SEJ 3.6/4.6/2/6.

UNIT KEGIATAN
BELAJAR MANDIRI
SEJARAH
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PENGARUH PERAG DUNIA TERHADAP

POLITIK GLOBAL

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TIMUR

SMA NEGERI 1 KEDUNGWARU
Jl. Dr. WahidinSudiroHusodo 12  (0355)321381/Fax(0355)320739
TULUNGAGUNG – 66224

PENGARUH PERAG DUNIA TERHADAP POLITIK GLOBAL

 IDENTITAS

Sejarah –
mpetensiDasar :
ganalisis pengaruh PerangSemester 2–Perang Dunia II terhadap kehidupan politik global (LBB dan PBB)
Dunia I dan
2 Jp pengaruh
yajikan hasil analisis tentang x 5 Perang Dunia I dan Perang Dunia II terhadap kehidupan politik global (LBB dan PBB) d

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, dan presentasi, peserta didik dapat
menganalisis Pengaruh Perang Dunia terhadap Politik Global, menyajikan hasil
kajian tentang keterkaitan Pengaruh Perang Dunia terhadap Politik Global dalam
bentuk tulisan dan/atau media lain sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar mengembangkan sikap
jujur, peduli, dan bertanggung jawab, serta dapat mengembangkan kemampuan
berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi, kreativitas (4C).

PETA KONSEP
Zona Barat, Zona Timur,
Latar Belakang PD 1
Zona Laut

PD 1
Politik

Pengaruh Perang Dunia Pengaruh PD 1 Sosial Ekonomi

terhadap Politik Global

Hubungan Internasioanal

PD 2 Latar Belakang PD 2 Bidang Politik,Ekonomi,

Ideologi

Pengaruh PD 2
Bidang Politik, Sosial
Ekonomi, Hub. Internasional

SEJ.3.6/4.6/2/6.1
PROSES BELAJAR
1. Petunjuk UKBM

BERPIKIR HOTS
Baca dan carilah solusi dari Pengaruh perang
dunia terhadap politik global

Bacalah
Buku paket
(Hal 135 – 154)
KEGIATANBELAJAR
1,2,3,4

TES
FORMATIF
EVALUASI
CHEK LIST
PENGALAMAN
BELAJAR
(Berkoordinasi dengan REFLEKSI
Guru)
DIRI

REMIDI LANJUT PENGHARGAAN

UKBM BARU

2. Pendahuluan
Marilah kalian baca artikel di bawahini !

Pengaruh Perang Dunia terhadap Politik Global

Apa yang terlintas di pikiranmu saat mendengarkan perang ? tentunya suatu hal
yang tidak menyenangkan dan memperhatikan. Perang dunia II pada dasarnya berkaitan
erat dengan perang Dunia I, yakni kelanjutan dari perang dunia I. perang dunia I dan perang
dunia II membawa dampak besar bagi dunia terutama adanya perubahan-perubahan di
bidang Ekonomi, politik dan social. Disisi lain perang dunia menimbulkan keingian yang
kuat dari sebagian Negara di dunia untuk menciptakan perdamaian dunia, salah satunya
dengan membentuk persikatan bangsa-bangsa (PBB) pada tahun 1945.

Semestinya perang tidak perlu terjadi jika setiap manusia mempunyai sifat
toleran dan menghormati kepentingan orag lain. Mari kita bersyukur atas segala karunia
yang diberikan Tuhan. Karena dengan bersyukur dapat menjauhkan kita dari sifat-sifat
serakah yang ingin mengusai Negara lain. Untuk mengetahui bagaimana perang perang
besar dapat terjadi, simaklah uraian materi berikut dengan sesakma!

SEJ.3.6/4.6/2/6.1
3. Kegiatan Inti

KEGIATAN BELAJAR 1

a. Berlatih Mengidentifikasi perang dunia I

Perang Dunia Pertama atau disebut sebagai PD I merupakan konflik dunia yang berlngsung tahun
1914 hingga tahun 1918 dan berawal dari semenanjung balkan. Menurut kalian, apa yang
menyebabkan meletusnya perang dunia I ? lakukan kegiatan berikut untuk mendapatkan
jawababnnya!
Tujuan
1. Peserta didik dapat menguraikan informsi tentang negara yang terlibat dalam perang
dunia I dengan tepat.
2. Peserta didik dapat menyampaikan informasi tentang negara yang terlibat dalam perang
dunia I dengan tepat.
Cara Kerja

1. Buatlah kelompok 3-4 orang! Bacalah berbagai literature yang membahas tentang
perang dunia I. misalnya buku yang berjudul Perang-perang Paling Berpengaruh di
Dunia karangan Akhmad Iqbal.
2. Coba bertanyalah pada gurumu untuk meningkatkan wawasanmu tentang perang dunia I
tersebut!
3. Kamu juga dapat mencari materi di atas dari berbagai sumber, baik koran, majalah,
internet, dan lain sebagainya. Catatlah informasi penting yang telah kamu dapatkan
dalam buku catatatanmu!
4. Berikan uraian Identifikasi sederhana tentang latar belakang PD I dan pengaruh perang
dunia I terhadap (Politik, Ekonomi, Hubungan Internasional)!
5. Sampaikan hasil Identifikasimu di depan kelas bersama anggota kelompokmu!

b. Cek Pemahamanmu tentang Perang Dunia I

1. Tahun 1915 merupakan periode terburuk bagi pasukan sekutu dalam perang dunia I. mengapa
demikian ?
Jawab:___________________________________________________________________________
_________________________________________________________
2. salah satu perjanjian Pasca Perang Dunia I adalah perjanjian Lausane. Jelaskan peristiwa yang
melatar belakangi perjanjian Lausane?
Jawab:___________________________________________________________________________
________________________________________________________
3. Bagaimana kebijakan ekonomi Amerika Serikat terkait dengan terjadinya depresi Ekonomi yang
melanda Eropa Akibat perang Dunia I
Jawab:___________________________________________________________________________
_________________________________________________________
4. mengapa Amerika Serikat Akhirnya terlibat dalam perang Dunia I?
Jawab:___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. kesenian Eropa mengalami kemajuan setelah perang dunia I yang ditandai dengan munculnya aliran
kesenian Fauvisme dan Kubisme. Analisislah perbedaan kedua aliran kesenian tersebut secara
singkat!
Jawab:___________________________________________________________________________

Apabila kalian telah mampu mengidentifikasi perang Dunia I, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 2 berikut!
SEJ.3.6/4.6/2/6.1
 KEGIATAN BELAJAR 2

a. Berlatih Mengidentifikasi Perang Dunia II

Perang dunia II atau disingkat PD II, merupakan Konflik militer global yang terjadi pada tanggal 1
September 1939 himgga 2 September 1945. Perang dunia II melibatkan banyak negara di dunia,
termasuk semua negara yang memiliki aliansi. Perang dunia II banyak menela korban jiwa dan
material. Apa penyebabnya terjadinya PD II? Coba kerjakan kegiatan berikut!
Tujuan
1. Peserta didik dapat menjelaskan penyebab terjadinya perang dunia II dengan tepat
2. Peserta didik dapat mengenukakan hasil Identifikasi tentang penyebab terjadinya perang dunia II
dengan tepat
Cara Kerja
1. Bacalah berbagai literatur yang membahas tentang perang dunia II!
2. Perhatikan faktor-faktor apa saja yang menyebabkan terjadinya perang dunia II! Kamu dapat
bertanya orang yang lebih tahu!
3. Carilah fakta-fakta sejarah terjadinya perang dunia II
4. Identifikasilah latar belakang (politik, ekonomi, ideologi) dan pengaruh PD II (politik sosial
ekonomi, dan hubungan Internasional)
5. Kemukakan hasil identifikasimu di depan teman temanmu untuk mendapatkan tanggapan!

b. Cek Pemahamanmu tentang Perang Dunia II!

1. Apa yang melatarbelakangi serangan Jerman ke Polandia ?
Jawab:___________________________________________________________________________
____________________________________________________
2. Bagaimana strategi Jerman saat menyerang Polandia dan Cekoslovakia pada tahun 1939?
Jawab:___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Bagaimana langkah Jepang setelah mengalami kegagalan dalam pertempuran Midway?
Jawab:___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Jelaskan pengaruh perang dunia dalam bidang hubungan Internasional!
Jawab:___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Bagaimana pengaruh Peang Dunia II bagi perkembangan perekonomian dunia ?
Jawab:___________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Apabila kalian telah mampu mengidentifikasi Perang Dunia II, maka kalian bisa melanjutkan pada
kegiatan belajar 3 berikut!

SEJ.3.6/4.6/2/6.1
 KEGIATAN BELAJAR 3

a. Berlatih Mengidentifikasi LBB (Liga Bangsa-Bangsa)

Perang Dunia I banyak melibatkan negara-negara di dunia untuk ikut berkontribusi. Hal ini tentunya
membawa perubahan pada hubungan regional maupun internasional antar negara. Adanya pola
hubungan yang didasari oleh persamaan kepentingan politik mencari sekutu. Beberapa dampak buruk
menimbulkan keinginan mencari perdamaian dengan membentuk Liga Bangsa-Bangsa. Untuk
mengetahui hubungan PD I dan berdirinya LBB, lakukan kegiatan berikut!
Tujuan
1. Peserta didik dapat menguraikan informsi tentang pengaruh perang dunia I dengan berdirinya
LBB tepat.
2. Peserta didik dapat menyampaikan informasi tentang pengaruh perang dunia I dengan berdirinya
LBB tepat.
Cara Kerja
1. Buatlah kelompok 3-4 orang!
2. Coba bertanyalah pada gurumu untuk meningkatkan wawasanmu tentang pengaruh perang dunia
I terhadap berdirinya LBB !
3. Kamu juga dapat mencari materi di atas dari berbagai sumber, baik koran, majalah, internet, dan
lain sebagainya. Catatlah informasi penting yang telah kamu dapatkan dalam buku catatatanmu!
4. Diskusikan hal berikut ini bersama anggota kelompokmu.
a. Apa latar belakang dibentuknya LBB?
b. Apa tujuan dibentuknya LBB?
c. Bagaimana peran LBB dalam menjaga perdamaian dunia?
5. Setelah selesai, tulislah hasil diskusi kelompokmu dengan rapi di dikertas folio masing masing
dan presentasikan di depan kelas!

b. Cek Pemahamanmu tentang LBB!

1. Liga bangsa bangsa tidak hanya mengurusi konflik antara Negara di dunia, tetapi juga megatur
keuangan lembaganya sendiri. Bagaimana cara liga bangsa-bangsa mengatur anggaran
keuangannya?
Jawab:___________________________________________________________________________
____________________________________________________
2. Sejak awal berdirinya Dewan Keamanan LBB dianggap tidak menjalankan tugasnya dengan efektif.
Jelaskan dua penyebab ketidak efektifan pelaksanaan tugas dewan keamanan LBB!
Jawab:___________________________________________________________________________
____________________________________________________

Apabila kalian telah mampu mengidentifikasi LBB, maka kalian bisa melanjutkan pada kegiatan belajar 4
berikut!

SEJ.3.6/4.6/2/6.1
 KEGIATAN BELAJAR 4

a. Berlatih Mengidentifikasi PBB (Perserikatan Bangsa-Bangsa)

Perang dunia II melahirkan pembentukan PBB yang menaungi hubungan internasional antar Negara
di Dunia. PBB didirikan di San Fransisco pada tanggal 24 Oktober 1945 setelah Konfrensi
Dumbarton Oaks di Washington DC. Nama PBB atau UNO digunakan secara resmi pertama kali
pada tanggal 1 Januari 1942. Adapun tujuan PBB adalah mempertahankan perdamaian Dunia. Untuk
mengetahui lebih lanjut tentang PBB, lakukan kegiatan berikut!

Tujuan
1. Peserta didik dapat menguraikan informsi tentang pengaruh perang dunia II dengan berdirinya
PBB tepat.
2. Peserta didik dapat menyampaikan informasi tentang pengaruh perang dunia II dengan berdirinya
PBB tepat.
Cara Kerja
1. Bagaimana pendapatmu mengenai uraian singkat di atas! Apabila blum Jelas silahkan bertanya
pada guru kalian !
2. Buatlah perencanaan makalah terhadap pembentukan PBB. Kalian dapat menyajikan makalah
dengan format berikut!
a. BAB I Pedahuluan (latar belakag, rumusan masalah, tujuan)
b. BAB II Pembahasan ( hasil Identifikasi)
c. BAB III Penutup (kesimpulan)
d. Daftar Pustaka
3. Makalah dikumpulkan minggu berikutnya!
4. Makalahmu dinilai berdasarkan kedalaman materi, dan bahasa yang digunakan.

4. Penutup
1. EVALUASI
1. Berikut ini yang bukan merupakan penyebab gagalnya LBB dalam menjlankan fungsinya sebagai
lembaga perdamaian dunia adalah …
a. LBB menjadi alat politik Negara-negara besar
b. Keanggotaan LBB yang bersifat sukarela
c. Ketiadaan alat pemaksa anggota untuk mematuhi resolusi LBB
d. Ketidakikutsertaan Amerika Serikat sebagai anggota
e. Invasi Italia atas Eithopia pada tahun 1935
2. Dampak perang dunia I secara Idiologis adalah ….
a. Berkembang politik aliansi
b. Tumbuh dan berkembangnya berbagai isme baru
c. Perlombaan bersenjata
d. Revanche ide
e. Rivalisme hegemoni kekuasaan
3. Berikut ini yang bukan merupakan factor-faktor yang mempengaruhi kondisi politik dunia pasca
perang Dunia I adalah ….
a. Munculnya paham fasisme
b. Terjadi perang dingin
c. Runtuhnya empat kekaisaran besar di eropa
d. Munculnya Negara-negara baru
e. Lahirnya liga bangsa-bangsa
4. Walaupun Amerika adalah pencetus berdirinya LBB, Namun negara ini tidak menjadi anggota
LBB sebab …
a. Amerika tidak ingin masuk dalam konstelasi politik aliansi
SEJ.3.6/4.6/2/6.1
 b. Amerika tidak ingin disebut sebagai pahlawn perdamaian dunia
c. Amerika ingin tetap menjadi Negara super power
d. Amerika terikat oleh politik isolasi doktrin Monroe
e. Amerika tidak mempunyai tanggung jawab terhadap meletusnya PD I
5. Tokoh yang melahirkan gagasan perdamaian dunia pasca perang I mendorong lahirnya LBB
adalah …
a. Otto Van Bismark
b. Woodrow Wilson
c. Lyod George
d. Clemenceau
e. Orlando
6. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
1. Dekolonisasi di Asia dan Afrika
2. Lahirnya LBB
3. Lahirnya PBB
4. Perebutan pengaruh di berbagai wilayah antara dua Negara adidaya
5. Munculnya paham fasisme
Factor-faktor yang menunjukan adanya pengaruh Perang dunia II terhadap kehidupan politik
ditunjukan dengan nomor …
a. 1, 2, dan 3
b. 1, 2, dan 4
c. 1, 3, dan 4
d. 1, 3, dan 5
e. 1, 4, dan 5
7. Perdana menteri inggris yang menjadi salah satu penandatanganan piagam Atlantik (Atlantic
Charter), yaitu …
a. Anthony Eden
b. Cordell Hull
c. F.D. Roosevelt
d. Joseph stalin
e. Winston Churchill
8. Perang dunia II melahirkan perang dingin artinya …
a. Konflik manisfer antar Negara super power
b. Konflik laten antar Negara super power
c. Perlombaan bersenjata antar Negara super power
d. Perebutan wilayah jajahan
e. Rivalisme dalam kekuatan militer
9. Berikut ini yang merupakan tugas dewan PBB adalah …
a. Mengupayakan tindakan pencegahan perang
b. Mengusahakan kemajuaan penduduk perwalian dalam Negara untuk mencapai kemerdekaan
sendiri
c. Menerima perkara-perkara yang terkait dengan sengketa internasional
d. Melaporkan hasil pengawasan daerah perwalian kepada siding Umum PBB
e. Membuat dan menyusun laporan tahunan tentang kegiatan PBB
10. Badan khusus PBB yang terkait dengan upaya peningkatan produksi pangan dunia adalah …
a. WHO
b. UNESCO
c. FAO
d. ILO
e. IMF

2. KEGIATAN REFLEKSI

Setelah kalian belajarbertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar, berikut diberikan table untuk
mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan
penguasaan materi pada UKBM ini pada table di bawah ini.

SEJ.3.6/4.6/2/6.1
 Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi
No Pertanyaan Ya Tidak
1. Latar belakang Perang dunia I
2. Jalannya perang dunia I
3. Pengaruh perang dunia I
4 Latar belakang Perang dunia II
5 Jalannya perang dunia II
6 Pengaruh perang dunia II
7 Hubungan PD I dengan berdirinya LBB
8 Lahirnya PBB
9 Peranan PBB dalam perdamaian
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut
dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar yang sekiranya perlu kalian
ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat . Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Dan
apabila kalian menjawab “YA” pada semua pertanyaan, maka lanjut kan berikut.

Selamat ya …
Kalian telah menguasahi Materi Pengaruh Perang
Dunia Terhadap Politik Global!!!

Setelah kalian telah menguasai materi Pengaruh perang dunia terhadap politik global, maka kegiatan
berikutnya adalah pengecekan oleh guru terkait dengan keterlibatanmu dalam proses pembelajaran "
Pengaruh perang dunia terhadap politik global ", jika tidak ada permasalahan terkait dengan
keterlibatanmu terhadap kegiatan pembelajaran maka kalian diperkenankan untuk mengikuti Tes
Formatif.

CHEK LIST – AKTIFITAS SISWA DALAM PROSES PEMBELAJARAN

NO AKTIVITAS / PENGALAMAN PEMBELAJARAN KB KET

1. Mengidentifikasi 1
2. Diskusi 1
3. Mengerjakan Cek Pemahaman 1
4. Mengidentifikasi 2
5. Mengerjakan Cek Pemahaman 2
6. Mengidentifikasi 3
7. Dikusi 3
8. Megerjakan cek pemahaman 3
9. Mengidentifikasi 4
10. Membuat makalah 4
11 Test Formatif 1 1-4

SEJ.3.6/4.6/2/6.1
SEJ.3.6/4.6/2/6.1