LK 2.4.

Rencana Evaluasi

Petunjuk Pengisian/ Penjelasan LK 2.4

LK 2.4 Rencana Evaluasi berisi desain atau rancangan instrumen yang akan digunakan
mahasiwa untuk melakukan observasi dan evaluasi/ refleksi kritis terhadap
keterlaksanaan rencana aksi (dalam bentuk modul ajar/ RPP) yang telah
dikembangkan. Pada LK ini telah disediakan dua contoh desain, jika mahasiswa
menggunakan rencana evaluasi yang sama, mahasiswa hanya tinggal melengkapi tautan
instrumen yang siap pakai. Mahasiswa juga dapat menambahkan metode atau
instrumen lain yang dirasa sesuai.

Kebutuhan
Metode Rencana pengembangan Hasil
Instrumen
(1) (2) (3) (4)

Observasi Lembar checklist Pengembangan dari modul ajar/ RPP Link

pembelajaran observasi (bagian aktivitas dan asesmen) dengan instrumen
penambahan kolom keterlaksanaan/
ketidakterlaksanaan serta kolom catatan

Refleksi Lembar Refleksi Menyusun 5 pertanyaan reflektif atas Link

berisi daftar keterlaksnaan/ ketidakterlaksanaan instrumen
pertanyaan rencana aksi
reflektif

Tambahkan Tambahkan Deskripsikan singkat rencana Tautkan

metode lain jika kebutuhan pengembangan instrumen
ada instrument sesuai
dengan metode
1. JURNAL REFLEKSI
a. Untuk guru pengajar PPL
JURNAL REFLEKSI PEMBELAJARAN

Nama Guru Pengajar :

……………………………………………………….
Kelas :
……………………………………………………….
Tanggal pelaksanaan pembelajaran :
……………………………………………………….
Waktu :
……………………………………………………….

Pertanyaan Refleksi
1) Apa hal-hal yang paling siswa kuasai setelah pembelajaran hari ini?
……………………………………………………………………………………
……
2) Apa hal yang belum siswa kuasai setelah pembelajaran hari ini?
…………………………………………………………………………………………
3) Apa yang masih membingungkan dari pembelajaran hari ini?
…………………………………………………………………………………………

b. Untuk siswa/ peserta didik

PEMBELAJARANKU HARI INI

Nama Guru Pengajar :

……………………………………………………….
Nama Siswa :
……………………………………………………….
Kelas :
……………………………………………………….
Tanggal pelaksanaan pembelajaran :
……………………………………………………….
Waktu :
……………………………………………………….

Tuliskan perasaanmu saat mengikuti pembelajaran hari ini.

1) Setelah pembelajaran hari ini, saya bisa
……………………………………………….
2) Perasaan saya setelah melakukan pembelajaran hari ini adalah .
………………………
3) Setelah melakukan pembelajaran hari ini, target saya berikutnya adalah
……………..
4) Setelah pembelajaran hari ini, saya akhirnya memahami bahwa …………...
…………
2. LEMBAR OBSERVASI
ISIKAN INSTRUMEN OBSERVASI DARI RPP KHUSUSNYA PENILAIAN
PSIKOMOTORIK DAN AFEKTIF.
Contoh :
1. Penilaian Sikap
a. Penilaian Spiritual
Nama Berperilaku Berdoa Sebelum dan Toleransi dalam
No
Siswa Syukur Sesudah Kegiatan Beribadah
1
2
3
4

b. Penilaian Sikap (Sosial)

Rasa Ingin Tanggung Peduli
No Nama Siswa Mandiri
Tahu Jawab Lingkungan
1
2
3
4

2. Penilaian Psikomotorik
Dan seterusnya
3. PENILAIAN HASIL WAWANCARA
WAWANCARA HASIL PEMBELAJARAN

Nama Pengajar PPL :

………………………………………………………………………….
Kelas :
………………………………………………………………………….
Narasumber :
………………………………………………………………………….
Status : (isikan jabatan sejawat/ kepala sekolah/ pengawas)
Waktu Wawancara : (isikan tanggal dan jam)

Petunjuk :
Narasumber menjawab sesuai fakta dan pengalaman yang terjadi di sekolah selama PPL.
No Pertanyaan Hasil Wawancara
Apakah bidang pendidikan guru sudah sesuai
1
dengan jenjang dan kebidangan mengajar?
Apakah guru mampu mengidentifikasi
2
masalah yang terjadi di kelas?
Apakah guru mampu mengekplorasi
3
penyebab masalah yang terjadi di kelas?
Apakah guru mampu mengeksplorasi
4 alternatif solusi dari masalah yang dihadapi
di kelas?
Apakah guru mampu menentukan solusi dari
5
masalah yang dihadapi di kelas?
Apakah guru mampu meningkatkan aktivitas
6
siswa di kelas?
Apakah guru mampu mengingkatkan
7 kemampuan siswa di kelas baik akademik
maupun non akademik?
Apakah guru memiliki sikap terbuka, sopan
8 santun dalam bertutur kata maupun
bertingkah laku?
Apakah guru mampu berkomunikasi dengan
9 baik kepada siswa, teman sejawat, atasan dan
seluruh warga sekolah?
4. HASIL SURVEI KEPUASAN PEMBELAJARAN
a. Survei kepuasan siswa
ANGKET KEPUASAN SISWA

Nama Guru : ……………………………………………

Kelas : ……………………………………………
Sekolah : ……………………………………………

Isikan skor menurut pengamatan dan pengalamanmu.

No Pernyataan Skor
1 Guru menguasai kelas dan materi pelajaran dengan baik
2 Guru menggunakan bahasa pengantar dengan baik di sekolah
3 Guru berpenampilan rapi dan sopan
4 Guru berkomunikasi dengan baik terhadap siswa
5 Guru disiplin, tepat waktu dalam mengajar
Keterangan skor
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju

b. Survei kepuasan orang tua

ANGKET KEPUASAN ORANG TUA

Nama Guru : ……………………………………………

Kelas : ……………………………………………
Sekolah : ……………………………………………

Isikan skor menurut pengamatan dan pengalamanmu.

No Pernyataan Skor
1 Materi pelajaran yang diberikan kepada siswa cocok dengan lingkungan
2 Buku pelajaran yang digunakan memenuhi standar
3 Media pembelajaran yang digunakan guru dalam mengajar menarik
4 Kepribadian guru baik dan komunikatif
5 Guru sering melakukan pembimbingan dengan siswa diluar kelas
6 Guru perhatian terhadap perubahan sikap dan perilaku siswa
7 Kompetensi guru sesuai dengan jenjang dan bidang mengajar
Keterangan skor
1 = Sangat Tidak Setuju
2 = Tidak Setuju
3 = Setuju
4 = Sangat Setuju
c. ARTEFAK HASIL BELAJAR SISWA
KESIMPULAN HASIL BELAJAR SISWA

Nama Guru : ………………………………………..

Kelas : ………………………………………..
Jumlah siswa : ………………………………………..
Tema/Sub Tema : ………………………………………..
Muatan : ………………………………………..

Kegiatan Catatan Pelaksanaan Capaian Perkembangan Siswa

Proses pembelajaran
Evaluasi
Refleksi
Tindak lanjut