat, kompetsi dalam kebaikan dan etos
serta Hadis tentang XI/1 Level C-3
kebaikan, dan etos kerja, peserta didik dapat menentukan
taat pada aturan,
kerja hukum tajwid tersebut
kompetsi dalam
kebaikan, dan etos
kerja
3 Menganalisis makna 3 PG
QS al-Maidah (5): 48;
QS an- Nisa (4): 59, dan
Perilaku Ta’at, Disajikan ayat tentang perilaku taat,
QS at- Taubah (9): 105,
berkompetsi dalam kompetsi dalam kebaikan dan etos kerrja,
serta Hadis tentang XI/1 Level C-2
kebaikan, dan etos peserta didik dapat menunjukan maksud
taat pada aturan,
kerja kandungan ayat tersebut
kompetsi dalam
kebaikan, dan etos
kerja
4 Menganalisis makna XI/1 Perilaku Ta’at, Disajikan ayat tentang perilaku taat, Level C-2 4 PG
QS al-Maidah (5): 48; berkompetsi dalam kompetsi dalam kebaikan dan etos kerja
QS an- Nisa (4): 59, dan kebaikan, dan etos yang tdak lengkap, peserta didik dapat
QS at- Taubah (9): 105, kerja melengkapi ayat tersebut
serta Hadis tentang
taat pada aturan,
kompetsi dalam
kebaikan, dan etos

3
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
kerja
5 Menganalisis makna 5 PG
QS al-Maidah (5): 48;
QS an- Nisa (4): 59,
dan QS at- Taubah Perilaku Ta’at, Disajikan narasi tentang perilaku kehidupan
(9): 105, serta Hadis berkompetsi dalam seseorang di dunia, peserta didik dapat
XI/1 Level C-4
tentang taat pada kebaikan, dan etos menyimpulkan perilaku yang mencerminkan
kerja berkompetsi dalam kebaikan
aturan, kompetsi
dalam kebaikan, dan
etos kerja

6 Menganalisis makna 6 PG
QS al-Maidah (5): 48;
QS an- Nisa (4): 59, dan
Perilaku Ta’at, Disajikan bagan potongan ayat dan
QS at- Taubah (9): 105,
berkompetsi dalam terjemahan perkata tentang etos kerja,
serta Hadis tentang XI/1 Level C-2
kebaikan, dan etos peserta didik dapat memasangkan antara
taat pada aturan,
kerja potongan ayat dengan terjemahannya
kompetsi dalam
kebaikan, dan etos
kerja
7 Menganalisis makna XI/1 Perilaku Ta’at, Disajikan ayat 105 dari QS. At Taubah, Level C-4 7 PG
QS al-Maidah (5): 48; berkompetsi dalam peserta didik dapat menyimpulkan tentang
QS an- Nisa (4): 59, dan kebaikan, dan etos perilaku yang mencerminkan kandungan
QS at- Taubah (9): 105, kerja ayat tersebut
serta Hadis tentang
taat pada aturan,

4
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal

kompetsi dalam
kebaikan, dan etos
kerja

8 Disajikan narasi tentang iman kepada kitab- 8 PG

Menganalisis makna
Iman Kepada Kitab- kitab Allah, peserta didik dapat
iman kepada kitab- XI/1 Level C-2
Kitab Allah menunjukkan dalil naqli tentang perintah
kitab Allah swt.
beriman kepada kiatb-kitab Allah
9 9 PG
Disajikan narasi tentang beriman kepada
Menganalisis makna
Iman Kepada Kitab- kitab-kitab Allah, peserta didik dapat
iman kepada kitab- XI/1 Level C-4
Kitab Allah menyimpulkan perilaku yang mencerminkan
kitab Allah swt.
beriman kepada kitab-kitab Allah
10 Disajikan narasi tentang perilaku beriman 10 PG
Menganalisis makna
Iman Kepada Kitab- kepada kitab-kitab Allah, peserta didik dapat
iman kepada kitab- XI/1 Level C-4
Kitab Allah menyimpulkan hikmah beriman kepada
kitab Allah swt.
kitab-kitab Allah
11 Disajikan narasi tentang kitab-kitab Allah 11 PG
Menganalisis makna
Iman Kepada Kitab yang diturunkan Allah, peserta didik dapat
iman kepada kitab- XI/1 Level C-3
Allah menentukan fungsi diturunkannya kitab-
kitab Allah swt.
kitab Allah tersebut
12 Menganalisis makna Disajikan narasi tentang kitab suci Al Qur’an, 12 PG
Iman Kepada Kitab-
iman kepada kitab- XI/1 peserta didik dapat menyimpulkan int Level C-4
Kitab Allah
kitab Allah swt. ajaran pokok Al Qur’an

5
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
13 Disajikan narasi tentang kitab-kitab Allah, 13 PG
Menganalisis makna
Iman Kepada Kitab- peserta didik dapat menyimpulkan Level C-4
iman kepada kitab- XI/1
Kitab Allah kedudukan kitab Al Qur’an terhadap kitab-
kitab Allah swt..
kitab sebelumnya.
14 Menganalisis makna 14 PG
syaja’ah (berani Disajikan dalil naqli tentang berbicara
Perilaku Syaja’ah dan
membela kebenaran) XI/1 kebenaran, peserta didik dapat menunjukan Level C-2
Jujur
dalam mewujudkan art dari dalil tersebut
kejujuran
15 Menganalisis makna 15 PG
syaja’ah (berani Disajikan pernyataan tentang perilaku
Perilaku Syaja’ah dan
membela kebenaran) XI/1 Syaja’ah, peserta didik dapat menjelaskan Level C-4
Jujur
dalam mewujudkan definisi perilaku syaja’ah
kejujuran
16 Menganalisis makna 16 PG
Disajikan narasi tentang perilaku syaja’ah
syaja’ah (berani
seseorang, peserta didik dapat
membela kebenaran) XI/1 Perilaku Syaja’ah Level C-4
menyimpulkan hikmah yang bisa diambil dari
dalam mewujudkan
perilaku syaja’ah tersebut
kejujuran
17 Menganalisis makna 17 PG
syaja’ah (berani Disajikan pernyataan tentang perilaku jujur
membela kebenaran) dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
XI/1 Perilaku Syaja’ah Level C-4
dalam mewujudkan dapat menyimpulkan manfaat perilaku
terpuji tersebut
kejujuran

6
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
18 Menganalisis makna 18 PG
syaja’ah (berani Disajikan narasi tentang kejujuran, peserta
membela kebenaran) XI/1 Perilaku Syaja’ah didik dapat menunjukan dalil tentang Level C-2
dalam mewujudkan hikmah dari perilaku jujur
kejujuran
19 Menganalisis makna 19 PG
syaja’ah (berani Disajikan narasi tentang perilaku syaja’ah,
membela kebenaran) XI/1 Perilaku Syaja’ah peserta didik dapat menyimpulkan perilaku Level C-4
dalam mewujudkan yang bukan sikap syaja’ah
kejujuran
20 20 PG
Disajikan narasi tentang kematan, peserta
Mengevaluasi tata cara Tata Cara Perawatan didik dapat menyimpulkan kewajiban
XI/1 Level C-4
perawatan jenazah Jenazah seorang muslim yang masih hidup terhadap
seorang muslim yang meninggal dunia
21 Disajikan tata cara perawatan jenazah, 21 PG
Mengevaluasi tata cara Tata Cara Perawatan peserta didik dapat menyimpulkan
XI/1 Level C-4
perawatan jenazah Jenazah ketentuan syariat dalam memandikan
jenazah
22 22 PG
Disajikan narasi tata cara perawatan jenazah,
Mengevaluasi tata cara Tata Cara Perawatan
XI/1 peserta didik dapat menunjukan ketentuan Level C-2
perawatan jenazah Jenazah
kain yang digunakan untuk mengkafani

23 Disajikan narasi tata cara shalat jenazah, 23 PG

Mengevaluasi tata cara Tata Cara Perawatan
XI/1 peserta didik dapat menunjukan doa yang Level C-2
perawatan jenazah Jenazah
dibaca pada saat shalat

7
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
24 24 PG
Disajikan pernyataan tentang ketentuan
Mengevaluasi tata cara Tata Cara Perawatan
XI/1 shalat jenazah, peserta didik dapat Level C-4
perawatan jenazah Jenazah
menyimpulkan rukun dari shalat jenazah

25 25 PG
Disajikan pernyataan tentang tata cara shalat
Mengevaluasi tata cara Tata Cara Perawatan
X/1 jenazah secara acak, peserta didik dapat Level C-2
perawatan jenazah Jenazah
mengurutkan sesuai ketentuan

26 Disajikan pernyataan tentang ketentuan 26 PG

Mengevaluasi tata cara
XI/1
perawatan jenazah
27
Menganalisis prinsip-
prinsip dan praktk XI/1
ekonomi dalam Islam
Tata Cara Perawatan dalam menguburkan jenazah, peserta didik
Level C-2
Jenazah dapat menunjukkan doa yang dibaca ketka
memasukan jenazah ke liang lahat
27 PG
Disajikan narasi aktvitas ekonomi, peserta
Prinsip Ekonomi
didik dapat menunjukkan istlah ekonomi Level C-2
dalam Islam
tersebut menurut hukum fiqh

28 28 PG
Menganalisis prinsip- Disajikan narasi aktvitas ekonomi jual beli,
Prinsip-Prinsip
prinsip dan praktk XI/1 peserta didik dapat menyimpulkan macam Level C-4
ekonomi dalam Islam
ekonomi dalam Islam khiyar
29 Menganalisis prinsip- Disajikan deskripsi tentang ekonomi Islam , 29 PG
Prinsip Ekonomi
prinsip dan praktk XI/1 peserta didik dapat menjelaskan asas-asas Level C-2
dalam Islam
ekonomi dalam Islam transaksi ekonomi dalam Islam

8
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
30 Menganalisis prinsip- Disajikan pengertan macam-macam syirkah, 30 PG
Prinsip Ekonomi
prinsip dan praktk XI/1 peserta didik dapat mengidentfikasi contoh Level C-2
dalam Islam
ekonomi dalam Islam syirkah.
31 Menganalisis prinsip- Disajikan deskripsi tentang syirkah, peserta 31 PG
Prinsip Ekonomi
prinsip dan praktk XI/1 didik dapat menyimpulkan hikmah kegiatan Level C-4
dalam Islam
ekonomi dalam Islam ekonomi syirkah
32 Menganalisis prinsip- Disajikan desripsi tentang riba, peserta didik 32 PG
Prinsip Ekonomi
prinsip dan praktk XI/1 dapat menyimpulkan madharat dari pada Level C-4
dalam Islam
ekonomi dalam Islam riba
33 33 PG
Menganalisis prinsip- Disajikan narasi tentang jual beli, peserta
Prinsip Ekonomi
prinsip dan praktk XI/1 didik dapat menyimpulkan jual beli yang Level C-4
dalam Islam
ekonomi dalam Islam dilarang
34 Menganalisis 34 PG
perkembangan Disajikan deskripsi sejarah pada masa
peradaban Islam pada Islam pada masa khulafaurrasyidin, peserta didik dapat
XI/1 Level C-2
masa kejayaan (Masa pada kejayaan menunjukkan kemajuan-kemajuan yang
Khulafaur Rasyidin– dicapai pada masa khulafaurasyidin
Bani Umayyah

9
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
35 Menganalisis 35 PG
perkembangan
peradaban Islam Disajikan narasi sejarah islam pada masa
pada masa kejayaan Islam pada masa pemerintahan khulafaur Rasyidin, peserta
XI/1 Level C-4
(Masa Khulafaur pada kejayaan didik dapat menyimpulkan kebijakan-
kebijakan yang diterapkan oleh para khalifah
Rasyidin– Bani
Umayyah

36 Menganalisis 36 PG
perkembangan Disajikan narasi sejarah kejaaan islam pada
peradaban Islam pada Islam pada masa masa bani umayyah, peserta didik dapat
XI/1 Level C-2
masa kejayaan (Masa pada kejayaan menunjukkan peninggalan-peninggalan
Khulafaur Rasyidin– bersejarah pada masa bani umayyah
Bani Umayyah
37 Menganalisis 37 PG
perkembangan
Disajikan narasi sejarah pada masa kejayaan,
peradaban Islam pada Islam pada masa
XI/1 peserta didik dapat menunjukkan tokoh- Level C-2
masa kejayaan (Masa pada kejayaan
tokoh pada masa kejayaan
Khulafaur Rasyidin–
Bani Umayyah
38 Menganalisis 38 PG
perkembangan Disajikan deskripsi tentang sejarah kejayaan
peradaban Islam pada Islam pada masa islam, peserta didik dapat menyimpulkan
XI/1 Level C-4
masa kejayaan (Masa pada kejayaan faktor internal yang mempengaruhi kejayaan
Khulafaur Rasyidin– islam
Bani Umayyah

10
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
39 Menganalisis 39 PG
perkembangan Disajikan pernyataan tentang kemajuan
peradaban Islam pada Islam pada masa peradaban islam, peserta didik dapat
XI/1 Level-4
masa kejayaan (Masa pada kejayaan menyimpulkan masa puncak kejayaan islam
Khulafaur Rasyidin– dimulai
Bani Umayyah
40 Menganalisis 40 PG
perkembangan
Disajikan pernyataan tentang kejayaan umat
peradaban Islam pada Islam pada masa
XI/1 islam, peserta didik dapat menyimpulkan Level C-4
masa kejayaan (Masa pada kejayaan
faktor penyebab kemajuan umat islam
Khulafaur Rasyidin–
Bani Umayyah
Menganalisis makna 41 Uraian
41 QS al-Maidah (5): 48;
QS an- Nisa (4): 59, dan
Perilaku Ta’at, Ditampilkan ayat tentang ta’at, berkompetsi
QS at- Taubah (9): 105,
berkompetsi dalam dalam kebaikan dan etos kerja, peserta didik
serta Hadis tentang XI/1 Level C-2
kebaikan, dan etos dapat mengidentfikasi hukum tajwid pada
taat pada aturan,
kerja ayat tersebut
kompetsi dalam
kebaikan, dan etos
kerja
42 42 Uraian
Ditampilkan narasi tentang kitab suci Al
Menganalisis makna
Iman kepada kitab- Qur’an, peserta didik dapat menyimpulkan
iman kepada kitab- XI/1 Level C-4
kitab Allah perilaku yang mencerminkan iman kepada
kitab Allah swt.
kitab suci Al Qur’an

11
No Kompetensi Dasar Kelas No. Soal Bentuk
Materi Indikator Soal Level Kognitif
Soal
43 Menganalisis makna 43 Uraian
Disajikan narasi tentang berani membela
syaja’ah (berani
kebenaran dalam mewujudkan kejujuran,
membela kebenaran) XI/1 Perilaku Syaja’ah Level C-2
peserta didik dapat menjelaskan macam-
dalam mewujudkan
macam kejujuran
kejujuran
44 44 Uraian
Ditampilkan deskripsi tentang tata cara
Mengevaluasi tata cara Tata Cara Perawatan
XI/1 perawatan jenazah, peserta didik dapat Level C-2
perawatan jenazah Jenazah
menjelaskan kaifiyah shalat jenazah

45 Menganalisis 45 Uraian
perkembangan Disajikan deskripsi tentang sejarah kejayaan
peradaban Islam pada Islam pada masa islam, peserta didik dapat menyimpulkan
XI/1 Level C-4
masa kejayaan (Masa pada kejayaan faktor eksterrnal yang mempengaruhi
Khulafaur Rasyidin– kejayaan islam
Bani Umayyah

12