LAPORAN APRESIASI PERGELARAN SENI TARI & MUSIK

“ Dibuat untuk Memenuhi Tugas Akhir Mata Pelajaran Seni Budaya ”

Disusun Oleh :
Kelompok 4/X TO 2
1. Lana Ardian (19)
2. Muchammad Zulqarnain A. (20)
3. Muhammad Afif Fayzul H. (21)
4. Muhammad Firhand Audi M. (22)
5. Muhammad Ikhsan S. (23)
6. Muhammad Ilham A. (24)

HALAMAN JUDUL
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 7 SEMARANG

TP. 2021/2022
 LEMBAR PENGESAHAN
APRESIASI PERGELARAN SENI TARI & MUSIK

Laporan Apresiasi Pergelaran Seni Tari & Musik ini disusun sebagai tugas
akhir Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas X (Sepuluh) SMKN 7 Semarang dan
sebagai sumber penilaian Ujian Praktik Mapel Seni Budaya Kelas XII (Dua
Belas).

Semarang, 12 Juni 2022

Menyetujui,
Pengampu Mapel Seni Budaya Ketua Kelompok

Eny Kusumawati, S. Pd. M Ikhsan Saputra

NIP. 197109112007012008 NIS. 2104517813

Mengetahui,
KKK TMPO Wali Kelas

Kustono, S. Pd., M. Si. Eny Kusumawati, S. Pd.

NIP. 197108102006041018 NIP. 197109112007012008
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan nikmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan
“Apresiasi Pergelaran Seni Tari & Musik” sebagai syarat untuk memenuhi
tugas Mata Pelajaran Seni Budaya.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan Laporan Apresiasi ini tak lepas
dari bimbingan dari berbagai pihak. Oleh karena itu perkenankanlah penulis untuk
mengucapkan terimakasih kepada :
1. Ibu Eny Kusumawati, S.Pd selaku Pengampu Mata pelajaran Seni Budaya
Kelas X TO 2 SMKN 7 Semarang yang telah memberikan bimbingan dan
arahan dalam penyusunan Laporan Apresiasi ini.
2. Bapak/Ibu Guru tim penilai pergelaran yang saya hormati dan saya harapkan
ilmu dan nasihat-nasihatnya.
3. Pihak sponsor yang telah turut mendukung serta mensukseskan kegiatan
pergelaran ini.
4. Kepada keluarga saya khususnya Bapak dan Ibu yang saya sayangi yang telah
memberikan doa, motivasi, dan dukungan baik moril maupun materil.
5. Kepada rekan-rekan kelompok yang berperan besar dalam pemyusunan
Laporan Apresiasi ini, dimana tanpa keterlibatan mereka penulis juga tidak
dapat menyelesaikan Laporan Apresiasi ini.
Dalam penyusunan Laporan Apresiasi ini, penulis berusaha sesuai dengan
kemampuan yang dimiliki, dan penulis menyadari bahwa Laporan Apresiasi ini
masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, penulis sangat membutuhkan
saran dan kritik sebagai evaluasi bagi penulis. Penulis berharap Laporan Apresiasi
ini bermanfaat bagi banyak pihak.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Semarang, 12 Juni 2022

Penulis
 DETAIL TUGAS
Bentuk Tugas : Laporan Apresiasi Kegiatan Pergelaran
Mapel : Seni Budaya
Guru Pengampu : Eny Kusumawati, S. Pd.
Tanggal Pelaksanaan : 9 Juni 2022

DETAIL KELOMPOK
Nama Kelompok : Kelompok 4
Ketua Kelompok : Muhammad Ikhsan Saputra
Anggota Kelompok : Lana Ardian (19)
Muchammad Zulqarnain A. (20)
Muhammad Afif Fayzul H. (21)
Muhammad Firhand Audi M. (22)
Muhammad Ikhsan S. (23)
Muhammad Ilham A. (24)
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Apresiasi seni adalah aktivitas mengindra karya seni, merasakan,
menikmati, menghayati, menikmati, dan menghargai nilai-nilai keindahan
dalam karya seni serta menghormati keberagaman konsep dan variasi
konvensi artistik eksistensi dunia seni.
Apresiasi dilakukan sebagai suatu kebudayaan dalam seni untuk saling
menghargai satu sama lain antar pelaku seni, entah itu seni musik, tari, rupa,
kriya, lukis, dan lain sebagainya. Apresiasi adalah sesuatu yang tidak dapat
dilepaskan dari setiap pertunjukkan karya seni, atau biasa disebut pergelaran.
Dalam rangka menumbuhakan minat bakat siswa dalam kegiatan seni dan
juga mengasah keterampilan serta kreativitas mereka, pihak sekolah
mengadakan suatu kegiatan yang disebut pergelaran seni untuk mewujudkan
hal tersebut. Dalam kegiatan ini pula siswa diajarkan untuk dapat melakukan
apresiasi seni antar pelaku seni dalam konteks kegiatan pergelaran ini. Siswa
dapat menjadi sosok yang kritis, bisa menghargai, menghormati dan belajar
menikmati dan menghayati karya seni orang lain. Maka dari itu kegiatan
mengapresiasi perlu digalakan dalam kegiatan pergelaran seni.
B. Rumusan Masalah
1. Apa itu Apresiasi Seni ?
2. Apa kaitan antara kegiatan seni dan apresiasi seni ?
3. Apa manfaat dan tujuan dari melakukan apresiasi seni ?
4. Bagaimana cara mengapresiasi karya seni orang lain ?
C. Tujuan Penulisan
1. Dapat mengetahui pengertian dari apresiasi seni
2. Dapat mengetahui korelasi antara kegiatan seni dan apresiasi seni
3. Dapat mengetahui dan memahami manfaat dan tujuan dari kegiatan
mengapresiasi
4. Dapat mengetahui cara mengapresiasi karya seni orang lain
 BAB II
ISI
A. Apresiasi Kelompok
1. Apresiasi Lana Ardian
1. X KBPS 2 : KELOMPOK 1
Kekurangan : pola lantai kurang dan ada satu anggota yg kurang
semangat
Kelebihan : lagu bagus dan ada gerakan menari berlawanan jenis.

2. X KBPS 2 : KELOMPOK 3
Kekurangan : pola lantai kurang, sedikit fals
Kelebihan : pembukaan di buka dengan tarian solo, menari sambil
menyanyi.

3. X KBPS 2 : KELOMPOK 4
kekurangan : instrument hanya gitar
Kelebihan : konsep bagus, suara bagus, gitaris bagus.

4. X KBPS 2 : KELOMPOK 5
Kekurangan : suara kurang pas dan sedikit fals
Kelebihan : musik bagus, gerakan bagus, kostum bagus.

5. X KBPS 2 : KELOMPOK 6
kekurangan : ada anggota yang sedikit kaky,kostum kurang meriah
Kelebihan : musik bagus, gerakan kompak

2. Apresiasi Muchammad Zulqarnain Abdullatif

1. Apresiasi kelompok 3 tjkt 1
Aspek penilaian
Tema : Percintaan
Ekspresi : ekspresi yang ditampilkan sesuai dengan tema
 Karakteristik : mengambarkan kisah cinta dua anak
remaja yang berbeda keyakinan
Busana : busana yang digunakan mengambarkan
kegiatan sehari hari
Gerak :gerak yang diperagakan sudah sesuai dengan
tema
Tata rias : sederhana
Musik : sudah selaras dengan tema
Lighting : sederhana
Komposisi :
Kekompakan : kekompakan anggota kelompok sudah
cukup baik
Saran/kritik : tema yang dibawakan sudah sangat
menarik perhatian para penonton,semoga kedepannya
lebih baik lagi

2. Apresiasi kelompok : 2 TM 1
Aspek penilaian
Tema : religius
Ekspresi : sesuai dengan tema yang dibawakan
Karakteristik :musik yang dibawakan bernuansa islam
Busana : busana yang digunakan sudah sesuai dengan
tema
Gerak : gerak yang diperagakan kurang bervariasi
Tata rias : tata rias yang digunakan sudah bagus dan
sederhana
Musik : sudah selaras dengan tema
Lighting : sederhana
Komposisi :
Kekompakan : sudah cukup baik
 Saran/kritik : semoga kedepannya lebih baik lagi dengan
gerakan yang lebih bervariasi

3. Apresiasi kelompok : TTL 1 kelompok 2

Aspek penilaian
Tema :
Ekspresi : ekspresinya datar
Karakteristik : bernuansa kebudayaan daerah
Busana : busananya simple menggunakan jarik dan kaos
polos
Gerak : menggunakan gerak murni yang bagus
Tata rias : tidak menggunakan tata rias
Musik : musiknya bagus dan enak didengar
Lighting : lighting baik, sesuai dengan tema
Komposisi :
Kekompakan : sudah kompak satu sama lain
Saran/kritik : lebih dipertegas lagi saat gerskan

4. Apresiasi kelompok : 2 TTL 2

Aspek penilaian
Tema :
Ekspresi : sesuai dengan tema yang dibawakan namun
kurang menunjukkan ekspresinya
Karakteristik : -
Busana : busana yang digunakan sudah sesuai dengan
tema
Gerak : gerak yang diperagakan kurang bervariasi
Tata rias : tata rias yang digunakan sudah bagus dan
sederhana
Musik : sudah selaras dengan tema
Lighting : sederhana
 Komposisi :
Kekompakan : sudah cukup baik
Saran/kritik : semoga kedepannya lebih baik lagi dengan
gerakan yang lebih bervariasi dan lebih menjiwai dalam
bernyanyi

5. Apresiasi kelompok : 6 ttl 2

Aspek penilaian
Tema : tari Nusantara
Ekspresi : ekspresi yg dibawakan kurang ceria, tidak
seperti musiknya yang menandakan ceria
Karakteristik : musik dan gerakan sudah selaras
Busana : sesuai dengan tema tetapi kurang bervariasi
Gerak : gerakan sudah bervariasi
Tata rias : tata rias yang digunakan sederhana
Musik : sudah selaras dengan tema
Lighting : sederhana
Komposisi :
Kekompakan : sudah baik dan kompak antar anggota
Saran/kritik : gerakan sudah bervariasi namun, tata rias
dan busana sebaiknya ditambahkan

3. Apresiasi Muhammad Afif Fayzul H.

 penilaian pagelaran
1. X TKJKT 1 KELOMPOK 6
kelebihan : menarik dan seru abis
kekurangan : pola lantai
2. X TM 2 KELOMPOK 4
kelebihan : kompak solid
kekurangan : terlalu teriak
3. X TM 2 KELOMPOK 5
 kelebihan : musiknya enak dan kompak
kekurangan : kostumnya kurang okeee
4. X TM 2 KELOMPOK 6
kelebihan : gerakannya okee dan ga ada yang kaku
kekurangan : kurang kompak
5. X TPG 1 KELOMPOK 1
kelebihan : bagus banget joss
kekurangan : ada yang bingung

4. Apresiasi Muhammad Firhand Audi M.

 penilaian pagelaran
1. X TM 2 KELOMPOK 3
Kekurangan : kostum kurang menarik dan gerakan itu" saja
kelebihan: musik nya bagus dan seru
2. X TM 2 KELOMPOK 4
Kekurangan: terlalu banyak vocal
kelebihan : chemistry dapat dan musik enak didengar dan
bagus
3. X TM 2 KELOMPOK 5
kekurangan : kustom kurang menarik
kelebihan : kekompakan dapet dan juga musiknya bagus
4. X TM 2 KELOMPOK 6
kekurangan: ada personil yg ga kompak
kelebihan: gerakan bagus dan lancar
5. X TPG 1 KELOMPOK 1
kekurangan : personil ada yg gerakan kaku
selebihnya luar biasaaaaaa
6. X TPG 1 KELOMPOK 2
kekurangan : sedikit tidak kompak
kelebihan: tarian beragam dan musik juga bagus
5. Apresiasi Muhammad Ikhsan Saputra
1. X TPG 1 (Kelompok 1)
- Kelebihan : Sangat Kompak, semangat, dan konsep nya bagus
- kekurangan : yang menari didominasi hanya 2 orang

2. X TPG 1 (Kelompok 2)
- Kelebihan : Konsep yang bagus perpaduan antara tari modern
dan tradisional, untuk gerakan tari tradisional sudah kompak
- Kekurangan : gerakan tari modern tidak kompak

3. X TPG 1 (Kelompok 3)
- Kelebihan : penggunaan kostum bervariasi, musik dan konsep
bervariasi serta gerakan sangat bagus
- kekurangan : salah satu anggota kelompok tidak menguasai
gerakan

4. X TPG (Kelompok 4)
- Kelebihan : properti dan kostum yang digunakan sangat bagus
dan meriah, gerakan dan pola lantai bagus
- Kekurangan : sedikit kurang kompak

5. X TPG 1 (Kelompok 5)
- Kelebihan : konsep campuran tari tradisional dan modern,
kostum yang digunakan bagus
- Kekurangan : ada bagian yang tidak kompak

6. Apresiasi Muhammad Ilham Alhamdani

1. Apresiasi kelompok : 2 KGSP 3
Aspek penilaian
Ekspresi : ekspresi sudah terlihat
Karakteristik : sesuai
 Busana : busana sangat keren
Gerak : gerakan kompak
Tata rias : tata rias keren
Musik : cocok dgn gerakan
Lighting : pas dengan musik
Kekompakan : gerakan sudah kompak

2. Apresiasi kelompok : 6 ttl 2

Aspek penilaian
Tema : tari Nusantara
Ekspresi : ekspresi yg dibawakan kurang ceria
Karakteristik : musik dan gerakan sudah selaras
Busana : sesuai dengan tema tetapi kurang bervariasi
Gerak : gerakan sudah bervariasi
Tata rias : tata rias yang digunakan sederhana
Musik : sudah selaras dengan tema
Lighting : sederhana
Komposisi :Kekompakan : sudah baik dan kompak antar
anggota
Saran/kritik : gerakan sudah bervariasi namun, tata rias
dan busana sebaiknya ditambah

3. Apresiasi kelompok : X TE 4 Kel 1

Aspek penilaian
Tema : tari tradisional
Ekspresi : ekspresi wajah lumayan
Karakteristik : sesuai tema
Busana : busana sesuai tema
Gerak : gerakan lumayan kompak
Tata rias : sudah cukup pas
Musik : sudah selaras dengan tema
 Lighting : sederhana
Komposisi :
Kekompakan : lumayan
Saran/kritik : -

4. Kelas TE 4 Kelompok : 4
Tema : tema yang menarik dan bagus
Ekspresi : ekspresi yang menghayati dan bagus
Karakteristik : karakter yang diperankan sangat
mendalami
Busana : busana yang bagus
Gerak : lihai dan sudah bagus
Tata rias : mendalami perannya
Musik : sudah selaras dengan tema
Lightning : pemilihan warnanya sudah bagus dan
menakjubkan
Komposisi :
Kekompakan : sudah kompak, mungkin masih bisa
diperbaiki lagi
Saran/kritik : bisa lebih latihan lagi soal kekompakan,
selebihnya sudah bagus

5. Apresiasi kelompok : 1 TJKT 2

Aspek penilaian
Tema : Kemerdekaan Indonesia
Ekspresi : Ekspresi yang cukup menegangkan dan sangat
bagus
Karakteristik : Mendalami karakter sesuai dengan
perannya
Busana : Busana terlihat simpel dan cocok
Gerak : Sederhana dan sangat memuaskan
Tata rias : Sederhana dengan tema dan peran yang sesuai
Musik : Sudah selaras dengan tema dan mandalami
Lighting : Sederhana
Komposisi :
Kekompakan : Untuk kekompakan tidak terlalu kompak
karena hanya gerakan yang tidak memerlukan
kekompakan
Saran/kritik : Gerakan yang sama dan terus mengulan