LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 1)

BAB: KRITIK & APRESIASI SENI RUPA

Tujuan Pembelajaran : - Mengetahui pemahaman dasar tentang kritik & apresiasi seni rupa

- Penyamaan visi tentang konsep dasar kritik & apresiasi seni rupa

Alokasi waktu : 30 menit

Jawablah pertanyaan asesmen diagnostic dibawah ini tanpa melihat referensi lain!

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan

kritik seni rupa!

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan

apresiasi seni rupa!

3. Sebutkan aspek apa saja yang membuat

sebuah karya seni rupa memiliki nilai
yang tinggi, jelaskan!

4. Jelaskan perbedaan antar apresiasi seni

rupa dan kritik seni rupa!

5. Uraikan langkah-langkah dalam

memberikan kritik dan apresiasi seni
rupa!

Nilai TTD
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD 2)

BAB: KRITIK & APRESIASI SENI RUPA

Tujuan Pembelajaran : - Motivasi dan pengenalan materi melalui video pembelajaran

- Memahami konsep dasar kritik & apresiasi seni rupa

Alokasi waktu : - 20 menit (menonton video pembelajaran)

- 40 menit (mengerjakan LKPD)

Simaklah video pembelajaran dengan link https://youtu.be/97YSoDYksCU kemudian jawablah

pertanyaan berikut ini sesuai dengan video diatas!

NO PERTANYAAN JAWABAN
1 Apa sajakah judul lukisan yang
terdapat pada video tersebut?

2 Siapa sajakah pencipta lukisan yang

terdapat pada video tersebut?

3 Apa aliran yang digunakan seniman

dari lukisan yang terdapat pada video
tersebut?

4 Siapa saja tokoh-tokoh yang

digambarkan oleh senimannya dalam
lukisan tersebut?

5 Apa saja aspek teknis yang terdapat

pada lukisan pertama yang dibahas di
video tersebut?

6 Dimana latar tempat yang

digambarkan dalam video tersebut?

7 Bagaimana perasaan seniman yang

melukis lukisan pertama yang dibahas
divideo tersebut?
8 Deskripsikan secara singkat tentang
penggambaran lukisan pertama yang
terdapat dalam video tersebut

9 Apa perbedaan lukisan pertama

dengan lukisan kedua menurut video
tersebut?

10 Apa motif atau alasan yang membuat

seniman divideo membuat lukisan
tersebut?

Nilai TTD