UAS EVALUASI PENDIDIKAN

Disusun untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Evaluasi Pendidikan
Dosen Pengampu Budi Hendrawan, M.Pd.

Disusun Oleh:

Riffanny Amalia Hayat

NIM C2086206035
PGSD 5A

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH TASIKMALAYA

2023
 LEMBAR UAS EVALUASI PENDIDIKAN
 Kisi-kisi Soal:
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Cikoneng Ciamis
Kelas : 1 (Satu)
Tema : 3 (Kegiatanku)
Subtema : 1 (Kegiatan Pagi, Siang, Sore, Malam Hari)
Pembelajaran Ke- : 1 (Satu)
Mata Pelajaran : PPKN, Bahasa Indonesia, Matematika, SBDP

Mata Bentuk No
No Kompetensi Dasar Indikator Soal Bobot
Pelajaran Soal Soal
1 PPKN 3.1 Mengenal symbol sila- - Disajikan gambar, siswa PG PG 1
sila Pancasila dalam dapat menyebutkan =3/Soal
lambang sila
lambang Negara “Garuda PG Esai 2
- Siswa dapat menyebutkan
Pancasila”. bunyi sila Pancasila = 4/Soal
Esai 21
- Siswa mampu menyebutkan
bunyi Pancasila ke 1
3.2 Mengidentifikasi - Siswa mampu menyebutkan PG 3
aturan yang berlaku dalam aturan yang ada rumah.
- Siswa dapat menyebutkan PG 4
kehidupan sehari-hari di
manfaat beristirahat
rumah - Siswa mampu menyebutkan PG 5
kegiatan sebelum tidur.
- Siswa dapat menentukan Esai 22
aturan menyimpan sepatu
2 Bahasa 3.7 Menentukan kosakata - Siswa mampu PG 6
Indonesia yang berkaitan dnegan menyebutkan keadaan pagi
hari PG 8
peristiwa siang dan malam
- Siswa dapat menyebutkan
melalui teks pendek kegiatan pada sore hari. PG 9
(gambar, tulisan, dan/atau - Siswa mampu
menyebutkan hewan yang
syair lagu) dan/atau PG 10
muncul dimalam hari
eksplorasi lingkungan - Siswa mampu
menyebutkan kegiatan yang
bermanfaat dipagi hari
3.8 Merinci ungkapan - Siswa dapat menentukan PG 7
penyampaian terimakasih, jenis kalimat permohonan
- Siswa mampu Esai 23
permintaan maaf, tolong
menyebutkan pengertian
 dan pemberian pujian, kalimat perintah Esai 24
ajakan, pemberiatahuan, - Siswa mampu Menyusun
kata menadai kalimat yang
perintah dan petunjuk
bermakna berdasarkan
kepada orang lain dengan kegiatan dipagi hari Esai 25
menggunakan bahasa yang - Siswa mampu melengkapi
kalimat perintah
santun secara lisan dan
tulisan yang dapat dibantu
dengan kosakata bahasa
daerah
3 Matematika 3.1 Menjelaskan makna - Disajikan gambar, siswa PG 11
bilangan cacah sampai mampu menghitung jumlah
benda PG 12
dengan 99 sebagai banyak
- Siswa mampu mengurutkan
anggota suatu kumpulan bilangan
objek
3.2 Menjelaskan bilangan - Siswa mampu menentukan PG 13
sampai dua angka dan nilai tempat suatu bilangan.
- Disajikan gambar, siswa Esai 27
nilai tempat penyusun
mampu menentukan nilai
lambang bilangan tempat suatu bilangan.
menggunakan kumpulan
benda konkret serta cara
membacanya
3.4 Menjelaskan dan - Siswa mampu melengkapi PG 14
melakukan penjumlahan bentuk penjumlahan
- Siswa mampu Esai 28
dan pengurangan bilangan
menyelesaikan soal cerita
yang melibatkan bilangan tentang penjumlahan
cacah sampai dengan 99
dalam kehidupan sehari-
hari serta mengaitkan
penjumlahan dan
pengurangan
3.3 Membandingkan dua - Siswa mampu menentukan PG 15
bilangan sampai dua bilangan yang lebih besar
- Disajikan gambar, siswa Esai 26
angka dan menggunakan
mampu membandingkan
 kumpulan benda konkrit banyaknya benda
4 SBDP 3.2 Mengenal elemen - Siswa mampu PG 16
music melalui lagu menyebutkan tanga nada
didalam lagu. PG 17
- Siswa mampu
menyebutkan benda yang
menunjukan panjang Esai 29
pendek bunyi.
- Siswa mampu melengkapi
lirik lagu Bangun Tidur
3.3 Mengenal gerak - Siswa mampu menentukan PG 18
anggota tubuh melalui tari iringan musik dalam sebuah
tarian.
3.1 Mengenal karya dua - Siswa mampu menjelaskan PG 19
dan tiga dimensi maksud dari kolase.

3.4 Mengenal bahan alam - Siswa mampu PG 20

dan berkarya menyebutkan bahan alam
untuk kolase Esai 30
- Siswa mampu
menyebutkan bahan alam
alam yang digunakan untuk
kolase.

 Soal:
A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D PADA
JAWABAN YANG BENAR!
1. Pada gambar tersebut simbol pohon beringin merupakan simbol pancasila sila
ke…

a. Satu
b. Tiga
c. Dua
2. Bunyi pancasila yang ke 2 adalah…
a. Ketuhanan yang maha esa
b. Kerakyatan yang di pimpin oleh hikmat dalam permusyawaratan/perwakilan
c. Kemanusiaan yang adil dan beradab

3. Kegiatan yang sering di lakukan di sore hari adalah…

a. Membantuk Ayah dan Ibu menyiram tanaman
b. Bermain bersama teman-teman
c. Belajar

4. Ketika selasai sekolah pada siang hari. Ibu suka meminta anaknya untuk …. siang
a. Pulang
b. Olahraga
c. Tidur

5. Kegiatan yang sebaiknya dilakukan sebelum tidur adalah …

a. Menggosok gigi, mencuci tangan, cuci kaki dan berdoa
b. Menggosok gigi, mencuci tangan, makan, dan berdoa
c. Menggosok gigi, mencuci tangan, cuci kaki, dan bermain

6. Saat pagi hari udara terasa ….

a. Sejuk
b. Segar
c. Panas

7. Kalau kita punya salah, sebaiknya kita mengucapkan …

a. Meminta maaf
b. Berterimakasih
c. Meminta tolong

8. Ibu mengizinkan Fanny bermain pada sore hari, karena udaranya ….

a. Sudah sangat dingin
 b. Masih terasa panas
c. Sudah tidak terasa panas

9. Hewan apa yang sering muncul dimalam hari …

a. Gajah
b. Kelelawar
c. Kupu-kupu

10. Saat pagi hari kita bisa melihat para petani yang pergi ke ….
a. Kantor
b. Sawah
c. Sekolah

11. Pada gambar yang ada dibawah, kursi berjumlah …

a. 1
b. 2
c. 5

12. 8– 6 – 4 – 1 – 2
Urutan bilangan di atas yang benar dari yang terkecil adalah ….
a. 1 – 2 – 4 – 6 – 8
b. 2 – 1 – 6 – 4 – 8
c. 8 – 6 – 4 – 2 – 1
13.
Kelompok buah di atas yang berjumlah 15 adalah kelompok buah ….
a. Pisang
b. Nanas
c. Stroberi

14.
Hasil penjumlahan dari buku di atas adalah ….
a. 16
b. 18
c. 17

15. 8– 13 – 14 – 18 – 20
Urutan bilangan di atas yang benar dari yang terbesar adalah ….
a. 13 – 8 – 14 – 20 – 18
b. 20 – 18 – 14 – 13 – 8
c. 18 – 13 – 14 – 20 – 8

16. Tanda (.) yang diletakkan di bawah tangga nada lagu bangun tidur dibunyikan …
a. Panjang
b. Pendek
c. Keras

17. Tanda (----) pada sebuah lagu maka akan dinyanyikan …

a. Pendek
b. Biasa
c. Panjang

18. Gambar di bawah ini adalah tari …

  
a. Saman
b. Kecak
c. Kupu-kupu

19.
Gambar kolase di bawah menggunakan kertas …
a. Origami
b. Folio
c. Plastik
d. HVS
20. Salah satu bahan alam untuk membuat kolase adalah …
a. Kertas
b. Plastik
c. Biji-bijian

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN

BENAR!
21. Bunyi pancasila yang ke 1 adalah…
22. Ketika sampai di rumah. Ibu menyuruh Dika untuk menyimpan sepatunya dengan
rapi di tempat …
23. Sebutkan pengertian yang merupakan kalimat perintah, adalah …
24. Sebutkan urutan – urutan kegiatan yang harus dilakukan setelah bangun pagi?
25. Ayo cepat itu bersihkan sampah
Lengkapi kalimat yang ada diatas, seharusnya kalimat perintah menggunakan
tanda …
 26.
Jumlah sepatu adalah lebih ….. dari jumlah bola.

27.
Bunga-bunga di atas berjumlah ….
28. Fanny memiliki 20 bunga di rumahnya.
Rara memiliki 15 bunga di rumahnya.
Maka jumlah bunga milik Fanny lebih ……. dari milik Rara.
29. Bangun tidur kuterus mandi
Tidak lupa menggosok gigi
Habis mandi kutolong ibu
Membersihkan tempat tidurku
Bangun tidur kuterus mandi
Tidak lupa menggosok gigi
…..
Lengkapi lagu bangun tidur yang ada diatas tersebut …
30. Bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat kolase adalah …

 Pedoman Penskoran:
1. Perhitungan Nilai Akhir

Bentuk Soal Bobot

Pilihan Ganda (1-20) 3
Esai (21-30) 4
Jumlah Skor Akhir (3 × 20) + (4 × 10)
= 60 +40
= 100

2. Perhitungan Skor Nilai Akhir

 Bentuk Soal Bobot X Jumlah Jawaban Benar
Pilihan Ganda (PG) 3 X
Esai 4 X
Jumlah Skor Nilai Akhir