RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Compreng

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Topik : Menyakini Hari Akhir, Mengakhiri Kebiasaan Buruk
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu memahami pengertian iman kepada hari akhir dengan benar.
2. Murid mampu mengetahui macam-macam kiamat, serta Kejadian Kiamat Kubra.
3. Murid mampu berperilaku beriman kepada hari akhir dalam kehidupan sehari-hari.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru menyapa murid dengan ucapan Assalamu’alaikum dan menanyakan kabar
murid diWAG.
b. Guru meminta murid memulai pembelajaran dengan membacadoa.
c. Guru mengambil absen dengan meminta murid mengisi list daftar kehadiran yang
telah disediakan.
d. Guru memberikan appersepsi dengan memberikanpertanyaan:
1) Bagaimana terjadinya hari Kiamat?
e. Guru memberi apresiasi terhadap jawaban murid dan memotivasi murid untuk bisa
memahami pengertian Hari Akhir dan Macam-Macam Kiamat serta Kejadian Kiamat
Kubra.
2. Kegiatan Inti
a. Murid mengamati video tentang pengertian Hari Akhir dan Macam-Macam Kiamat
serta Kejadian Kiamat Kubra yang di share oleh guru diWAG.
 b. Murid memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan video dan murid yang lain
menanggapinya.
c. Guru memberikan apresiasi dan penjelasan lebih lanjut terhadap pertanyaan dan
tanggapan murid.
d. Murid ditugaskan untukmembuat:
1) Video membaca dalil pengertian Hari Akhir dan Macam-Macam Kiamat serta
Kejadian Kiamat Kubra.
2) Catatan pengertian Hari Akhir dan Macam-Macam Kiamat serta Kejadian Kiamat
Kubra.
e. Murid mengumpulkan tugas melalui WAG pada waktu sesuai dengan kesepakatan.
3. Kegiatan Penutup
a. Murid memberikan kesimpulan pembelajaran.
b. Murid melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran menyenangkan/tidak,
bermanfaat/tidak?
c. Guru memberikan penguatan nilai karakter tentang Menyakini Hari Akhir serta
Mengakhiri kebiasaan buruk yang dapat memotivasi murid untuk percaya dan
menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
d. Menutup pembelajaran dengan mengucapkan Alhamdulillah dan salam.

C. Penilaian
1. Keaktifan murid selama proses pembelajaran
2. Video membaca dalil pengertian Hari Akhir dan Macam-Macam Kiamat serta Kejadian
Kiamat Kubra, meliputi makharijul huruf, tajwid dan kelancaran.
3. Latihan soal melalui Google From.

Mengetahui Compreng, Juli 2020

Kepala Sekolah SMPN 1 Compreng Guru PAI dan BP

Kusnadi, S.Pd.M.M.Pd Toni, S.Pd.I

NIP.196801261990021001 NIP.197405082010011004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Compreng

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Topik : Jujur, Menepati Janji dan Berbakti
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid memahami pengertian Jujur dan Menepati Janji dalam kehidupan sehari-hari.
2. Murid mampu Menunjukan perilaku hormat dan taat kepada orang tua dan guru dalam
kehidupan sehari-hari.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru menyapa murid dengan ucapan Assalamu’alaikum dan menanyakan kabar
murid diWAG.
b. Guru meminta murid memulai pembelajaran dengan membacadoa.
c. Guru mengambil absen dengan meminta murid mengisi list daftar kehadiran yang
telah disediakan.
d. Guru memberikan appersepsi dengan memberikanpertanyaan:
1) Sebutkan contoh menerapkan akhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari?
e. Guru memberi apresiasi terhadap jawaban murid dan memotivasi murid untuk bisa
memahami pengertian Jujur, Menepati Janji dan Berbakti kepada Orang Tua dan Taat
kepada Guru.
2. Kegiatan Inti
a. Murid mengamati video tentang pengertian Jujur, Menepati Janji dan Berbakti kepada
Orang Tua dan Taat kepada Guru yang di share oleh guru diWAG.
 b. Murid memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan video dan murid yang lain
menanggapinya.
c. Guru memberikan apresiasi dan penjelasan lebih lanjut terhadap pertanyaan dan
tanggapan murid.
d. Murid ditugaskan untukmembuat:
1) Video membaca dalil pengertian Menepati Janji dan Berbakti kepada Orang Tua
dan Taat kepada Guru.
2) Catatan pengertian Menepati Janji dan Berbakti kepada Orang Tua dan Taat
kepada Guru.
e. Murid mengumpulkan tugas melalui WAG pada waktu sesuai dengan kesepakatan.
3. Kegiatan Penutup
a. Murid memberikan kesimpulan pembelajaran.
b. Murid melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran menyenangkan/tidak,
bermanfaat/tidak?
c. Guru memberikan penguatan nilai karakter tentang Menepati Janji dan Berbakti
kepada Orang Tua dan Taat kepada Guru yang dapat memotivasi murid untuk
percaya dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
d. Menutup pembelajaran dengan mengucapkan Alhamdulillah dan salam.

C. Penilaian
1. Keaktifan murid selama proses pembelajaran
2. Video membaca dalil pengertian Menepati Janji dan Berbakti kepada Orang Tua dan Taat
kepada Guru, meliputi makharijul huruf, tajwid dan kelancaran.
3. Latihan soal melalui Google From.

Mengetahui Compreng, Agustus 2020

Kepala Sekolah SMPN 1 Compreng Guru PAI dan BP

Kusnadi, S.Pd.M.M.Pd Toni, S.Pd.I

NIP.196801261990021001 NIP.197405082010011004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Compreng

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Topik : Zakat, Haji dan Umrah
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid memahami tentang Kewajiban Zakat, Ketentuan Zakat, Zakat Fitrah dan Zakat Mal.
2. Murid mampu mendeskripsikan pengertian Haji dan Umrah dengan benar.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru menyapa murid dengan ucapan Assalamu’alaikum dan menanyakan kabar
murid diWAG.
b. Guru meminta murid memulai pembelajaran dengan membacadoa.
c. Guru mengambil absen dengan meminta murid mengisi list daftar kehadiran yang
telah disediakan.
d. Guru memberikan appersepsi dengan memberikanpertanyaan:
1) Sebutkan yang kalian ketahui tentang Zakat, Haji dan Umrah?
e. Guru memberi apresiasi terhadap jawaban murid dan memotivasi murid untuk bisa
memahami pengertian Zakat, Haji dan Umrah.
2. Kegiatan Inti
a. Murid mengamati video tentang pengertian Zakat, Haji dan Umrah yang di share oleh
guru diWAG.
 b. Murid memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan video dan murid yang lain
menanggapinya.
c. Guru memberikan apresiasi dan penjelasan lebih lanjut terhadap pertanyaan dan
tanggapan murid.
d. Murid ditugaskan untuk membuat:
1) Video membaca dalil pengertian Zakat, Haji dan Umrah.
2) Catatan pengertian Zakat, Haji dan Umrah.
e. Murid mengumpulkan tugas melalui WAG pada waktu sesuai dengan kesepakatan.
3. Kegiatan Penutup
a. Murid memberikan kesimpulan pembelajaran.
b. Murid melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran menyenangkan/tidak,
bermanfaat/tidak?
c. Guru memberikan penguatan nilai karakter tentang Zakat, Haji dan Umrah yang dapat
memotivasi murid untuk percaya dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
d. Menutup pembelajaran dengan mengucapkan Alhamdulillah dan salam.

C. Penilaian
1. Keaktifan murid selama proses pembelajaran
2. Video membaca dalil pengertian Zakat, Haji dan Umrah, meliputi makharijul huruf, tajwid
dan kelancaran.
3. Latihan soal melalui Google From.

Mengetahui Compreng, September 2020

Kepala Sekolah SMPN 1 Compreng Guru PAI dan BP

Kusnadi, S.Pd.M.M.Pd Toni, S.Pd.I

NIP.196801261990021001 NIP.197405082010011004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Compreng

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Topik : Kehadiran Islam Mendamaikan Bumi Nusantara
Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menjelaskan alur perjalanan serta cara-cara, dakwah di Nusantara dan
Menyebutkan kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara.
2. Murid mampu mengambil hikmah kehadiran Islam di Nusantara serta meneladani
perilaku perjuangan tokoh-tokoh Islam dalam kehidupan sehari-hari.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru menyapa murid dengan ucapan Assalamu’alaikum dan menanyakan kabar
murid diWAG.
b. Guru meminta murid memulai pembelajaran dengan membacadoa.
c. Guru mengambil absen dengan meminta murid mengisi list daftar kehadiran yang
telah disediakan.
d. Guru memberikan appersepsi dengan memberikanpertanyaan:
1) Apa yang kalian ketahui tentang sejarah perkembangan Islam di Nusantara?
e. Guru memberi apresiasi terhadap jawaban murid dan memotivasi murid untuk bisa
memahami pengertian sejarah perkembangan Islam di Nusantara.
2. Kegiatan Inti
a. Murid mengamati video tentang pengertian sejarah perkembangan Islam di Nusantara
yang di share oleh guru diWAG.
 b. Murid memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan video dan murid yang lain
menanggapinya.
c. Guru memberikan apresiasi dan penjelasan lebih lanjut terhadap pertanyaan dan
tanggapan murid.
d. Murid ditugaskan untuk membuat:
1) Catatan pengertian sejarah perkembangan Islam di Nusantara.
e. Murid mengumpulkan tugas melalui WAG pada waktu sesuai dengan kesepakatan.
3. Kegiatan Penutup
a. Murid memberikan kesimpulan pembelajaran.
b. Murid melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran menyenangkan/tidak,
bermanfaat/tidak?
c. Guru memberikan penguatan nilai karakter tentang sejarah perkembangan Islam di
Nusantara yang dapat memotivasi murid untuk percaya dan menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
d. Menutup pembelajaran dengan mengucapkan Alhamdulillah dan salam.

C. Penilaian
1. Keaktifan murid selama proses pembelajaran
2. Latihan soal melalui Google From.

Mengetahui Compreng, Oktober 2020

Kepala Sekolah SMPN 1 Compreng Guru PAI dan BP

Kusnadi, S.Pd.M.M.Pd Toni, S.Pd.I

NIP.196801261990021001 NIP.197405082010011004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Compreng

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Topik : Kehadiran Islam Mendamaikan Bumi Nusantara
Alokasi Waktu : 3 x Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu menjelaskan alur perjalanan serta cara-cara, dakwah di Nusantara dan
Menyebutkan kerajaan-kerajaan Islam di Nusantara.
2. Murid mampu mengambil hikmah kehadiran Islam di Nusantara serta meneladani
perilaku perjuangan tokoh-tokoh Islam dalam kehidupan sehari-hari.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru menyapa murid dengan ucapan Assalamu’alaikum dan menanyakan kabar
murid diWAG.
b. Guru meminta murid memulai pembelajaran dengan membacadoa.
c. Guru mengambil absen dengan meminta murid mengisi list daftar kehadiran yang
telah disediakan.
d. Guru memberikan appersepsi dengan memberikanpertanyaan:
1) Apa yang kalian ketahui tentang sejarah perkembangan Islam di Nusantara?
e. Guru memberi apresiasi terhadap jawaban murid dan memotivasi murid untuk bisa
memahami pengertian sejarah perkembangan Islam di Nusantara.
2. Kegiatan Inti
a. Murid mengamati video tentang pengertian sejarah perkembangan Islam di Nusantara
yang di share oleh guru diWAG.
 b. Murid memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan video dan murid yang lain
menanggapinya.
c. Guru memberikan apresiasi dan penjelasan lebih lanjut terhadap pertanyaan dan
tanggapan murid.
d. Murid ditugaskan untuk membuat:
1) Catatan pengertian sejarah perkembangan Islam di Nusantara.
e. Murid mengumpulkan tugas melalui WAG pada waktu sesuai dengan kesepakatan.
3. Kegiatan Penutup
a. Murid memberikan kesimpulan pembelajaran.
b. Murid melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran menyenangkan/tidak,
bermanfaat/tidak?
c. Guru memberikan penguatan nilai karakter tentang sejarah perkembangan Islam di
Nusantara yang dapat memotivasi murid untuk percaya dan menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
d. Menutup pembelajaran dengan mengucapkan Alhamdulillah dan salam.

C. Penilaian
1. Keaktifan murid selama proses pembelajaran
2. Latihan soal melalui Google From.

Mengetahui Compreng, November 2020

Kepala Sekolah SMPN 1 Compreng Guru PAI dan BP

Kusnadi, S.Pd.M.M.Pd Toni, S.Pd.I

NIP.196801261990021001 NIP.197405082010011004
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Compreng

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Topik : Meraih Sukses dengan Optimis, Ikhtiar dan Tawakal
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Murid mampu membaca, mengartikan, menghafal, Q.S Az-Zumar/39:53, Q.S
An-Najm/53:39-42 dan Q.S Ali-Imran/3:159.
2. Murid mampu memahami hukum bacaan Qalqalah.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Guru menyapa murid dengan ucapan Assalamu’alaikum dan menanyakan kabar
murid diWAG.
b. Guru meminta murid memulai pembelajaran dengan membacadoa.
c. Guru mengambil absen dengan meminta murid mengisi list daftar kehadiran yang
telah disediakan.
d. Guru memberikan appersepsi dengan memberikanpertanyaan:
1) Sebutkan contoh Optimis, Ikhtiar dan Tawakal dalam kehidupan sehari-hari?
e. Guru memberi apresiasi terhadap jawaban murid dan memotivasi murid untuk bisa
memahami pengertian Optimis, Ikhtiar dan Tawakal.
2. Kegiatan Inti
a. Murid mengamati video tentang pengertian Optimis, Ikhtiar dan Tawakal yang di share
oleh guru diWAG.
 b. Murid memberikan pertanyaan yang berkaitan dengan video dan murid yang
lain menanggapinya.
c. Guru memberikan apresiasi dan penjelasan lebih lanjut terhadap pertanyaan dan
tanggapan murid.
d. Murid ditugaskan untuk membuat:
1) Catatan pengertian Optimis, Ikhtiar dan Tawakal.
e. Murid mengumpulkan tugas melalui WAG pada waktu sesuai dengan
kesepakatan.
3. Kegiatan Penutup
a. Murid memberikan kesimpulan pembelajaran.
b. Murid melakukan refleksi terhadap proses pembelajaran menyenangkan/tidak,
bermanfaat/tidak?
c. Guru memberikan penguatan nilai karakter tentang Optimis, Ikhtiar dan Tawakal
yang dapat memotivasi murid untuk percaya dan menerapkannya dalam
kehidupan sehari-hari.
d. Menutup pembelajaran dengan mengucapkan Alhamdulillah dan salam.

C. Penilaian
1. Keaktifan murid selama proses pembelajaran
2. Latihan soal melalui Google From.

Mengetahui Compreng, Desember 2020

Kepala Sekolah SMPN 1 Compreng Guru PAI dan BP

Kusnadi, S.Pd.M.M.Pd Toni, S.Pd.I

NIP.196801261990021001 NIP.197405082010011004