RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PJOK
Satuan Pendidikan : SD/MI
Kelas / Semester : 5 /1
Pelajaran :2
Tema : Kombinasi Gerak Dasar dalam Berbagai Permainan Bola Kecil (3.2 4.2)
Sub Tema : kombinasi gerak lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam melempar,
menangkap, dan memukul bola
Pembelajaran ke : 3
Alokasi waktu : 1 hari

A. TUJUAN
1. Dengan berdiskusi dan pengamatan , siswa dapat mengetahui dan menjelaskan kombinasi gerak
nonlokomotor dan manipulatif saat melempar bola rounders dan manipulatif saat menangkap bola
rounders
2. Melalui pengamatan, siswa dapat mempraktikkan kombinasi gerak lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulatif pada gerakan melempar, menangkap, dan memukul bola dalam permainan rounders.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan 15
Integritas) menit
Kegiatan
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional.
Pendahuluan
(Nasionalisme)
3. Kegiatan literasi.
Kegiatan A. Alat dan Bahan 65
Inti 1. Alat Peraga SCI Media menit
2. Panduan Buku Guru dan Siswa
3. Gambar, informasi, video permainan rounders, nola rounders
B. Ayo Mengamati
1. Peserta didik mengamati peragaan guru dalam memegang bola
rounders dan kombinasi gerak nonlokomotor dan manipulatif dalam
melempar dan menangkap, dan memukul bola. (Mandiri Critical
Thinking)
C. Ayo Menanya
1. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan
materi yang belum dipahami tentang kombinasi gerak lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif dalam melempar, menangkap, dan
memukul bola (Communication, Critical Thingking)
D. Ayo Mencoba
1. Peserta didik mengerjakan Kegiatan: Ayo, Mengemukakan Pendapat
(pada buku siswa halaman 40).
2. Peserta didik mengerjakan, Ayo Lakukan untuk mempraktikkan gerak
melempar, menangkap, dan memukul bola rounders (Mandiri,
Crtitical thinking, Creativity and Innovation)
E. Ayo Berdiskusi
1. Guru meminta peserta didik mendiskusikan kombinasi gerak
lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam melempar,
menangkap, dan memukul bola (Communication, Critical
Thinking and Problem Solving)
F. Ayo Mengkomunikasikan
1. Peserta didik menyimpulkan hasil mengekplorasi pengetahuan
tentang kombinasi gerak lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif
dalam melempar, menangkap, dan memukul bola (Communication,
Critical Thinking and Problem Solving)
1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini(Kesimpulan). 10
2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan siswa menit
menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
Kegiatan
(Mandiri)
Penutup
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan
Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap : (pengamatan dan rekaman sikap)
2. Penilaian Pengetahuan : (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (praktek, unjuk kerja, membuat produk)
Mengetahui …………………, ...............
Kepala Sekolah, Guru PJOK Kelas 5,

……………………………… ………………………………
NIP. ………………………… NIP………………………….