KENAKALAN REMAJA DAN CARA MENGATASINYA

PEMBAHASAN:
*KARAKTERISTIK REMAJA
Manusia adalah makhluk yang paling sempurna,bila dibandingkan
dengan makhluk-makhluk yang lain.Manusia memiliki kelebihan dalam
segi cipta,rasa,estetika,social dan susila serta hal yang lain.Dalam
kehidupannya manusia mengalami suatu perkembangan dan
pertumbuhan.Menurut Kartini Kartono yang dimaksud dengan
prkembangan yaitu perkembangan merupakan perubahan-perubahan
psikofisis sebagai hasil dari proses pematangan fungsi-fungsi phisikhis
dan fisis dari anak,yang ditunjang oleh faktor lingkungan dan proses
belajar dalam passage waktu tertentu menuju kedewasaan.Sedangkan
yang dimaksud dengan pertumbuhan yaitu perubahan secara fisiologis
sebagai hasil dari proses pematangan fungus-fungsi fisik,yang
berlangsung secara normal pada diri anak anak yang sehat,dalam
peredaran waktu tertentu.
Menurut Abin Syamsudin menuliskan batasan remaja awal berkisar
antara 11-13 tahun sampai 14-15 tahun.Dari batasan usia remaja awal
tersebut,usia remaja merupakan usia sekolah tingkat SMP.Abin
Syamsudin memberikan penafsiran sebagai ciri dari remaja sebagai
suatu masa yang amat krisis yang mungkin dapat merupakan tipe of
time and the worst of time.Apabila individu mampu mengatasi berbagai
tuntutan yang di hadapinya secara integratif,ia akan menemukan
identitasnya yang akan dibawa menjelang masa
dewasanya.Sebaliknya,kalau gagal ia akan berada pada kritis identitas
yang berkepanjangan.
Menurut Zakiah Daradjat (1992.28) yang dimaksud dengan masa
remaja yaitu:satu tingkat umur,di mana anak-anak tidak anak-anak
lagi,akan tetapi belum bisa dipandang dewasa.Jadi remaja adalah usia
dimana menjembatani antara anak-anak dan umur dewasa.Remaja
adalah usia dimana seorang anak mengalami masa transisi atu masa
peralihan dalam mencari identitas diri.Masa peralihan yang
dimaksudkan disini adalah peralihan dari masa kanak-kanak menuju ke
masa dewasa atau merupakan perpanjangan dari masa kanak-kanak
sebelum mencapai masa dewasa.Karenanya pada masa ini seakan-akan
remaja berpijak antara dua kutub yaitu kutub yang lama (masa kanak-
kanak) yang akan ditinggalkan dua kutub yang baru (masa dewasa) yang
masih akan dimasuki.Dengan keadaan yang belum pasti inilah remaja
sering menumbulkan masalah bagi dirinya dan pada masyarakat
sekitarnya,sebab pribadinya belum stabil dan matang.

Ciri-ciri umum remaja awal dilihat dari beberapa aspek,meliputi:

1.dari aspek prilaku social,moralitas dan religious meliputi:
a.diawali dengan kecenderungan ambivalensi keinginan menyendiri
dan keinginan bergaul dengan banyak teman tetapi bersifat temporer;
b.adanya kebergantungan yang kuat kepada kelompok sebaya disertai
semangat konformitas yang tinggi;
c.adanya ambivalensi antara keiginan bebas dari dominasipengruh
orang tua dengan kebutuhan bimbingan dan bantuan dari orang luar;
d.dengan sikap dan cara berfikirnya yang kritis mulai menguji kaidah-
kaidah atau sistem nilai etis dengan kenyataan dalam perilaku sehari-
hari oleh para pendukungnya (orang dewasa)
e.mengidentifikasi dirinya dengan tokoh-tokoh moralitasdi yang
pandang tepat dengan tipe idolanya;
f.mengenai keberadaan dan sifat kemurahan dan keadilan tuhan
mulai dipertanyakan secara kritis dan spektis;
 g.penghayatan kehidupan keagamaan sehari-hari dilakukan mungkin
didasari pertimbangan asanya semacam tuntutan yang memaksa dari
luar dirinya;
h.masih mencari dan mencoba menemukan pegangan hidup.

2.Dari aspek afektif,kognitif dan kepribadian meliputi

-lima kebutuhan dasar (fisik,rasa aman,afilisasi
social,penghargaan,perwujudan diri) mulai menunjukkan arah
kecendeungan-kecenderungan;
-reaksi,reaksi dan ekspesi emosinya masih labih dan belum terkendali
seperti peryataan marah,gembira atau kesedihan mungkin masih dapat
berubah-ubah silih berganti dalam tempo yang cepet;
-kecenderungan-kecenderungan arah sikap mulai tampak
(teoritis,ekonimis,estetis,politis,social dan religius) meskipun masih
dalam taraf eksplorasi dan coba-coba; dan merupakan masa kritis
dalam rangka menghadapi kritis identitasnya yang sangat dipengaruhi
oleh kondisi psikososialnya yang akan membentuk kepribadianya

Dan kaeakter sepeti di atas siswa yang tergolong usia remaja apabila
tidak mendapatkan bimbingan yang baik mudah terjerumus pada
perubahan yang merugikan dirinya sendiri atau terjerumus dalam
kenakalan remaja (siswa).Secara umum jika siswa tidak dapat
berkembang dengan baik sesuai dengan kebutuhannya akan
menimbulkan perilaku menyimpang yang kita kenal dengan kenakalan
remaja.
 *KENAKALAN REMAJA
Setiap masyarakat di manapun mereka berada pasti mengalami
perubahan,perubahan itu terjadi akibat adanya interaksi antar
manusia.Perubahan sosial tidak dapat dielakkan lagi,berkat adanya
kemajuan ilmu dan terknologi membawa banyak perubahan antara lain
perubahan norma,nilai,tingkah laku dan pola-pola tingkah laku bain
individu maupun kelompok.

Pada dasarnya kenakalan remaja menunjukan pada suatu bentuk

perilaku remaja yang tidak sesuai dengan norma-norma yang hidup di
dalam masyarakat.Kartini Kartono secara tegas dan jelask memberikan
batasan kenakalan remaja merupakan gejala sakit secara sosial pada
anak-anak dan remaja yang di sebabkan oleh bentuk pengabaian
sosial,sehingga mereka itu mengembangkan bentuk tingkah laku yang
atau tidak adanya konfotmitas terhadap terhadap norma-norma sosial

*BENTUK KENAKAKALAN REMAJA

A.perbuatan awal pencurian meliputi perbuatan berkata bohong dan
tidak jujur.
B.perkelahian antar siswa termasuk juga tawuran antar pelajar;
C.menganggu teman;
D.memusuhi orang tua dan saudara ,meliputi perbuatan berkata kasar
dan tidak hormat pada orang tua dan saudara;
E.menghisap ganja,meliputi perbuatan awal dari menghisab ganja yaitu
merokok;
F.menonton pornografi; dan
G.coret coret tembok sekolah

*PENYEBAB KENAKALAN REMAJA

1.keadaan keluarga
2.keberadaan pendidikan formal
3.keadaan masyarakat

*CARA MENGATASI KENAKALAN REMAJA

Untuk menghindari masalah yang akan timbul akibat
pergaulan,selain mengarahkan untuk mempunyai teman bergaul yang
sesuai,orang tua hendaknya juga memberikan kesibukan dan
mempercayakan sebagai tanggung jawab rumah tangga kepada si
remaja.Pemberian tanggung jawab ini hendaknya tidak secara paksa
dan mengada-ada.Mereka di latih untuk di siplin serta mampu
memecahkan masalah sehari-hari,mereka di didik mandiri.
Orang tua hendaknya membantu memberikan pengarah masa depan
si remaja,mereka diarahkan agar dapat memilih sekolah yang
diharapkan serta mengembangkan bakat yang ada,untuk pemilihan
study lanjut tidak tidak semata-mata Karena keinginan orang tua dan
pilihan orang tua.
Selanjutnya apabila suasana dirumah nyaman,orang tua tidak
berlaku otoriter dan anak merasakan kedamaian dan kasih sayang
dirumah komunkasi terjalin dengan baik antara orang tua dengan
anak,serta penanaman nilai agama diberikan sejak dini maka anak tidak
akan berlaku mencari perhatian dan kenyamanan di luar rumah yang
bisa mengakibatkan terjerumus pada kenakalan remaja yang lebih
parah lagi kalau anak sudah masuk dalam penggunaan obat-obat
terlarang serta narkoba

*KESIMPULAN
1.kenakalan remaja yaitu tindak perbuatan remaja yang melanggar
norma-norma agama,sosial,hukum,yang berlaku di masyarakat dan
tindakan itu bila di lakukan oleh orang dewasa di kategorikan tindak
kriminal di mana perbuatannya itu dapat merugikan dirinya sendiri
maupun orang lain.
2.bentuk-bentuk kenakalan remaja diantarannya suka berkelahi,suka
keluyuran,membolos sekolah,pergi daru rumah tanpa
pamit,mengendarai sepeda motor tanpa sim,mengambil barang orang
tua tanoa ijin,menyalahgunkan narkotika,hubungan seks diluar
nikah,pemerkosaan.
3.kenakalan remaja tersebuttimbul karena adanya beberapa antara lain
keadaan keluarga yang tidak normal,keberadaan pendidikan formal
seperti perlakuan guru yang tidak adil,hukumam yang kurang
menunjang tercapainya tuuan pendidikan,ancaman dan penerapan
disiplin telalu ketat,disharmonis hubungan siswa dan guru,dan
pengaruh dari lingkungan masyarakat
4.cara mengatasi kenakalan remaja diantaranya yaitu mengarahkan
untuk memiliki teman bergaul yang sesuai,orang tua hendaknya juga
memberikan kesibukan dan mempercayakan sebagai tanggung jawab
rumah tangga kepada si remaja,orang tua hendaknya membantu
memberikan pengarahan masa depan si remaja,orang tua hendaknya
memberikan pengarah yang mendasarkan cinta kasih bahwasikap iseng
negatif seperti itu akan merugikan dirinya sendiri,orang tua,maupun
lingkungannya