RPS Matematika Diskrit

SCPL:
3.Kapabel menganalisis konsep-konsep matematika dan pendidikan matematika yang memiliki
nilai-nilai ketakwaan, kebangsaan, kemanusiaan, dan menunjukkannya dalam kepribadian dan
perilaku mulia serta mampu menerapkan praktik etika ilmiah dan etika kehidupan bermasyarakat

CPMK:

3.1 1. Mampu menerapkan dan menjelaskan induksi matematika.

P1: Induksi matematika bentuk pertama dan bentuk kuat

P2: Induksi matematika bentuk pertama dan bentuk kuat

3.2 2. Mampu menerapkan dan menjelaskan aturan jumlah dan aturan kali.

P3: Aturan jumlah dan aturan kali

3.3 3. Mampu menerapkan dan menjelaskan model-model pencacahan.

P4: Model-model pencacahan

3.4 4. Mampu menerapkan dan menjelaskan selesaian bulat suatu persamaan.

P7: Selesaian bulat suatu persamaan

3.5 5. Mampu menerapkan dan menjelaskan identitas kombinatorika.

P9: Identitas kombinatorika

3.6 6. Mampu menerapkan dan menjelaskan fungsi pembangkit.

P10: Fungsi pembangkit

3.7 7. Mampu menerapkan dan menjelaskan relasi rekurensi.

P13: Relasi rekurensi

3.8 8. Mampu menerapkan dan menjelaskan prinsip inklusi-eksklusi

P15: Prinsip inklusi-eksklusi

DAFTAR PUSTAKA:

1.Townsend, Michael. 1987. Discrete Mathematics: Applied Combinatorics and Graph Theory.
California: The Benjamin/Cummings
2.Mezo, Istvan. 2020. Combinatorics and Number Theory of Counting Sequences. Taylor &
Francis Group.
3.Granville, Andrew. 2019. Number Theory Revealed: An Introduction. American Mathematical
Society
4.Hutz, Benjamin. 2018. An Experimental Introduction to Number Theory. American
Methematical Society
5.Susanna S. Epp. 2020. Discrete Mathematics with Applications, Fifth Edition. Boston:
Cengage
6.Walter D. Wallis and John C. George. 2017. Introduction to Combinatorics, 2nd ed. Boca
Raton: Taylor & Francis