JURNAL REFLEKSI

Nama Guru : Arief Yulianto, S.Pd.

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Model/Metode Pembelajaran : Genre Based Approach
Hari, tanggal Pembelajaran : ………………………

A. Deskripsi

No Pertanyaan Jawaban

1 Setelah Pembelajaran hari ini ……………………………………………………

tentang Report Text, saya ……………………………………………………
……………………………………………………
akhirnya memahami bahwa
………………………………

2 Setelah Pembelajaran hari ini ……………………………………………………

tentang Report Text, target saya ……………………………………………………
……………………………………………………
berikutnya adalah …….
………………………………

3 Perasaan saya saat belajar ……………………………………………………

tentang Report Text adalah…. ……………………………………………………
……………………………………………………
………………………………

4 Setelah belajar tentang Report ……………………………………………………

Text, saya akhirnya mampu ……………………………………………………
……………………………………………………
…….
………………………………

Intrumen Jurnal Refleksi

Kreteria Skor
1 2 3 4 5
Kesesesuaian Tidak Menjawab Menjawab Menjawab Menjawab
pertanyaan menjawab satu dua tiga empat
dengan jawaban satupun pertanyaa pertanyaan pertanyaan pertanyaan
pertanyaan n dengan dengan dengan dengan
lengkap lengkap lengkap lengkap
dan benar dan benar dan benar dan benar
 LEMBAR OBSERVASI PEMBELAJARAN
Nama Guru : Arief Yulianto, S.Pd.
Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Model/Metode Pembelajaran : Genre Based Approach
Hari, tanggal Pembelajaran : ………………………

Lembar Observasi untuk Guru

No Kompetensi 1 2 3 4
1 Guru menyusun Modul ajar / Rencana Pembelajaran
dengan lengkap.
2 Kegiatan Awal: Guru Menyiapkan peserta didik untuk
mengikuti proses pembelajaran seperti berdoa, absensi,
menyiapkan buku pelajaran
3 Kegiatan Inti: Mengorganisasi siswa dalam pembelajaran
3.a Penyampaian materi dalam pembelajaran
3.b Guru memanfaatkan media pembelajaran berbasis TIK
3.c Guru menerapakan pendekatan Genre based approach dan
model pembelajaran PBL
4 Kegiatan Penutup: simpulan, evaluasi, refleksi, dan tindak
lanjut pembelajaran
5 Guru tampil ceria, berwibawa, rapi, mengisnpirasi, tenang,
ramah dan penuh perhatian kepada peserta didik
6 Guru memanfaatkan media pembelajaran berbasis TIK
7 Guru menerapakan pendekatan Genre based approach dan
model pembelajaran PBL

Intrumen evaluasi lembar observasi

Kreteria Skor
1 2 3 4 5
Kesesesuaian ….. ……….. ………. ………. ……….
intrumen dengan
aktivitas
peristiwa
 PENILAIAN PEMBELAJARAN HASIL WAWANCARA

Nama Guru : Arief Yulianto, S.Pd.

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Model/Metode Pembelajaran : Genre Based Approach
Hari, tanggal Pembelajaran : ………………………

PERTANYAAN WAWANCARA:

1. Bagaimana pendapat kalian mengenai pembelajaran yang kita laksanakan

hari ini?
2. Bagaimana pendapat kalian mengenai metode yang bapak gunakan hari ini?
a. Menyenangkan, kenapa …
b. Tidak menyenangkan, kenapa …
c. Mendukung pencapaian kompetensi: …
3. Bagaimana pendapat kalian mengenai media yang bapak gunakan hari ini?
Kemenarikan: …
Mendukung pencapaian kompetensi: …
4. Apa saran kalian untuk pembelajaran kita berikutnya?
 LEMBAR SURVEY

Nama Guru : Arief Yulianto, S.Pd.

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Model/Metode Pembelajaran : PBL & Genre based Approach
Hari, tanggal Pembelajaran : ………………………

INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK PENILAIAN HASIL SURVEI

KEPADA MURID

Berilah tanda centang pada masing-masing descriptor kegiatan

pembelajaran berikut sesuai denga kenyataan yang terjadi.

Kadang
Tidak
No Daftar Pertanyaan Selalu Sering – Jarang
Pernah
Kadang
1 Guru saya menyampaikan materi
pelajaran dengan contoh dalam
kehidupan sehari hari
2 Guru saya menyampaikan materi
pelajaran dengan contoh dalam
kehidupan sehari hari
3 Guru saya menjawab pertanyaan
dengan jelas dan benar
4 Guru saya menjawab pertanyaan
dengan jelas
5 Guru saya menyampaikan materi
pelajaran dengan mudah dimengerti
6 Guru saya mengajar dengan cara yang
bervariasi misalnya diskusi,
domnstrasi, tanya jawab, ceramah, dll
7 Guru saya meminta saya belajar
secara berkelompok
8 Guru saya memberitahukan nilai hasil
belajar saya
9 Guru saya memberikan motivasi
kepada saya dan atau teman – teman
10 Guru saya memberikan tugas dalam
pembelajaran
INSTRUMEN STRATEGI EVALUASI DALAM BENTUK PENILAIAN HASIL SURVEI
KEPADA GURU/ KEPALA SEKOLAH

Berilah tanda centang pada masing-masing descriptor kegiatan

pembelajaran berikut sesuai denga kenyataan yang terjadi.

Kadang
Jaran Tidak
No Daftar Pertanyaan Selalu Sering –
g Pernah
Kadang
1 Memilik motivasi yang tinggi
dalam melaksakan
pekerjaan
2 Berpakaian rapi dan sopan
3 Tepat waktu
4 Melakukan komunikasi
dengan bahasa yang jelas
sehingga materi
tersampaikan dengan baik
dan mudah dimengerti
5 Memberikan penilaian yang
objektif
6 Memiliki kriteria dalam
melaksanakna penilaian
7 Menguasai materi pelajaran
8 Melibatkan siswa dalam
pembelajaran
9 Merespon positif pertanyaan
dan jawaban siswa
10 Meninggalkan tugas bila
berhalangan hadir
11 Disiplin dalam pembelajarn
12 Memberikan umpan balik
terhadap tugas dan ujian
yang diberikan
 ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA

Nama Guru : Arief Yulianto, S.Pd.

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Buduran Sidoarjo
Bidang Studi : Bahasa Inggris
Model/Metode Pembelajaran : Genre Based Approach
Hari, tanggal Pembelajaran : ………………………

Dokumen hasil Belajar Murid

Lampirkan hasil belajar peserta didik:
Sikap, pengetahuan, dan keterampilan dalam satu pembelajaran (formatif) melalui
LKPD, Portofolio, dan Hasil Presentasi

Bentuk Karya Keterangan Karya Nama Siswa

….. ……….. ……….

Intrumen Hasil Belajar Murid

Kreteria Skor
1 2 3 4 5
Kesesesuaian ….. ……….. ………. ………. ……….
intrumen dengan
aktivitas
peristiwa