MAKALAH APRESIASI SENI

LUKISAN

DI SUSUN OLEH:
EVA SAFITRI
XI MIA 2
14

SMAN 1 PURWOHARJO
Jl. Slamet Cokro No. 100 Purwoharjo, , 68483
Kec. Purwoharjo, Kab. Banyuwangi, Prov. Jawa Timur
Tahun: 2021
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
selesainya makalah yang berjudul “Apresiasi seni rupa”. Atas dukungan mora
dan materi yang diberikan dalam penyusunan makalah ini, maka penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Suparto , selaku Guru Pendidikan Seni kami, yang banyak
memberikan materi pendykung, masukan, dan bimbingan kepada penulis.
2. Kedua orang tua, ayah dan ibu yang telah memotivasi dalam penyelesaian
Makalah ini.
3. Seluruh teman-teman kelas XI MIA 2 SMAN 1 PURWOHARJO yang
telahbanyak memberi semangat dan masukan terhadap penyelesaian tugas
ini.
Penulis menyadari bahwa makalah ini belumlah sempurna. Oleh karena itu,
saran dan kritikan yang membangun sangat dibutuhkan unutk menyempurnakan
makalah ini.

Purwoharjo, 12 Agustus 2021

Eva Safitri

1
DAFTAR ISI

2
 BAB I
PENDAHULUAN

1. LATAR BELAKANG
Apresiasi seni rupa adalah kegiatan yang banyak dilakukan di sekitar
kita. Kegiatan tersebut mampu memberikan suatu penghormatan kepada para
seniman karena para pengamat dapat mengamati, merasakan, dan
menghormati keberagaman konsep dan variasi konvensi artisik eksistensi
dunia seni rupa.
Namu masih banyak orang yang bekum mampu mengapresiasi karya seni
rupa dan menilai karya seni hanyalah suatu karya yang tidak jelas letak
keindahanya. Pada makalah ini penulis akan memberikan contoh Apresiasi
karya seni rupa serta penjelasannya yang nantinya dapat membantu pembaca
agar bisa meangapresiasi suatu karya seni rupa dengan baik.

2. RUMUSAN MASALAH
Berdasarkan latar belakang di atas, rumusan masalah dalam analisi ini
adalah sebagai berikut:
1. Apakah apresiasi seni rupa itu?
2. Bagaimana mengapresiassi karya seni rupa dengan baik?

3. TUJUAN PENULISAN
Menjelaskan perngertian apresiasi seni rupa dan contoh apresiasi karya
seni rupa supaya pembaca dapat mengapresiasi karya seni rupa dengan baik.

3
 BAB II
PEMBAHASAN

2.1. PENGERTIAN APRESIASI SENI RUPA

Apresiasi seni rupa adalah aktivitas mengindra karya senirupa,
merasakan, menikmati, menghayati dan menghargai nilai-nlai keindahan
dalam karya seni serta menghormati keberagaman konsep dan variasi
konvensi artistic eksistensi dunia seni rupa. SEcara teroretik menurut Brent
G. Wilson dalam bukunya Evaluation of Learning in Art Education; apresiasi
seni memiliki tiga domain, yakni perasaan (feeling), dalam konteks ini terkait
dengan perasaan keindahan, penilaian ( valuing ) terkait dengan nilai seni,
dan empati (emphatizing), terkait dengan sikap hormat kepada dunia seni
rupa termasuk kepada profesi perupa. Karena menyadari peran dan
konstribusi seniman tersebut bagi masyarakat, bangsa dan negara, atau bagi
nilai-nilai kemanusiaan pada umumnya.

2.2. MENGAPRESIASI KARYA SENI RUPA

Dalam kegiatan ini mengapresiasi suatu karya seni rupa pengamat harus
mengamati dn merasakan nilai-nilai keindahannya terlebih dahulu kemudian
dapat menilai suatu karya seni rupa.

Pada Lukisan diatas kita bisa mengamati dan merasakan keindahan

lukisan tersebut. Setelah itu kita bisa menganalisi bagaimana teknik yang

4
digunakan, apa makna dan apa yang bisa kita rasakan setelah mengamati
lukisan tersebut.
Lukisan yang sangat menggambarkan kesederhanaan, sangat pas dengan
judul serta objek yang dipilih. Pemilihan objek utama, yaitu seorang anak
laki-laki dan kakeknya yang sedang mengajari cucunya sangatlah tepat
sebagai ikon pribadi yang sederhana.
Nampaknya sang pelukis betul-betul ingin menyampaikan suatu bentuk
kesederhanaan dari suatu lukisan dengan teknik yang tidak sederhana
maksud dan idenya,
Penggunaan warna netral yakni hitam dan putih sangat pas dengan
pelambangan kesederhanaan. Jadi secara keseluruhan lukisan tersebut
sangatlah menarik dan membuat kita larut ke kesederhanaan itu.
Dengan mengamati dan menilai lukisan tersebut kita telah mengapresiasi
suatu karya seni rupa. Dengan demikian kita dapat merasakan, menikmati,
menghayati dan menghargai nilai-nilai keindahan dalam karya seni serta
menghormati keberagaman konsep dan variasi konvensi artistic yang telah
dituangkan dalam lukisan tersebut. Itulah yang dimaksud mengapresiasi karya
seni rupa dengan baik.

5
 BAB III
PENUTUP
3.1. KESIMPULAN
Dengan mengamati dan menilai lukisan tersebut kita telah mengapresiasi
suatu karya seni rupa. Dengan demikian kita dapat merasakan, menikmati,
mengahyati, dan menghargai nilai-nilai keindahan dalam karya seni serta
menghormati keberagaman konsep dan variasi konvensi artistic yang telah
dituangkan dalam lukisan tersebut. Itulah yang dikmasud mengapresiasi seni
rupa dengan baik.

3.2. SARAN
Setelah membaca makalah tersebut diharapkan pembaca dapat
mengetahui apresiasi seni rupa dan mampu mengapresiasi seni rupa dengan
baik.
Penulis menyadari bahwa karya ini masih jauh dari kesempurnaan. Hal
ini disebabkan karena keterbatasan pemikiran dan sumber yang diperoleh
penulis. Oleh karena itu saran dan kritikan dari pembaca sangat membantu
dalam penyempurnaan karya tulis ini.

6
 DAFTAR PUSAKA

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.2014.  Seni

Budaya SMA/MA Kelas 11 Semester 1.  Jakarta : Pusat Kurikulum dan
Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.

Musfita, Ana Y., S.Pd Seni Budaya SMA/MA Kelas 10 Semester

1. Karanganyar : PT PRATAMA MITRA AKSARA
http://belajarmenjadiblogger.com/2014/07/29/cara membuat makalah
yang baik dan benar/