LAPORAN INDIVIDU

PELAKSANAAN KULIA KERJA NYATA DAN

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT
(UNIVERSITAS AL ASYARIAH MANDAR
(Angkatan XXXV Tahun Akademik 2022/2023)

DESA : BEROANGIN
KECAMATAN : MAPILLI
KABUPATEN : POLEWALI MANDAR

Disusun Oleh :
Nama : INDRIA NINGSI
NIM : 2020103026
Program Studi : PENDIDIKAN MATEMATIKA
Fakultas : FKIP

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYRAKAT

UNIVERSITAS AL ASYARIAH MANDAR
POLEWALI MANDAR
2022
 PENGESAHAN LAPORAN INDIVIDU PELAKSANAAN KULIAH
KERJA NYATA PROGRAM UNASMAN MEMBANGUN DESA
UNIVERSITAS AL ASYARIAH MANDAR
(ANGKATAN XXXV TAHUN AKADEMIK 2022/2023)

DESA : BEROANGIN
KECAMATAN : MAPILLI
KABUPATEN : POLEWALI MANDAR
Disusun oleh:
NAMA : INDRIA NINGSI
NPM : 2020103026
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS : KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Disetujui oleh:
Dosen Pembimbing Lapangan,

Rahma muin SE.,MSi

NIDN. 0915107701
Mengetahui:
Ketua Paniatia KKN pumd

Sukmawati, S.KM.,M. KES.

NIDN : 0902079102
 KATA PENGANTAR

puji syukur atas berkat rahmat Allah s.w.t. yang Maha Pengasih dan Maha
Penyayang, atas limpahan rahmatnya, sehingga penulis mampu menyelesaikan laporan
individu program unasman membangun desa (PUMD) secara efektif. Penulis berharap
laporan ini akan memberikan informasi, instruksi, dan pengetahuan yang bermanfaat bagi
pembaca.
Kendala keterbatasan pengetahuan yang penulis miliki mengakibatkan penyusunan
laporan Gagasan tertulis ini masih sangat jauh dari predikat sempurna. Penulis sangat
bersyukur karena dapat menyelesaikan laporan individu secara efisien dan tepat waktu.
Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada :
1. Orang tua saya yang telah memberikan motivasi dan dukungan sehingga Saya dapat
menyelesaikan Program Unasman Membangun Desa ( PUMD) ini dengan baik.
2. Ibu Dr. Hj,Chuduriah Sahabuddin, selaku Rektor Universitas Al-Asyariah Mandar yang
telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan program Unasman
membangun desa (PUMD).
3. Ketua Panitia pelaksana PUMD-PPM Universitas Al Asyariah Mandar Ibu
sukmawati,S.Km,.M.Kes selaku ketua panitia serta staf dan pengelola yang telah
bertugas dengan baik selama pelaksanaan PUMD-PPM berlangsung.
4. Ibu Rahma muin SE., MSi selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah banyak
meluangkan waktunya ditengah kesibukan yang beliau hadapi untuk mengarahkan dan
membimbing kami dalam membuat produk karya pengabdian di desa rumpa.
5. Bapak Anto, selaku kepala Desa beroangin yang telah menerima kami dengan baik
untuk melaksanakan program unasman membangun desa (PUMD) di Desa rumpa.
6. Masyarakat Desa beroangin, terima kasih atas kerja sama dan bantuannya

i
 Laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat
membangun sangat diharapkan penulis demi kemajuan pembelajaran di bidang pengetahuan
sebagai calon guru. Demikianlah laporan ini penulis susun dengan tidak mengurangi maksud
dan tujuan dilaksanakannya KKN (Kuliah Kerja Nyata) di Desa beroangin. Akhir kata, tidak
lupa penulis menyampaikan permohonan maaf apabila terdapat kekurangan di dalam
penyusunan laporan ini. Semoga laporan ini bermanfaat bagi semua pihak terkait dan dapat
memenuhi fungsi sebagaimana mestinya.

Polewali,27 september 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................................... i
LEMBAR PENGESAHAN................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR......................................................................................................... iii
DAFTAR ISI........................................................................................................................ v
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................... 1
A. Latar Belakang........................................................................................................... 1
B. Tujuan........................................................................................................................ 2
C. Manfaat...................................................................................................................... 2
BAB II GAGASAN............................................................................................................. 3
A. KondisiTerkini........................................................................................................... 3
B. Solusi.......................................................................................................................... 3
C. Seberapa Jauh Kondisi dapat Diimplementasikan..................................................... 4
D. Pihak-pihak yang Membantu Mengimplementasikan Gagasan................................. 3
E. Langkah-langkah yang Dapat Dicapai....................................................................... 4
BAB III KESIMPULAN..................................................................................................... 5
A. Konsep Gagasan......................................................................................................... 5
B. Teknik Implementasi Gagasan................................................................................... 5
C. Prediksi Keberhasilan................................................................................................. 6
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................................... 7
LAMPIRAN........................................................................................................................ 8
A. Lampiran LK 1........................................................................................................... 8
B. Lampiran LK 2........................................................................................................... 9

iii
iv
 BAB I
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan salah satu program pengabdian kepada
masyarakat yang termasuk kedalam mata kuliah wajib pada semester tingkat akhir di
Universitas Al Asyariah Mandar. Program Pengabdian ini merupakan salah satu
pengamalan Tri Darma Perguruan Tinggi yakni pendidikan, penelitian, dan pengabdian
kepada masyarakat.
KKN ini bertujuan agar mahasiswa dapat terjun langsung dan berperan aktif di
lingkungan masyarakat, serta dapat menuntut ilmu yang tidak di dapatkan di
perkuliahan.
Penulis telah melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar, yakni Sekolah
Dasar (SDN). Sekolah Dasar tempat penulis mengajar adalah (SDN) 058 INP.
Beroangin .
SDN 058 BEROANGIN merupakan salah satu Sekolah Dasar yang berlokasi
di,beroangin kecamatan mapilli. Kondisi bangunan pada sekolahan ini cukup baik
Fasilitas yang dimiliki oleh sekolah ini yaitu, enam ruang kelas, ruang guru, ruang
kepala sekolah, perpustakaan. Untuk fasilitas di bidang olahraga dan berupa media
pembelajaran seperti komputer masih kurang memadai. Jadi dalam pelaksanaan proses
pembelajaran, seorang guru harus menjelaskan di depan siswa, untuk menulis di papan
tulis.
Dengan latar belakang yang sudah penulis paparkan diatas, penulis memiliki
program kerja dalam bidang pendidikan yakni KKN goes to school Program kerja ini
dilaksanakan untuk membantu pihak sekolah meringankan kendala yang ada di
lingkungan sekolahan saat itu dan memberikan pengalaman kepada mahasiswa KKN
untuk mengajar pada jenjang SD.
B. TUJUAN
 Mengembangkan skill potensi siswa.
 Meningkatkan literasi/minat baca pada siswa.
 Pentingnya mengembangkan karakter pada siswa.
 Meningkatkan numerasi pada siswa.
C. MANFAAT
Sementara untuk manfaatnya adalah sebagai berikut:
1
 Membantu tenaga pendidik untuk mengajar siswa di sekolah.
 Siswa dapat memahami pembelajaran dengan baik
 Mahasiswa dapat pengalaman untuk mengajar di sekolah

2
 BAB II
GAGASAN
A. KONDISI TERKINI
Desa Beroangin terdapat empat dusun yaitu dusun Indo Andi,Sembayu, Lelo dan

Beroangin, Dan di Desa Beroangin Terdapat Sekolah Dasar yaitu SDN 058 INPRES

Beroangin. Dan kondisi saat ini yang ada di sekolah di sana masih kekurangan tenanga

pengajar.

Masih sangat kurangnya kesadaran masyarakat tentang pentingnya sekolah

bagi anak-anak mereka, masih sangat banyak anak-anak yang tidak sekolah karena

banyak faktor. Sehingga anak-anak lebih memmili bekerja karna faktor lingkungan.

1. Pengimplementasian
Berdasarkan gagasan yang penulis tuangkan di atas, harus ada kerjasama antara orang
tua siswa dan guru untuk membuat anak-anak lebih bisa bertanggung jawab disiplin serta
bisa memiliki karakter yang baik. sehingga dalam melaksanakan pembelajaran siswa dapat
motivasi untuk lebih tekun dan semangat dalam melaksanakan proses pembelajaran.
2. Langka-langka Pencapaian Tujuan
Langkah yang dapat dilakukan oleh penulis untuk menjalankan ide gagasan ini yaitu:
1) Memberikan motivasi bagi siswa untuk mempunyai semangat atau jiwa sebagai
seorang pelajar.
2) Melatih diri untuk memiliki sikap tanggung jawab dalam melakukan tugas sebagai
seorang siswa.
3) Mengajarkan siswa dari kesalahan untuk di jadikan motivasi sebagai pelajaran untuk
selalu bermimpi untuk selalu sukses ke depan.
4) Kerja sama dengan guru untuk membimbing siswa dalam pembelajaran dan
mendorong siswa untuk mengambil tanggung jawab dan sikap mandiri serta disiplin
dengan baik.
Dengan adanya hal ini benar-benar di terapkan maka siswa SDN 058 INP BEROANGIN
dapat memiliki aspek yang sangat penting dalam berkarakter yang baik dan harus
memiliki sikap tanggung jawab dan mengasah jiwa kepemimpinannya sejak dini, dan
memiliki rasa percaya diri dan sikap yang mandiri.

3
 BAB III
PENUTUP

Berdasarkan gagasan di atas yang telah di paparkan oleh penulis, dapat di tarik sebuah
kesimpulan bahwa siswa SDN INP 058 BEROANGIN harus meningkatkan bimbingan
belajar seperti literasi dan numerasi. Kemudian harus ada kerja sama dari guru di sekolah
dan orang tua. selain itu siswa juga harus tekun belajar dan melatih kemampuan
pribadinya dalam melakukan tanggung jawabnya sebagai seorang siswa yang disiplin dan
terampil.
Adapun tujuan dari program ini yaitu siswa dapat mengembangkan karakter yang
baik, disiplin, terampilan untuk melaksanakan proses pembelajaran yang lebih tekun dan
motivasi belajar siswa yang antusias.
Manfaat yang dapat di peroleh dari kegiatan ini yaitu:
1) Bagi mahasiswa, untuk meningkatkan kompetensi yang dimiliki siswa SDN 058 INP
beroangin dan untuk mengetahui misi yang harus dilakukan dalam mencapai tujuan
di masa yang akan datang.
2) Bagi siswa, melatih kepribadian agar memiliki sikap tanggung jawab dan
mengembangkan karakter siswa setiap individu. Teknis pelaksanannya di awali
dengan memberikan bimbingan kepada siswa tentang pentingnya memiliki jiwa
sosial bagi setiap individu.

4
 DAFTAR PUSTAKA
Agnes, (2021, peran guru dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinan siswa. Retrieved
09 01,Https//blo.kejarcita.id.
Ronirodianaaa.(2019,07)00. menemukan kepemimpinan anak di sekolah dasar.retrieved
09 2022, Https://www.researchgate.netfro
SMA.(2021, 05). cara menumbuhkan jiwa kepemimpinan sejak dini, retrieved 09 2022,
from,Https.//www.smadwiwarna.id
Https://bit.ly/laporanindivu_KKNPUMD2022

5
 Lampiran LK 1 Analisis Permasalahan dengan metode USG
N Masalah U S G Scor Rencana
O e Proker
1 Kurangnya 3 6 2 11 Membantu
literasi siswa tenaga
SDN 058 pendidik
BEROANGI untuk
N dan SDN mengajar di
058 INP sekolah
BEROANGI (goes nto
N school).
Bagaimana
siswa harus
meningkatka
n minat baca
untuk
menumbuhka
n karakter
sebagai
seorang
pelajar

6
LK-2. Merancang proyek perubahan kepemimpinan bagi siswa’’
RANCANGAN PROYEK PERUBAHAN
“mengembangkan karakter siswa”

Di Susun Oleh :

Nama : INDRIA NINGSI

Npm : 2020103026

(KKN UNASMAN )ANGKATAN KE-XXXV)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS AL ASYARIAH MANDAR
POLEWALI MANDAR
2022

7
 Lembar Persetujuan Judul
DONE
KATA PENGANTAR
Untuk menumbuhkan karakter yang baik, seorang siswa tidak hanya mendapatkan
pendidikan dari sekolah, tetapi bagaimana kerja sama antara guru dan orang tua siswa
untuk mendidik siswa. Peranan guru di sekolah dalam melaksanakan proses
pembelajaran kepada siswa harus mencerminkan sikap untuk menjadi contoh kepada
siswa. Dan peranan orang tua di rumah me motivasi seorang anak untuk lebih tekun
belajar, utamanya belajar ke sekolah.
Daftar Isi
DONE
1) Identitas Proyek
Pada bagian ini, peserta menjelaskan identitas proyek perubahan yang akan
dilaksanakan. Identitas proyek perubahan memuat hal-hal sebagaiberikut:
PRODUK KARYA UNASMAN MEMBANGUN DESA

Bagaimana meningkatkan minat baca dan karakter bagi siswa SDN 058 dan mts
sipamandaq

MAHASISWA KKN PUMD

Nama Mahasiswa : INDRIA NINGSI

DPL : RAHMA MUIN SE.,MSI

2) Latar Belakang
Seperti penulis katakan di atas bahwa dilihat dari kondisi saat ini SDN 058 INP
BEROANGIN masih banyak siswa yang kurang percaya diri dan belum sempurna
dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinnannya. Maka dari itu pendidik akan berusaha
untuk mencari jalan keluar terbaik agar siswa dapat menerima kelancaran pembelajaran
terutama dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinannya di masa yang akan datang.
1) Tujuan
Memberikan motivasi kepada siswa agar mempuyai sikap yang baik untuk menjadi
seorang pemimpin di masa depan nantinya. juga meningkatkan literasi sebagai seorang
siswa yang berpendidikan. Serta kerja sama dengan guru dan orang tua untuk

8
 membibimbing siswa dalam pembelajaran dan mendorong semangat siswa untuk
mengambil tanggung jawab dan rasa percaya d koiri dan di siplin dengan baik.
2) Permasalahan dalam ruang lingkup
Dalam meningkatkan karakter yang baik bagi siswa SD, masih banyak orang tua
memberikan pedoman kepada anak-anaknya dalam memberi dorongan untuk terus
belajar terutama dalam meninngkatkan karakter bagi anak. Bahkan orang tua juga kurang
percaya diri untuk membimbing anaknya dalam melakukan pekerjaannya atau tugas
yang di berikan oleh guru di sekolah. hal ini membuat anak kurang percaya diri dan pada
akhirnya mereka bermalas-malasan dan tdk mempercayai lagi orang tua.
‘’Menumbuhkan karakter yang baik bagi siswa” penulis berani mengangkat tema
atau ide gagasan ini karena sesuai dengan kondisi dan potensi yang di lihat yang ada di
SDN 058 BEROANGIN, selain itu hal ini memberikan pengetahuan bagi siswa untuk
bisa lebih percaya diri lagi dalam melakukan sesuatu terutama dalam memimpin.
Manfaat dari kegiatan ini adalah untuk mahasiswa, untuk mengetahui potensi literasi
yang dimiliki SDN 058 SDN BEROANGIN dan untuk menentukan tugas kegiatan apa
saja yang harus dilakukan dalam mencapai masa depan, serta bisa menjadi tolak ukur
terhadap pemikiran berdasarkan bidang pengetahuan yang di terima di perkuliahan dan
dapat di jadikan bahan acuan untuk di jadikan bahan tertuli. Bagi siswa melatih diri
untuk memiliki sikap tanggung jawab dan mengembangkan karakter yang baik.
3) Analisa permasalahan dan solusi
Dalam mengatasi solusi di atas yaitu siswa harus memiliki rasa tanggung jawab
sehingga orang tua dan guru juga harus lebih mendorong siswa untuk belajar dan disiplin
dengan baik atau mengajak mereka membaca buku secara teratur.karena dengan
membaca dapat juga menjadi sumber inspirasi bagi calon pemimpin di masa depan
terutama anak usia dini dan juga mengajar anak dengan menetapkan tujuan dan standar
yang tinggi.
Memotivasi siswa agar lebih percaya diri dalam menumbuhkan jiwa kepemimpinnya
dengan cara memberikan penelitian atau bimbingan dengan cara yabg cukup.perhatian
org tua juga di perlukan agar dapat meningkatkan kepemimpinan bagi siswa dan di siplin
dengan baik.
4) Output kunci

9
 Pada bagian ini, peserta menjelaskan output kunci dari proyek perubahan yang akan
dijalankan. Output ini merupakan hasil yang akan dicapai dari solusi yang telah
dikembangkan pada Bagian 5. Penjelasan output dapat disajikan sebagai berikut:

Nama Deskripsi

Output : memotivasi siswa bagaimana penting dalam membaca

 Realisasi untuk mendapatkan ilmu pengetahuan
produk
Output : Siswa mendapatkan pembelajaran dan bimbingan serta
 Realisasi merasakan semangat belajar dari yang sebelumnya.
produk

5) Pentahapan utama dan penjadwalan pentahapan utama

Pada bagian ini, peserta menjelaskan pentahapan utama (milestone) dalam
pelaksanaan proyek perubahan. Pentahapan utama dalam proyek perubahan dapat
disajikan sebagai berikut:
Tahap Utama Waktu

Penyusunan kegiatan bimbingan Minggu 1 bulan

agustus 2022
Pelaksanaan kegiatan bimbimbingan belajar Minggu 2 bulan agustus
2022

Penjadwalan
N Tahap Kegiatan Minggu Minggu D
o Utama 1 bulan 2 bulan st
agustus agustus

1 Penyusunan Berkomunikasi
Kegiatan dengan pihak
bimbingan kepala sekolah
terkait dengan

10
 kegiatan yang
akan
dilaksanakan
2 Pelaksanaan Memberikan
kegiatan bimbingan
bimbingan belajar kepada
belajar siswa dan
melakukan
beberapa
kegiatan di luar
kelas guna
meningkatkan
karakter siswa
yang dimiliki
Dst

6) Tata kelola proyek

Struktur Deskripsi

Mahasiswa KKN PUMD Pelaksanaan kegiatan

Siswa-Siswi SDN 058 beroangin Terget kegiatan

Guru dan orang tua Pendukung pelaksana

7) Identifikasi Pemangku Kepentingan

Pemangku kepentingan dalam kegiatan ini yaitu SDN 058 INP beroangin
memberikan kepercayaan mereka terhadap kegiatan ini. Untuk meyakinkan mereka
mahasiswa dan guru di sekolah SDN 058 INP beroangin harus terbuka terkait
kegiatan ini.
8) Identifikasi Potensi Masalah

No Deskripsi

1 Waktu yang singkat sehingga

11
 keterbatasan luar berkreasi
2  Waktu yang singkat
 Akses yang dia batasi
9) Resiko Dan Mitigasi Resiko

NO Resiko Mitigasi Risiko

1 Resistensi masyarakat Sosialisasi

2 Kesadaran Masyarakat Kurang Treatment / pemilihan metode / media

penyampaian.

3 Keterbatasan dana Belanja kebutuhan yang penting-penting

saja

10) Kriteria Keberhasilan

Kepala sekolah dan guru-guru menyambut dengan baik. serta mendukung penuh
pelaksanaan kegiatan atau program ini.
11) Faktor kunci keberhasilan
 Adanya komunikasi yang baik Antara guru-guru SDN 058 INP beroangin dengan
peserta KKN PUMD sebagai pelaksana kegiatan.
 Ketersediaan sarana dan prasarana
 Bersungguh-sungguh dalam pelaksanaan kegiatan
 Pemberdayaan masyrakat

12
13