PROGRAM PEMBINAAN ,PEMANTAUAN,PENILAIAN KINERJA,PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN

A. PROGRAM PEMBINAAN GURU

NO PROGRAM MATERI PEMBINAAN TARGET YANG DIHARAPKAN KETERANGAN

1 PERENCANAAN a. Program Tahunan dan Program a. 100% guru pada sekolah Binaan mempunyai Prota a. Evaluasi ketercapaian dengan
PEMBELAJARAN Semester dan Prosem dengan nilian minimal baik. menggunakan skala likert 1-4
b. Silabus b. 100% guru dapat membuat Silabus sendiri yang sesuai b. Rentang skor
c. RPP dengan Standar Proses minimal baik. 91-100 Baik sekali
d. KKM c. 100% guru dapat membuat RPP sesuai dengan 83-90 Biak
e. Agenda Harian Guru Standar Proses minimal baik. 73- 80 Cukup
d. 100% guru dapat menentukan KKM sesuai dengan ≤70 Kurang
panduan minimal baik.
e. 100% guru dapat membuat dan mengisi agenda
hariannya sesuai dengan pembelajaran dalam KTSP
minimal baik
2 Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran meliputi :
Pembelajaran 1. Pendahuluan
2. Kegiatan inti meliputi kegiatan
tatap muka,PT dan
KMTT,tatap muka dilakukan
melalui kegiatan
 Eksplorasi
 Elaborasi
 Konfirmasi
3. Penutup
3 Penilaian a. Teknik Penilaian : Penilaian
Pembelajaran dilakukan melalui Tes,Penugasan
Terstruktur dan Kegiatan mandiri
Tidak Terstruktur,Pengamatan
(Penilaian Ahlaq Mulia dan
Kepribadian)
 b. Program Remedial
c. Analisis Ulangan harian
4 Kegiatan a. Program Bimbingan Siswa
Tambahan b. Program Peningkatan Mutu
Lulusan 5 Kel MP
c. Program Pengembangan diri
minat dan bakat melalui
kegiatan ekstrakurikuler.
d. Kegiatan KIR
e. dll
PROGRAM PENILAIAN KINERJA GURU (TUGAS POKOK GURU)
NO PROGRAM
1 PERENCANAAN PEMBELAJARAN
2 PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
3 PENILIAN HASIL PEMBELAJARAN
MATERI PENILAIAN TARGET YANG DIHARAPKAN KETERANGAN
1. Program tahunan
2. Program semester
3. Silabus
4. RPP
5. KKM
6. Agenda Harian Guru
7. Jadwal tatap Muka
8. Absensi Siswa
9. Kalender Pendidikan
10. Buku Nilai
1. Pendahuluan
2. Kegiatan inti melalui Tatap
Muka,Penugasan terstruktur
dan Kegiatan mandiri Tidak
Terstruktur.Kegiatan tatap
muka dilakukan melalui :
 Eksplorasi
 Elaborasi
 Konfirmasi
3. Penutup
1. Daftar nilai sesuai dengan
standar penilaian
2. Melakukan tes dengan
ulangan harian,UTS,UAS/UKK
3. Melakukan penilaian akhlaq
mulia dan kepribadian
4. Melakukan penilaian
psikomotorik
 5. Melakukan analisis ulangan
harian
6. Remedian dan Pengayaan
7. Instrumen tes setiap soal
8. Bank Soal
9. Kartu soal
10. Analisis penilaian
4 TUGAS TAMBAHAN 1. Melatih dan membimbing
siswa dalam remedial dan
pengayaan.
2. Membimbing siswa dalam
pengembangan diri melalui BK
dan kegiatan ekstrakurikuler.
3. Kegiatan KIR
PROGRAM PEMBIMBINGAN DAN PELATIHAN GURU PAI ATAU KEPALA SEKOLAH

NO PROGRAM MATERI PEMBIMBINGAN TARGET YANG DIHARAPKAN KETERANGAN

1 PENGELOLAAN KTSP 1. Standar pengelolaan
2. Standar isi
3. Standar proses
4. Standar kelulusan
5. Standar penilaian
2 ANALISIS KONTEK DALAM 1. Analisis standar isi
PENGEMBANGAN KTSP 2. Analisis standar proses
3. Analisis SKL
4. Analisis standar penilaian
3 PAIKEM 1. Inquiry
2. Problem solving
3. Eksperimen
4. Simulasi
5. Demontrasi
6. Tematik
7. Tugas dan realisasi
8. Team teaching
9. Konstektual
10. Ekspositori
11. Diskusi
12. Berbasis ICT
4 PENILAIAN PROSES DAN HASIL 1. Teknik penilan meliputi
BELAJAR (tes,PT,KMTT dan pengamatan)
2. Indikator dan bahan ajar
3. Kisi kisi
4. Kartu soal
5. Mastery learning
6. Analisis hasil belajar
7. Program remedial dan

5 PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(PTK)
6 SUPERVISI,EVALUASI DAN
TINDAK LANJUT
pengayaan
8. Penilaian ahlaq mulia dan
kepribadian dari kuantitaif
kepada kualitatif.
9. Laporan hasil belajar peserta
didik
10. Penetapan sistem penilian san
sosialisasi penilian kepada siswa
1. Pengertian,tujuan,ciri,kritiria
dan PTK
2. Latihan mengidentifikasi
masalah dalam pembelajaran
3. Latihan membuat proposal PTK
4. Melaksanakan PTK dalam
bentuk siklus tiap siklus terdiri
dari 4 tahapan
( perencanaan,tindakan,pengam
atan dan refleksi.
5. Menyusun laporan PTK
1. Program supervisi
2. Program pemantauan
3. Evaluasi hasil supervisi dan
pemantauan
4. Program tindak lanjut