01 AKM Literasi

1
PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

APLIKASI ANBK
Soal nomor 1 INFORMASI SOAL

Sisa Waktu : 00:59:19
Daftar Soal 
Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C
Peran Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sangat besar bagi perekonomian Indonesia. Pada saat usaha
besar sedang dalam tren melambat, pertumbuhan produk domestik bruto (PDB) UMKM cukup stabil. Tidak
memandang latar belakang dan pendidikan seseorang, setiap orang memiliki kesempatan yang sama dalam
memulai bisnis usaha UMKM. Agar masyarakat tertarik dalam usaha UMKM, pemerintah menurunkan Pph final
dari 1% menjadi 0,5% sehingga pelaku usaha UMKM tidak merasa terlalu dibebani pajak.
Nah, Sobat, bagi kamu yang berencana untuk memiliki UMKM sendiri, kamu bisa memulainya dengan modal
kecil, lho. Terdapat banyak jenis UMKM yang bisa kamu jadikan referensi untuk merintis usaha. Bidang kuliner
merupakan salah satu jenis UMKM yang menguntungkan dan selalu laris. Bisnis kuliner juga memiliki banyak
kategori, seperti makanan ringan, minuman, sampai dengan makanan pokok. Semua usaha kuliner memiliki
potensi yang bagus karena kuliner banyak dicari oleh masyarakat, terlebih yang tinggal di kota besar. Walaupun
demikian, keberhasilan menjalankan UMKM tetap tergantung pada bagaimana kamu memasarkan produk dan
berinovasi.
Sobat, dari infografik di atas kita tahu bahwa UMKM sangat penting untuk pertumbuhan ekonomi Indonesia
sehingga keberlangsungan UMKM harus terus didorong. Agar UMKM terus berkembang, sumber daya
manusianya pun perlu memiliki kemampuan yang sesuai untuk menjalankan usaha. Cara yang efektif untuk
meningkatkan kemampuan berbisnis adalah dengan mengikuti pelatihan bisnis. Pelatihan tersebut biasanya
mendatangkan para pelaku bisnis yang sukses dan yang dapat membantu peserta melihat peluang mendapat
keuntungan terbaik. Salah satu program pelatihan bisnis yang dapat kamu ikuti adalah Business Leadership
Workshop yang diselenggarakan GELCE. Pelatihan ini selalu mendatangkan pelatih yang berkompeten di
bidangnya dan memberi kesempatan pemilik bisnis untuk bekerja sama untuk meningkatkan bisnisnya.
2
(Sumber: www.indonesiabaik.id, https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnis-ukm/, dan
PUSMENJAR
https://glcworld.co.id/pelatihan-usaha-kecil-mengengah) P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 
APLIKASI ANBK
Setelah kalian mencermati infografis 'UMKM Menopang Ekonomi Indonesia', kalian akan mendapatkan
beberapa informasi.
Berdasarkan informasi yang terdapat pada infografis tersebut, klik pada kolom benar atau salah untuk tiap
pernyataan berikut!
Pernyataan Benar Salah
Pemerintah mendorong pertumbuhan UMKM melalui pemberian subsidi pajak.
Peningkatan penerimaan Pph UMKM orang pribadi dan Pph UMKM badan selalu
meningkat.
Pada tahun 2016, penerimaan Pph UMKM badan lebih kecil daripada penerimaan
Pph UMKM orang pribadi.
Pemerintah menurunkan tarif pajak penghasilan (Pph) final bagi UMKM sebesar 1
%.
 Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 

3

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
berinovasi.
4
PUSMENJAR
APLIKASI ANBK
UMKM perlu didukung oleh sumber daya manusia yang memiliki kemampuan untuk menjalankan usaha karena
….
pengembangan UMKM sangat penting dalam mendorong perekonomian Indonesia
kemampuan yang baik dapat diperoleh oleh pelatihan-pelatihan yang disediakan pemerintah
mengembangkan kualitas sumber daya manusia adalah hal yang perlu diprioritaskan
diperlukan keterampilan agar usaha yang dijalankan dapat bertahan dan berkembang

5

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
Peran Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sangat besar bagi perekomian Indonesia. Pada saat usaha
berinovasi.
(Sumber: www.indonesiabaik.id dan https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnis-ukm/)
Diedit oleh Arifah Dinda L.
Setelah mencermati infografik dan teks tersebut, kalian mendapatkan pemahaman bahwa UMKM perlu
dilindungi dan didukung oleh pemerintah dengan alasan berikut.
Berikan tanda ceklis ( √ ) pada alasan yang sesuai dengan pemahamanmu!

6
PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf

UMKM dapat menyerap tenaga kerja sangat banyak. 
APLIKASI ANBK
Untuk merintis UMKM diperlukan modal yang besar.
Bisnis UMKM mendominasi perekonomian di Indonesia.
Pelaku UMKM harus memiliki keterampilan profesional.

7

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
berinovasi.
Dari informasi tersedia, kebijakan apa yang telah dilakukan oleh pemerintah untuk membuat masyarakat tertarik
dalam usaha UMKM?

8

APLIKASI ANBK
9

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
berinovasi.
10
PUSMENJAR
APLIKASI ANBK
Pasangkanlah angka tahun yang ada di lajur kiri dengan data perkembangan Pajak Penghasilan (Pph) yang ada
di lajur kanan!
Tahun Data Perkembangan Pajak Penghasilan

(Pph)
2014
Pph UMKM Badan: 1,8 T & Pph
UMKM Orang Pribadi: 1,6T
2015
Pph UMKM Badan: 2 T & Pph

2016 UMKM Orang Pribadi: 2,2T

2017


Ganti Jawaban

11

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
berinovasi.
Berdasarkan teks, terdapat pernyataan bahwa UMKM di bidang kuliner adalah salah satu jenis usaha yang
menguntungkan dan selalu laris. Apakah pernyataan itu dapat dikatakan akurat? Jelaskan pendapatmu!
Jawab :
12

APLIKASI ANBK

13

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
berinovasi.
Sebuah informasi yang bias adalah informasi yang tidak didukung oleh data yang akurat atau yang bertujuan
untuk menguntungkan sebuah pihak. Setelah membaca teks tentang peran UMKM tersebut bagi perekonomian
tersebut, apakah informasi yang di dalamnya bersifat bias? Jelaskan alasanmu!
Jawab :
14

APLIKASI ANBK

15

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
Ramin Tak Kunjung Pulang
Ramin nyaris menjerit, tangannya tertumbuk dahan hanyut saat buru-buru sembunyi di dalam pelukan akar,
untung ia segera melihat dahan itu. Hampir ia mengira dahan itu adalah mulut buaya yang siap menelan
lengannya.
Teringat lagi ia pada Aco, sejak semusim lalu ia ikut Dadan karena hasil cengkehnya tak bagus, sementara
tengkulaknya minta selalu dibayar. Aco tertangkap petugas saat adu mulut di warung nasi lemak lantaran ia
mengumpat pada preman yang menutupi jalan.
Hari itu memang perpaduan nasib sial jatuh di hadapan Aco. Umpatannya didengar preman, adu mulut terjadi,
dan petugas sedang lewat. Apes. Aco lalu dibawa petugas, digiring bagai ternak ke tengah lapangan, dipukuli
dengan bengis saat mencoba kabur, ditanyai macam-macam, didenda hingga ia tak sanggup bayar, diambil
hasil kerjanya satu musim, dideportasi, pulang ke rumah dengan tangan hampa, ditunggu tengkulak pula. Bah!
Hilang sudah satu kebun cengkeh dirundung sial.
Gara-gara Aco juga, petugas kini memburu Ramin dan Dadan. Ternyata Dadan memang sudah dicari-cari
petugas karena beberapa kali memasukkan tenaga kerja tanpa izin. Ramin memang tak berpikir panjang saat
berangkat kerja dengan Dadan, yang penting ia bisa membawa pulang uang untuk menikahkan anaknya, buat
pengobatan sakit gula ayahnya, dan sisanya bisa ia belikan mesin cuci yang saban hari diminta istrinya.
Ramin tak mau nasib nahas Aco terjadi pada dirinya. Wajah sumringah anak gadisnya sudah terbayang girang
menyambutnya dengan ransel penuh uang.
Bunyi langkah mendekat, pelan, Ramin membeku, sekuat-kuatnya menahan napas. Baginya lebih baik tak
bernapas daripada tertangkap petugas-petugas berwajah garang itu. Bisik-bisik makin kencang. Ramin memutar
otak. Kalau mereka melihat rumput-rumput rebah itu, atau kalau ada satu dua orang cukup jitu tebakannya,
mungkin mereka bisa yakin kalau pelarian yang mereka kejar bersembunyi di antara akar pohon.
(Karya: Lina PW, Kompas, 8 Desember 2019)
Mengapa Ramin dikejar-kejar oleh petugas?
Ramin adalah teman Aco
Ramin tak membayar denda
Ramin menjadi tenaga kerja ilegal
Ramin mencuri di perkebunan cengkeh
Teman-teman Ramin membuat kesalahan besar

16
 Soal sebelumnya
PUSMENJAR Ragu-ragu Soal berikutnya 
P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 
APLIKASI ANBK
17

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
lengannya.
Tuliskan satu bukti dari cerita yang menunjukkan bahwa latar cerita ini terjadi di luar negeri!
Jawab :

18

APLIKASI ANBK
19

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
lengannya.
Apa yang menyebabkan Ramin dan Dadan juga diburu petugas?
Jawab :

20

APLIKASI ANBK
21

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
lengannya.
Pasangkanlah nama tokoh yang ada di lajur kiri dengan kondisi yang sedang dialaminya di lajur kanan sesuai
dengan isi cerita!
22
PUSMENJAR
Nama Tokoh Kondisi P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 
APLIKASI ANBK
Aco Sudah ditangkap petugas
Ramin Tidak diketahui keberadaannya
Dadan Bersembunyi di rumah
Dalam proses penangkapan
Sedang ditahan di kantor petugas
Ganti Jawaban

23

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
lengannya.
Tentukanlah kesesuaian setiap pernyataan berikut dengan informasi yang terdapat di dalam cerita.
Pernyataan Sesuai Tidak

sesuai
Ramin memasukkan tenaga kerja ilegal untuk bekerja di perkebunan cengkeh

sehingga petugas mengejarnya
Aco ditangkap petugas dan dideportasi dengan tuduhan melakukan
pertengkaran dengan preman
Dadan menghindari kejaran petugas namun tidak diinformasikan keberadaannya
di dalam penggalan cerita
Ramin, Aco, dan Dadan diburu petugas untuk dipulangkan ke kampung
halamannya
24

APLIKASI
 ANBK
Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 
25

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
lengannya.
Berdasarkan teks tersebut, bagaimana karakter Ramin? Tuliskan satu bukti dari wacana untuk mendukung
jawabanmu!
Jawab :

26

APLIKASI ANBK
27

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
lengannya.
Pada paragraf terakhir, apa perasaan yang digambarkan oleh penulis tentang tokoh Ramin? Jawaban bisa lebih
dari satu.
Ketakutan
Ragu-ragu
Khawatir
Marah

28

APLIKASI ANBK
29

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
lengannya.
Dalam konteks cerita tersebut, apa yang dimaksud dengan kalimat Ramin membeku?
Jawab :

30

APLIKASI ANBK
31

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
lengannya.
Dari konteks cerita tersebut, kejadian apa yang paling minimal harus ditambahkan penulis untuk melengkapi
cerita tersebut?
Pengenalan situasi cerita
Penyelesaian konflik
Peningkatan masalah
Munculnya konflik
Puncak konflik
32
 Soal sebelumnya
APLIKASI ANBK
33

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
Lilin Kecil dalam Sinar Kegelapan
Seperti lilin kecil ini, kau mampu terangi gelapku
Sinarmu memang tak banyak, tapi itu sangat berarti
Tatkala malam datang membawa kegelapan,
Hadirmu bagai sang malaikat dengan cahaya-cahaya penuh kasih
Menepis lara, mendamaikan hati, dan menyejukkan cinta
Nalarku membahana lagi setiap kali mengartikanmu
Langkahmu laksana embusan angin datang dan pergi
Meruntuhkan daun cemara yang hidup damai di tangkainya
Perlahan sinarmu redup
Dan pergi meninggalkanku dalam gelap
Dengan mata, tapi tak kuasa melihatmu
Sepasang telingaku pun tak mampu mendengar bisikmu
Kini rinduku berujung pada bias-bias bayangmu
Dengan senyuman dan sedikit tawa menambah luka
Seribu sinar pun takkan mampu menggantikanmu
Sejuta kenanganmu kini menyiksa kesendirianku
Dalam gelap, kucoba melangkah sendiri
Lilin kecilku,
Kurindu akan sinar kedamaianmu
(Yayan Hidayat, Banjarmasin, 03 02 2011)
Mengapa penulis menganggap bahwa lilin kecil itu sangat berarti?
Sinar lilin itu tidak banyak.
Lilin itu membawa harapan.
Kehadiran lilin itu dapat meruntuhkan cemara.
Langkah lilin itu laksana embusan angin.
Lilin itu dapat menerangi dalam kegelapan.

34

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
Lilin kecilku,
Puisi merupakan karya sastra yang dapat menggambarkan perasaan penulisnya. Manakah dari pernyataan-
pernyataan berikut yang menggambarkan perasaan penulis dalam puisi tersebut?
Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban. Beri tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar!
Kesedihan karena kehilangan orang tersayang.
Kegelisahan karena lilin kecil hampir redup.
Kerinduan terhadap kenangan yang indah.
Ketidakmampuan melangkah dalam gelap.
Kesendirian yang menyiksa jiwa dan raga.

35

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
Lilin kecilku,
Kalimat atau baris-baris di dalam puisi dapat meninggalkan pengalaman indrawi bagi pembacanya. Pengalaman
indrawi ini disebut dengan imaji. Tentukan imaji yang ditimbulkan melalui baris-baris puisi berikut ini! Beri tanda
centang (√) pada kolom ‘Penglihatan’, ‘Perasaan’, atau ‘Pendengaran’ pada setiap pernyataan!
Kalimat Penglihatan Perasaan Pendengaran

36

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
Lilin kecilku,
Bagaimana suasana yang ingin diciptakan oleh Penyair?

37

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
Lilin kecilku,
Pasangkanlah latar suasana puisi di lajur kiri dengan pembuktian lariknya di lajur kanan berikut!
Latar Suasana Larik
Kebahagiaan Meruntuhkan daun cemara yang

hidup damai di tangkainya
Kehilangan
Dalam gelap, kucoba melangkah
sendiri
Kerinduan
Dan pergi meninggalkanku dalam
gelap
Keberanian
Sejuta kenanganmu kini menyiksa

kesendirianku
Menepis lara, mendamaikan hati,

dan menyejukkan cinta
Ganti Jawaban
38
 Soal sebelumnya
APLIKASI ANBK
39

APLIKASI ANBK

Daftar Soal 
Lilin kecilku,
Setelah membaca puisi ini, Emir merasa bahwa puisi ini cocok dengan suasana hatinya karena ia baru saja
kehilangan kucing kesayangannya.
Setujukah kamu dengan pendapat Emir tersebut? Jelaskan jawabanmu!
Jawab :

40
NAME :
CLASS :
AKM Literasi
16 Questions DATE :
1.
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya
sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.Pishi dan
teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar
menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan menjadi
gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal
nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.Pishi harus segera mengobati lukanya.
Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah sakit alam. Pishi tidak bisa berenang
dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya
10 meter.Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu
tandanya Pishi sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi.
Mereka membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh.
Pishi sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya. Ikan-ikan kecil itu
memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan antara Pishi dan
ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan pari menjadi
bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang. Pilihlah setiap kalimat yang menyatakan latar
tempat dalam wacana tersebut
Pishi harus segera mengobati lukanya. Ombak besar membawa Pishi ke bawah
A B
kapal nelayan.
Pishi tidak bisa berenang dengan cepat Pishi dan teman-temannya sangat bahagia
C D
karena tubuhnya berat. hidup di Samudra Hindia.
41
2.
Rumah untuk Lek Tini
2) Suatu hari penduduk kampung di Gunungkidul dikagetkan dengan musibah kebakaran

yang menimpa rumah yang ditinggali oleh keluarga Lek Tini. Tanpa pikir panjang, Lek Tini
yang terkejut atas peristiwa itu berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti
anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk digerakkan, tetapi tetap terus berupaya
sebisanya. Bahkan, hanya diserat saja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan
rumah. Badannya menggigil duduk tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi
rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa henti. Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan
tidur tanpa atap.
Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung datang dan menyingsingkan lengan
baju. Ada yang menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar, memadamkan api
dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan
untuk keluarga Lek Tini.
Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa menunjukkan
kepedulian yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka berharap Lek Tini secepatnya
mendapat tempat tinggal yang layak dan dapat beraktivitas seperti semula. Dengan penuh
semangat, mereka bergotong royong membangun rumah sementara untuk keluarga Lek
Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi
hari. Itu sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah selesai dibangun dan siap
untuk ditinggali oleh keluarga Lek Tini.
Klik pada beberapa pilihan jawaban yang benar! Apa faktor pendukung rumah sementara
Lek Tini sudah dapat dihuni hanya dalam waktu 12 jam?
Banyak orang kaya yang bersedia menjadi Penduduk peduli terhadap semua warga
A B
donatur tetap. korban kebakaran.
Penduduk bergotong-royong dengan Masyarakat bersama pemerintah desa

C D
berbagi tugas. menggalang dana.
Rumah yang terbakar hanya rumah Lek

E
Tini.
42
3.
Rumah untuk Lek Tini
Suatu hari penduduk kampung di Gunungkidul dikagetkan dengan musibah kebakaran

yang menimpa rumah yang ditinggali oleh keluarga Lek Tini. Tanpa pikir panjang, Lek Tini
yang terkejut atas peristiwa itu berupaya lari keluar rumah sambil minta tolong diikuti
anggota keluarganya. Kakinya terasa berat untuk digerakkan, tetapi tetap terus berupaya
sebisanya. Bahkan, hanya diserat saja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan
rumah. Badannya menggigil duduk tersimpuh lemas tak berdaya sambil memandangi
rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa henti. Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan
tidur tanpa atap.
Masyarakat yang mengetahui peristiwa itu langsung datang dan menyingsingkan lengan
baju. Ada yang menyelamatkan benda-benda di rumah yang terbakar, memadamkan api
dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu singkat terkumpul berbagai sumbangan
untuk keluarga Lek Tini. Lek Tini dan keluarganya merasa sangat bahagia mendapatkan
bantuan dari masyarakat kampung mereka.
Tidak berhenti sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa menunjukkan
kepedulian yang tinggi terhadap korban kebakaran. Mereka berharap korban secepatnya
mendapat tempat tinggal yang layak dan dapat beraktivitas seperti semula.Dengan penuh
semangat, mereka bergotong royong membangun rumah sementara untuk keluarga Lek
Tini. Lebih dari 50 orang berpartisipasi dalam pembangunan rumah yang dimulai sejak pagi
hari. Itu sebabnya, pada sore hari, rumah sementara ini telah selesai dibangun dan siap
untuk ditinggali oleh keluarga Lek Tini.
Bagaimana perasaan Lek Tini terhadap bantuan warga desa? Jelaskan jawabanmu!
43
4.
Hari Sabtu Telah Datang
Senangnya hari Sabtu telah datang

Dengar, dengar, jam dinding berdentang
Senyumlah dan hilangkan segala lara
Saatnya berangkat ke sekolah segera
Siapkan semangat dan peralatanmu
Kain lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu
Ayo kita kerja bakti bersama-sama
Bersihkan lantai, lemari, kursi, dan meja
Mari ringankan kaki dan tangan
Tugas berat menjadi ringan
Oh, senangnya bergotong-royong
Kita saling tolong-menolong
Mengapa para siswa merasa senang?
A A. Karena hari itu hari Sabtu. B B. Karena hari itu hari libur.
C C. Karena mereka akan bekerja bakti. D D. Karena tugas mereka ringan.
5. Hari Sabtu Telah Datang

Bersihkan lantai, lemari, kursi dan meja
Oh senangnya bergotong-royong
Klik pada beberapa pernyataan yang benar sesuai dengan isi teks!!
Kegiatan membersihkan sekolah Pembersih kain pel, sapu, tongkat pel,

A dilakukan pada hari Sabtu B ember, dan karbol dibawa peserta didik
pada hari Sabtu.
Sadli, Rafli, dan Rina membersihkan lantai, Gotong royong dapat meringankan tugas
C D
lemari, dan kursi kelas seluruh kelas Rafli, Sadli, dan Rina.
44
6.
Hari Sabtu Telah Datang

Bersihkan lantai, lemari, kursi dan meja
Oh senangnya bergotong-royong
Mengapa para siswa merasa senang kalau bekerja bakti?
A Pekerjaan cepat selesai. B Berangkat sekolah lebih awal.
C Membawa sapu, kemoceng, dan kain pel . D Bergotong royong saling menolong
E Hari itu mereka tidak belajar.

45
7.
Pishi di Tengah Badai
sangat bahagia hidup di Samudra Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi badai besar, lautan menjadi
gelap hingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan.
Pishi membentur kapal, perutnya jadi terluka.
Pishi harus segera mengobati lukanya. Pishi berenang mendekati pantai. Di sana ada rumah
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot tubuhnya yang besar.
Berat tubuh Pishi 900 kilo dan panjangnya 10 m.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar, itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi, mereka
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih pada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Ikan-ikan kecil itu memakan parasit dan jaringan kulit mati di tubuh ikan pari. Hubungan
antara Pishi dan ikan-ikan kecil adalah hubungan yang saling menguntungkan. Tubuh ikan
pari menjadi bersih, ikan-ikan kecil pun menjadi kenyang.
Jelaskan hubungan antara ikan pari dan ikan-ikan kecil dalam wacana tersebut.
46
8.
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Lalu terjadi badai besar, lautan menjadi
gelap hingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah kapal nelayan.
Pishi membentur kapal, perutnya jadi terluka.
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena bobot tubuhnya yang besar.
Berat tubuh Pishi 900 kilo dan panjangnya 10 m.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar, itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi, mereka
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih pada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Perubahan apa yang dialami oleh Pishi pada akhir cerita?
A. Pishi membentur kapal nelayan B. Semua ikan berpencar menyelamatkan

A B
sehingga perutnya terluka. diri ketika kapal nelayan datang.
C. Ikan-ikan kecil membersihkan luka di D. Terjadi badai besar yang membuat

C perut Pishi sampai lukanya sembuh. D lautan menjadi gelap dan Pishi kehilangan
arah.
47
9. Harus Bisa
Aldo masuk sekolah sepak bola Mitra Naga. Dia rajin berlatih karena ingin menjadi pemain
penyerang. Aldo selalu bersemangat setiap latihan. Dia berlatih menggiring bola, berlari
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-
temannya.Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang.
Aldo sangat kecewa. Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke
depan gawang. Aldo melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak
mengikuti arahan pelatih yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan
menerobos, tidak ada yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol.
Teman-teman kesal pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola dioper dari satu
pemain ke pemain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo. Teman satu tim Aldo yang berjaga
di pos depan dihalangi tim lawan. Aldo ingin menggiring bola ke arah gawang lawan, tetapi
dia pemain belakang.
Pelatih kebingungan. Dia lalu berteriak menyuruh Aldo untuk terus menggiring bola ke
depan.
Aldo terus berlari menggiring bola. Dia melewati tim lawan yang berusaha merebut bola.
Aldo melakukan tendangan kencang hingga bola meluncur ke gawang lawan. Aldo
menciptakan satu gol, jadi pertandingan berakhir seri. Sekarang Aldo mengerti, permainan
sepak bola adalah permainan tim. Semua posisi penting. Mereka harus bekerja sama untuk
menciptakan gol.
Apa amanat yang terdapat dalam cerita "Harus Bisa?"
A. Dalam sepak bola, kerja sama tim B. Jika ingin menang, seseorang harus
A B
sangat diperlukan. bersikap egois.
C. Kemenangan adalah hal utama dalam D. Kerja sama sebaiknya dikesampingkan

C D
pertandingan. untuk mencapai kemenangan.
48
10. Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.
Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh pendidikan,
namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi ditempuhnya
dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah berlangsung
sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri membayangkan
perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim
hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai
sepedanya putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu
sering putus, tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai
di sekolah kami sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan
dia begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas.
Kami termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan
di matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi
sejauh empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan
dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga
tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam
memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-
bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada
musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
Pembuktian Lintang sebagai seorang anak yang bersemangat dalam menuntut ilmu
adalah…
49
11.
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan
menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah
kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat
tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Pesan apa yang terdapat dalam teks tersebut?
12. 'Perempuan – perempuan perkasa' karya Hartoyo Andangjaya, 1963
Perempuan-perempuan yang membawa bakul di pagi buta,

dari manakah mereka..
Ke stasiun kereta mereka datang dari bukit-bukit desa sebelum peluit kereta pagi terjaga..
Sebelum hari bermula dalam pesta kerja..
Perempuan-perempuan yang membawa bakul dalam kereta,

ke manakah mereka..
Di atas roda-roda baja mereka berkendara.
Mereka berlomba dengan surya menuju gerbang kota..
Merebut hidup di pasar-pasar kota..
Perempuan-perempuan perkasa yang membawa bakul di pagi buta,

siapakah mereka..
Mereka ialah ibu-ibu berhati baja, perempuan-perempuan perkasa.
akar-akar yang melata dari tanah perbukitan turun ke kota..
Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa.
Simpulan apa yang kamu dapat mengenai perempuan dalam puisi tersebut?
50


ke manakah mereka..

siapakah mereka..
Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa..
Jika kamu membaca puisi tersebut, sikap apa yang dapat ditiru dari tokoh dalam puisi
tersebut?
A kerja keras B Hemat.
C Rajin D Santai
14.
Menurutmu, pesan apa yang ingin disampaikan dalam poster tersebut?

51
15.
Bekantan Monyet Berhidung Besar
Salah satu hewan asli yang berasal dari Kalimantan adalah bekantan. Bekantan merupakan
jenis monyet dengan hidung besar yang besar dan memiliki rambut berwarna cokelat
kemerahan. Ciri utama yang membedakan bekantan dari monyet lainnya adalah hidung
panjang dan besar. Ciri utama ini hanya ditemukan pada bekantan spesies jantan. Hidung
bekantan jantan begitu besar yang terlihat menggantung di atas mulut. Jika ingin makan, si
jantan ini harus mendorong hidungnya keluar dari mulut agar dapat meletakkan makanan
ke dalam mulut mereka.
Bekantan jantan berukuran lebih besar daripada bekantan betina. Ukuran bekantan jantan
dapat mencapai 75 cm dengan berat mencapai 24 kg, sedangkan bekantan betina
berukuran 60 cm dengan berat 12 kg. Makanan bekantan adalah buah-buahan dan biji-
bijian. Selain itu, bekantan memakan aneka daun-daunan. Namun, makanan daun-daunan
ini menghasilkan banyak gas pada waktu dicerna. Ini mengakibatkan efek samping yang
membuat perut bekantan jadi membuncit.
Saat ini, populasi bekantan menurun drastis. Hal tersebut disebabkan perburuan liar yang
dilakukan oleh manusia. Selain itu, hutan tempat bekantan tinggal juga rusak karena
penebangan hutan. Pohon-pohon yang menjadi tempat tinggal bekantan berkurang
sehingga bekantan tergusur. Para bekantan tersebut kerap mendatangi perkampungan
manusia untuk mencari makan.
Ide pokok paragraf terakhir pada wacana tersebut adalah ...
A. Hal tersebut karena perburuan liar yang B. Saat ini, populasi bekantan menurun
A B
dilakukan oleh manusia. drastis.
C. Hutan tempat bekantan tinggal juga D. Pohon-pohon yang menjadi tempat

C D
rusak karena penebangan hutan. tinggal bekantan berkurang.
16.
Pilihlah fakta yang sesuai dengan informasi yang disebutkan dalam infografik.
Indonesia berada pada peringkat ke-2 Lebih dari 50 ribu sampah plastik
A sebagai penyumbang sampah ke laut B mengapung di setiap mil persegi laut
terbesar di dunia. Indonesia.
Lebih dari 200 juta ton sampah dibuang ke Lebih dari setengah jumlah sampah di laut
C D
laut Indonesia setiap tahunnya. Indonesia adalah plastik.
52
Answer Key
1. d, b 2. b, d, c 3. 4. a
Lek Tini dan
keluarganya merasa
sangat bahagia
mendapatkan
bantuan dari
masyarakat kampung
mereka.
5. a, c, d 6. a, d 7. 8. c
Ikan-ikan kecil
membersihkan tubuh
ikan pari sehingga
ikan-ikan kecil
menjadi kenyang dan
ikan pari menjadi
bersih
9. a 10. 11. 12.

Lintang tak pernah Kita harus saling perempuan adalah
bolos sekali pun tolong menolong sosok yang kuat,
meski banyak antarsesama tangguh dan pekerja
rintangan yang keras.
menghadangnya
untuk pergi ke
sekolahnya.
13. a, c 14. n/a 15. b 16. a, b, c

53
NAME :
CLASS :
LATIHAN AKM LITERASI
20 Questions DATE :
1. Baca dengan saksama wacana berikut ini!
Bantu Ibunya Jualan, Pemuda Ini Ciptakan Robot Unik
Kasih sayang seorang ibu kepada anak tidak akan ada habisnya. Sudah seharusnya seorang
anak dapat membantu meringankan beban orang tuanya. Kisah inspiratif kali ini datang
dari seorang anak yang membantu ibunya berjualan dengan cara unik.
Ialah Agung Budi Wibowo (18), pemuda asal Purworejo, Jawa Tengah. Ibu dari Agung Budi
Wibowo sudah cukup lama berjualan telur dadar mini. Sayangnya, sang ibu, Praptining
Utami (55), memiliki gangguan penglihatan, sehingga tak bisa berjualan dengan cekatan.
Agung akhirnya berusaha mencari ide solusi dan inovasi, agar dapat membantu sang Ibu
berjualan.
Oleh karena Agung adalah lulusan SMK Jurusan Teknik Kendaraan, Agung memiliki ide
untuk menciptakan robot pembuat telur dadar mini. Ia kemudian belajar dari tayangan
YouTube mengenai cara membuat robot. Pemuda ini mempelajarinya seorang diri dengan
tekun.
Modal yang dikeluarkan Agung dalam membuat robot itu sebesar Rp1,5 juta. Agung
membuat robot tersebut dengan bahan baku dari lingkungan sekitarnya, yaitu dari
beberapa suku cadang motor, suku cadang pompa air, dan alat pengatur untuk mengatur
robot itu sendiri. Bahan baku tersebut dirangkai dan dirakit sehingga tercipta sebuah robot
yang dinamai Egg Filling Robot.
Setelah Agung membuatkan robot untuk membantu ibunya berjualan, ibunya mengaku
sangat terbantu. Pekerjaannya yang sebelumnya sulit karena terkendala masalah
penglihatan, sekarang menjadi mudah. Omzet penjualannya sekarang naik menjadi dua kali
lipat. Selain itu, banyak anak- anak yang membeli telur dadar mini tersebut karena sangat
antusias melihat aksi robot yang mengisi adonan telur.
---
Setelah kamu membaca wacana tersebut, bukti yang menunjukkan bahwa Agung sangat
menyayangi ibunya adalah …
Agung belajar dengan baik cara membuat Agung sangat antusias mempelajari usaha
A B
robot di sekolahnya. berjualan telur dadar mini.
Agung berhasil menaikkan omzet Agung membuatkan robot untuk

C penjualan telur dadar mini di D memudahkan ibunya bekerja.
lingkungannya.
Agung meminta modal kepada ibunya

E untuk membuat robot untuk membantu
ibunya.
54
2.
Pembangkit Listrik Tenaga Bayu

Kebanyakan tenaga angin modern dihasilkan dalam bentuk listrik dengan mengubah rotasi
dari pisau turbin menjadi arus listrik dengan menggunakan generator listrik. Pada kincir
angin, energi angin digunakan untuk memutar peralatan mekanik untuk melakukan kerja
fisik, seperti menggiling bulir padi atau memompa air.
Tenaga angin digunakan dalam ladang angin skala besar penghasil listrik nasional dan juga
dalam turbin individu kecil untuk menyediakan listrik di lokasi yang terisolasi. Tenaga angin
juga banyak jumlahnya, tidak terbatas, tersebar luas, bersih dan mengurangi efek rumah
kaca. Di Indonesia sendiri, pembangkit listrik yang memanfaatkan tenaga angin sering
disebut dengan pembangkit listrik tenaga bayu.
Cara Kerja Pembangkit Listrik Tenaga Angin

Sebuah pembangkit listrik dari energi angin merupakan hasil dari penggabungan dari
beberapa turbin angin sehingga akhirnya dapat menghasilkan listrik. Cara kerja dari
pembangkit listrik tenaga bayu ini adalah awalnya energi angin memutar turbin angin.
Turbin angin bekerja berkebalikan dengan kipas angin. Turbin tidak menggunakan listrik
untuk menghasilkan listrik, tetapi menggunakan angin untuk menghasilkan listrik. Caranya,
angin akan memutar sudut turbin, lalu diteruskan untuk memutar rotor pada generator di
bagian belakang turbin angin.
Generator mengubah energi gerak menjadi energi listrik dengan teori medan
elektromagnetik, yaitu poros pada generator dipasang dengan material feromagnetik
permanen. Setelah itu, di sekeliling poros terdapat stator yang bentuk fisisnya adalah
kumparan-kumparan kawat yang membentuk loop.
Ketika poros generator mulai berputar, akan terjadi perubahan fluks pada stator yang
akhirnya terjadi karena perubahan fluks ini akan dihasilkan tegangan dan arus tertentu.
Tegangan dan arus listrik yang dihasilkan ini disalurkan melalui kabel jaringan listrik untuk
akhirnya digunakan oleh masyarakat.
Tegangan dan arus listrik yang dihasilkan oleh generator ini berupa AC (Alternating Current)
yang memiliki bentuk gelombang kurang lebih sinusoidal. Energi listrik ini biasanya akan
disimpan ke dalam baterai sebelum dapat dimanfaatkan.
(Sumber: https://ekonomi.kompas.com/read/2018/01/16/090100826/melihat-pltb-sidrap-
pembangkit-tenaga-angin-pertama-di-indonesia dan https://alphapay.id/ketahuilah-begini-
cara- kerja-pembangkit-listrik-tenaga-angin/ diedit oleh Kity Karenisa.)
---
Berdasarkan teks, manakah pernyataan berikut ini yang benar tentang listrik tenaga angin?
Tenaga angin terbatas jumlahnya, Pada kincir angin, energi angin digunakan
A tersebar di wilayah tertentu, bersinar dan B untuk memutar peralatan mekanik untuk
menambah efek rumah kaca melakukan kerja fisik
Karena kebutuhan ruang dan volume Listrik tenaga angin sangat praktis untuk
55
C angin yang berlimpah, listrik tenaga angin pememenuhan kebutuhan udara segar
D
akan sangat bermanfaat di perumahan di dan bersih di tempat tinggal
pedesaan
56
3. Gratifikasi
Definisi Gratifikasi
Arti gratifikasi dapat diperoleh dari Penjelasan Pasal 12B Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2001, yaitu pemberian dalam arti luas, yakni meliputi pemberian uang, barang, rabat
(diskon), komisi, pinjaman tanpa bunga, tiket perjalanan, fasilitas penginapan, perjalanan
wisata, pengobatan cuma- cuma, dan fasilitas lainnya. Gratifikasi tersebut baik diterima baik
di dalam negeri maupun di luar negeri yang dilakukan dengan menggunakan sarana
elektronik atau tanpa sarana elektronik. Definisi tersebut menunjukkan bahwa gratifikasi
sebenarnya bermakna pemberian yang bersifat netral.
Suatu pemberian menjadi gratifikasi yang dianggap suap jika terkait dengan jabatan dan
bertentangan dengan kewajiban atau tugas penerima.
Aspek Yuridis Gratifikasi

Terminologi gratifikasi baru dikenal dalam ranah hukum pidana Indonesia sejak tahun 2001
melalui Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2001 tentang Perubahan atas Undang-Undang
Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi. Pada Pasal 12B dan
12C tersebut diatur mengenai delik gratifikasi mengatur ancaman pidana bagi setiap
pegawai negeri/penyelenggara negara yang menerima segala bentuk pemberian yang tidak
sah dalam pelaksanaan tugasnya, atau yang diistilahkan sebagai gratifikasi yang dianggap
suap dan tidak melaporkannya pada KPK dalam jangka waktu paling lama 30 hari kerja.
Aturan yang melarang penerimaan dalam bentuk apa pun itu sebenarnya telah ada jauh
sebelum Undang-Undang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi diterbitkan. Larangan
tersebut secara terperinci telah diatur dalam Keputusan Presiden Nomor 47 Tahun 1992
tentang Perubahan atas Keputusan Presiden Nomor 10 Tahun 1974 tentang Beberapa
Pembatasan Kegiatan Pegawai Negeri Dalam Rangka Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Kesederhanaan Hidup, khususnya Pasal 7 dan 8.
Pada saat gratifikasi dirumuskan melalui revisi Undang-Undang Pemberantasan Tindak
Pidana Korupsi, KPK belum ada. Melalui Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2002
dibentuklah KPK dan untuk semakin memperjelas kelembagaan penanganan laporan
gratifikasi, dibentuklah direktorat khusus yang menangani penegakan pasal gratifikasi. Pada
Pasal 26 juncto Pasal 13 UU KPK dibentuk Subbidang Gratifikasi yang berada pada Deputi
Pencegahan.
Aspek Sosiologis Gratifikasi

Praktik memberi dan menerima hadiah sesungguhnya merupakan hal yang wajar dan
hidup dalam hubungan kemasyarakatan. Praktik tersebut dilakukan pada peristiwa alamiah
(seperti kelahiran, sakit, dan kematian) dan penyelenggaraan atau perayaan dalam
momentum tertentu (seperti akikah, potong gigi, sunatan, ulang tahun, perkawinan, dan
acara duka). Dalam konteks adat istiadat, praktik pemberian bahkan lebih bervariasi.
Apalagi Indonesia hidup dengan keberagaman suku bangsa dengan segala adat istiadatnya.
Dalam banyak suku bangsa tersebut tentu saja terdapat keberagaman praktik memberi dan
menerima hadiah dengan segala latar belakang sosial dan sejarahnya.
Syed Hussein Alatas memotret pemberian hadiah tersebut dalam bukunya Korupsi, Sifat,
Sebab, dan Fungsi (LP3ES, 1987). Menurutnya, praktik pemberian hadiah tidak serta merta
dapat dipandang sebagai faktor penyebab korupsi. Hal seperti itu telah hidup cukup lama
tidak saja di Indonesia dan negara-negara Asia, tetapi juga negara-negara Barat. Akan
tetapi, praktik yang bersumber dari pranata tradisional tersebut kemudian ditunggangi
kepentingan di luar aspek hubungan emosional pribadi dan sosial kemasyarakatan.
Thamrin Amal Tamagola (2009) juga memandang hadiah sebagai sesuatu yang tidak saja
lumrah dalam setiap masyarakat, tetapi juga berperan sangat penting sebagai “kohesi
sosial” dalam suatu masyarakat atau antar-masyarakat/marga/puak bahkan antarbangsa.
Senada dengan itu, Kastorius Sinaga (2009) memberikan perspektif sosiologis mengenai
gratifikasi yang mengungkapkan bahwa konsepsi gratifikasi bersifat luas dan elementer di
dalam kehidupan kemasyarakatan. Jika memberi dan menerima hadiah ditempatkan dalam
konteks hubungan sosial, praktik tersebut bersifat netral. Akan tetapi, jika terdapat
hubungan kekuasaan, makna gratifikasi menjadi tidak netral lagi.
57
Poin penting yang dapat dipahami dari pandangan sejumlah ahli di atas adalah bahwa
memang praktik penerimaan hadiah merupakan sesuatu yang wajar dari sudut pandang
relasi pribadi, sosial, dan adat-istiadat. Akan tetapi, ketika hal tersebut dijangkiti
kepentingan lain dalam relasi kuasa, cara pandang gratifikasi adalah netral tidak bisa
dipertahankan. Hal itulah yang disebut dalam Pasal 12B sebagai gratifikasi yang dianggap
suap, yaitu gratifikasi yang terkait dengan jabatan dan bertentangan dengan kewajiban atau
tugas penerima. Dalam konteks Pasal 12B ini, tujuan dari gratifikasi yang dianggap suap dari
sudut pandang pemberi adalah untuk mengharapkan keuntungan di masa yang akan
datang dengan mengharapkan pegawai negeri/penyelenggara negara akan melakukan
sesuatu yang bertentangan dengan kewenangannya, demi kepentingan si pemberi
tersebut.
Sumber: https://www.kpk.go.id/gratifikasi/?p=32 diedit oleh Kity Karenisa.
Bacalah artikel dari e-laman Gratifikasi di atas dengan teliti. Berikut ini yang mengatur
ketentuan tentang praktek gratifikasi adalah .....
Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2002, Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2002,
A B
pasal 12 B dan 12 C Pasal 26 juncto Pasal 13 UU KPK
Keputusan Presiden Nomor 47 Tahun Keputusan Presiden Nomor 10 Tahun

C D
1992, Pasal 7 dan 8 1974, Pasal 7 dan 8
Undang-Undang Nomor 31 Tahun 1999,

E
Pasal 12 B dan 12 C
58
4.
Geronimo: Pejuang Suku Apache

Geronimo atau Gooyale (berarti "orang yang menguap") adalah seorang pemimpin
sekaligus dukun dari kelompok Bedonkohe, Suku Apache. Dia dikenal karena memimpin
pengikutnya dalam mempertahankan wilayah mereka melawan kampanye militer Meksiko
dan Amerika Serikat (AS) di Negara Bagian Chiricahua serta Sonora.
Di masa tuanya, Geronimo menjadi selebriti. Namun, dia meninggal dalam keadaan sebagai
tahanan perang dan tak diizinkan kembali ke kampung halamannya.
Namanya menjadi terkenal, dan digunakan antara lain Resimen Infantri Parasut ke-51 AS,
serta teriakan 'Geronimo' untuk mengusir rasa takut.
Dilansir dari berbagai sumber, berikut merupakan biografi dari pria yang disebut sebagai
pejuang terakhir Suku Apache tersebut.
1. Masa Kecil
Geronimo diyakini lahir pada Juni 1829 di Arizpe, Sonora, dekat anak Sungai Turkey, lokasi
yang kini masuk ke dalam wilayah Meksiko. Kakeknya, Mahko, merupakan kepala kelompok
Bedonkohe Apache. Sejak kecil, Geronimo dibesarkan berdasarkan tata cara dan nilai-nilai
Apache.
Dia merupakan anggota dari kelompok terkecil. Dengan jumlah 8.000 orang, suku Apache
tidak hanya menerima ancaman dari AS maupun Meksiko, tetapi juga suku Navajo dan
Comanches.
Setelah ayahnya meninggal, ibunya membawa Geronimo untuk hidup bersama kelompok
Tchihende, dan pada umur 17 tahun, Geronimo menikah dengan perempuan bernama
Alope.
Saat itu Geronimo sedang melakukan perjalanan dan berdagang, Sementara itu, pada
tanggal 5 Maret 1858, 400 tentara Meksiko menyerang perkampungannya dekat Jonas (Kas-
ki-yeh), di bawah pimpinan Kolonel Jose Maria Carrasco.
Petaka pun terjadi, istri, tiga anak, serta ibunya terbunuh dan tewas saat penyerangan.
Kehilangan orang-orang yang disayanginya, telah membuat Geronimo berubah. Ia menjadi
bersikap membenci orang Meksiko hingga akhir hayatnya.
Bersama pengikutnya, Geronimo sering menyerang dan melakukan balas dendam kepada
setiap orang Meksiko yang mereka temui. Geronimo selalu mengingat insiden pedih yang
membuatnya keluarganya terbunuh, sehingga jika ada upaya perdamaian menjadi selalu
sia-sia.
Kepala suku Tchihende, Mangas Coloradas segera mengirim Geronimo ke kelompok
menantunya, Cochise, untuk membantunya membalas dendam dan memperjuangkan hak
suku aslinya terhadap Meksiko. Nama Geronimo pun muncul karena di tengah desingan
peluru saat pertempuran, dia selalu berani dan pantang menyerah untuk tetap menerjang
dan menyerang pasukan Meksiko hanya dengan menggunakan senjata pisau.
59
2. Kampanye Geronimo
Pada akhir abad 17, serangan yang dilakukan suku Apache terhadap Meksiko pun masih
terjadi. Pada 1820-1835, perlawanan suku Apache di bawah pimpinann Geronimo berhasil
menewaskan 5.000 orang Meksiko yang menjadi musuh suku Apache saat itu.
Pembantaian pun masih terjadi di Kas-ki-yeh, Geronimo mengumpulkan 200 orang dan
kembali memburu pasukan Carrasco yang telah membunuh keluarganya. Perburuan itu
memakan waktu 10 tahun. Selama masa itu, Geronimo tetap menentang pemerintah
Meksiko yang pernah menewaskan keluarganya dan menindas hak dan kehidupan suku
Apache.
Pada awal 1850-an, musuh yang harus dihadapi Geronimo berubah, seiring mulai
berakhirnya Perang anatara Amerika Serikat dan Meksiko pada tahun 1848. Washington
mengambil alih teritori Meksiko, termasuk area atau wilayah yang telah dikuasai Apache.
Wilayah yang didiami suku Apache mulai terancam dengan kedatangan penambang serta
warga Amerika Serikat. Pasalnya, di kawasan Southwest ternyata ditemukan tambang emas.
Suku Apache pun kembali melakukan penyerangan dan penyergapan brutal kereta kuda
migran Amerika Serikat.
Cochise, mertua Geronimo merasakan kekecewaan mendalam setelah menyerukan
penghentian serangan, dan sepakat membuat syarat untuk melindungi hak milik Apache.
Tetapi, perjanjian itu hanya berlangsung beberapa tahun. Setelah Cochise, meninggal,
pemerintah federal AS kembali mengingkari janjinya. Pemerintah AS memindahkan
Chiricahua ke utara sehingga warga AS bisa mendiami tanah mereka yang dahulu.
Keputusan dan situasi itu membuat marah Geronimo. Dia memberikan perlawanan agresif
untuk membela suku Apache dan mempertahankan wilayahnya. Namun, militer AS berhasil
menangkapnya pada 1877, dan Geronimo dibawa ke reservasi Apache, San Carlo.
Selama empat tahun, Geronimo berjuang menyesuaikan diri dengan lingkungan barunya
sebelum akhirnya dapat meloloskan diri pada September 1881.
Sekali lagi, dia memimpin sekelompok kecil Chiricahua untuk tetap melawan AS. Selama
lima tahun, Geronimo dan pengikutnya berjuang dalam masa penyerangan yang disebut-
sebut perang Indian terakhir dengan AS.
Persepsi orang tentang Geronimo nyaris serumit orangnya. Bagi suku pendukungnya, dia
dianggap sebagai ksatria dan pemimpin, pembela masyarakat suku asli Amerika. Namun,
bagi Apache lainnya, Geronimo dipandang sebagai pria keras kepala yang memiliki naluri
membalas dendam yang akhirnya membahayakan banyak nyawa lain yang tidak bersalah.
Bersama bawahan setianya, Geronimo bergerilya di Southwest, dan membuat sosoknya
berubah dari pemimpin mistis menjadi legenda. Dalam suatu waktu dikatakan, hampir
seperempat tentara militer AS, yaitu sebanyak 5.000 personel, telah dikerahkan hanya
untuk memburu dan menangkap Geronimo.
Puncaknya pada musim panas 1886, Geronimo sepakat menyerah setelah lokasinya
ditemukan pasukan AS di bawah pimpinan Jenderal George Crook.
3. Jadi Tahanan Perang dan Kematian

Geronimo bersama orang Apache lain, termasuk yang menjadi pemandu pasukan AS,
diperlakukan sebagai tahanan dan dikirim ke Fort Sam Houston di Sant Antonio, Texas.
Militer menahan mereka selama enam pekan sebelum dipindahkan ke Fort Pickens di
Pensacola, Florida. Keluarga Geronimo ditempatkan di Fort Marion. Pemindahan itu
dilakukan guna menghindari manuver pemerintah sipil Arizona yang berniat mengadili
mereka atas kejahatan membunuh orang Amerika selama perang.
Ketika Geronimo di tahanan, para pengusaha kemudian mempunyai ide untuk menjadikan
pahlawan Apache itu sebagai atraksi wisata. Kurang dari 10 tahun setelah dia menyerah,
Geronimo diperlakukan bak selebriti. Pada 1905, Geronimo pun menerbitkan
autobiografinya.
Pada tahun yang sama, Geronimo mempunyai kesempatan bertemu Presiden Theodore
Roosevelt dan mendesaknya untuk membiarkan rakyat Apache kembali ke Arizona, tetapi
pemikiran dan usahanya pun gagal.
Kematian Geronimo diduga terjadi pada Februari 1909. Saat itu, dia terlempar ketika
berkuda dan tidak mendapat pertolongan serta menghabiskan malam di udara dingin.
Ketika seorang teman menemukannya keesokan paginya, kondisi Geronimo sudah
60
mengkhawatirkan. Dia meninggal akibat penyakit pneumonia yang juga dideritanya pada 17
Februari 1909 dalam usia 79 tahun.
Sumber: https://bangka.tribunnews.com/2019/03/26/biografi-tokoh-dunia-geronimo-
pejuang-suku- apache-yang-sempat-jadi-tahanan-perang.
Apakah yang menjadi penyebab kematian Geronimo menurut cerita biografi tersebut?
A Kesulitan hidup di penjara B Serangan militer AS.
C Kecelakaan saat berkuda dan derita sakit. D Peperangan saat menumpaskan dendam.
Tewas dalam peperangan terakhir suku

E
Indian.
5.
Perhatikan informasi berikut untuk menjawab pertanyaan
( Sumber : https://www.cnnindonesia.com/nasional/20160405131527-23-121805/panen-air-
hujan- mulai-dari-sekarang/ )
Manakah informasi yang tepat terkait sumur?
Ukuran kedalaman ideal sumur resapan Tinggi beton untuk penahan sisi sumur
A B
150-200 cm resapan 80 -100 cm
Jarak sumur resapan dengan tempat Tebal lapisan ijuk, batu, dan bata dalam
C D
timbunan sampah 50 cm sumur 150 cm
61
6.
Profil di Surat Kabar
Eva Rahmi Kasim, Penyandang Disabilitas yang Menjadi Pejabat
Eva Rahmi Kasim namanya. Tangannya tengah sibuk membuka tumpukan kertas di atas
mejanya. Lembar demi lembar diparafnya. Lalu, bel berdering saat dia menekan tombol di
mejanya. Seorang pegawai perempuan memakai baju batik masuk membawa keluar
dokumen tersebut. ”Maaf, saya selesaikan tanda tangan dulu. Laporannya ditunggu Pak
Menteri (Menteri Sosial Republik Indonesia),” ucapnya masih dengan senyum.
Eva Rahmi Kasim adalah pimpinan instansi yang terletak di Jalan Dewi Sartika, Cawang,
Jakarta Timur. Jabatannya adalah kepala Pusat Penelitian dan Pengembangan
Kesejahteraan Sosial (Puslitbangkesos) Kemensos RI.
Sepintas tidak ada yang berbeda dari penampilan Eva. Duduk di kursi belakang meja
kerjanya, ia terlihat normal. Namun, di tembok samping mejanya ada sebuah kursi roda
plus dua tongkat alat bantu jalan tersandar. Sebagai tunadaksa sejak lahir, Eva bergantung
pada alat tersebut untuk mobilisasi. ”Kalau keliling kantor ya pakai ini,” ujarnya menunjuk
kursi roda dan tongkat itu.
Berada dalam keterbatasan fisik bukan halangan bagi Eva Kasim untuk meraih jabatan
tinggi. Dia dilantik sebagai kepala Puslitbangkesos, Kemensos pada 26 Agustus lalu oleh
Menteri Sosial (saat itu) Agus Gumiwang Kartasasmita. Dengan jabatan tersebut, Eva Kasim
adalah satu-satunya aparatur sipil negara (ASN) penyandang disabilitas yang menjabat
eselon II. ”Kita semua setara dan punya kesempatan yang sama,” tuturnya.
Dalam pidato pelantikan, Agus Gumiwang saat itu mengatakan, Eva diangkat sebagai
pejabat pimpinan tinggi pratama bukan karena dia difabel. Perempuan itu memang layak
menempati jabatan tersebut. Sesuai penilaian panitia seleksi (pansel) lelang jabatan, dia
memiliki nilai tertinggi.
Menurut Eva, kondisi fisik bukan penghalang meraih jabatan tinggi asal disertai disiplin,
kerja keras, dan pantang menyerah. ”Apalagi, regulasi mendukung,” imbuhnya.
Seiring dengan terbitnya Undang-Undang (UU) Nomor 8 Tahun 2016 tentang Penyandang
Disabilitas, difabel mempunyai hak memperoleh kesempatan mengembangkan jenjang
karier. Presiden Joko Widodo juga mengeluarkan Peraturan Presiden (Perpres) 75/2015
tentang Rencana Aksi Nasional Hak Asasi Manusia. Itu mengintegrasikan hak difabel dalam
rencana pembangunan nasional. Eva menyatakan, dua regulasi tersebut memberikan
payung hukum yang kuat bagi kaum difabel untuk mengeksplorasi potensi mereka.
Meskipun demikian, Eva tidak menampik bahwa masih ada kalangan yang meremehkan
difabel, tak terkecuali di instansi yang dipimpinnya. Di Puslitbangkesos Kemensos, dia
memimpin 40-an pegawai. Walaupun ada yang meremehkannya, Eva tak peduli karena
yakin mampu. Dalam memimpin dia menganut filosofi main layang-layang. Ada saatnya
diulur dan ada waktunya pula ditarik kencang sehingga ritme kerja berjalan harmonis.
Dengan jabatannya sekarang, Eva Rahmi Kasim punya tugas sosial. Salah satunya ialah
menghasilkan riset yang menjadi bahan kebijakan untuk mengatasi problem difabel di
tanah air. Puslitbangkesos, misalnya, membuat rekomendasi agar pemangku kepentingan
menyiapkan fasilitas layanan publik yang ramah difabel, termasuk fasilitas transportasi
hingga perbankan. Dia mengungkapkan, Indonesia belum ramah bagi penyandang
disabilitas. Itu tecermin dari sejumlah perlakuan diskriminatif terhadap kaum difabel.
Eva Rahmi memang sosok berprestasi. Setelah lulus S-1 di Universitas Indonesia (UI), dia
mendapat beasiswa melanjutkan studi master di Deakin University, Melbourne, Australia.
Program studinya Health and Behavioral Science dengan spesialisasi ilmu disabilitas. Pada
2019 Eva mendapatkan penghargaan Lencana Karya Satya dari presiden RI atas
pengabdiannya sebagai ASN. Dia juga pernah menerima Australian Alumni Awards dari
pemerintah Australia untuk kategori Tokoh Inspirasional. Eva juga menginisiasi lahirnya
62
Pusat Kajian Disabilitas (PKD) di FISIP UI. Di sela-sela kesibukannya, Eva pun aktif menulis di
berbagai media nasional. Fokusnya isu disabilitas. Dengan merintis karier sebagai PNS sejak
1992, Eva menapaki anak tangga mulai bawah. ”Saya berharap ini bisa menjadi motivasi
bersama, khususnya bagi penyandang disabilitas, bahwa tidak ada limit bagi mereka untuk
menggapai mimpi,” tuturnya.
Sumber: https://www.jawapos.com/features/03/12/2019/eva-rahmi-kasim-asn-disabilitas-
pertama- pejabat-eselon-ii/ diedit oleh Kity Karenisa.
Pada teks disebutkan bahwa Undang-Undang (UU) Nomor 8 Tahun 2016 tentang
Penyandang Disabilitas dan Peraturan Presiden (Perpres) 75/2015 tentang Rencana Aksi
Nasional Hak Asasi Manusia merupakan payung hukum bagi kaum difabel untuk
mengeksplorasi potensi mereka. Kedua peraturan tersebut sangat menguntungkan bagi
penyandang disabilitas karena ...
Penyandang disabilitas diberikan Masyarakat mengapresiasi potensi yang

A B
pendidikan khusus oleh pemerintah. dimiliki para penyandang disabilitas
Penyandang disabilitas mempunyai hak Pemerintah memprioritaskan para

C D
untuk mengembangkan jenjang karier. penyandang disabilitas dalam berkarier.
Masyarakat perlu membantu penyandang

E
disabilitas dalam beraktivitas sehari-hari.
63
7.

1. Masa Kecil

Apache.
Comanches.
Alope.
sia-sia.
64

memakan waktu 10 tahun. Selama masa itu, Geronimo tetap menentang pemerintah
Meksiko yang pernah menewaskan keluarganya dan menindas hak dan kehidupan suku
Apache.

autobiografinya.
65
Urutkan peristiwa kisah hidup Geronimo secara kronologis, sebelum akhirnya Ia menjadi
tahanan perang AS dan mati.
(1). Kelahiran Geronimo.
(2). Pernikahan Geronimo dengan Alope.
(3). Kehidupan Geronimo bersama ibunya setelah kematian ayahnya.
(4) Penyerangan tentara Meksiko yang menyebabkan kematian ibu, istrinya, dan ketiga
anaknya.
(5) Perlawanan Gernomina terhadap militer AS hingga ia ditangkap.
(6) Pernyataan perang Geronimo terhadap tentara Meksiko.
A (1) – (2) – (3) – (4) – (6) – (5) B (1) – (3) – (2) – (4) – (5) – (6)
C (1) – (3) – (2) – (4) – (6) – (5) D (1) – (2) – (3) – (4) – (5) – (6)
E (1) – (2) – (3) – (6) – (5) – (4)
8.
Kondisi apakah yang menyebabkan semakin mendesaknya usaha pengembangan potensi

sumber energi alternatif atau Energi Baru dan Terbarukan (EBT) ini agar dapat segera
digunakan secara lebih luas?
A Terus meningkatnya produksi batu bara B Terus meningkatnya konsumsi listrik
Terus meningkatnya produksi gas bumi Terus meningkatnya konsumsi energi

C D
alternatif
Terus meningkatnya jumlah pembangkit

E
listrik
66
9. Baca wacana ini dengan cermat!
Voluntourism dan Sektor Pariwisata yang Menyerap Banyak Tenaga Kerja
Kementerian Pariwisata RI menetapkan 2019 sebagai tahun sumber daya manusia (SDM).
Karena itu, penguatan SDM pelaku pariwisata terus diperkuat. Langkah ini dilakukan seiring
dengan makin berkembangnya sektor pariwisata di Indonesia. Pariwisata memberikan
kontribusi penting bagi pendapatan negara, yaitu sebagai penyumbang devisa kedua
terbesar setelah sektor minyak dan gas (migas). Dengan kata lain, pariwisata tidak sekadar
membantu menciptakan peluang kerja, tetapi juga berperan dalam menekan angka
pengangguran di tanah air dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
Meningkatnya jumlah wisatawan asing dan lokal di Indonesia, ternyata, membawa dampak
lain selain ekonomi. Selain menikmati kegiatan berwisata dan membeli oleh-oleh,
wisatawan dapat memberikan manfaat bagi destinasi yang dikunjungi. Apakah kamu
pernah mendengar istilah voluntourism? Voluntourism merupakan gabungan dari dua kata,
yaitu volunteer dan tourism, yang mengandung makna melakukan kegiatan pariwisata
sambil menjadi sukarelawan. Menurut pengamatan sebuah biro perjalanan, rata-rata turis
asing membawa keluarga dan sahabatnya untuk menikmati voluntourism untuk waktu yang
lama, yaitu dua minggu hingga sebulan. Pemilik biro tersebut mengatakan bahwa beberapa
kliennya dari luar negeri jadi ketagihan dan selalu datang kembali hampir tiap tahun.
Selama berwisata, para turis dapat melakukan kegiatan sukarela yang bermacam-macam,
seperti mengajar bahasa Inggris atau bahasa asing, mengajar baca-tulis-hitung, dan
mengajak anak- anak penduduk lokal membuat karya seni lewat beragam cara. Para turis
tersebut juga diajak menginap di rumah-rumah penduduk. Sebagian besar turis sangat
senang berkegiatan layaknya penduduk lokal. Mereka belajar untuk berempati, menerima
keberagaman, menghormati alam, dan menghargai budaya lokal.
(Sumber: https://radarjogja.jawapos.com/2019/05/04/sektor-pariwisata-serap-banyak-
tenaga- kerja/ dan
https://travel.kompas.com/read/2015/04/27/100649127/.Voluntourism.Bukan.Jalan-
jalan.Biasa)
Berdasarkan wacana tersebut, apa manfaat voluntourism bagi penduduk di tempat
destinasi wisata? Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban.
Kemampuan penduduk untuk baca-tulis- Sikap saling menghargai keberagaman

A B
hitung meningkat. menjadi lebih baik.
Penduduk lokal dapat belajar bahasa Turis asing bisa menikah dengan
C D
Inggris atau asing. penduduk lokal.
67
10.
Perhatikan gambar dan baca wacana berikut dengan saksama!

Bioplastik, Plastik Ramah Lingkungan dari Singkong
Sampah plastik menjadi masalah besar di seluruh dunia, termasuk di Indonesia.

Berdasarkan data Badan Pusat Statistik (BPS), sampah plastik di Indonesia mencapai 64 juta
ton per tahun dan 24 persennya masih tidak terkelola. Berbagai alternatif ditawarkan, salah
satunya biodegradable plastic atau bioplastik. Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI)
melalui Loka Penelitian Teknologi Bersih (LPTB) menawarkan inovasi teknologi untuk
mengatasi permasalahan limbah plastik tersebut.
Inovasi LIPI tersebut adalah bioplastik yang dikembangkan dengan menggunakan bahan
dari tapioka atau singkong. Peneliti LPTB LIPI, Hanif Dawam Abdullah, mengungkapkan
bahwa pihaknya telah mengembangkan bioplastik sebagai alternatif untuk menggantikan
plastik biasa. Bioplastik tersebut berbasis pati yang mudah diurai mikroba alami dengan
cepat dan berpeluang menjadi solusi limbah plastik saat ini. Material dasar yang berasal
dari singkong mudah didapatkan dan relatif murah.
Bioplastik ini sudah dijual bebas baik secara daring maupun luring (online dan offline) oleh
berbagai produsen.
Sejauh ini, penggunaan plastik paling banyak adalah untuk kemasan makanan, yaitu sekitar
60 persen. Plastik sendiri tersusun dari polimer-polimer yang memiliki berat lebih ringan
daripada air sehingga benda tersebut sangat mudah mengambang di air. Ketika menjadi
sampah, plastik tidak mudah terurai. Dibutuhkan waktu lebih dari 3000 tahun sampai
sampah plastik dapat terurai. Hal tersebut tentu saja dapat mencemari lingkungan. Bahaya
lain dari sampah plastik adalah ketika terpecah menjadi butiran-butiran kecil. Pecahan
plastik ini tidak dapat secara langsung terurai oleh bakteri dan dapat masuk ke dalam tubuh
hewan. Oleh karena itu, dibutuhkan bahan pengganti plastik yang lebih ramah terhadap
lingkungan, salah satunya bioplastik.
Berdasarkan bacaan tersebut, pernyataan manakah yang menunjukkan bahwa bioplastik

bersifat sangat ramah lingkungan?
Bahan-bahan pembuatnya dapat Material dasar dari singkong sangat

A B
diperbaharui. mudah didapat.
Plastik dapat diurai secara alami dengan Plastik berbahan dasar petroleum sangat
C D
waktu yang lebih cepat. sulit untuk diperbaharui.
68
11. Bacalah wacana berikut ini dengan saksama!
Kasih sayang seorang ibu kepada anak tidak akan ada habisnya. Seorang anak pun dapat
mengungkapkan kasih sayang kepada ibunya dengan membantunya. Kisah inspiratif kali ini
datang dari seorang anak yang membantu ibunya berjualan dengan cara unik.
Agung Budi Wibowo adalah pemuda asal Purworejo, Jawa Tengah. Ibu dari Agung Budi
Wibowo sudah cukup lama berjualan telur dadar mini. Sang ibu, Praptining Utami, memiliki
gangguan penglihatan sehingga tak bisa berjualan dengan cekatan. Agung akhirnya
berusaha mencari ide agar dapat membantu ibunya berjualan.
Karena pernah bersekolah di SMK jurusan teknik kendaraan, Agung memiliki ide untuk
menciptakan robot pembuat telur dadar mini. Ia kemudian belajar dari tayangan Youtube
tentang cara membuat robot. Pemuda ini mempelajarinya seorang diri dengan tekun.
beberapa suku cadang motor, suku cadang pompa air, dan alat pengatur untuk
menjalankan robot itu. Bahan baku tersebut dirangkai dan dirakit sehingga tercipta sebuah
robot yang dinamai Egg Filling Robot.
Setelah Agung membuatkan Egg Filling Robot, ibunya mengaku sangat terbantu dalam
berjualan. Pekerjaannya yang sebelumnya sulit karena terkendala masalah penglihatan,
sekarang menjadi mudah. Omzet penjualannya sekarang naik menjadi dua kali lipat. Selain
itu, banyak anak-anak yang membeli telur dadar mini tersebut karena sangat antusias
melihat aksi robot yang mengisi adonan telur.
Manakah pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut? Kamu bisa memilih lebih dari satu
jawaban.
Agung berupaya keras untuk membantu Praptining mengeluarkan modal jutaan

A ibunya berjualan. B untuk membantu Agung menyelesaikan
proyeknya.
Untuk membantu ibunya berjualan, Agung Gangguan penglihatan yang dialami oleh
C membuat robot pembuat telur dadar D Praptining membuatnya tetap bisa
mini. berjualan dengan baik.
69
12. Gerakan Nasional 1000 Startup Digital
Pada tahun 2016 Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kominfo) bersama dengan
KIBAR, sebuah perusahaan teknologi, secara resmi meluncurkan Gerakan Nasional 1000
Startup Digital di Jakarta. Program ini dibuat sebagai bentuk pergerakan baru di industri
digital untuk menyiapkan sumber daya yang mumpuni dalam mengambangkan bisnis
digital yang baru. Menteri Kominfo saat itu menjabarkan bahwa perkembangan industri
digital akan sangat berpengaruh terhadap produk domestik bruto (PDB) Indonesia.
Menurutnya, jika target nilai e-commerce pada tahun 2020 tercapai hingga Rp130 Miliar,
maka PDB akan menjadi 9 %.
Program Gerakan 1000 Startup Digital telah dilakukan di 10 kota, yaitu Jakarta, Bandung,
Surabaya, Yogyakarta, Semarang, Malang, Medan, Bali, Makassar, dan Pontianak. Di kota-
kota tersebut didirikan pusat inovasi sebagai titik kumpul komunitas teknologi, kreatif, dan
budaya. Di sana juga disediakan co-working space agar para pelaku dan kreator lokal dapat
berkolaborasi dalam menciptakan solusi bagi kebutuhan masyarakat, baik dalam level lokal
maupun nasional.
Beberapa program dari Gerakan 1000 Startup Digital adalah networking, workshop, seminar
yang dihadiri oleh founder startup, mentoring, serta hasksprint, yaitu membangun sebuah
produk secara cepat. Sampai bulan Februari 2020, ada lebih dari 40 ribu peserta yang telah
mengikuti program ini. Beberapa startup seperti Kopitani, Lindungihutan, Bizhare, dan
Gardapangan adalah alumni program Gerakan 1000 Startup Digital.
Semakin banyaknya perusahaan-perusahaan rintisan, selain dapat meningkatkan ekonomi,
juga menjadi solusi bagi masyarakat. Startup Kopitani, contohnya, lahir untuk meningkatkan
industri kopi Indonesia melalui pemberdayaan petani kopi dengan sistem pertanian
modern. Startup Lindungihutan lahir untuk melindungi hutan Indonesia melalui sistem
penggalangan dana. Bizhare merupakan sistem investasi daring yang menghubungkan
antara investor dan UMKM. Gardapangan lahir dari komunitas gerakan food bank makanan
sisa dari industri atau rumah makan yang bisa dimanfaatkan untuk mengatasi kerawanan
pangan, sekaligus mengurangi kerusakan lingkungan.
Startup lahir dari masalah-masalah yang sangat dekat dengan kehidupan kita. Startup
menjawab permasalahan tersebut dengan sebuah solusi. Oleh karena itu, inovasi dan
kreativitas kaum muda melalui gerakan-gerakan sosial seperti startup ini sangat dibutuhkan
masyarakat. Pada masa mendatang, diharapkan lebih banyak lagi putra-putri bangsa yang
turut membangun Indonesia melalui industri digital.
Sumber: https://www.kominfo.go.id/content/detail/7689/kemkominfo-bersama-kibar-
luncurkan- gerakan-nasional-1000-startup-digital/0/berita_satker dan
https://1000startupdigital.id/
Jenis perusahaan startup yang berkembang pesat di Indonesia adalah ....
A biro jodoh, contohnya bridestory.com B Transportasi, contohnya go-jek.com
C Sekuritas, contohnya qlue.id D Gim, contohnya games.com
E media sosial, contohnya sribu.com

70
13.
Perhatikan grafik berikut!

Apakah diagram besaran subsidi listrik tahun 2011--2017 sudah dapat menunjukkan
keadaan konsumen subsidi listrik berdaya 900 VA?
Sudah, karena terdapat besaran angka Sudah, karena terdapat dua grafik batang
A B
pada setiap batangnya. yang saling menjelaskan.
Belum, karena tidak terdapat penanda Belum, karena grafiknya berbentuk

C D
pemilah pengguna 900 VA. batang, tanpa penjelasan persentase.
71
14.
Perhatikan gambar dan baca wacana dengan saksama!


dari singkong mudah didapatkan dan relatif murah.
Bioplastik ini sudah dijual bebas baik secara daring maupun luring (online dan offline) oleh
berbagai produsen.
Manakah gagasan yang sesuai dengan teks dan gambar tersebut? Kamu bisa memilih lebih
dari satu jawaban.
A Cara mengatasi sampah plastik. B Sampah plastik dan penanganannya.
C Alternatif pengolahan sampah plastik. D Sampah plastik yang selalu bertambah.
Inovasi teknologi untuk mengurangi

E
sampah plastik.
72
15.
(Sumber: https://www.cnnindonesia.com/nasional/20160405131527-23-121805/panen-air-
hujan- mulai-dari-sekarang/)
Apa yang akan terjadi jika kita tidak membuat saluran pembuangan air ketika membuat
sumur resapan?
Air akan meresap ke tanah seluruhnya. Sumur resapan akan kelebihan air dan
A B menimbulkan banjir.
Air tidak dapat digunakan untuk Air akan menjadi kotor.

C memenuhi kebutuhan masyarakat. D
73
16. Profil di Surat Kabar
mejanya. Seorang pegawai perempuan memakai baju batik masuk ke ruangan, mengambil
dokumen-dokumen tersebut, dan membawanya keluar. Eva mengatakan bahwa dokumen
tersebut ditunggu Pak Menteri (Menteri Sosial Republik Indonesia).
Kesejahteraan Sosial (Puslitbangkesos) Kementerian Sosial Republik Indonesia (Kemensos).
Sepintas, tidak ada yang berbeda dari penampilan Eva. Namun, di tembok samping
mejanya ada sebuah kursi roda dan dua tongkat alat bantu jalan tersandar. Sebagai
tunadaksa sejak lahir, Eva bergantung pada alat tersebut untuk mobilisasi. ”Kalau keliling
kantor, ya, pakai ini,” ujarnya menunjuk kursi roda dan tongkat itu.
Kondisi fisik tidak menjadi halangan bagi Eva Kasim untuk meraih jabatan tinggi. Dia dilantik
sebagai kepala Puslitbangkesos, Kemensos pada 26 Agustus lalu oleh Menteri Sosial saat
itu, Agus Gumiwang Kartasasmita. Dengan jabatan tersebut, Eva Kasim adalah satu-satunya
aparatur sipil negara (ASN) penyandang disabilitas yang menjadi pejabat eselon II. ”Kita
semua setara dan punya kesempatan yang sama,” tuturnya.
Dalam pidato pelantikan tersebut, Agus Gumiwang saat itu mengatakan bahwa Eva
diangkat sebagai pejabat bukan karena dia difabel, melainkan karena memang layak
menempati jabatan tersebut.
Sesuai penilaian panitia seleksi (pansel) lelang jabatan, dia memiliki nilai tertinggi. Menurut
Eva, kondisi fisik bukan penghalang meraih jabatan tinggi, asal kita dapat disiplin, kerja
keras, dan pantang menyerah. ”Apalagi, regulasi mendukung,” imbuhnya.
karier. Peraturan Presiden (Perpres) 75/2015 tentang Rencana Aksi Nasional Hak Asasi
Manusia juga mengintegrasikan hak difabel dalam rencana pembangunan nasional. Eva
menyatakan, dua regulasi tersebut memberikan payung hukum yang kuat bagi kaum
difabel untuk mengeksplorasi potensi mereka.
memimpin 40-an pegawai. Walaupun ada yang meremehkannya, Eva tak peduli karena ia
yakin mampu bekerja dengan baik.
Dalam memimpin dia menganut filosofi main layang-layang. Ada saatnya diulur dan ada
waktunya pula ditarik kencang sehingga ritme kerja berjalan harmonis.
engan jabatannya sekarang, Eva Rahmi Kasim punya tugas sosial. Salah satunya ialah
tanah air. Puslitbangkesos,
misalnya, membuat rekomendasi agar pemangku kepentingan menyiapkan fasilitas layanan
publik yang ramah difabel, termasuk fasilitas transportasi hingga perbankan. Dia
mengungkapkan bahwa Indonesia belum ramah bagi penyandang disabilitas. Hal itu
tecermin dari sejumlah perlakuan diskriminatif terhadap kaum difabel.
Program studinya adalah Health and Behavioral Science dengan spesialisasi ilmu disabilitas.
Pada 2019 Eva mendapatkan penghargaan Lencana Karya Satya dari presiden RI atas
Pusat Kajian Disabilitas (PKD) di FISIP UI. Di sela- sela kesibukannya, Eva pun aktif menulis di
berbagai media nasional. Fokusnya adalah isu disabilitas. Dengan merintis karier sebagai
PNS sejak 1992, Eva menapaki anak tangga mulai bawah. ”Saya berharap ini bisa menjadi
motivasi bersama, khususnya bagi penyandang disabilitas, bahwa tidak ada batasan bagi
mereka untuk menggapai mimpi,” tuturnya.
74
pertama- pejabat-eselon-ii/ diedit oleh Kity Karenisa.
Manakah keteladanan yang patut ditiru dari Eva Rahmi Kasim?
Beliau memiliki strategi dalam bekerja, Beliau tetap percaya diri dan mampu
yaitu menyelesaikan tugasnya sampai menjadi inspirator bagi generasi muda
A B
tuntas sesuai prioritas. dan para
penyandang disabilitas.
Beliau memiliki prinsip bahwa tidak ada Beliau dengan gigih mampu menginisiasi
penghalang untuk meraih mimpi, asalkan terbentuknya Pusat Kajian Disabilitas
C D
disiplin, kerja keras, dan pantang (PKD) di FISIP UI.
menyerah.
Eva Rahmi selalu aktif menulis tentang isu

E disabilitas yang diterbitkan di berbagai
media nasional.
75
17. Gratifikasi
Definisi Gratifikasi
Arti gratifikasi dapat diperoleh dari Penjelasan Pasal 12B Undang-Undang Nomor 20 Tahun
2001, yaitu pemberian dalam arti luas, yakni meliputi pemberian uang, barang, rabat
(diskon), komisi, pinjaman tanpa bunga, tiket perjalanan, fasilitas penginapan, perjalanan
wisata, pengobatan cuma- cuma, dan fasilitas lainnya. Gratifikasi tersebut baik diterima baik
di dalam negeri maupun di luar negeri yang dilakukan dengan menggunakan sarana
elektronik atau tanpa sarana elektronik. Definisi tersebut menunjukkan bahwa gratifikasi
sebenarnya bermakna pemberian yang bersifat netral.
Suatu pemberian menjadi gratifikasi yang dianggap suap jika terkait dengan jabatan dan
bertentangan dengan kewajiban atau tugas penerima.
Aspek Yuridis Gratifikasi

Terminologi gratifikasi baru dikenal dalam ranah hukum pidana Indonesia sejak tahun 2001
melalui Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2001 tentang Perubahan atas Undang-Undang
Nomor 31 Tahun 1999 tentang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi. Pada Pasal 12B dan
12C tersebut diatur mengenai delik gratifikasi mengatur ancaman pidana bagi setiap
pegawai negeri/penyelenggara negara yang menerima segala bentuk pemberian yang tidak
sah dalam pelaksanaan tugasnya, atau yang diistilahkan sebagai gratifikasi yang dianggap
suap dan tidak melaporkannya pada KPK dalam jangka waktu paling lama 30 hari kerja.
Aturan yang melarang penerimaan dalam bentuk apa pun itu sebenarnya telah ada jauh
sebelum Undang-Undang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi diterbitkan. Larangan
tersebut secara terperinci telah diatur dalam Keputusan Presiden Nomor 47 Tahun 1992
tentang Perubahan atas Keputusan Presiden Nomor 10 Tahun 1974 tentang Beberapa
Pembatasan Kegiatan Pegawai Negeri Dalam Rangka Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Kesederhanaan Hidup, khususnya Pasal 7 dan 8.
Pada saat gratifikasi dirumuskan melalui revisi Undang-Undang Pemberantasan Tindak
Pidana Korupsi, KPK belum ada. Melalui Undang-Undang Nomor 30 Tahun 2002
dibentuklah KPK dan untuk semakin memperjelas kelembagaan penanganan laporan
gratifikasi, dibentuklah direktorat khusus yang menangani penegakan pasal gratifikasi. Pada
Pasal 26 juncto Pasal 13 UU KPK dibentuk Subbidang Gratifikasi yang berada pada Deputi
Pencegahan.
Aspek Sosiologis Gratifikasi

Praktik memberi dan menerima hadiah sesungguhnya merupakan hal yang wajar dan
hidup dalam hubungan kemasyarakatan. Praktik tersebut dilakukan pada peristiwa alamiah
(seperti kelahiran, sakit, dan kematian) dan penyelenggaraan atau perayaan dalam
momentum tertentu (seperti akikah, potong gigi, sunatan, ulang tahun, perkawinan, dan
acara duka). Dalam konteks adat istiadat, praktik pemberian bahkan lebih bervariasi.
Apalagi Indonesia hidup dengan keberagaman suku bangsa dengan segala adat istiadatnya.
Dalam banyak suku bangsa tersebut tentu saja terdapat keberagaman praktik memberi dan
menerima hadiah dengan segala latar belakang sosial dan sejarahnya.
Syed Hussein Alatas memotret pemberian hadiah tersebut dalam bukunya Korupsi, Sifat,
Sebab, dan Fungsi (LP3ES, 1987). Menurutnya, praktik pemberian hadiah tidak serta merta
dapat dipandang sebagai faktor penyebab korupsi. Hal seperti itu telah hidup cukup lama
tidak saja di Indonesia dan negara-negara Asia, tetapi juga negara-negara Barat. Akan
tetapi, praktik yang bersumber dari pranata tradisional tersebut kemudian ditunggangi
kepentingan di luar aspek hubungan emosional pribadi dan sosial kemasyarakatan.
Thamrin Amal Tamagola (2009) juga memandang hadiah sebagai sesuatu yang tidak saja
lumrah dalam setiap masyarakat, tetapi juga berperan sangat penting sebagai “kohesi
sosial” dalam suatu masyarakat atau antar-masyarakat/marga/puak bahkan antarbangsa.
Senada dengan itu, Kastorius Sinaga (2009) memberikan perspektif sosiologis mengenai
gratifikasi yang mengungkapkan bahwa konsepsi gratifikasi bersifat luas dan elementer di
dalam kehidupan kemasyarakatan. Jika memberi dan menerima hadiah ditempatkan dalam
konteks hubungan sosial, praktik tersebut bersifat netral. Akan tetapi, jika terdapat
hubungan kekuasaan, makna gratifikasi menjadi tidak netral lagi.
76
Poin penting yang dapat dipahami dari pandangan sejumlah ahli di atas adalah bahwa
memang praktik penerimaan hadiah merupakan sesuatu yang wajar dari sudut pandang
relasi pribadi, sosial, dan adat-istiadat. Akan tetapi, ketika hal tersebut dijangkiti
kepentingan lain dalam relasi kuasa, cara pandang gratifikasi adalah netral tidak bisa
dipertahankan. Hal itulah yang disebut dalam Pasal 12B sebagai gratifikasi yang dianggap
suap, yaitu gratifikasi yang terkait dengan jabatan dan bertentangan dengan kewajiban atau
tugas penerima. Dalam konteks Pasal 12B ini, tujuan dari gratifikasi yang dianggap suap dari
sudut pandang pemberi adalah untuk mengharapkan keuntungan di masa yang akan
datang dengan mengharapkan pegawai negeri/penyelenggara negara akan melakukan
sesuatu yang bertentangan dengan kewenangannya, demi kepentingan si pemberi
tersebut.
Sumber: https://www.kpk.go.id/gratifikasi/?p=32 diedit oleh Kity Karenisa.
Sesuai dengan wacana informasi di atas, kesimpulan yang dapat diambil sebagai suatu
definisi gratifikasi yang paling tepat adalah...
Pemberian cuma-cuma dalam bentuk Pemberian yang meliputi pemberian uang,

apapun tanpa barang bukti atau kwitansi barang, rabat (diskon), komisi, hadiah
A kepada seseorang atau lembaga. B perjalanan, maupun penyediaan fasilitas
lainnya yang berpengaruh pada
kepentingan kekuasaan.
Usaha pemberian seseorang dalam Usaha pemberian dalam jumlah besar

bentuk apapun dengan maksud meraih dengan maksud menjaga relasi pribadi,
C D
kepercayaan dan mendapat pujian dalam sosial
organisasi. maupun adat istiadat.
Pemberian yang dilakukan secara alamiah

dalam acara peringatan tertentu seperti
E pernikahan, kelahiran, dan lain-lain
dengan maksud melestarikan
keberagaman.
77
18.

angin energi angin digunakan untuk memutar peralatan mekanik untuk melakukan kerja
Tenaga angin digunakan dalam ladang angin skala besar untuk penghasil listrik nasional
dan juga dalam turbin individu kecil untuk menyediakan listrik di lokasi yang terisolasi.
Tenaga angin juga banyak jumlahnya, tidak terbatas, tersebar luas, bersih dan mengurangi
efek rumah kaca. Di Indonesia sendiri, pembangkit listrik yang memanfaatkan tenaga angin
sering disebut dengan pembangkit listrik tenaga bayu.

Suatu pembangkit listrik dari energi angin merupakan hasil dari penggabungan dari
Turbin angin bekerja berkebalikan dengan kipas angin (tidak menggunakan listrik untuk
menghasilkan listrik, tetapi menggunakan angin untuk menghasilkan listrik.) Kemudian,
Sumber: https://ekonomi.kompas.com/read/2018/01/16/090100826/melihat-pltb-sidrap-
cara- kerja-pembangkit-listrik-tenaga-angin/ diedit oleh Kity Karenisa.
Dari gambar dan teks, manakah informasi yang tepat tentang lokasi dan kondisi tepat untuk
kincir energi angin?
A Ladang luas berangin B Pegunungan hijau
C Ruang yang tertutup D Volume angin sedang

78
19.

1. Masa Kecil

Apache.
Comanches.
Alope.
sia-sia.
79

memakan waktu 10
tahun. Selama masa itu, Geronimo tetap menentang pemerintah Meksiko yang pernah
menewaskan keluarganya dan menindas hak dan kehidupan suku Apache.

autobiografinya.
80
Menurut Anda, tepatnya dari manakah Geronimo berasal?
A Florida B Washington
C Meksiko D Southwest
E Houston
20.
Menurut data infografik tersebut, bauran energi primer pembangkit listrik terbesar adalah
berasal dari energi ...
Energi Baru Terbarukan (BBT) Bahan Bakar Mineral/Bahan Bakar Nuklir

A B
(BBM/BBN)
C Batu Bara D Gas Bumi
E Tenaga Surya
81
Answer Key
1. d 2. b 3. a 4. c
5. d 6. c 7. c 8. a
9. a, b, c 10. c 11. a, c 12. b
13. c 14. a, c, e 15. b 16. c
17. a 18. a 19. c 20. c

82
NAME :
CLASS :
AKM LITERASI PART 2
20 Questions DATE :
1. Bupati Aceh Besar mengatakan, pihaknya akan segera mengkaji penerapan Sistem
Pendidikan Terpadu untuk semua jenjang pendidikan di Aceh Besar dan diharapkan bisa
dilaksanakan secepatnya. Harapan itu dikemukakan Mawardi Ali di depan sekitar 500-an
guru dan kepala sekolah se-Aceh Besar di Auditorium SMK Almubarkeya, Aceh Besar, Sabtu
(23/6/2018). “Kita harus berani bersikap untuk kemajuan pendidikan Aceh Besar ke depan,”
tegasnya. Hadir pada kegiatan itu Wakil Bupati Aceh Tgk H. Husaini A Wahab, Ketua MPD
Aceh Besar Prof. Dr. Musanif, dan Plt Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Aceh Besar, Fata
Muhammad, S.Pd., M.M. Dalam pertemuan dengan jajaran pendidikan, Mawardi
menambahkan, masa depan Aceh Besar sangat tergantung dari keberhasilan pendidikan
hari ini.
( S u m b e r : h t t p : / / a c e h .t rib u n n e w s . c o m / 2 0 1 8 / 0 6 / 2 4 / a c e h - besar -
siapkan sistem - pendidikan - terpadu
Tentukan ide pokok wacana berikut
masa depan Aceh Besar sangat pentingnya penerapan Sistem Pendidikan

A tergantung dari keberhasilan pendidikan B Terpadu untuk semua jenjang pendidikan
hari ini
pembiasaan Harapan Bupati Aceh Besar pertemuan Kebijakan Pendidikan Bupati

C terhadap penerapan Sistem Pendidikan D Aceh Besar dengan sekitar 500-an guru
Terpadu dan kepala sekolah se-Aceh Besar
kebijakan pendidikan inovatif Bupati Aceh

E
Besar dalam bidang pendidikan
2. Dari kalimat-kalimat berikut, yang benar adalah ...
Rina belajar setiap hari untuk persiapan Ali mengambil alat tulisnya yang tertinggal
A B
ujian yang akan datang. dibawah meja.
Siti mengucapkan terimakasih berulang Adik saya, Santi pergi ke Jakarta pagi tadi.
C D
kali atas kebaikan temannya.
Andi sejak pagi menunggu orangtuanya

E
datang.
83
3. Bacalah dengan cermat teks berikut. Laju deforestasi di Bumi antara 2014 dan 2016
mencapai 20 persen lebih cepat dibandingkan etimbang dekade silam. Artinya dunia
kehilangan tutupan hutan hampir seluas pulau Jawa setiap tahunnya. Temuan ini didapat
antara lain melalui analisis citra satelit. Meski upaya menghentikan deforestasi telah
berlangsung selama beberapa dekade, sejak tahun 2000 hampir 10 persen hutan alami
mengalami fragmentasi, degradasi atau ditebang. Laju kerusakan hutan pada 17 tahun
pertama abad ini mencapai 200 kilometer persegi setiap hari. "Degradasi hutan alami
mewakili tragedi global, di mana kita secara sistematis menghancurkan pondasi penting
untuk stabilitas iklim," kata Frances Seymour, peneliti World Research Institute (WRI) yang
ikut terlibat dalam studi tersebut. Hutan adalah satu-satunya infrastruktur paling aman,
alami, terjangkau dan sudah terbukti buat menangkap dan menyimpan karbondioksida,"
imbuhnya. Temuan ini diumumkan ketika Program Pembangunan PBB (UNDP) dan lima
organisasi konservasi lain meluncurkan rencana lima tahun, Nature4Climate, yang
membidik pengelolaan penggunaan lahan yang lebih baik untuk mengurangi emisi gas
rumah kaca. "37 persen dari jumlah yang dibutuhkan untuk mempertahankan kenaikan
suhu di bawah dua derajat Celsius, bisa disediakan oleh pengelolaan lahan yang baik," kata
Andrew Steer, Direktur WRI.
( Sumber: Kompas.com )
Simpulan dari wacana di atas adalah ... .
penelitian untuk mengatasi deforetasi upaya mengembalikan lanscap hutan

A B
hutan alam
C dampak kerusakan hutan bagi alam D deforestasi bumi
E persentasi degradasi hutan per tahun
4. Diantara kalimat-kalimat berikut, yang paling benar adalah ...
Presiden Joko Widodo sedang melakukan Semua Gubernur dari seluruh propinsi
A kujungan kenegaraan ke beberapa negara B menghadiri acara di istana negara.
tetangga.
Pemilihan presiden Republik Indonesia Pemilihan Gubernur diselenggarakan

C D
akan dilaksanakan pada tahun 2019. serentak di seluruh Indonesia.
Setiap warga negara Indonesia harus

E
memiliki KTP ( Kartu Tanda Penduduk ).
84
5. Waspada Pandemi Influenza, Kemenkes Simulasi Siaga
Indonesia merupakan negara beriklim tropis dengan keanekaragaman hayati, namun

ditelisik sebagai pusat pandemi atau terpapar kasus pandemi impor dari luar negeri.
Sebagai komponen kesehatan masyarakat, pemerintah Indonesia melalui Kementerian
Kesehatan wajib menanggapi keadaan darurat kesehatan masyarakat dan ancaman
pandemi. Hal ini sejalan dengan Peraturan Kesehatan Internasional (IHR) 2005 untuk
meningkatkan kapasitas negara dalam melakukan deteksi, verifikasi, pelaporan dan
tanggapan terhadap Keadaan Kesehatan Masyarakat Kepedulian Internasional (PHEIC) yang
menekankan peningkatan kapasitas dan kemitraan negara untuk memperbaiki
kesiapsiagaan menghadapi pandemi influenza. “Simulasi ini dilakukan untuk menguji
kapasitas Indonesia dalam menghadapi pandemi. Dalam kondisi pandemi, kita semua
harus siap siaga,” terang Menkes RI Prof Nila Moeloek di tengah simulasi yang dilaksanakan
di aerea Puspiptek Serpong, Tangerang Selatan. Kegiatan yang dilaksanakan pada 19-20
September 2017 ini, diakuinya membutuhkan intergritas sektoral, mulai dari kementerian
dan lembaga, dunia usaha, dan berbagai unsur publik yang sangat penting. Seperti badan
kesehatan dunia WHO, Kemenkes, BNPB, Kementerian Pertanian, Kementerian Kominfo,
dan TNI. Simulasi episenter pandemi influenza terutama untuk mengatasi beberapa jenis
virus seperti H5N1 dan H7N9 layak dilakukan karena peta situasi flu burung pada manusia
di Indonesia bersifat endemis di sebagian besar pulau Jawa, Sumatera, hingga Nusa
Tenggara. Sebelumnya, simulasi serupa dilakukan pada tahun 2008 di Jembrana, Bali dan
berlanjut pada tahun 2009 di Makasar, Selawesi Selatan. Pilihan simulasi pandemi ketiga ini
dipilih di Tangsel, Banten karena kepadatan distribusi unggas di Jawa Barat dan Banten juga
merembet ke DKI Jakarta yang rentan terhadap kasus potensial pandemi impor
internasional karena menerima lebih dari 3 juta unggas/bulan dari berbagai sumber. Fakta
Flu Burung dan Simulasi Pandemi Surveilans AI (Avian Influenza) baru-baru ini pada unggas
di Indonesia mendeteksi dua klade Avian Influenza A (H5N1) yang beredar pada unggas
(klade 2.3.2.1 dan klade 2.1.3). Hingga saat ini, 199 kasus manusia dengan 84% CFR telah
dilaporkan dari 15 provinsi se-Indonesia. Simulasi kali ini fokus pada pemantauan potensi
AH7N9 yang harus diantisipasi. Dalam simulasi, Wali Kota Tengerang Selatan Airin Rachmi
Diany menetapkan status Tanggap Darurat Bencana Non Alam terkait terdeteksinya
beberapa kasus tambahan yang positif Influenza A H7N9, setelah sebelumnya Pemerintah
Kota Tangsel menetapkan kondisi kejadian luar biasa (KLB) Influenza A H7N9 sebagai
Darurat Bencana (Siaga Darurat) untuk masa 2 minggu (2 kali masa inkubasi). Berdasarkan
analisis risiko penyakit didapatkan sinyal epidemologi bahwa virus Influenza A H7N9
menular antarmanusia di Kelurahan Setu. Hal ini didasarkan atas temuan satu kasus cluster
positif H7N9 dan kasus tambahan tanpa riwayat kontak dengan unggas. Kasus kluster ata
nama A (L. 45 tahun), B (L, 11 tahun), dan T (P, 9 tahun), sementara dua kasus tambahan
tanpa riwayat kontak dengan unggas, atas nama A (L, 40 tahun) dan B (L, 36 tahun).
Seluruhnya saat ini mendapat perawatan di ruang isolasi RSUD Kabupaten Tangerang. Satu
pasien dinyatakan meninggal dan telah dimakamkan sesuai SOP. Hasil evaluasi tim gerak
cepat (TGC) Tangsel membuat pihak terkait mengaktifkan Sistem Komando
Penanggulangan Darurat Bencana (SKPDB) untuk melakukan penanggulangan seperlunya
yang meliputi isolasi kasus, survelians aktif, pelacakan kasus, karantina rumah, pendirian
posko penanggulangan tanggap darurat. Berita ini disiarkan oleh Biro Komunikasi dan
Pelayanan Masyarakat, Kementerian Kesehatan RI. Untuk informasi lebih lanjut dapat
menghubungi Jalo Kemenkes melalui nomor hotline 1500-567, SMS 081281562620, faksmili
(021) 5223002, 52921669, dan email kontak @kemenkes.go.id. *Kepala Biro Komunikasi dan
Pelayanan Masyarakat* drg.Oscar Primadi, MPH
Informasi manakah yang tidak terdapat pada wacana tersebut?
A Lokasi diadakannya simulasi pandemi B Tujuan diadakannya simulasi pandemi
C Biaya diadakannya simulasi pandemi D Waktu diadakannya simulasi pandemi
E semua jawaban benar

85
6. Waspada Pandemi Influenza, Kemenkes Simulasi SiagaIndonesia merupakan negara
beriklim tropis dengan keanekaragaman hayati, namun ditelisik sebagai pusat pandemi
atau terpapar kasus pandemi impor dari luar negeri. Sebagai komponen kesehatan
masyarakat, pemerintah Indonesia melalui Kementerian Kesehatan wajib menanggapi
keadaan darurat kesehatan masyarakat dan ancaman pandemi. Hal ini sejalan dengan
Peraturan Kesehatan Internasional (IHR) 2005 untuk meningkatkan kapasitas negara dalam
melakukan deteksi, verifikasi, pelaporan dan tanggapan terhadap Keadaan Kesehatan
Masyarakat Kepedulian Internasional (PHEIC) yang menekankan peningkatan kapasitas dan
kemitraan negara untuk memperbaiki kesiapsiagaan menghadapi pandemi influenza.
“Simulasi ini dilakukan untuk menguji kapasitas Indonesia dalam menghadapi pandemi.
Dalam kondisi pandemi, kita semua harus siap siaga,” terang Menkes RI Prof Nila Moeloek
di tengah simulasi yang dilaksanakan di aerea Puspiptek Serpong, Tangerang Selatan.
Kegiatan yang dilaksanakan pada 19-20 September 2017 ini, diakuinya membutuhkan
intergritas sektoral, mulai dari kementerian dan lembaga, dunia usaha, dan berbagai unsur
publik yang sangat penting. Seperti badan kesehatan dunia WHO, Kemenkes, BNPB,
Kementerian Pertanian, Kementerian Kominfo, dan TNI. Simulasi episenter pandemi
influenza terutama untuk mengatasi beberapa jenis virus seperti H5N1 dan H7N9 layak
dilakukan karena peta situasi flu burung pada manusia di Indonesia bersifat endemis di
sebagian besar pulau Jawa, Sumatera, hingga Nusa Tenggara. Sebelumnya, simulasi serupa
dilakukan pada tahun 2008 di Jembrana, Bali dan berlanjut pada tahun 2009 di Makasar,
Selawesi Selatan. Pilihan simulasi pandemi ketiga ini dipilih di Tangsel, Banten karena
kepadatan distribusi unggas di Jawa Barat dan Banten juga merembet ke DKI Jakarta yang
rentan terhadap kasus potensial pandemi impor internasional karena menerima lebih dari
3 juta unggas/bulan dari berbagai sumber. Fakta Flu Burung dan Simulasi Pandemi
Surveilans AI (Avian Influenza) baru-baru ini pada unggas di Indonesia mendeteksi dua klade
Avian Influenza A (H5N1) yang beredar pada unggas (klade 2.3.2.1 dan klade 2.1.3). Hingga
saat ini, 199 kasus manusia dengan 84% CFR telah dilaporkan dari 15 provinsi se-Indonesia.
Simulasi kali ini fokus pada pemantauan potensi AH7N9 yang harus diantisipasi. Dalam
simulasi, Wali Kota Tengerang Selatan Airin Rachmi Diany menetapkan status Tanggap
Darurat Bencana Non Alam terkait terdeteksinya beberapa kasus tambahan yang positif
Influenza A H7N9, setelah sebelumnya Pemerintah Kota Tangsel menetapkan kondisi
kejadian luar biasa (KLB) Influenza A H7N9 sebagai Darurat Bencana (Siaga Darurat) untuk
masa 2 minggu (2 kali masa inkubasi). Berdasarkan analisis risiko penyakit didapatkan sinyal
epidemologi bahwa virus Influenza A H7N9 menular antarmanusia di Kelurahan Setu. Hal
ini didasarkan atas temuan satu kasus cluster positif H7N9 dan kasus tambahan tanpa
riwayat kontak dengan unggas. Kasus kluster ata nama A (L. 45 tahun), B (L, 11 tahun), dan T
(P, 9 tahun), sementara dua kasus tambahan tanpa riwayat kontak dengan unggas, atas
nama A (L, 40 tahun) dan B (L, 36 tahun). Seluruhnya saat ini mendapat perawatan di ruang
isolasi RSUD Kabupaten Tangerang. Satu pasien dinyatakan meninggal dan telah
dimakamkan sesuai SOP. Hasil evaluasi tim gerak cepat (TGC) Tangsel membuat pihak
terkait mengaktifkan Sistem Komando Penanggulangan Darurat Bencana (SKPDB) untuk
melakukan penanggulangan seperlunya yang meliputi isolasi kasus, survelians aktif,
pelacakan kasus, karantina rumah, pendirian posko penanggulangan tanggap darurat.
Berita ini disiarkan oleh Biro Komunikasi dan Pelayanan Masyarakat, Kementerian
Kesehatan RI. Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi Jalo Kemenkes melalui
nomor hotline 1500-567, SMS 081281562620, faksmili (021) 5223002, 52921669, dan email
kontak @kemenkes.go.id. *Kepala Biro Komunikasi dan Pelayanan Masyarakat* drg.Oscar
Primadi, MPH
Menurut teks tersebut, dapatkah penyakit flu burung menular tanpa ada kontak dengan
unggas?
86
7. ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH SMP TELADAN Jalan Damai, Medan
PENGUMUMAN Nomor: 008/OSIS/V/2015
Yth. Peserta Lomba Esai Foto OSIS SMP Teladan Medan
Kami beritahukan jadwal lomba esai foto diubah pelaksanaannya menjadi hari, tanggal :
Rabu, 13 Mei 2015 pukul : 08.00-11.00 WIB tempat : SMP Teladan dan sekitarnya
Sehubungan dengan itu, para peserta lomba esai foto diharap mengikuti pertemuan baksos
pada hari, tanggal : Senin, 11 Mei 2015 pukul : 14.00-16.00 WIB tempat : Aula SMP Teladan
Demikian pengumuman kami. Atas perhatian teman-teman, kami sampaikan terima kasih.
Medan, 8 Mei 2015 Ketua,
Muhammad Zaky
Apa yang harus dipersiapkan oleh Ratna, siswa kelas 8 yang ingin mengikuti acara yang
tertulis dalam pengumuman tersebut?
Menentukan tema foto, riset, konsep Membeli kamera baru, riset, cek lokasi,
A B
pengambilan gambar, editing editing.
Mempersiapkan model, narasi cerita, uang Menetukan tema foto, editing, ruang
C D
untuk keperluan lainnya. untuk menyimpan piala.

Muhammad Zaky
Apakah semua siswa di sekolah tersebut bisa mengikuti lomba esai foto? Jelaskan
jawabanmu!
9. Saya merasa prihatin terhadap ketidakdisiplinan teman-teman dalam hal membuang

sampah. Padahal, tong sampah sudah dipasang secara teratur oleh pihak sekolah. Petugas
kebersihan juga telah berkerja mulai dari subuh. Namun, saat jam istirahat, sampah masih
tercecer di sepanjang koridor hingga ke dalam kelas. Ibu/Bapak Guru tidak akan memulai
kegiatan pembelajaran. Teman-teman pengurus OSIS hendaknya dapat membantu
melakukan pemantauan terhadap mereka yang kurang disiplin. Ketua Osis SMP Al Fajri
Azri Hassan
Perasaan yang tergambar dalam kutipan surat pembaca tersebut adalah….
A Malu B Prihatin
C Bimbang D Kacau

87
melakukan pemantauan terhadap mereka yang kurang disiplin. Ketua Osis SMP Al FajriAzri
Hassan
Ibu/Bapak Guru tidak akan memulai kegiatan pelajaran. Menurut Anda, apa yang
menyebabkan hal tersebut?....
melakukan pemantauan terhadap mereka yang kurang disiplin. Ketua Osis SMP Al FajriAzri
Hassan
Apa yang diharapkan Azri dari para pengurus OSIS SMP Al Fajri?....
Memasang tong sampah di setiap sudut Memberi sanksi terhadap teman yang
A B
sekolah. tidak disiplin.
Melakukan pemantauan terhadap teman Menyusun jadwal petugas kebersihan di

C D
yang tidak disiplin. setiap kelas
12. Selamat, ya, mudah-mudahan teman kita, Faiq, akan lebih berprestasi dan semoga
kesuksesan itu tidak membuatnya menjadi anak yang congkak. Ingatlah bahwa kesuksesan
mungkin terjadi karena doa dari teman-teman yang menyayangimu.
Pada penggalan pidato di atas termasuk ke dalam bagian....
13. Penyebab utama banjir bandang adalah terjadinya proses orografi. Hujan orografis
merupakan hujan terjadi karena angin yang mengandung uap air dan bergerak secara
horizontal. Kemudian, angka tersebut naik menuju pegunungan. Suhu angin pegunungan
menyebabkan kondensasi. Akhirnya, terjadi hujan disekitar pegunungan. Karena curah
hujan yang lebat, banjir bandang juga dapat terjadi karena terbentuknya bendungan alami
akibat longsornya tanah dari lereng-lereng perbukitan tertampung di atas sehingga
terbentuk danau/tampungan air dalam jumlah besar. Jika, bendungan tersebut rusak, air
yang banyak akan tumpah dan melalui lembah dan aliran sungai serta menghantam segala
yang ada di depannya.
Masalah yang dibahas dalam teks tersebut adalah…
A Penyebab terjadinya banjir bandang. B Daerah-daerah rawan banjir bandang.
C Korban peristiwa banjir bandang. D Waktu berlangsung banjir bandang.

88
14. Penyebab utama banjir bandang adalah terjadinya proses orografi. Hujan orografis
merupakan hujan terjadi karena angin yang mengandung uap air dan bergerak secara
horizontal. Kemudian, angka tersebut naik menuju pegunungan. Suhu angin pegunungan
menyebabkan kondensasi. Akhirnya, terjadi hujan disekitar pegunungan. Karena curah
hujan yang lebat, banjir bandang juga dapat terjadi karena terbentuknya bendungan alami
akibat longsornya tanah dari lereng-lereng perbukitan tertampung di atas sehingga
terbentuk danau/tampungan air dalam jumlah besar. Jika, bendungan tersebut rusak, air
yang banyak akan tumpah dan melalui lembah dan aliran sungai serta menghantam segala
yang ada di depannya.
Dalam proses tersebut, penulis hendak…. terjadinya banjir bandang.
A Meyakinkan B Membuktikan
C Menjelaskan D Menceritakan
15.
Apa yang disimpulkan dari informasi tersebut?
Jumlah kematian didominasi oleh WNA Jumlah orang yang sembuh adalah dua
A B
kali lipat dari kasus aktif
Mematuhi protokol kesehatan yang Jika Anda berencana mudik, sebaiknya

C diberikan dapat meminimalisasi tingkat D Anda disiplin mematuhi standar
kematian kesehatan yang diberikan.

89
16.
Apa yang diharapkan oleh penulis dilakukan oleh pembaca setelah membaca informasi
tersebut?
Disiplin melaksanakan anjuran Melaksanakan protokol kesehatan dan

A pencegahhan Covid-19 dan tidak mudik B menunda mudik hingga jumlah kematian
menurun drastis
Rajin mencuci tangan, menggunakan Menjaga fisik dan membantu pemerintah

masker dan melakukan karantina ketika di menginformasikan keberadaan
C D
rumah atau di perjalanan orangorang yang terpapar wabah Covid-
19

90
17.
Secara tersirat dapat disimpulkan dari wacana bahwa pemerintah Kota Bali….
sangat berhasil karena tingginya kasus sangat disiplin dalam menerapkan

positif tetapi tingkat kematian rendah protokol kesehatan yang dianjurkan
A B
meskipun masyarakat belum termasuk pemerintah yang terlihat dari jumlah
disiplin kasus positif yang menurun
cukup berhasil menangani penyebaran sangat ketat mengawasi dan

virus corona yang terbukti dari tingkat mengarahkan masyarakat untuk
C kesembuhan yang tinggi dan angka D melakukan proteksi diri dan lingkungan
kematian yang relatif rendah. yang terbukti dari menurunnya kasus
positif.
18. Dari : Kepala Sekolah Al Fajri Kepada : Wakil Kepala SMP Al Fajri Mohon pimpin rapat yang
akan dilaksanakan bersama seluruh wali kelas pada Senin, 15 Juni 2020 karena saya akan
menghadiri rapat di Kantor Dinas Pendidikan.
memo tersebut berisi tentang....

91
19.
Jika Dwi dan Rika baru pulang bekerja pada pukul 18.00, dan perjalanan menuju bioskop
membutuhkan waktu sekitar 25 menit. Film apakah yang masih mungkin ditonton oleh
mereka berdua jika pada pukul 22.00 mereka harus sudah ada di rumah?
Transformers: Age of Extinction dan Tidak adasatupun film yang bisa ditonton.
A B
Transformers: Age of Extinction 3D.
Brick Mansions dan Transformers: Age of Brick Mansions saja.

C D
Extinction.
20.
Apa fungsi dari tulisan R dan D pada bagian informasi pada film? Jelaskan jawabanmu!
92
Answer Key
1. c 2. a 3. d 4. a
5. c 6. 7. a 8.
diketahui bahwa ada bisa, bila memiliki
temuan kasus flu ketertarikan pada
burung tambahan fotografi, memiliki
tanpa ada kontak kamera, dan
dengan unggas, kemampuan
artinya bisa saja flu mengambil gambar
burung menular yang bercerita
tanpa ada kontak
langsung dengan
unggas.
9. b 10. 11. c 12. isi

ibu/bapak guru tidak
akan memulai
kegiatan
pembelajaran karena
kelas masih
kotor/belum bersih
13. a 14. c 15. c 16. a
17. c 18. 19. c 20.

perintah untuk R=RemajaD=Dewasatulisan
memimpin rapat tersebut dibuat agar
penonton cerdas dalam
memilih tontonan yang
layak dan sesuai dengan
usia mereka
93
NAME :
CLASS :
AKM Literasi Bahasa Indonesia SMA
16 Questions DATE :
1.
AKM Literasi Bahasa

Indonesia SMA
2. Jayapura, 11 September 2020

Teruntuk Bapak dan Ibu Tercinta,
Di Majenang
Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh
Ibu, Bapak tercinta apa kabarnya? Keadaan ru mah bagaimana? Mudah-mudahan

semuanya baik-baik serta sehat, aamiin.
Ibu, Bapak tercinta, aku ingin memberikan be rita bahwa libur lebaran bulan depan, aku
tidak dapat kembali untuk berjumpa Ibu, Bapak ter cinta. Aku mohon maaf, karena
perkiraan kelahiran bayi dalam kandunganku bersamaan dengan hari lebaran.
Mudah-mudahan Ibu, Bapak tercinta dapat memaklumi kondisiku saat ini. Ibu, Bapak ter
cinta senantiasa jaga kesehatan ya. Mudah mudahan akhir tahun nanti kami dapat liburan
ke rumah kampung halaman bersama cucu dari bapak dan ibu.
Sekian dulu ya, Ibu, Bapak tercinta. Mohon do- ain kami sekeluarga disini.
Terima kasih Ibu, Bapak tercinta.
Waalaikumsalam warahmatullahi wabaraka tuh
Lulu
keberadaan orang tua penulis saat ia mengirim surat ada di kota....

94
Di Majenang

Lulu
Isi surat di atas adalah....
mengabarkan bahwa orangtuanya baik mengabarkan bahwa penulis akan segera

A B
melahirkan
mengabarkan bahwa penulis tidak dapat mengabarkan bahwa penulis akan pulang
C pulang pada saat lebaran karena D lebaran tahun depan
bersamaan dengan saat melahirkan
mengabarkan bahwa saat liburan sekolah

E penulis akan pulang mengunjungi bapak
dan ibunya

Di Majenang

Lulu
Hubungan antara pengirim surat dengan penerima surat adalah....

95
Di Majenang

Lulu
siapa pihak yang mengirim surat....
6. Bunga bangkai merupakan salah satu tanaman langka yang terdapat di Indonesia. la
memiliki nama lain, yaitu Rafflesia Arnoldy. Ukurannya sangat besar dan dapat menjulang
tinggi hingga empat meter.
Tanaman ini dinamakan bunga bangkai karena ia mengeluarkan bau busuk yang amat
menyengat. Meski begitu bau ini memiliki dua peran yang sangat penting yaitu sebagai
perlindungan dan penarik perhatian serangga yang membantu proses penyerbukan.
Saat mekar, kelopak luar dari bunga ini terlihat berwarna putih, sedangkan bagian mahko
tanya berwarna merah keunguan serupa magenta. Meski fisiknya terlihat besar kokoh, tapi
masa hidupnya hanya tujuh hari sebelum kemudian mati.
Habitat asli bunga bangkai adalah di hutan Sumatera. Namun karena terancam punah, ia
mulai dikonservasi di banyak tempat. Salah satunya adalah di Taman Hutan Raya Ir.
Djuanda yang terletak di Bandung, Jawa Barat,
Penebangan liar dan perubahan iklim adalah beberapa faktor yang menyebabkan bunga
bangkai menjadi langka dan sangat sulit ditemukan.
(sumber: https://notepam.com/contoh-teks- laporan-hasil-observasi/)
Hal yang harus dilakuakan saat berdekatan dengan bunga bangkai adalah....
96
Berikut ini merupakan perlakuan yang tidak tepat terhadap bunga bangkai yaitu....
A Melindunginya B Menyimpan dalam jangka waktu 2 minggu
mengenakan masker saat mendekati mengembangkan di tempat yang luas dan

C D
bunga bangkai tidak beratap
E mendekatnya dengan serangga
8. Di sebuah desa yang damai hiduplah sepasang saudara kembar yang bernama Niko dan
Arko. Keduanya memiliki kemampuan istimewa ya itu ilmu sihir. Namun, sifat keduanya
sangat jauh berbeda, Niko memiliki sifat yang sangat sombong dan kasar. Sedangkan Arko
mempunyai sifat yang baik dan juga penyabar. Arko merupakan kakak dari Niko, selalu
melarang adiknya untuk menunjukkan kemampuannya pada teman-teman. Namun, karena
ia memiliki kemampuan yang lebih besar dari pada sang kakak, Niko pun semakin menjadi-
jadi. la mengubah semua benda di rumahnya menjadi batu. Bahkan ia juga mengubah
hewan peliharaan orang tuanya menjadi batu.
Sering kali Arko menasihatinya namun, la tak pernah mendengarkan nasihat dari kakaknya
tersebut. Terdapat satu benda di rumahnya yang belum ia ubah menjadi batu yaitu cermin.
la mencoba membacakan antara di depan cermin untuk mengubahnya menjadi batu.
Akan tetapi, yang terjadi adalah mantra tersebut berbalik ke arahnya dan ia pun menjadi
batu. Arko sangat kebingungan dan mengun jungi guru sihir hebat untuk mengubah
kembali sang adik. Namun, penyihir tersebut tidak bisa mengubahnya karena, mantra itu
bersifat abadi.
Dan yang bisa mengubahnya hanyalah orang yang membacakan mantra untuk mengubah
benda menjadi batu atau Niko sendiri. Pada Akhirnya, Niko pun menyesal karena telah
menyalahgunakan sihirnya dan tidak dapat kem bali ke wujud aslinya.
(Sumber: https://moondoggiesmusic.com/con toh-cerita-fantasi/#gsc.tab=0)
Kesamaan dari tokoh Arka dan Niko adalah....

97
bersifat abadi.
Alur cerita fantasi di atas adalah....
A Maju B Mundur
C Maju-mundur D Mundur-maju
E campuran
98
bersifat abadi.
Nikodapat berubah menjadi manusia lagi dengan syarat pihak yang membacakan mantra
adalah....
A Arko B Ayah Arko
C Ibu Niko D Ahli Sihir
E Niko
99
bersifat abadi.
tokoh yang memiliki sifat baik adalah....
A Niko B Arko
C Ahli sihir D Niko dan Arko
E Orangtua Niko dan Arko

100
12. SMA Negeri 4 Magelang adalah salah satu sekolah menengah atas yang ada di Kota
Magelang, Jawa Tengah. Lokasi SMA Negeri 4 Magelang tepatnya berada di Jalan
Panembahan Senopati. SMA ini memiliki luas sekitar 2,89 Ha, terdiri dari 17 kelas, 1 ruang
guru, 4 laboratorium, 1 perpustakaan, I UKS, I ruang koperasi siswa, 1 masjid, dan 1 aula
besar.
Sekolah ini mengusung konsep hijau, sehingga hampir semua area di SMA Negeri 4
Magelang ditumbuhi rumput dan beraneka pepohonan. Fasilitas parkir juga luas, dimana
tersedia untuk parkir mobil dan motor SMA Negeri Negeri 4 Magelang juga memiliki 4
lapangan yaitu lapangan upacara, basket, sepakbola, dan voli.
Lokasi SMA Negeri 4 Magelang ada di sisi barat Jalan Panembahan Senopati dan di sebelah
timurnya. Bagian dari SMA Negeri 4 Magelang yang berada di barat jalan yaitu lapangan
basket terletak di depan sekolah, dimana lokasi ini berada di timur perpustakaan. Bagian
tengahnya adalah lapangan upacara, diujung barat ada ruang kelas, ruang guru ada
disebelah utara perpustakaan, dan terpampang jelas ketika melewati pintu masuk. Di
sebelah utara lapangan upacara berdiri masjid An Nur. Sedangkan, tepat di sebelah barat
lapangan upacara terdapat koperasi sekolah yang menyediakan berbagai perlengkapan
sekolah.
Di sebelah timur jalan Panembahan Senopati terdapat tempat parkir mobil dan motor di
ujung selatan. Kemudian, di utaranya terdapat laboratorium fisika, kimia, biologi, dan
bahasa. Kemudian di sebelah utara laboratorium berdiri sebuah aula baru yang besar dan
sering digunakan untuk kegiatan yang melibatkan banyak orang. Di bagian ujung timurnya
ada lapangan sepak bola yang sering digunakan siswa untuk bermain sepak bola dan berlari
mengelilingi lapangan.
Dalam paragraf ketiga terdapat kaliamat "bagian tengahnya adalah lapangan upacara, di
ujung barat ada ruang kelas, ruang guru ada didisebelah utara
perpustakaan, dan tampak jelas ketika melewati pintu masuk".
Makna kata "nya" dalam kalimat tersebut adalah....
101
besar.
sekolah.
Bagian dari SMA Negeri 4 Magelang yang tidak disebutkan letaknya secara pasti dalam teks
adalah....
A masjid B lapangan upacara
C lapangan voli D lapangan basket
E aula
102
besar.
sekolah.
Rulli akan membeli perlengkapan sekolah. Ia dilarang keluar dari kompleks sekolah. Maka ia
akan membeli di....
A Sebelah selatan perpustakaan B Barat lapangan upacara
C Barat Masjid An Nur D Timur perpustakaan
E Barat lapangan basket

103
besar.
sekolah.
Pernyataan yang benar mengenai ruang guru yaitu berada di...
A sebelah barat masjid B sebelah utara koperasi
C sebelah selatan perpustakaan D timur jalan penembahan Senopati
E sebelah utara perpustakaan

104
besar.
sekolah.
mengelilingi lapangan
Teks di atas menceritakan tentang SMA Negeri 4 Magelang. Berdasarkan isi teks di atas, jika
Jeki berada di sebelah barat jalan Penembahan Senopati, ia akan mendapati
A Aula B Labolaturium Bahasa
C Lapangan Olahraga D Masjid
E Halaman Parkir
105
Answer Key
1. 2. Kota Majenang 3. c 4. anak
5. Lulu 6. 7. b 8.
menggunakan memiliki rupa yang
masker untuk sama dan sama-
menurangi bau sama memiliki
busuk yang kemampuan sihir
menyengat, tidak
merusaknya, dan
tidak mengusir
serangga yang
mendekati bunga
bangkai
9. d 10. e 11. b 12.

SMA Negeri 4 bagian
barat Jalan
Penembahan
Senopati
13. c 14. b 15. e 16. d

106
NAME :
CLASS :
AKM LITERASI KELAS 11
20 Questions DATE :

Muhammad Zaky
Apa yang harus dipersiapkan oleh Ratna, siswa kelas 8 yang ingin mengikuti acara yang
tertulis dalam pengumuman tersebut?
Menentukan tema foto, riset, konsep Membeli kamera baru, riset, cek lokasi,
A B
pengambilan gambar, editing editing.
Mempersiapkan model, narasi cerita, uang Menetukan tema foto, editing, ruang
C D
untuk keperluan lainnya. untuk menyimpan piala.

melakukan pemantauan terhadap mereka yang kurang disiplin. Ketua Osis SMP Al Fajri
Azri Hassan
Perasaan yang tergambar dalam kutipan surat pembaca tersebut adalah….
A Malu B Prihatin
C Bimbang D Kacau
3. Siapa sajakah yang dapat mengikuti Asesmen Nasional? Pilih jawaban lebih dari satu.
Siswa kelas tertinggi yaitu kelas 6 SD, 9 Siswa kelas 5 SD, 8 SMP, 11 SMA/SMK.
A B
SMP, & 12 SMA/SMK.
C Kepala sekolah dan guru D Kepala sekolah, pengawas, dan guru.

107
4. Apa saja yang diukur dalam Asesmen Nasional? Pilihlah jawaban lebih dari 1.
A Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) B Survey Karakter
C Survey Lingkungan Belajar D Survey Sosial Budaya
5. Soal apa saja yang akan diberikan pada Asesmen Kompetensi Minimum?
A Literasi membaca dan literasi numerasi B Literasi membaca dan literasi sain
C Literasi visual, literasi perpustakaan D Literasi numerasi dan literasi visual
6. Jenis soal apa yang akan digunakan pada Asesmen Kompetensi Minimum?
Pilihan ganda, isian singkat, Uraian Pilihan ganda, pilihan ganda kompleks,
A B
isian, uraian, menjodohkan
pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, Pilihan ganda, pilihan ganda kompleks,
C D
isian menjodohkan
7. Berikut ini pernyataan yang benar tentang Asesmen Nasional dengan Ujian Nasional yaitu . .
. . (Pilihlah lebih dari 1 jawaban)
Asesmen Nasional menilai mutu Asesmen Nasional dapat diikuti oleh

pendidikan sedangkan Ujian Nasional jenjang yang sudah ditentukan dan
A B
menilai mutu siswa secara personal terbatas sedangkan Ujian Nasional di ikuti
oleh seluruh siswa di kelas paling tinggi.
Asesmen Nasional dan Ujian Nasional Asesmen Nasional dan Ujian Nasional
C dapat diikuti oleh semua siswa pada kelas D sama-sama digunakan untuk melakukan
tinggi di setiap jenjangnya. penilaian secara personal siswa.
8. Berikut ini yang BUKAN merupakan penguatan karakter pendidikan Pancasila yaitu . . . .
mandiri, bergotong royong beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, &

A B
berakhlak mulia
berkebinekaan global, kreatif, bernalar berilmu, tanggungjawab

C D
kritis
9. Apa yang kamu ketahui tentang Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) ?
AKM pengganti Ujian Nasional untuk AKM merupakan penilaian kompetensi

A melakukan penilaian kepada siswa B yang diperlukan oleh siswa untuk
mengatasi permasalahan nyata.
AKM merupakan penilaian kompetensi AKM merupakan penilaian kompetensi

C yang diperlukan untuk lulus di setiap D individu untuk mengetahui peningkatan di
jenjang satuan. setiap kelas pada jenjang pendidikan.
10. Siapakah sasaran siswa pada pelaksanaan AKM? Pilih lebih dari 1 jawaban.
Kelas 6 SD, Kelas 9 SMP, Kelas 12 Kelas 5 SD, Kelas 8 SMP, Kelas 11
A B
SMA/SMK SMA/SMK
Kelas 5&6 SD, Kelas 7&9 SMP, Kelas 11&12 Kelas 4-6 SD, Kelas 7-9 SMP, Kelas 10- 12
C D
SMA/SMK SMA/SMK
108
11. Petani A memanen 50 jeruk. Seluruh panen Petani A dan B berjumlah 75 jeruk. Berapakah
banyak panen jeruk Petani B?
Pertanyaan diatas merupakan jenis soal kognitif berupa . . . .
A pemahaman B penerapan
C penalaran D simpulan
12. Kemampuan untuk memahami, menggunakan, mengevaluasi, merefleksikan berbagai jenis

teks tertulis untuk mengembangkan kapasitas individu sebagai warga Indonesia dan warga
dunia serta untuk dapat berkontribusi secara produktif kepada masyarakat. Pernyataan ini
untuk menjelaskan tentang :
A LITERASI MEMBACA B LITERASI NUMERASI
C ASSESSMEN KOMPETENSI MINIMUM D SURVEY KARAKTER
13. Pada AKM 3 hal mengenai personal, sosial budaya, dan saintifik merupakan…
A KONTEN B KONTEKS
C PROSES KOGNITIF D LITERASI
14. Asessmen untuk mengukur (a) kualitas pembelajaran, (b) iklim keamanan dan inklusivitas
sekolah, (c) refleksi guru, (d) perbaikan praktik pengajaran, dan (e) latar belakang keluarga
murid adalah….
A AKM B SURVEY KARAKTER
C SURVEY LINGKUNGAN BELAJAR D ASSESSMEN NASIONAL
15. Pada pelaporan hasil AKM Literasi disebutkan : Murid mampu membuat interpretasi dari
informasi implisit yang ada dalam teks; mampu membuat simpulan dari hasil
integrasi beberapa informasi dalam suatu teks.
Berarti siswa termasuk kategori :
A PERLU INTERVENSI KHUSUS B DASAR
C CAKAP D MAHIR
16. Kemampuan menggunakan pengetahuan (pengetahuan konten, pengetahuan prosedural ,

pengetahuan epistemik ) untuk menerangkan femonena alam , artefak teknologi dan
implikasinya pada masyarakat , serta mendesain dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah ,
dan menafsirkan data dan bukti secara ilmiah adalah kemampuan dalam….
A LITERASI MEMBACA B LITERASI MATEMATIKA
C LITERASI SAINS D LITERASI FINANSIAL
17. Menjelaskan fenomena secara ilmiah merupakan….
A KONTEKS LITERASI SAINS B KONTEN LITERASI SAINS
C KOMPETENSI LITERASI SAINS D INTERPRETASI LITERASI SAINS

109
18. Aspek Pengetahuan dalam materi soal PISA yang bersifat penalaran ilmu pengetahuan
secara deduktif,induktif,interferensi untuk penjelasan terbaik (abduktif), analogis dan
berbasis model merupakan pengetahuan :
A KONTEN B KONTEKS
C PROSEDURAL D EPISTEMIK
19. Pishi di Tengah Badai
berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi sendirian. Kemudian terjadi badai besar. Lautan
menjadi gelap sehingga Pishi kehilangan arah. Ombak besar membawa Pishi ke bawah
kapal nelayan. Pishi membentur kapal, perutnya terluka.
sakit alam. Pishi tidak bisa berenang dengan cepat karena tubuhnya yang besar. Berat
tubuh Pishi 900 kilogram dan panjangnya 10 meter.
Setelah jauh berenang, Pishi sangat senang melihat lampu mercusuar. Itu tandanya Pishi
sudah sampai di rumah sakit alam. Ikan-ikan kecil langsung mendekati Pishi. Mereka
membersihkan luka di perut Pishi. Beberapa hari kemudian, luka Pishi pun sembuh. Pishi
sangat berterima kasih kepada ikan-ikan kecil yang merawatnya.
Siapakah Pishi dan di mana ia tinggal?
Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup Pishi adalah seekor ikan paus yang hidup
A B
di Samudra Hindia. di Samudra Atlantik.
Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di Pishi adalah seekor ikan pari yang hidup di
C D
Samudra Hindia. Samudra Atlantik.
110
20. Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi.
Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke
pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar
dapat membantu ekonomi keluarga.”
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi
jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Dalam cerita, tokoh menggambarkan sekolah yang dimasukinya sebagai sekolah yang tidak
layak. Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai dengan teks!
Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh Bangunan sekolah yang akan roboh.
A B
karena rayap.
Lapangan sekolah yang berdebu. Bangku-bangku di sekolah yang sudah

C D
doyong
111
Answer Key
1. a 2. b 3. c, b 4. c, b, a
5. a 6. b 7. b, a 8. d
9. b 10. b 11. a 12. a
13. b 14. c 15. c 16. c
17. c 18. d 19. c 20. b

112
NAME :
CLASS :
AKM LITERASI NUMERISASI SMK
10 Questions DATE :

Kasih sayang seorang ibu kepada anak tidak akan ada habisnya. Sudah seharusnya seorang
anak dapat membantu meringankan beban orang tuanya. Kisah inspiratif kali ini datang
dari seorang anak yang membantu ibunya berjualan dengan cara unik.
Ialah Agung Budi Wibowo (18), pemuda asal Purworejo, Jawa Tengah. Ibu dari Agung Budi
Wibowo sudah cukup lama berjualan telur dadar mini. Sayangnya, sang ibu, Praptining
Utami (55), memiliki gangguan penglihatan, sehingga tak bisa berjualan dengan cekatan.
Agung akhirnya berusaha mencari ide solusi dan inovasi, agar dapat membantu sang Ibu
berjualan.
Oleh karena Agung adalah lulusan SMK Jurusan Teknik Kendaraan, Agung memiliki ide
untuk menciptakan robot pembuat telur dadar mini. Ia kemudian belajar dari tayangan
YouTube mengenai cara membuat robot. Pemuda ini mempelajarinya seorang diri dengan
tekun.
beberapa suku cadang motor, suku cadang pompa air, dan alat pengatur untuk mengatur
robot itu sendiri. Bahan baku tersebut dirangkai dan dirakit sehingga tercipta sebuah robot
yang dinamai Egg Filling Robot.
Setelah Agung membuatkan robot untuk membantu ibunya berjualan, ibunya mengaku
sangat terbantu. Pekerjaannya yang sebelumnya sulit karena terkendala masalah
penglihatan, sekarang menjadi mudah. Omzet penjualannya sekarang naik menjadi dua kali
lipat. Selain itu, banyak anak-anak yang membeli telur dadar mini tersebut karena sangat
antusias melihat aksi robot yang mengisi adonan telur.
---
Setelah kamu membaca wacana tersebut, bukti yang menunjukkan bahwa Agung sangat
menyayangi ibunya adalah …
Agung belajar dengan baik cara membuat Agung sangat antusias mempelajari usaha
A B
robot di sekolahnya berjualan telur dadar mini
Agung berhasil menaikkan omzet Agung membuatkan robot untuk

C penjualan telur dadar mini di D memudahkan ibunya bekerja
lingkungannya
Agung meminta modal kepada ibunya

E untuk membuat robot untuk membantu
ibunya
113
2. Keuntungan Apa yang Didapat dari Penggunaan Tenaga Surya?
Energi surya disebut juga sumber energi hijau atau energi bersih dan murah dari sinar
matahari. Energi surya merupakan salah satu dari sumber energi alami dan terbaik di
dunia. Energi ini dikatakan hijau karena tidak memancarkan polutan apapun ke atmosfer
pada saat pemroduksian ataupun pengonsumsian jika dibandingkan dengan sumber energi
lain. Pada masa kini, banyak warga dunia sudah beralih ke tenaga surya tidak hanya karena
merupakan sumber energi hijau, tetapi juga karena biayanya semakin rendah dan lebih
efisien dari sebelumnya.
Keuntungan Listrik Tenaga Surya
Bersih.
Ketika aktif, tenaga surya melepas substansi yang tidak berbahaya atau suara ke atmosfer.
Gratis.
Setelah mekanisme untuk menghasilkan tenaga surya dipasang, pemanasan atau listrik dari
sistem surya benar-benar tidak mengeluarkan biaya. Ini akan membantu untuk mengurangi
tagihan dan pada saat yang sama menurunkan jejak karbon rumah tangga.
Bekerja di mana saja.
Meskipun efisiensi panel surya meningkat secara proporsional dengan jumlah sinar
matahari yang diterimanya, panel ini dapat bekerja atau berfungsi di mana saja, bahkan
ketika mendung. Selain itu, menambahkan sistem penyimpanan baterai surya ke sistem
tenaga surya memungkinkan kita menikmati energi gratis di mana saja, bahkan saat malam
hari.
Tidak perlu mengajukan izin.
Kita tidak perlu mendapatkan izin sebelum memasangnya di atap rumah kita. Namun, ada
beberapa batasan dan kewajiban yang perlu kita pertimbangkan ketika beralih ke energi
surya.
(Sumber: https://www.greenmatch.co.uk/solar-energy yang diterjemahkan dan diedit oleh
Kity Karenisa.)
---
Pernyataan manakah yang menjelaskan mengapa energi surya disebut energi hijau?
Kamu dapat memilih beberapa jawaban.
Energi surya melepas substansi yang tidak Energi surya berbiaya ekonomis
A B
berbahaya atau suara ke atmosfer
Energi surya tidak memancarkan polutan Energi surya bekerja di mana saja
C apa pun ke atmosfer pada saat D
pemroduksian ataupun pengonsumsian
114
3.
cara-kerja-pembangkit-listrik-tenaga-angin/ diedit oleh Kity Karenisa.)
---
Berdasarkan teks, manakah pernyataan berikut ini yang benar tentang listrik tenaga angin?
Tenaga angin terbatas jumlahnya, Pada kincir angin, energi angin digunakan
A tersebar di wilayah tertentu, bersinar dan B untuk memutar peralatan mekanik untuk
menambah efek rumah kaca melakukan kerja fisik
Karena kebutuhan ruang dan volume Listrik tenaga angin sangat praktis untuk
angin yang berlimpah, listrik tenaga angin pememenuhan kebutuhan udara segar
C D
akan sangat bermanfaat di perumahan di dan bersih di tempat tinggal
pedesaan
115
4.


---
Dari teks tersebut, listrik tenaga angin dimanfaatkan untuk kebutuhan apa saja?
A Menerangi jalan di pedesaan B Menggiling padi
C Memompa air D Menyediakan listrik di wilayah terpencil

116
5.


---
Dari infografis dan teks terdapat kutipan: “Pada kincir energi angin digunakan untuk
memutar peralatan mekanik untuk melakukan kerja fisik, seperti menggiling bulir padi atau
memompa air.” Apa maksud kalimat tersebut dikaitkan dengan kalimat sebelumnya?
Untuk menunjukkan kontras atau Untuk membandingkan kualitas teknologi

A B
perbedaan serta contohnya
Untuk menyampaikan manfaat kincir Untuk menunjukan keistimewaan yang

C D
angin tidak dimiliki teknologi lain
117
6.


---
Dari infografis, selain angin apa saja yang dibutuhkan agar listrik tenaga angin bisa
tersalurkan atau digunakan oleh manusia?
118
7.
Sampah anorganik lebih lama terurai dibandingkan dengan sampah organik. Waktu
dekomposisi popok sekali pakai lebih lama dari plastik, namun kurang dari kulit sintetis.
Berapa waktu dekomposisi yang mungkin dari popok sekali pakai?
A 100 tahun B 250 tahun
C 375 tahun D 475 tahun
E 575 tahun
8.
Seorang siswa membaca tabel dan diagram di atas. Ia menyatakan selisih waktu
dekomposisi pada diagram A sama dengan diagram B. Pernyataan tersebut dikoreksi oleh
gurunya. Manakah koreksi yang benar dari guru tersebut?
Perhatikan jenis material sampah di kedua Perhatikan satuan unit waktu

A B
diagram! dekomposisi!
Perhatikan tinggi diagram batang setiap Perhatikan titik nol dari sumbu diagram!
C D
jenis material sampah!
9.
Pada toko beras tersebut, jenis beras yang paling banyak terjual adalah ….
119
10.
Apakah manfaat makan ikan menurut infografis di atas?
Mengandung nutrisi yang diperlukan oleh Mengandung vitamin B6 lebih banyak bila
A B
tubuh dibandingkan dengan udang
Berperan penting dalam pertumbuhan Membantu tubuh memproduksi sel-sel

C D
bayi hingga usia 3 tahun baru
Menurunkan kemungkinan terserang

E
penyakit jantung
120
Answer Key
1. d 2. c, a 3. b 4. b, c, d
5. c 6. 7. d 8. b
angin, kincir angin,
turbin, generator,
transformer,
distribusi
9. Beras Rojolele 10. a

121
NAME :
CLASS :
QUIZ SOAL AKM LITERASI
12 Questions DATE :
1. PISANG ADALAH BUAT FAVORIT UNTUK DI KONSUMSI
A BENAR B SALAH
2. ALASAN ORANG SUKA PISANG ADALAH RASA NYA MANIS
A BENAR B SALAH
3. MANFAAT BUAH PISANG YAITU UNTUK MENCEGAH PENYAKIT KANKER
A BENAR B SALAH
4. BUAH PISANG BISA DIJADIKAN JUS
A BENAR B SALAH
5. BUAH PISANG MENGANDUNG KALSIUM DAN MINERAL
A BENAR B SALAH
6. SEMUA BAGIAN DARI POHON PISANG BISA DIMANFAATKAN
A BENAR B SALAH
7. BUAH PISANG SEBAGAI SATU-SATU NYA SUMBER KESEHATAN
A OPINI B FAKTA
8. JANTUNG PISANG MENGANDUNG FLAVONOID
A OPINI B FAKTA
9. SEBAGIAN DARI POHON PISAN BISA LANGSUNG DIKONSUMSI DAN BISA DIOLAH MENJADI
BERBAGAI MACAM MAKANAN
A OPINI B FAKTA
10. PISANG HANYA BISA TUMMBUH DI INDONESIA KARENA MEMPUNYAI IKLIM TROPIS?
A OPINI B FAKTA
11. LUMAYAN SULIT UNTUK MEMULAI HIDUP SEHAT
A OPINI B FAKTA
122
12. POHON PISANG BANYAK TUMBUH DI INDONESIA
A OPINI B FAKTA
123
Answer Key
1. a 2. a 3. b 4. a
5. b 6. a 7. a 8. b
9. b 10. a 11. a 12. b

124
NAME :
CLASS :
AKM LITERASI PART 1
15 Questions DATE :
besar.
sekolah.
E Halaman Parkir
125
besar.
sekolah.

126
besar.
sekolah.
akan membeli di....

127
besar.
sekolah.
adalah....
E aula
128
besar.
sekolah.
Dalam paragraf ketiga terdapat kaliamat "bagian tengahnya adalah lapangan upacara, di
ujung barat ada ruang kelas, ruang guru ada didisebelah utara
perpustakaan, dan tampak jelas ketika melewati pintu masuk".
Makna kata "nya" dalam kalimat tersebut adalah....
129
bersifat abadi.
A Niko B Arko

130
bersifat abadi.
adalah....
A Arko B Ayah Arko
E Niko
131
bersifat abadi.
Alur cerita fantasi di atas adalah....
A Maju B Mundur
C Maju-mundur D Mundur-maju
E campuran
bersifat abadi.

132

C D
Hal yang harus dilakuakan saat berdekatan dengan bunga bangkai adalah....
133
Di Majenang

Lulu
siapa pihak yang mengirim surat....

Di Majenang

Lulu
Hubungan antara pengirim surat dengan penerima surat adalah....

134
Di Majenang

Lulu
Isi surat di atas adalah....
mengabarkan bahwa orangtuanya baik mengabarkan bahwa penulis akan segera

A B
melahirkan
mengabarkan bahwa penulis tidak dapat mengabarkan bahwa penulis akan pulang
C pulang pada saat lebaran karena D lebaran tahun depan
bersamaan dengan saat melahirkan
mengabarkan bahwa saat liburan sekolah

E penulis akan pulang mengunjungi bapak
dan ibunya

Di Majenang

Lulu
keberadaan orang tua penulis saat ia mengirim surat ada di kota....

135
Answer Key
1. d 2. e 3. b 4. c
5. 6. b 7. e 8. d
SMA Negeri 4 bagian
barat Jalan
Penembahan
Senopati
9. 10. b 11. 12. Lulu

memiliki rupa yang menggunakan
sama dan sama- masker untuk
sama memiliki menurangi bau
kemampuan sihir busuk yang
menyengat, tidak
merusaknya, dan
tidak mengusir
serangga yang
mendekati bunga
bangkai
13. anak 14. c 15. Kota Majenang

136
NAME :
CLASS :
LITERASI AKM KELAS 11
20 Questions DATE :
1. Apa yang disimpulkan dari informasi tersebut?
Jumlah kematian didominasi oleh WNA Jumlah orang yang sembuh adalah dua
A B
kali lipat dari kasus aktif
Mematuhi protokol kesehatan yang Jika Anda berencana mudik, sebaiknya

C diberikan dapat meminimalisasi tingkat D Anda disiplin mematuhi standar
kematian kesehatan yang diberikan.

137
2. Waspada Pandemi Influenza, Kemenkes Simulasi SiagaIndonesia merupakan negara
beriklim tropis dengan keanekaragaman hayati, namun ditelisik sebagai pusat pandemi
atau terpapar kasus pandemi impor dari luar negeri. Sebagai komponen kesehatan
masyarakat, pemerintah Indonesia melalui Kementerian Kesehatan wajib menanggapi
keadaan darurat kesehatan masyarakat dan ancaman pandemi. Hal ini sejalan dengan
Peraturan Kesehatan Internasional (IHR) 2005 untuk meningkatkan kapasitas negara dalam
melakukan deteksi, verifikasi, pelaporan dan tanggapan terhadap Keadaan Kesehatan
Masyarakat Kepedulian Internasional (PHEIC) yang menekankan peningkatan kapasitas dan
kemitraan negara untuk memperbaiki kesiapsiagaan menghadapi pandemi influenza.
“Simulasi ini dilakukan untuk menguji kapasitas Indonesia dalam menghadapi pandemi.
Dalam kondisi pandemi, kita semua harus siap siaga,” terang Menkes RI Prof Nila Moeloek
di tengah simulasi yang dilaksanakan di aerea Puspiptek Serpong, Tangerang Selatan.
Kegiatan yang dilaksanakan pada 19-20 September 2017 ini, diakuinya membutuhkan
intergritas sektoral, mulai dari kementerian dan lembaga, dunia usaha, dan berbagai unsur
publik yang sangat penting. Seperti badan kesehatan dunia WHO, Kemenkes, BNPB,
Kementerian Pertanian, Kementerian Kominfo, dan TNI. Simulasi episenter pandemi
influenza terutama untuk mengatasi beberapa jenis virus seperti H5N1 dan H7N9 layak
dilakukan karena peta situasi flu burung pada manusia di Indonesia bersifat endemis di
sebagian besar pulau Jawa, Sumatera, hingga Nusa Tenggara. Sebelumnya, simulasi serupa
dilakukan pada tahun 2008 di Jembrana, Bali dan berlanjut pada tahun 2009 di Makasar,
Selawesi Selatan. Pilihan simulasi pandemi ketiga ini dipilih di Tangsel, Banten karena
kepadatan distribusi unggas di Jawa Barat dan Banten juga merembet ke DKI Jakarta yang
rentan terhadap kasus potensial pandemi impor internasional karena menerima lebih dari
3 juta unggas/bulan dari berbagai sumber. Fakta Flu Burung dan Simulasi Pandemi
Surveilans AI (Avian Influenza) baru-baru ini pada unggas di Indonesia mendeteksi dua klade
Avian Influenza A (H5N1) yang beredar pada unggas (klade 2.3.2.1 dan klade 2.1.3). Hingga
saat ini, 199 kasus manusia dengan 84% CFR telah dilaporkan dari 15 provinsi se-Indonesia.
Simulasi kali ini fokus pada pemantauan potensi AH7N9 yang harus diantisipasi. Dalam
simulasi, Wali Kota Tengerang Selatan Airin Rachmi Diany menetapkan status Tanggap
Darurat Bencana Non Alam terkait terdeteksinya beberapa kasus tambahan yang positif
Influenza A H7N9, setelah sebelumnya Pemerintah Kota Tangsel menetapkan kondisi
kejadian luar biasa (KLB) Influenza A H7N9 sebagai Darurat Bencana (Siaga Darurat) untuk
masa 2 minggu (2 kali masa inkubasi). Berdasarkan analisis risiko penyakit didapatkan sinyal
epidemologi bahwa virus Influenza A H7N9 menular antarmanusia di Kelurahan Setu. Hal
ini didasarkan atas temuan satu kasus cluster positif H7N9 dan kasus tambahan tanpa
riwayat kontak dengan unggas. Kasus kluster ata nama A (L. 45 tahun), B (L, 11 tahun), dan T
(P, 9 tahun), sementara dua kasus tambahan tanpa riwayat kontak dengan unggas, atas
nama A (L, 40 tahun) dan B (L, 36 tahun). Seluruhnya saat ini mendapat perawatan di ruang
isolasi RSUD Kabupaten Tangerang. Satu pasien dinyatakan meninggal dan telah
dimakamkan sesuai SOP. Hasil evaluasi tim gerak cepat (TGC) Tangsel membuat pihak
terkait mengaktifkan Sistem Komando Penanggulangan Darurat Bencana (SKPDB) untuk
melakukan penanggulangan seperlunya yang meliputi isolasi kasus, survelians aktif,
pelacakan kasus, karantina rumah, pendirian posko penanggulangan tanggap darurat.
Berita ini disiarkan oleh Biro Komunikasi dan Pelayanan Masyarakat, Kementerian
Kesehatan RI. Untuk informasi lebih lanjut dapat menghubungi Jalo Kemenkes melalui
nomor hotline 1500-567, SMS 081281562620, faksmili (021) 5223002, 52921669, dan email
kontak @kemenkes.go.id. *Kepala Biro Komunikasi dan Pelayanan Masyarakat* drg.Oscar
Primadi, MPH
Menurut teks tersebut, dapatkah penyakit flu burung menular tanpa ada kontak dengan
unggas?
138
3. Waspada Pandemi Influenza, Kemenkes Simulasi Siaga
Indonesia merupakan negara beriklim tropis dengan keanekaragaman hayati, namun

ditelisik sebagai pusat pandemi atau terpapar kasus pandemi impor dari luar negeri.
Sebagai komponen kesehatan masyarakat, pemerintah Indonesia melalui Kementerian
Kesehatan wajib menanggapi keadaan darurat kesehatan masyarakat dan ancaman
pandemi. Hal ini sejalan dengan Peraturan Kesehatan Internasional (IHR) 2005 untuk
meningkatkan kapasitas negara dalam melakukan deteksi, verifikasi, pelaporan dan
tanggapan terhadap Keadaan Kesehatan Masyarakat Kepedulian Internasional (PHEIC) yang
menekankan peningkatan kapasitas dan kemitraan negara untuk memperbaiki
kesiapsiagaan menghadapi pandemi influenza. “Simulasi ini dilakukan untuk menguji
kapasitas Indonesia dalam menghadapi pandemi. Dalam kondisi pandemi, kita semua
harus siap siaga,” terang Menkes RI Prof Nila Moeloek di tengah simulasi yang dilaksanakan
di aerea Puspiptek Serpong, Tangerang Selatan. Kegiatan yang dilaksanakan pada 19-20
September 2017 ini, diakuinya membutuhkan intergritas sektoral, mulai dari kementerian
dan lembaga, dunia usaha, dan berbagai unsur publik yang sangat penting. Seperti badan
kesehatan dunia WHO, Kemenkes, BNPB, Kementerian Pertanian, Kementerian Kominfo,
dan TNI. Simulasi episenter pandemi influenza terutama untuk mengatasi beberapa jenis
virus seperti H5N1 dan H7N9 layak dilakukan karena peta situasi flu burung pada manusia
di Indonesia bersifat endemis di sebagian besar pulau Jawa, Sumatera, hingga Nusa
Tenggara. Sebelumnya, simulasi serupa dilakukan pada tahun 2008 di Jembrana, Bali dan
berlanjut pada tahun 2009 di Makasar, Selawesi Selatan. Pilihan simulasi pandemi ketiga ini
dipilih di Tangsel, Banten karena kepadatan distribusi unggas di Jawa Barat dan Banten juga
merembet ke DKI Jakarta yang rentan terhadap kasus potensial pandemi impor
internasional karena menerima lebih dari 3 juta unggas/bulan dari berbagai sumber. Fakta
Flu Burung dan Simulasi Pandemi Surveilans AI (Avian Influenza) baru-baru ini pada unggas
di Indonesia mendeteksi dua klade Avian Influenza A (H5N1) yang beredar pada unggas
(klade 2.3.2.1 dan klade 2.1.3). Hingga saat ini, 199 kasus manusia dengan 84% CFR telah
dilaporkan dari 15 provinsi se-Indonesia. Simulasi kali ini fokus pada pemantauan potensi
AH7N9 yang harus diantisipasi. Dalam simulasi, Wali Kota Tengerang Selatan Airin Rachmi
Diany menetapkan status Tanggap Darurat Bencana Non Alam terkait terdeteksinya
beberapa kasus tambahan yang positif Influenza A H7N9, setelah sebelumnya Pemerintah
Kota Tangsel menetapkan kondisi kejadian luar biasa (KLB) Influenza A H7N9 sebagai
Darurat Bencana (Siaga Darurat) untuk masa 2 minggu (2 kali masa inkubasi). Berdasarkan
analisis risiko penyakit didapatkan sinyal epidemologi bahwa virus Influenza A H7N9
menular antarmanusia di Kelurahan Setu. Hal ini didasarkan atas temuan satu kasus cluster
positif H7N9 dan kasus tambahan tanpa riwayat kontak dengan unggas. Kasus kluster ata
nama A (L. 45 tahun), B (L, 11 tahun), dan T (P, 9 tahun), sementara dua kasus tambahan
tanpa riwayat kontak dengan unggas, atas nama A (L, 40 tahun) dan B (L, 36 tahun).
Seluruhnya saat ini mendapat perawatan di ruang isolasi RSUD Kabupaten Tangerang. Satu
pasien dinyatakan meninggal dan telah dimakamkan sesuai SOP. Hasil evaluasi tim gerak
cepat (TGC) Tangsel membuat pihak terkait mengaktifkan Sistem Komando
Penanggulangan Darurat Bencana (SKPDB) untuk melakukan penanggulangan seperlunya
yang meliputi isolasi kasus, survelians aktif, pelacakan kasus, karantina rumah, pendirian
posko penanggulangan tanggap darurat. Berita ini disiarkan oleh Biro Komunikasi dan
Pelayanan Masyarakat, Kementerian Kesehatan RI. Untuk informasi lebih lanjut dapat
menghubungi Jalo Kemenkes melalui nomor hotline 1500-567, SMS 081281562620, faksmili
(021) 5223002, 52921669, dan email kontak @kemenkes.go.id. *Kepala Biro Komunikasi dan
Pelayanan Masyarakat* drg.Oscar Primadi, MPH
Informasi manakah yang tidak terdapat pada wacana tersebut?
A Lokasi diadakannya simulasi pandemi B Tujuan diadakannya simulasi pandemi
C Biaya diadakannya simulasi pandemi D Waktu diadakannya simulasi pandemi

139
4. Bacalah dengan cermat teks berikut. Laju deforestasi di Bumi antara 2014 dan 2016
mencapai 20 persen lebih cepat dibandingkan etimbang dekade silam. Artinya dunia
kehilangan tutupan hutan hampir seluas pulau Jawa setiap tahunnya. Temuan ini didapat
antara lain melalui analisis citra satelit. Meski upaya menghentikan deforestasi telah
berlangsung selama beberapa dekade, sejak tahun 2000 hampir 10 persen hutan alami
mengalami fragmentasi, degradasi atau ditebang. Laju kerusakan hutan pada 17 tahun
pertama abad ini mencapai 200 kilometer persegi setiap hari. "Degradasi hutan alami
mewakili tragedi global, di mana kita secara sistematis menghancurkan pondasi penting
untuk stabilitas iklim," kata Frances Seymour, peneliti World Research Institute (WRI) yang
ikut terlibat dalam studi tersebut. Hutan adalah satu-satunya infrastruktur paling aman,
alami, terjangkau dan sudah terbukti buat menangkap dan menyimpan karbondioksida,"
imbuhnya. Temuan ini diumumkan ketika Program Pembangunan PBB (UNDP) dan lima
organisasi konservasi lain meluncurkan rencana lima tahun, Nature4Climate, yang
membidik pengelolaan penggunaan lahan yang lebih baik untuk mengurangi emisi gas
rumah kaca. "37 persen dari jumlah yang dibutuhkan untuk mempertahankan kenaikan
suhu di bawah dua derajat Celsius, bisa disediakan oleh pengelolaan lahan yang baik," kata
Andrew Steer, Direktur WRI.
( Sumber: Kompas.com )
Simpulan dari wacana di atas adalah ... .
penelitian untuk mengatasi deforetasi upaya mengembalikan lanscap hutan

A B
hutan alam
C dampak kerusakan hutan bagi alam D deforestasi bumi
E persentasi degradasi hutan per tahun
5. Bupati Aceh Besar mengatakan, pihaknya akan segera mengkaji penerapan Sistem
Pendidikan Terpadu untuk semua jenjang pendidikan di Aceh Besar dan diharapkan bisa
dilaksanakan secepatnya. Harapan itu dikemukakan Mawardi Ali di depan sekitar 500-an
guru dan kepala sekolah se-Aceh Besar di Auditorium SMK Almubarkeya, Aceh Besar, Sabtu
(23/6/2018). “Kita harus berani bersikap untuk kemajuan pendidikan Aceh Besar ke depan,”
tegasnya. Hadir pada kegiatan itu Wakil Bupati Aceh Tgk H. Husaini A Wahab, Ketua MPD
Aceh Besar Prof. Dr. Musanif, dan Plt Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Aceh Besar, Fata
Muhammad, S.Pd., M.M. Dalam pertemuan dengan jajaran pendidikan, Mawardi
menambahkan, masa depan Aceh Besar sangat tergantung dari keberhasilan pendidikan
hari ini.
( S u m b e r : h t t p : / / a c e h .t rib u n n e w s . c o m / 2 0 1 8 / 0 6 / 2 4 / a c e h - besar -
siapkan sistem - pendidikan - terpadu
Tentukan ide pokok wacana berikut
masa depan Aceh Besar sangat pentingnya penerapan Sistem Pendidikan

A tergantung dari keberhasilan pendidikan B Terpadu untuk semua jenjang pendidikan
hari ini
pembiasaan Harapan Bupati Aceh Besar pertemuan Kebijakan Pendidikan Bupati

C terhadap penerapan Sistem Pendidikan D Aceh Besar dengan sekitar 500-an guru
Terpadu dan kepala sekolah se-Aceh Besar
kebijakan pendidikan inovatif Bupati Aceh

E
Besar dalam bidang pendidikan
140
bersifat abadi.

C D

141


ke manakah mereka..

siapakah mereka..
Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa..
Jika kamu membaca puisi tersebut, sikap apa yang dapat ditiru dari tokoh dalam puisi
tersebut?
A kerja keras B Hemat.
C Rajin D Santai


ke manakah mereka..

siapakah mereka..
Mereka cinta kasih yang bergerak menghidupi desa demi desa.
Simpulan apa yang kamu dapat mengenai perempuan dalam puisi tersebut?
142
10. Harus Bisa
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo
sangat kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih
yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada
yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal
pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
depan.
menciptakan gol.
(Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-1422466469d5?
uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-9826fe924fc3)
Apa yang membuat Aldo kecewa?
Aldo tidak memiliki skill (keterampilan) Sekolah sepak bola Aldo tidak
A B
sebagai penyerang. membutuhkan pemain penyerang.
Ia sudah rajin berlatih, namun seringkali Aldo ingin menjadi pemain penyerang,
C tidak dipilih untuk bertanding oleh pelatih. D namun pelatih menjadikannya pemain
belakang.
143
11. Harus Bisa
kencang, dan merebut bola. Aldo paling jago merebut bola dibandingkan teman-temannya.
Sayangnya, saat pertandingan, pelatih menunjuk Aldo menjadi pemain belakang. Aldo
sangat kecewa.
Saat pertandingan berlangsung, Aldo terus menendang bola hingga ke depan gawang. Aldo
melewati teman satu timnya yang berjaga di depan. Aldo tidak mengikuti arahan pelatih
yang meminta Aldo mengoper bola. Akibatnya, saat pemain lawan menerobos, tidak ada
yang menjaga bagian belakang. Tim lawan berhasil menciptakan gol. Teman-teman kesal
pada Aldo. Pelatih menyuruh Aldo menjaga posnya.
depan.
menciptakan gol.
(Sumber: https://reader.letsreadasia.org/book/56767820-f318-49d8-b88c-1422466469d5?
uiLang=BAHASA&lId=6260074016145408&mId=597d8598-c29c-40d5-b9ea-9826fe924fc3)
Siapa saja tokoh dalam cerita "Harus Bisa" ?

144
12. Di perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan tinggi.
Namun, tidak demikian bagi anak-anak yang berada di pedesaan.
Simak tiga cuplikan berikut dari Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1:
“Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku
panjang tadi ada sebuah pintu terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan
sekolah sudah doyong seolah akan roboh.”
Teks 2:
“Aku cemas… karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku…Aku tahu beliau
sedang gugup dan aku maklum bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empat puluh
tujuh tahun, seorang buruh tambang yang beranak banyak dan bergaji kecil, untuk
menyerahkan anak laki-lakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke
pasar pagi untuk jadi tukang parut atau pada juragan pantai untuk menjadi kuli kopra agar
dapat membantu ekonomi keluarga.”
Teks 3:
“Keluarga Lintang berasal dari Tanjung Kelumpang, desa nun jauh di pinggir laut. Menuju ke
sana harus melewati empat kawasan pohon nipah, tempat berawa-rawa yang dianggap
seram…. Selain itu di sana juga tak jarang buaya sebesar pangkal pohon sagu melintasi
jalan. Kampung pesisir itu secara geografis dapat dikatakan sebagai wilayah paling timur di
Sumatra, daerah minus nun jauh masuk ke pedalaman Pulau Belitong.”
(Hirata, 2008, hal. 11)
Hirata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta : Bentang Pustaka.
Dalam cerita, tokoh menggambarkan sekolah yang dimasukinya sebagai sekolah yang tidak
layak. Pilihlah gambaran sekolah yang sesuai dengan teks!
Jendela-jendela sekolah yang mulai rapuh Bangunan sekolah yang akan roboh.
A B
karena rayap.
Lapangan sekolah yang berdebu. Bangku-bangku di sekolah yang sudah

C D
doyong
145
13. Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.
... Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkan nyawa demi menempuh
pendidikan, namun tak sehari pun ia pernah bolos. Delapan puluh kilometer pulang pergi
ditempuhnya dengan sepeda setiap hari. Tak pernah mengeluh. Jika kegiatan sekolah
berlangsung sampai sore, ia akan tiba malam hari di rumahnya. Sering aku merasa ngeri
membayangkan perjalanannya.
Kesulitan itu belum termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim
hujan berkepanjangan dengan petir yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai
sepedanya putus dan tak bisa disambung lagi karena sudah terlalu pendek sebab terlalu
sering putus, tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai
di sekolah kami sudah bersiap-siap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan
dia begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan lagu Padamu Negeri di depan kelas.
Kami termenung mendengarkan ia bernyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan
di matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi
sejauh empat puluh kilometer.
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan
dengan air setinggi dada, membuat guruh dan halilintar membabat pohon kelapa hingga
tumbang bergelimpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu terik hingga alam
memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasil laut nihil hingga berbulan-
bulan semua orang tak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak
sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim angin barat puting beliung, pada
musim demam, pada musim sampar sehari pun Lintang tak pernah bolos.
HIrata, Andrea. 2008. Laskar Pelangi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Mana sajakah pernyataan yang tidak sesuai dengan bacaan?
Setiap hari, Lintang selalu hadir di sekolah. Ketika rantai sepedanya putus, Lintang
A B
kembali ke rumah.
Lintang selalu hadir tepat waktu di Jarak dari rumah Lintang ke sekolah
C D
sekolah. adalah 40 km.
14. Siti dan Udin di Jalan

Siti dan Udin namanya. Muka mereka penuh debu.
Dengan baju rombengan, mereka menyanyi di tengah kebisingan.
Pagi sampai malam, mereka tersenyum dalam peluh,
menyapa om dan tante, mengharap receh seadanya.
Beribu Siti dan Udin berkeliaran di jalan-jalan,
dengan suara serak dan napas yang sesak oleh polusi.
Kalau hari ini bisa makan, alhamdulillah.
Siti dan Udin tetap berdoa agar mereka bisa sekolah dan punya
rumah berjendela.
(Februari 2003)
Apa permintaan Siti dan Udin dalam doanya?
A Ingin bersekolah B Ingin bernyanyi
C Ingin bekerja D Ingin bertamasya

146
15. Tidur yang cukup sangat penting untuk kesehatan. Kurang tidur
bisa membuat kita menjadi mudah marah dan tidak fokus dalam
belajar. Kurang tidur juga akan membuat kita mudah lupa.
Lingkaran hitam di bawah mata (biasa disebut mata panda) bisa

timbul pada orang yang kurang tidur.
Jam tidur manusia berbeda-beda. Anak kecil tidur lebih lama
daripada orang dewasa.
Salah satu cara agar tidur pulas adalah dengan mematikan lampu
sebelum tidur.
Apa tujuan penulis pada teks tersebut?
Menunjukkan kepada pembaca data rata- Memengaruhi pembaca untuk memiliki

A B
rata orang tidur per hari. waktu tidur yang cukup.
Menjelaskan kepada pembaca cara untuk Menginformasikan pembaca pentingnya

C D
terhindar dari kurang tidur. waktu tidur yang cukup.
147
16. Di Negeri Amplop
A. Mustofa Bisri (Gus Mus)
Di negeri amplop
Aladin menyembunyikan lampu wasiatnya, malu
Samson tersipu-sipu, rambut keramatnya ditutupi topi rapi-rapi
David Copperfield dan Houdini bersembunyi rendah diri
Entah andaikata Nabi Musa bersedia datang membawa tongkatnya
Amplop-amplop di negeri amplop

mengatur dengan teratur
hal-hal yang tak teratur menjadi teratur
hal-hal yang teratur menjadi tak teratur
memutuskan putusan yang tak putus
membatalkan putusan yang sudah putus
Amplop-amplop menguasai penguasa

dan mengendalikan orang-orang biasa
Amplop-amplop membeberkan dan menyembunyikan
mencairkan dan membekukan
mengganjal dan melicinkan
Orang bicara bisa bisu
Orang mendengar bisa tuli
Orang alim bisa napsu
Orang sakti bisa mati
Di negeri amplop
amplop-amplop mengamplopi
apa saja dan siapa saja
(Sumber: https://tinewss.com/puisi-gus-mus-di-negeri-amplop/)
---
Dalam puisi tersebut, terdapat banyak kata "amplop" yang digunakan secara berulang.
Makna dari kata "amplop" yang dimaksudkan oleh penulis adalah ...
A. amplop pesan B. Sumbangan

A B
C C. Hadiah D D. Surat
E E. Uang suap/Uang sogok

148
17. potongan puisi dari W.S. Rendra yang berjudul "Sajak Sebatang Lisong"
...
Matahari terbit.
Fajar tiba.
Dan aku melihat delapan juta kanak-kanak
tanpa pendidikan.
Aku bertanya,
tetapi pertanyaan-pertanyaanku
membentur meja kekuasaan yang macet,
dan papantulis-papantulis para pendidik
yang terlepas dari persoalan kehidupan.
Delapan juta kanak-kanak
menghadapi satu jalan panjang,
tanpa pilihan,
tanpa pepohonan,
tanpa dangau persinggahan,
tanpa ada bayangan ujungnya.
Menghisap udara
yang disemprot deodorant,
aku melihat sarjana-sarjana menganggur
berpeluh di jalan raya;
aku melihat wanita bunting
antri uang pensiun.
Dan di langit;
para tekhnokrat berkata :
bahwa bangsa kita adalah malas,
bahwa bangsa mesti dibangun;
mesti di-up-grade
disesuaikan dengan teknologi yang diimpor
Gunung-gunung menjulang.
Langit pesta warna di dalam senjakala
Dan aku melihat
protes-protes yang terpendam,
terhimpit di bawah tilam.
Aku bertanya,
tetapi pertanyaanku
membentur jidat penyair-penyair salon,
yang bersajak tentang anggur dan rembulan,
sementara ketidakadilan terjadi di sampingnya
dan delapan juta kanak-kanak tanpa pendidikan
termangu-mangu di kaki dewi kesenian.
Bunga-bunga bangsa tahun depan
berkunang-kunang pandang matanya,
di bawah iklan berlampu neon,
Berjuta-juta harapan ibu dan bapak
menjadi gemalau suara yang kacau,
menjadi karang di bawah muka samodra.
Kita harus berhenti membeli rumus-rumus asing.
Diktat-diktat hanya boleh memberi metode,
tetapi kita sendiri mesti merumuskan keadaan.
Kita mesti keluar ke jalan raya,
keluar ke desa-desa,
mencatat sendiri semua gejala,
dan menghayati persoalan yang nyata.
Inilah sajakku
Pamplet masa darurat.
Apakah artinya kesenian,
149
bila terpisah dari derita lingkungan.
Apakah artinya berpikir,
bila terpisah dari masalah kehidupan.
(Disampaikan pada 19 Agustus 1977 di ITB, Bandung.
Sumber: Potret Pembangunan dalam Puisi)
---
Cermati potongan bait puisi berikut!
Kita harus berhenti membeli rumus-rumus asing.
Diktat-diktat hanya boleh memberi metode,
tetapi kita sendiri mesti merumuskan keadaan.
Kita mesti keluar ke jalan raya,
keluar ke desa-desa,
mencatat sendiri semua gejala,
dan menghayati persoalan yang nyata.
Menurutmu, apa maksud larik-larik dalam puisi tersebut?
A A. Keputusan untuk mengambil langkah B B. Keinginan untuk terus bertahan
C C. Kemauan untuk bekerja keras D D. Keputusasaan terhadap keadaan
E Ketidakinginan untuk berubah

150
18. Di Negeri Amplop
A. Mustofa Bisri (Gus Mus)
Di negeri amplop
Aladin menyembunyikan lampu wasiatnya, malu
Samson tersipu-sipu, rambut keramatnya ditutupi topi rapi-rapi
David Copperfield dan Houdini bersembunyi rendah diri
Entah andaikata Nabi Musa bersedia datang membawa tongkatnya
Amplop-amplop di negeri amplop

mengatur dengan teratur
hal-hal yang tak teratur menjadi teratur
hal-hal yang teratur menjadi tak teratur
memutuskan putusan yang tak putus
membatalkan putusan yang sudah putus
Amplop-amplop menguasai penguasa

dan mengendalikan orang-orang biasa
Amplop-amplop membeberkan dan menyembunyikan
mencairkan dan membekukan
mengganjal dan melicinkan
Orang bicara bisa bisu
Orang mendengar bisa tuli
Orang alim bisa napsu
Orang sakti bisa mati
Di negeri amplop
amplop-amplop mengamplopi
apa saja dan siapa saja
(Sumber: https://tinewss.com/puisi-gus-mus-di-negeri-amplop)
---
Apa gagasan yang ingin disampaikan penyair melalui puisi tersebut?
A. Kritik terhadap praktik penggunaan B. Kritik terhadap penguasa yang tidak

A uang sebagai cara B peka terhadap derita rakyat
mempermudah proses.
C. Protes terhadap aturan yang D. Protes mengenai larangan memberikan

C D
mengekang masyarakat. uang kepada pengemis.
E. Kritik terhadap penguasa yang suka

E
menghambur-hamburkan uang rakyat
151
19. Ramin Tak Kunjung Pulang
Ramin nyaris menjerit, tangannya tertumbuk dahan hanyut saat buru-buru sembunyi di
dalam pelukan akar, untung ia segera melihat dahan itu. Hampir ia mengira dahan itu
adalah mulut buaya yang siap menelan lengannya.
Teringat lagi ia pada Aco, sejak semusim lalu ia ikut Dadan karena hasil cengkehnya tak
bagus, sementara tengkulaknya minta selalu dibayar. Aco tertangkap petugas saat adu
mulut di warung nasi lemak lantaran ia mengumpat pada preman yang menutupi jalan.
Hari itu memang perpaduan nasib sial jatuh di hadapan Aco. Umpatannya didengar
preman, adu mulut terjadi, dan petugas sedang lewat. Apes. Aco lalu dibawa petugas,
digiring bagai ternak ke tengah lapangan, dipukuli dengan bengis saat mencoba kabur,
ditanyai macam-macam, didenda hingga ia tak sanggup bayar, diambil hasil kerjanya satu
musim, dideportasi, pulang ke rumah dengan tangan hampa, ditunggu tengkulak pula. Bah!
Gara-gara Aco juga, petugas kini memburu Ramin dan Dadan. Ternyata Dadan memang
sudah dicari-cari petugas karena beberapa kali memasukkan tenaga kerja tanpa izin. Ramin
memang tak berpikir panjang saat berangkat kerja dengan Dadan, yang penting ia bisa
membawa pulang uang untuk menikahkan anaknya, buat pengobatan sakit gula ayahnya,
dan sisanya bisa ia belikan mesin cuci yang saban hari diminta istrinya.
Ramin tak mau nasib nahas Aco terjadi pada dirinya. Wajah sumringah anak gadisnya sudah
terbayang girang menyambutnya dengan ransel penuh uang.
Bunyi langkah mendekat, pelan, Ramin membeku, sekuat-kuatnya menahan napas. Baginya
lebih baik tak bernapas daripada tertangkap petugas-petugas berwajah garang itu. Bisik-
bisik makin kencang. Ramin memutar otak. Kalau mereka melihat rumput-rumput rebah
itu, atau kalau ada satu dua orang cukup jitu tebakannya, mungkin mereka bisa yakin kalau
pelarian yang mereka kejar bersembunyi di antara akar pohon.
Dari konteks cerita tersebut, kejadian apa yang paling minimal harus ditambahkan penulis
untuk melengkapi cerita tersebut?
A A. Pengenalan situasi cerita B B. Penyelesaian konflik
C C. Peningkatan masalah D D. Munculnya konflik
E E. Puncak konflik
152
20. Lilin
Kecil dalam Sinar Kegelapan
Lilin kecilku,
Mengapa penulis menganggap bahwa lilin kecil itu sangat berarti?
A. Sinar lilin itu B. Lilin itu membawa harapan.

A B
tidak banyak.
C. Kehadiran lilin itu dapat meruntuhkan D. Langkah lilin itu laksana embusan
C D
cemara. angin.
E E. Lilin itu dapat

menerangi dalam kegelapan.
153
Answer Key
1. c 2. 3. c 4. d
diketahui bahwa ada
temuan kasus flu
burung tambahan
tanpa ada kontak
dengan unggas,
artinya bisa saja flu
burung menular
tanpa ada kontak
langsung dengan
unggas.
5. c 6. 7. b 8. a, c
memiliki rupa yang
sama dan sama-
sama memiliki
kemampuan sihir
9. 10. d 11. 12. b

perempuan adalah Aldo, pelatih, teman
sosok yang kuat, satu tim Aldo
tangguh dan pekerja
keras.
13. b, c 14. a 15. d 16. e
17. a 18. a 19. e 20. b

154
NAME :
CLASS :
AKM LITERASI INFORMASI SMK
22 Questions DATE :
1. Bacalah teks berikut dengan seksama !
Mengolah Limbah B3 (Bahan Berbahaya dan Beracun)

Limbah yang dihasilkan oleh pabrik-pabrik termasuk ke dalam kategori limbah B3 (bahan
berbahaya dan beracun). Namun, banyak limbah yang dibuang begitu saja ke sistem
perairan tanpa adanya proses pengolahan. Pada dasarnya, prinsip pengolahan limbah
adalah upaya untuk memisahkan zat pencemar dari cairan atau padatan. Walaupun
volumenya kecil, konsentrasi zat pencemar yang telah dipisahkan itu sangat tinggi. Selama
ini, zat pencemar terkonsentrat yang sudah dipisahkan tersebut belum tertangani dengan
baik sehingga terjadi akumulasi bahan berbahaya yang setiap saat mengancam kesehatan
manusia dan keselamatan lingkungan hidup.
Ternyata, limbah B3 juga terkandung pada beberapa barang sehari-hari yang sering kita
gunakan. Contohnya adalah batu baterai bekas, aki kendaraan, hairspray, pestisida,
pembersih lantai, detergen, dan obat nyamuk. Karena ada di mana-mana, limbah B3 perlu
dikelola dengan cara yang benar.
Upaya pengolahan limbah B3 dapat dilakukan melalui tahapan sebagai berikut :
Reduksi limbah dilakukan dengan mengoptimalkan penyimpanan bahan baku dalam proses
kegiatan atau house keeping, substitusi bahan, modifikasi proses, maupun upaya reduksi
lainnya.
Kegiatan pengemasan dilakukan dengan penyimbolan dan pelabelan yang menunjukkan
karakteristik dan jenis limbah B3 berdasarkan acuan Keputusan Kepala Badan
Pengendalian Dampak Lingkungan Nomor: Kep-05/Bapedal/09/1995.
Pengemasan limbah B3 dilakukan sesuai dengan karakteristik limbah yang bersangkutan.

Secara umum, dapat dikatakan bahwa kemasan limbah B3 harus dalam kondisi yang baik,
bebas dari karat dan kebocoran, serta dibuat dari bahan yang tidak bereaksi dengan limbah
yang disimpan di dalamnya. Untuk limbah yang mudah meledak, kemasan harus dibuat
rangkap, yang kemasan bagian dalamnya harus dapat menahan zat agar tidak bergerak dan
mampu menahan kenaikan tekanan dari dalam atau luar kemasan. Limbah yang bersifat
self-reactive dan peroksida organik juga memiliki persyaratan khusus dalam
pengemasannya. Kemasan limbah jenis tersebut harus harus memiliki bantalan yang dibuat
dari bahan yang tidak mudah terbakar dan tidak mengalami penguraian atau dekomposisi
saat berhubungan dengan limbah. Jumlah yang dikemas pun terbatas, yaitu sebesar
maksimum 50 kg per kemasan. Sementara itu, limbah yang memiliki aktivitas rendah
biasanya dapat dikemas hingga 400 kg per kemasan.
Kamu ingin membuang sampah di rumah dengan memisahkan sampah menjadi dua kelompok:
kelompok sampah B3 dan kelompok sampah yang tidak mengandung B3. Manakah sampah
yang termasuk dalam jenis limbah B3.
A Daun pembungkus lontong B Sabun pembersih lantai
C Obat nyamuk D Potongan sayuran
E Detergen
155
2.
Peran Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sangat besar bagi perekomian Indonesia.
Pada saat usaha besar sedang dalam tren melambat, pertumbuhan produk domestik bruto
(PDB) UMKM cukup stabil. Tidak memandang latar belakang dan pendidikan seseorang,
setiap orang memiliki kesempatan yang sama dalam memulai bisnis usaha UMKM. Agar
masyarakat tertarik dalam usaha UMKM, pemerintah menurunkan Pph final dari 1%
menjadi 0,5% sehingga pelaku usaha UMKM tidak merasa terlalu dibebani pajak.
Nah, Sobat, bagi kamu yang berencana untuk memiliki UMKM sendiri, kamu bisa
memulainya dengan modal kecil, lho. Terdapat banyak jenis UMKM yang bisa kamu jadikan
referensi untuk merintis usaha. Bidang kuliner merupakan salah satu jenis UMKM yang
menguntungkan dan selalu laris. Bisnis kuliner juga memiliki banyak kategori, seperti
makanan ringan, minuman, sampai dengan makanan pokok. Semua usaha kuliner memiliki
potensi yang bagus karena kuliner banyak dicari oleh masyarakat, terlebih yang tinggal di
kota besar. Walaupun demikian, keberhasilan menjalankan UMKM tetap tergantung pada
bagaimana kamu memasarkan produk dan berinovasi.
Sobat, dari infografik di atas kita tahu bahwa UMKM sangat penting untuk pertumbuhan
ekonomi Indonesia sehingga keberlangsungan UMKM harus terus didorong. Agar UMKM
terus berkembang, sumber daya manusianya pun perlu memiliki kemampuan yang sesuai
untuk menjalankan usaha. Cara yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbisnis
adalah dengan mengikuti pelatihan bisnis. Pelatihan tersebut biasanya mendatangkan para
pelaku bisnis yang sukses dan yang dapat membantu peserta melihat peluang mendapat
keuntungan terbaik. Salah satu program pelatihan bisnis yang dapat kamu ikuti adalah
Business Leadership Workshop yang diselenggarakan GELCE. Pelatihan ini selalu
mendatangkan pelatih yang berkompeten di bidangnya dan memberi kesempatan pemilik
bisnis untuk bekerja sama untuk meningkatkan bisnisnya.
(Sumber: www.indonesiabaik.id, https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnis-
ukm/, dan https://glcworld.co.id/pelatihan-usaha-kecil-mengengah/)
Setelah kalian mencermati infografis 'UMKM Menopang Ekonomi Indonesia', kalian akan
mendapatkan beberapa informasi.
Berdasarkan informasi yang terdapat pada infografis tersebut, pernyataan yang benar adalah ...
.
Pemerintah mendorong pertumbuhan Peningkatan penerimaan Pph UMKM

A UMKM melalui pemberian subsidi pajak B orang pribadi dan Pph UMKM badan
selalu meningkat
156
Pada tahun 2016, penerimaan Pph UMKM Pemerintah menurunkan tarif pajak
C badan lebih kecil daripada penerimaan D penghasilan (Pph) final bagi UMKM
Pph UMKM orang pribadi sebesar 1 %

pernah mendengar istilah voluntourism? Voluntourism merupakan gabungan dari dua kata,
mengajak anak-anak penduduk lokal membuat karya seni lewat beragam cara. Para turis
tenaga-kerja/ dan
jalan.Biasa)
Berdasarkan wacana tersebut, apa manfaat voluntourism bagi penduduk di tempat destinasi
wisata? Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban
Kemampuan penduduk untuk baca-tulis- Sikap saling menghargai keberagaman

A B
hitung meningkat menjadi lebih baik
Penduduk lokal dapat belajar bahasa Turis asing bisa menikah dengan
C D
Inggris atau asing penduduk lokal
157
4.

dari singkong mudah didapatkan dan relatif murah. Bioplastik ini sudah dijual bebas baik
secara daring maupun luring (online dan offline) oleh berbagai produsen.
Berdasarkan bacaan tersebut, pernyataan manakah yang menunjukkan bahwa bioplastik
bersifat sangat ramah lingkungan?
Bahan-bahan pembuatnya dapat Material dasar dari singkong sangat

A B
diperbaharui mudah didapat
Plastik dapat diurai secara alami dengan Plastik berbahan dasar petroleum sangat
C D
waktu yang lebih cepat sulit untuk diperbaharui
158
5. Bacalah wacana berikut ini dengan saksama!
Kasih sayang seorang ibu kepada anak tidak akan ada habisnya. Seorang anak pun dapat
Manakah pernyataan yang sesuai dengan teks tersebut?
(Kamu bisa memilih lebih dari satu jawaban)
Agung berupaya keras untuk membantu Praptining mengeluarkan modal jutaan

A ibunya berjualan B untuk membantu Agung menyelesaikan
proyeknya
Untuk membantu ibunya berjualan, Agung Gangguan penglihatan yang dialami oleh
C membuat robot pembuat telur dadar mini D Praptining membuatnya tetap bisa
berjualan dengan baik
159
6. Eva Rahmi Kasim, Penyandang Disabilitas yang Menjadi Pejabat
memiliki nilai tertinggi. Menurut Eva, kondisi fisik bukan penghalang meraih jabatan tinggi,
asal kita dapat disiplin, kerja keras, dan pantang menyerah. ”Apalagi, regulasi mendukung,”
imbuhnya.
yakin mampu bekerja dengan baik. Dalam memimpin dia menganut filosofi main layang-
layang. Ada saatnya diulur dan ada waktunya pula ditarik kencang sehingga ritme kerja
berjalan harmonis.
hingga perbankan. Dia mengungkapkan bahwa Indonesia belum ramah bagi penyandang
disabilitas. Hal itu tecermin dari sejumlah perlakuan diskriminatif terhadap kaum difabel.
(Sumber: https://www.jawapos.com/features/03/12/2019/eva-rahmi-kasim-asn-disabilitas-
pertama-pejabat-eselon-ii/)
160
Eva Rahmi sebagai penyadang disabilitas telah sukses menjadi ASN dan meraih posisi jabatan
sebagai kepala Puslitbangkesos. Apa yang menjadi faktor pendukung Eva Rahmi menduduki
posisi tersebut?
Eva Rahmi membuat riset tentang Sebagai seorang ASN, Eva Rahmi sering
A kebijakan untuk mengatasi masalah B berkeliling kantor memakai tongkat atau
disabilitas di Indonesia. kursi roda
Eva Rahmi memiliki nilai tertinggi dalam Terbitnya Undang-Undang Nomor 8

C seleksi lelang jabatan D Tahun 2016 dan Peraturan Presiden
75/2015

Kasih sayang seorang Ibu kepada anak tidak akan ada habisnya. Seorang anak pun dapat
Mana pernyataan yang BENAR sesuai dengan bacaan tersebut?
Egg filling robot didesain atas dasar kasih Inovasi yang dilakukan Agung
A sayang sesama B membuahkan hasil yang sangat
bermanfaat
Omzet penjualan industri rumahan Aplikasi Youtube memberi kemudahan

C D
menanjak setelah ada alat bantu robot bagi siapa saja yang ingin belajar
Pemasukan dari penjualan telur dadar

E
mini naik berkali lipat setelah ada robot
161
pernah mendengar istilah voluntorism? Voluntourism merupakan gabungan dari dua kata,
tenaga-kerja/ dan
jalan.Biasa)
Berdasarkan wacana tersebut, manakah pernyataan yang BENAR sesuai untuk menunjukkan
manfaat voluntourism bagi turis asing?
A Mereka menghormati alam B Mereka belajar untuk berempati
C Mereka menghargai keberagaman D Mereka mempelajari budaya lokal
E Mereka membuka biro perjalanan

162
9.
Perhatikan gambar dan baca wacana dengan saksama !

Berdasarkan bacaan tersebut, manakah pernyataan yang menujukkan bahwa bioplastik

berpotensi menjadi bahan pengganti plastik biasa?
Bahan dasar bioplastik terbuat dari Material dari singkong memudahkan

A B
singkong yang dapat diperbaharui penguraian di alam
Harga bioplastik lebih mahal daripada Bioplastik mudah didapat karena dijual
C D
plastik biasa bebas secara daring dan luring
163
maupun nasional.
luncurkan-gerakan-nasional-1000-startup-digital/0/berita_satker dan
Gerakan Nasional 1000 Startup Digital resmi diluncurkan di kota ....
A Jakarta B Palangkaraya
C Bandung D Palembang
E Yogyakarta
164
maupun nasional.
luncurkan-gerakan-nasional-1000-startup-digital/0/berita_satker dan
Jenis perusahaan startup yang berkembang pesat di Indonesia adalah ....
A biro jodoh, contohnya bridestory.com B transportasi, contohnya go-jek.com
C sekuritas, contohnya qlue.id D gim, contohnya games.com
E media sosial, contohnya sribu.com

165
12.
Perhatikan gambar tersebut !(Sumber:

https://www.cnnindonesia.com/nasional/20160405131527-23-121805/panen-air-hujan-mulai-
dari-sekarang/ )
Pernyataan manakah yang sesuai dengan isi informasi dalam infografik tersebut?
Sumur serapan air hujan adalah salah Saringan sampah dari air hujan diletakkan
A B
satu solusi krisis air dalam sumur
Jarak septictank dengan sumur serapan Saluran pembuangan dari sumur serapan
C D
minimal dua meter dapat diabaikan
13.
Perhatikan grafik tersebut !
Apakah diagram besaran subsidi listrik tahun 2011--2017 sudah dapat menunjukkan keadaan
konsumen subsidi listrik berdaya 900 VA ?
Sudah, karena terdapat besaran angka Sudah, karena terdapat dua grafik batang
A B
pada setiap batangnya yang saling menjelaskan
Belum, karena tidak terdapat penanda Belum, karena grafiknya berbentuk

C D
pemilah pengguna 900 VA batang, tanpa penjelasan persentase
166
14.

Berdasarkan gambar dan wacana tersebut, kata kunci yang tepat untuk mengatasi masalah
sampah kantong plastik adalah ….
A tapioka dan limbah plastik B inovasi teknologi dan bioplastik
teknologi terbarukan dan bahaya plastik ahli lingkungan hidup dan produsen
C D
plastik
penjualan bioplastik dan lingkungan bebas

E
plastik
167
15.
Peran Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) sangat besar bagi perekomian Indonesia.
Pada saat usaha besar sedang dalam tren melambat, pertumbuhan produk domestik bruto
(PDB) UMKM cukup stabil. Tidak memandang latar belakang dan pendidikan seseorang,
setiap orang memiliki kesempatan yang sama dalam memulai bisnis usaha UMKM. Agar
masyarakat tertarik dalam usaha UMKM, pemerintah menurunkan Pph final dari 1%
menjadi 0,5% sehingga pelaku usaha UMKM tidak merasa terlalu dibebani pajak.
Nah, Sobat, bagi kamu yang berencana untuk memiliki UMKM sendiri, kamu bisa
memulainya dengan modal kecil, lho. Terdapat banyak jenis UMKM yang bisa kamu jadikan
referensi untuk merintis usaha. Bidang kuliner merupakan salah satu jenis UMKM yang
menguntungkan dan selalu laris. Bisnis kuliner juga memiliki banyak kategori, seperti
makanan ringan, minuman, sampai dengan makanan pokok. Semua usaha kuliner memiliki
potensi yang bagus karena kuliner banyak dicari oleh masyarakat, terlebih yang tinggal di
kota besar. Walaupun demikian, keberhasilan menjalankan UMKM tetap tergantung pada
bagaimana kamu memasarkan produk dan berinovasi.
Sobat, dari infografik di atas kita tahu bahwa UMKM sangat penting untuk pertumbuhan
ekonomi Indonesia sehingga keberlangsungan UMKM harus terus didorong. Agar UMKM
terus berkembang, sumber daya manusianya pun perlu memiliki kemampuan yang sesuai
untuk menjalankan usaha. Cara yang efektif untuk meningkatkan kemampuan berbisnis
adalah dengan mengikuti pelatihan bisnis. Pelatihan tersebut biasanya mendatangkan para
pelaku bisnis yang sukses dan yang dapat membantu peserta melihat peluang mendapat
keuntungan terbaik. Salah satu program pelatihan bisnis yang dapat kamu ikuti adalah
Business Leadership Workshop yang diselenggarakan GELCE. Pelatihan ini selalu
mendatangkan pelatih yang berkompeten di bidangnya dan memberi kesempatan pemilik
bisnis untuk bekerja sama untuk meningkatkan bisnisnya.
(Sumber: www.indonesiabaik.id, https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnis-
ukm/, dan https://glcworld.co.id/pelatihan-usaha-kecil-mengengah/)
Setelah mencermati infografik dan teks tersebut, kalian mendapatkan pemahaman bahwa
UMKM perlu dilindungi dan didukung oleh pemerintah dengan alasan berikut. Berikan
tanda ceklis ( √ ) pada alasan yang sesuai dengan pemahamanmu!
UMKM dapat menyerap tenaga kerja Untuk merintis UMKM diperlukan modal
A sangat banyak B yang besar
Bisnis UMKM mendominasi perekonomian Pelaku UMKM harus memiliki

C di Indonesia D keterampilan profesional
168
pernah mendengar istilah voluntorism? Voluntourism merupakan gabungan dari dua kata,
tenaga-kerja/ dan
jalan.Biasa)
Berdasarkan wacana tersebut, manakah pernyataan yang menunjukkan bahwa sektor

pariwisata dapat berdampak positif bagi sektor ekonomi?
(Kamu dapat memilih lebih dari satu jawaban)
A Pariwsata menciptakan peluang kerja B Pariwisata menekan angka pengangguran
Pariwisata meningkatkan kesejahteraan Pariwisata memberikan kepuasan bagi

C D
masyarakat penggemar media sosial
169
17.

Manakah gagasan yang sesuai dengan teks dan gambar tersebut?

A Cara mengatasi sampah plastik B Sampah plastik dan penanganannya
C Alternatif pengolahan sampah plastik D Sampah plastik yang selalu bertambah
Inovasi teknologi untuk mengurangi

E
sampah plastik
170
18.
Perhatikan gambar tersebut !(Sumber:

https://www.cnnindonesia.com/nasional/20160405131527-23-121805/panen-air-hujan-mulai-
dari-sekarang/ )
Apa yang akan terjadi jika kita tidak membuat saluran pembuangan air ketika membuat sumur
resapan?
Air akan meresap ke tanah seluruhnya Sumur resapan akan kelebihan air dan
A B
menimbulkan banjir
Air tidak dapat digunakan untuk Air akan menjadi kotor

C D
memenuhi kebutuhan masyarakat
171
19.

Penyebab adanya inovasi teknologi untuk mengatasi limbah plastik adalah ….
sampah plastik belum terkelola dengan 64 juta ton sampah plastik dihasilkan per
A B
baik tahun
bahan pembuatnya mudah didapat di sebagian besar plastik digunakan untuk

C D
sekitar kita kemasan makanan
produsen plastik selalu memproduksi

E
sesuai pesanan konsumen
172
Pernyataan yang dapat ditiru dari kisah inspiratif tersebutadalah ... .
Agung mempelajari cara membuat robot Kondisi Praptining tidak membuatnya

A B
dengan tekun sehingga ia berhasil menyerah dalam berjualan
Inspirasi untuk berinovasi bisa berasal dari Membuat robot perlu dipelajari setiap
C mana saja, termasuk media sosial, seperti D orang
Youtube
Berinovasi dan berkreasi tidak selalu

E
harus dengan modal besar
173
Faktor apa yang memotivasi Agung menciptakan egg filling robot? (Kamu bisa memilih lebih
dari satu jawaban)
Agung ingin meringankan beban orang Agung mempelajari dari aplikasi Youtube
A B
tuanya dengan tekun
Agung ingin menaikkan omzet penjualan Agung menemukan kemudahan dalam

C D
telur dadar mini mencari bahan baku pembuat robot
Praptining yang tidak bisa berjualan

E dengan cekatan karena gangguan
penglihatan
174
22. Profil di Surat Kabar

memiliki nilai tertinggi. Menurut Eva, kondisi fisik bukan penghalang meraih jabatan tinggi,
asal kita dapat disiplin, kerja keras, dan pantang menyerah. ”Apalagi, regulasi mendukung,”
imbuhnya.
yakin mampu bekerja dengan baik. Dalam memimpin dia menganut filosofi main layang-
layang. Ada saatnya diulur dan ada waktunya pula ditarik kencang sehingga ritme kerja
berjalan harmonis.
hingga perbankan. Dia mengungkapkan bahwa Indonesia belum ramah bagi penyandang
disabilitas. Hal itu tecermin dari sejumlah perlakuan diskriminatif terhadap kaum difabel.
pertama-pejabat-eselon-ii/ diedit oleh Kity Karenisa.
175
Manakah keteladanan yang patut ditiru dari Eva Rahmi Kasim?
Beliau memiliki strategi dalam bekerja, Beliau tetap percaya diri dan mampu
A yaitu menyelesaikan tugasnya sampai B menjadi inspirator bagi generasi muda
tuntas sesuai prioritas dan para penyandang disabilitas
Beliau memiliki prinsip bahwa tidak ada Beliau dengan gigih mampu menginisiasi
penghalang untuk meraih mimpi, asalkan terbentuknya Pusat Kajian Disabilitas
C D
disiplin, kerja keras, dan pantang (PKD) di FISIP UI
menyerah
Eva Rahmi selalu aktif menulis tentang isu

E disabilitas yang diterbitkan di berbagai
media nasional
176
Answer Key
1. b, c, e 2. a, b, c 3. a, b, c 4. c
5. a, c 6. c, d 7. a, b, e 8. a, b, c, d
9. a, b, d 10. a 11. b 12. a
13. c 14. b 15. a, c, d 16. a, b, c
17. a, c, e 18. b 19. a 20. a, b, e, c
21. a, e, c 22. c
177
NAME :
CLASS :
Kumpulan Soal AKM Literasi Bahasa Indonesia XI
25 Questions DATE :
1. 5. Pernyataan yang tepat mengenai ragam butir soal yang digunakan dalam Asesmen
Kompetensi Minimum yaitu….
a. Jumlah butir soal yang diujikan pada b. Semua siswa pada setiap jenjang
A semua setiap jenjang sama yaitu sejumlah B pendidikan akan mengerjakan soal
30 soal dengan tingkat kesulitan sama
c. Soal asesmen terdiri atas pilihan ganda, d. Kompetensi mendasar yang dipelajari
C menjodohkan, isian singkat, dan uraian D setiap siswa berbeda sesuai dengan
peminatannya
2. Guru Anwar memberikan soal teks bacaan sederhana pada siswanya dengan menggunakan
pertanyaan siapa, mengapa, dan dimana. Kompetensi apakah yang akan diukur oleh Guru
Anwar?
Menemukan informasi tersurat Membandingkan hal-hal utama dalam

A B
teks
Menilai kesesuaian antara ilustrasi dengan Mengidentifikasi kejadian yang dihadapi

C D
isi teks tokoh cerita
3. 6. Dalam pelaksanaan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), konten dalam literasi

membaca mencakup….
a.Teks informasi dan teks fiksi b.Teks prosedur dan teks prosedur
A B
kompleks
C c.Teks observasi dan teks deskripsi D d.Teks wacana dan teks argumentasi
4. Hari ini 26 Juli 2021 terjadi kebakaran di perumahan padat penduduk di daerah Pasar
Minggu. Beberapa keluarga kehilangan harta benda.
unsur- unsur berita yang terdapat di dalam teks berita di atas adalah..
A Apa dan di mana B Bagaimana dan siapa
C Kapan dan bagaimana D Bilamana dan berapa

178
5.
Informasi yang kita dapatkan dari gambar ilustrasi di atas adalah…
Belajar online di era covid -19 tidak Guru yang mengajar PJJ dengan semangat
A B
membuat bosan. akan membuat murid juga semangat
C Belajar PJJ membuat murid bodoh D PJJ selalu membuat pusing dan malas
6.
Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh“Aku tadi menawarkan bibit
pohon belimbing kepada beberapa tetangga. Kalau mereka ikut menanam pohon, jalan
kampung ini akan menjadi lebih teduh. Tidak seperti sekarang, ada bagian yang teduh, ada
bagian yang panas,” keluhku. “Ada yang beralasan, air sedang susah didapat. Ada yang
berkata, 'Nanti, ya, tunggu musim hujan datang lagi.' Aku kecewa, Yah.”
“Hmm... Mereka tidak ingin menggunakan air terlalu banyak. Saat ini, memang sebaiknya
kita hemat air,” kata Ayah. Tentu saja, aku semakin merengut. Kalau air tetap sukar didapat,
tidak ada orang yang mau menanam pohon belimbing wuluh itu.
“Tapi, jangan khawatir. Masalah air untuk menyiram tanaman sebentar lagi akan terbantu
oleh proyek Pak RT,” kata Ayah. “Kampung kita akan punya Pandora L.”
“Pandora L? Apa itu, Yah?”Ini maket dari pengolahan limbah yang baru saja selesai dibangun
di kampung kita. Bangunan ini ada di dalam tanah dan berguna untuk mengolah limbah
rumah tangga saja, seperti air cucian,” kata Ayah.
Air hasil pengolahan dari Pandora L digunakan untuk kegiatan menyiram tanaman dan
mencuci kendaraan. Pemasangan Pandora L terletak di Kampung Genteng Candirejo di
tengah kota Surabaya, ibu kota Provinsi Jawa Timur.
(Diadaptasi dari Hijau Kampungku di Tengah Kota: Aku dan Belimbing Wuluh karya Tyas KW)
Jika proyek Pak RT telah dilaksanakan, apakah para tetangga akan setuju untuk menanam
pohon belimbing wuluh?
Tidak, warga akan tetap saja malas Ya, karena Kampung Genteng Candirejo
A menanam dan merawat pohon belimbing B telah berhasil mencontohkan cara
wuluh. pengelolaan air limbah.
Tidak, karena warga tidak ingin Ya, karena kekhawatiran kurangnya air di
C menggunakan air terlalu banyak saat D musim kemarau akan terpecahkan
musim kemarau. dengan dipasangnya Pandora.
179
7.
Oleh: Mindy Paramita / Menur Adhiyasasti

Saat harus #dirumahaja kala Ramadan, semangat kita untuk berbagi harus tetap tinggi.
Karena, Ramadan tak hanya sekadar membersihkan diri dengan menahan haus, lapar, dan
hawa nafsu, tapi juga berlomba mendapat pahala yang berlipat ganda dalam melakukan hal
yang positif, salah satunya dengan bersedekah atau berbagi.
Jika saat keadaan normal berbagi bisa dilakukan secara langsung, kali ini berbagi tetap bisa
dilakukan walau sedang #dirumahaja. Apa saja, ya pilihannya?
Berbagi lewat aplikasi online
Ya, online adalah cara termudah untuk bisa bersedekah tanpa harus berinteraksi atau
melakukan kontak saat kondisi PSBB (Pembatasan Sosial Berskala Besar) seperti saat ini.
Ada banyak pilihan berbagi, mulai dari menolong mereka yang sedang dalam masa
pengobatan penyakit lewat Kitabisa.com atau lewat lembaga penyalur zakat seperti Rumah
Zakat dan Dompet Dhuafa bagi mereka yang kurang mampu. Anda tinggal klik pilihan pada
siapa Anda ingin mengirimkan bantuan dan situs akan memberikan nomor rekening. Anda
pun kemudian akan mendapat laporan pertanggungjawaban saluran donasi.
Mengirimkan makanan pada tetangga atau warga sekitar
Berbagi tak harus pada mereka yang kurang mampu, kita juga bisa saling berbagi dengan
tetangga atau warga sekitar rumah. Bagaimana caranya? Jika kita memasak, lebihkan sedikit
untuk berbagi. Jika kita memesan makanan secara online, mungkin memesan lebih dari
satu bisa menjadi pilihan. Saat mengantar, tetap perhatikan syarat PSBB dengan berjaga
jarak dan menggunakan masker. Atau jika Anda memesan secara online, Anda bisa
langsung mengirimkan langsung ke alamat penerima. Tak ada alasan untuk tidak beramal
salih di bulan baik.
Keranjang berbagi untuk mereka yang membutuhkan
Nah, ini cara baru yang lebih variatif dan marak dilakukan saat PSBB. Beberapa rumah
sudah memberlakukan keranjang berbagi. Apa itu? Keranjang berbagi adalah tempat Anda
menaruh makanan atau alat pembersih (seperti hand sanitizer, masker, tisue basah, atau
disinfektan) yang bisa diambil oleh mereka yang membutuhkan. Bisa ditaruh di teras rumah
Anda, atau di pos satpam komplek rumah. Mereka (penghuni komplek juga Anda) bisa
menaruh apa saja di dalam kotak atau keranjang, untuk kemudian boleh diambil oleh
siapapun (baik ojek online atau mereka yang kurang mampu).
Perhatikan pernyataan berikut!
Pada masa pandemi Covid 19 ini banyak karyawan yang mengalami pemotongan gaji tiap
bulan bahkan dikeluarkan dari tempat kerja (kantor). Andai salah satu dari saudara kalian
180
mengalami kejadian di PHK dari kantor dan memilih untuk membuat makanan ringan untuk
dipasarkan. Pendapatan hasil pemasaran tidak sebaik saat saudara kalian bekerja di kantor.
Penilaian informasi yang tepat untuk pembaca yang akan membantu orang lain dari rumah
adalah ....
Pembaca mendapatkan memilih cara Pembaca kurang mendapatkan informasi
A menyalurkan bantuan sesuai kebutuhan B tentang bagaimana cara menyalurkan
sehingga informasi tersebut bermanfaat. bantuan lewat applikasi.
Informasi tersebut bermanfaat bagi yang

belum pernah membantu dan dapat
C menggugah hati pembaca untuk mau
membantu sesama.
8.
Bisa pilih jawaban lebih dari satu!

Pendapat yang tepat mengenai kualitas data informasi yang tersaji di dalam infografis
tersebut adalah ….
Informasi sahih dari sumber yang mampu Relevansi informasi dipertanyakan sebagai
A B
dipertanggungjawabkan. sumber di tahun 2020.
Penjelasan dari BKKBN tentang stunting Cara mencegah stunting sangat lengkap
C D
bermanfaat bagi masyarakat. dalam infografi tersebut.
181
9. Kupu-kupu
(Kaiya Bayu A.)
Kau yang selalu menghiasi taman
Terbang di antara daun-daun
Hinggap di mahkota bunga
Mencerahkan hari-hariku
Wahai kupu-kupu
Saat mentari berada di atas kepala
Sayapmu memancarkan kilau
Warna-warni begitu indah
Membuat kami semua bahagia
Wahai kupu-kupu
Ajak aku terbang bersamamu
Kita membelah angkasa
Lalu hinggap pada seribu bunga
Pernyataan yang sesuai dengan isi puisi tersebut adalah ...
Kupu-kupu di taman membuat penulis Kupu-kupu mengajak penulis terbang

A B
merasa takut. bersamanya.
Penulis memohon agar bisa melihat kupu- Penulis merasa bahagia melihat kupu-
C D
kupu. kupu di taman.
10. Inginku
(Karya Bayu A.)
Tuhan
Aku tidak inginkan macam-macam
Tidak harus mendapat hadiah mewah
Tidak juga memiliki mainan mahal
Atau baju-baju bagus seperti milik teman-temanku
Aku hanya ingin menjadi berguna
Berguna bagi ayah dan ibu
Berguna bagi saudara-saudaraku
Juga berguna bagi tanah airku
Ini janjiku
Akan aku lakukan segala usaha
Serta panjatkan segala doa
Untuk membuat semua orang bangga
Isi puisi tersebut adalah ..
kebanggaan menjadi bangsa Indonesia keinginan untuk menjadi seseorang yang

A B
berguna
kerinduan untuk bertemu orang tua rasa syukur menjadi kebanggaan orang
C D
tua
11. 1.Sebuah puisi akan mudah dipahami apabila dibaca dengan menggunakan intonasi dan
dibaca sesuai tanda garis miring / dan garis miring //. Fungsi dari garis miring tersebut
adalah...
a. Garis miring / adalah tanda berhenti b. Garis miring // adalah tanda berhenti
A sebentar dan garis miring // berhenti lebih B sebentar dan garis miring / berhenti lebih
lama. lama.
c. Garis miring / adalah tanda berhenti d. Garis miring // adalah tanda berhenti
C sebentar dan garis miring / berhenti lebih D sebentar dan garis miring // berhenti lebih
lama. lama.
182
12.
Berdasarkan brosur diatas, Apa yang harus dilakukan ketika mengalami demam dan sesak
nafas?
A tetap bertemu banyak orang B segera ke fasilitas kesehatan
C tidak mempedulikan gejala yang dialami D tetap tidak menerapkan gaya hidup sehat
13. Apa yang akan terjadi jika kita tidak menerapkan pola hidup sehat di tengah pandemi covid-
19?
Sistem kekebalan tubuh menurun dan Tidak mempedulikan pandemi covid-19

A B
dapat terserang virus corona
Percaya bahwa pola hidup tidak Tidak memiliki kesadaran akan pentingnya
C berpengaruh terhadap kesehatan D menjaga pola hidup sehat ditengah
seseorang pandemi covid-19
14. BATANG – Indonesia ditargetkan dapat mencapai swasembada bawang putih dalam kurun
waktu empat tahun ke depan. Untuk mencapai target tersebut, Kementrian Pertanian saat
ini terus menggenjot produksi maupun luasan lahan tanaman bawang putih.
“Untuk mengurangi ketergantungan terhadap impor, saat ini kita dari Kementan
menggenjot produksi bawang putih, salah satunya dengan perluasan lahan. Diharapkan
dalam empat tahun kedepan, kita sudah bisa swasembada bawang putih,” ujar Direktur
Perbenihan Hortikultura Ir Sukarman usai panen bawang putih di Dukuh Sigemplong, Desa
Pranten Kecamatan Bawang, Sabtu (22/8/2020).
Sukarman didampingi Wakil Bupati Batang, Suyono menjelaskan, kebutuhan bawang putih
nasional saat ini mencapai 500 ribu ton. Namun hasil produksinya secara nasional hanya 88
ribu ton, sehingga masih kurang banyak guna memenuhi kebutuhan dalam negeri.
Sumber: radar pekalongan.co.id
Berapa ton kekurangan hasil produksi bawang putih nasional?
A 405 B 410
C 412 D 415
183
15.
Rumah Ana ada dipaling ujung dalam barisan perumahan Griya Sentosa. Perumahan Griya
Sentosa terdiri dari 3 barisan rumah. Barisan pertama ada 10 rumah, barisan kedua ada 8
rumah, sedangkan barisan ketiga ada 5 rumah.
Sumber gambar: google.com
Berapakah total rumah di Griya Sentosa?
A 20 B 21
C 22 D 23
16. Batang - Palang Merah Indonesia (PMI) Batang menurunkan relawan, untuk melakukan
penyemprotan disinfektan dan sosialisasi Perilaku Hidup Sehat dan Bersih (PHBS) pada
masa pandemi Covid-19, mulai kemarin 24 Agustus 2020.
“Minggu terakhir ini di Kabupaten Batang kasus positif Covid-19 justru mengalami kenaikan
drastis, untuk itu PMI Kabupaten Batang menerjunkan tim kembali untuk spraying
disinfektan dan sosialisasi tentang protokol kesehatan yang harus dilakukan” kata Wakil
Ketua III Pengurus PMI Kabupaten Batang Sri Mulyatno saat ditemui di Kantor PMI
Kabupaten Batang, Rabu (26/8/2020).
sumber : corona.batangkab.go.id
Berdasarkan bacaan diatas, Apa yang dilakukan PMI Kabupaten Batang untuk menangani
kasus Covid-19?
Mengadakan kegiatan yang melibatkan Mengadakan Rapid Test massal

A B
banyak orang
Memberikan bantuan kepada masyarakat Melakukan Spraying disinfektan dan

C D
terdampak kasus covid-19 sosialisasi tentang protokol kesehatan
17. Bacalah teks berikut.(1) Buku ini memberikan pembacanya perangkat pemecahan masalah,
seperti pohon logika, piramida hipotesis, dan lain-lain. (2) Buku Problem Solving 101 sarat
akan diagram-diagram yang sangat membantu. (3) Tidak hanya itu, ada pula gambar-
gambar lucu yang cukup sederhana untuk dapat dipahami oleh anak sekolah menengah. (4)
Sayangnya, buku ini cukup rumit untuk dapat diterapkan oleh para pemimpin bisnis dalam
menghadapi masalah-masalah mereka yang sangat menantang. Sumber: kompas.com.
Pernyataan yang merupakan kelemahan dari buku pada teks tersebut terdapat pada
kalimat nomor . . .
A 1 B 2
C 3 D 4
184
18. Bacalah teks berikut.(1) Banyaknya aneka kuliner nusantara, khususnya makanan Betawi
membuat Bondan tertarik untuk menulis buku seputar kuliner Jakarta. (2) Konten yang
disajikan pada buku ini pun mendetail, dilihat dari adanya keterangan dan resep generik
masakan tersebut. (3) Melalui buku ini, pembaca dapat menemukan berbagai varian
makanan Betawi untuk referensi Anda berwisata kuliner. (4) Buku 100 Maknyus Jakarta
lantas berhasil mendapatkan penghargaan “Best in the World in 2014” dan “Best of the
Bests in 2015 Frankfurt Book Fair”. (5) Buku ini dan buku 100 Maknyus Bali disusun Bondan
Winarno bersama rekan-rekannya, yaitu Lidia Tanod dan Harry Nazarudin. Sumber:
kompas.comPernyataan yang menunjukkan keunggulan dari buku terdapat pada kalimat
yang ditandai dengan nomor . . .
A 1) dan (2) B (2) dan (5)
C (3) dan (4) D 4) dan (5)
besar.
sekolah.
E Halaman Parkir
185
besar.
sekolah.

186
besar.
sekolah.
akan membeli di....

187
besar.
sekolah.
adalah....
E aula
188
bersifat abadi.
A Niko B Arko

189
bersifat abadi.
adalah....
A Arko B Ayah Arko
E Niko
190

C D

191
Answer Key
1. c 2. a 3. a 4. a, c
5. a, b 6. d 7. a, b 8. a, b
9. d 10. b 11. a 12. b
13. a 14. c 15. d 16. d
17. a 18. c 19. d 20. e
21. b 22. c 23. b 24. e
25. b
192
193
194
195
196
197
198
199
200
201
202
203
204
205
206
207
208
209
210
211
212
213
214
215
216
217
218
219
220
221
222
223
224
225
226
227
228
229
230
231
232
233
234
235
236
237
238
239
240
241
242
243
244
245
246
247
248
249
250
251
252
253
254
255
256
257
258
259
260
261
262
263
264
265
266
267
268
269
270
271
272
273
274
275
276
277
278

01 AKM Literasi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

01 AKM Literasi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

1

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

Soal nomor 1 INFORMASI SOAL

Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

Pernyataan Benar Salah

Pemerintah mendorong pertumbuhan UMKM melalui pemberian subsidi pajak.

 Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

Soal nomor 2 INFORMASI SOAL

Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

pengembangan UMKM sangat penting dalam mendorong perekonomian Indonesia

 Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

Soal nomor 3 INFORMASI SOAL

Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

(Sumber: www.indonesiabaik.id dan https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnis-ukm/)

Diedit oleh Arifah Dinda L.

Berikan tanda ceklis ( √ ) pada alasan yang sesuai dengan pemahamanmu!

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf

Untuk merintis UMKM diperlukan modal yang besar.

Bisnis UMKM mendominasi perekonomian di Indonesia.

Pelaku UMKM harus memiliki keterampilan profesional.

 Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

Soal nomor 4 INFORMASI SOAL

Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

(Sumber: www.indonesiabaik.id dan https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnis-ukm/)

Diedit oleh Arifah Dinda L.

 Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

Soal nomor 5 INFORMASI SOAL

Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

Tahun Data Perkembangan Pajak Penghasilan

Pph UMKM Badan: 2 T & Pph

Pph UMKM Badan: 1,3 T & Pph

Pph UMKM Badan: 2,5 T & Pph

Pph UMKM Badan: 1,3 T & Pph

 Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

Soal nomor 6 INFORMASI SOAL

Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

(Sumber: www.indonesiabaik.id dan https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnis-ukm/)

Diedit oleh Arifah Dinda L.

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

 Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

Soal nomor 7 INFORMASI SOAL

Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

(Sumber: www.indonesiabaik.id dan https://ajaib.co.id/selain-modal-ini-cara-memulai-bisnis-ukm/)

Diedit oleh Arifah Dinda L.

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

 Soal sebelumnya Ragu-ragu Soal berikutnya 

PUSMENJAR P130100230 - sdfdfsdf sdfdsf 

Soal nomor 8 INFORMASI SOAL

Ukuran font soal: A A A Literasi - SMA/MA/SMK/PAKET C

Ramin Tak Kunjung Pulang

(Karya: Lina PW, Kompas, 8 Desember 2019)

Mengapa Ramin dikejar-kejar oleh petugas?

Ramin adalah teman Aco

Ramin tak membayar denda

Ramin menjadi tenaga kerja ilegal

Ramin mencuri di perkebunan cengkeh

Teman-teman Ramin membuat kesalahan besar