RPS Geometri

SCPL: 3.Kapabel menganalisis konsep-konsep matematika dan pendidikan matematika yang

memiliki nilai-nilai ketakwaan, kebangsaan, kemanusiaan, dan menunjukkannya dalam
kepribadian dan perilaku mulia serta mampu menerapkan praktik etika ilmiah dan etika
kehidupan bermasyarakat

CPMK:

3.1 1. Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kekongruenan.

P1: Pengertian kekongruenan

P3: Kekongruenan bangun datar

P5: Garis sumbu dan garis bagi sudut.

3.2 2. Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kekonkurenan.

P7: Garis-garis istimewa pada bangun datar

P8: UJIAN TENGAH SEMESTER

P9: Garis-garis istimewa pada bangun datar

P10: pengkons truksian

3.3 3. Mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan

P11: kesebangunan

P14: pengkons truksian kesebangunan

P16: UJIAN AKHIR SEMESTER

DAFTAR PUSTAKA:

1.Leonard, I.E., Lewis, J.E., Liu, A.C.F, and Tokarsky, G.W. 2014. Classical Geometry,
Euclidean, Transformational, Inversive, and Projective. New Jersey: John Wiley & Sons.
2.Bottema, O. 2008. Topics in Elementary Geometry, 2nd edition. New York: Springer
3.Chen, Evan. 2016. Euclidean Geometry in Mathematical Olympiads. Washington, DC: MAA