Format Kartu Soal

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2018/2019
Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG
Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : PERUNDANG UNGANGAN KESEHATAN 1. REVIANTIO ROMADHONI,S.KEP.NERS SMK NEGERI 1
REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Buku Undang-Undang Kesehatan Untuk Smk Farmasi
Siswa mampu menjelaskanper Undang-Undangan Pemahaman
narkotik dan penyalahgunaannya peraturan terbaru yang mengatur mengenai narkotika adalah……..
No. Soal A. UU No. 5 tahun 1997
21 B. UU No. 6 tahun 1997
C. UU No. 34 tahun 2009
Kunci D. UU No. 35 tahun 2009
Jawaban E. UU No. 36 tahun 2010
D
Konten/Materi
Undang-Undang Kesehatan
20
Indikator Soal
Diberikan pernyataan mengenai per Undang-Undangan narkotik dan
penyalahgunaannya, siswa dapat menjelaskan tentang Undang-Undangan
narkotik dan penyalahgunaannya

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Siswa mampu menjelaskan per Undang-Undangan psikotropika Buku Undang-Undang Kesehatan Untuk Smk Farmasi Pemahaman
dan penyalahgunaannya
Salah satu golongan obat psikotropika yang sering disalahgunakan oleh remaja karena
No. Soal mempunyai efek stimulasi yang sangat tinggi adalah……
22 A. Morfin
B. Pethidin
Kunci C. Codein
Jawaban D. MDMA
D
20
E. Heroin
Konten/Materi
Indikator Soal
Diberikan ilustrasi mengenai jenis dan efek obat psikotropika, siswa dapat
menjelaskan golongan obat tersebut

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Siswa mampu menjelaskan registrasi sediaan farmasi Pemahaman
Golongan obat bebas dengan nama dagang (paten) produksi dalam negeri atau lisensi
No. Soal diberikan kode registrasi …….
23 A. DBL
20
B. DKI
Kunci C. DKL
Jawaban
A D. DTL
Konten/Materi E. GKL
Indikator Soal
Diberikan ilustrasi mengenai kode registrasi sediaan farmasi, siswa
mampu menjelaskan kode registrasi sediaan farmasi

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Siswa mampu menjelaskan zat warna tertentu sebagai bahan Buku Undang-Undang Kesehatan Untuk Smk Farmasi Pemahaman
berbahaya.
Perhatikan zat-zat berikut!
No. Soal 1) kurkumin
2) rhiboflavin 20
24
3) klorofil
Kunci 4) Metanil yellow
Jawaban 5) Rhodamin B
E Yang merupakan zat-zat pewarna berbahaya bagi tubuh bila dikonsumsi adalah…..
A. 1,2
Konten/Materi B. 1,3
C. 2,3
Undang-Undang Kesehatan D. 3,4
E. 4,5
Indikator Soal
Siswa diberikan ilustrasi Mengenai zat warna tertentu sebagai bahan
berbahaya, siswa mampu menjelaskan zat-zat pewarna berbahaya bagi
tubuh ..

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA 1. REVIANTIO ROMADHONI,S.KEP.NERS SMK NEGERI 1
REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Siswa mampu menjelaskan anatomi dan fisiologi Buku anatomi dan fisiologi untuk Smk Kesehatan Pemahaman
jantung 20
Jantung merupakan organ tubuh yang berfungsi untuk mengedarkan darah ke seluruh
No. Soal tubuh. Berikut yang merupakan bagian dari sistem kardiovaskular adalah ...
25
A. FARING
Kunci B. LARING
Jawaban C. PANKREAS
D
D. PARU-PARU
Konten/Materi E. PAROTIS
Anatomi fisiologi manusia System kardiovaskuler
Indikator Soal
Siswa Diberikan ilustrasi tentang system organ tubuh manusia, siswa
mampu menjelaskan organ-organ yang termasuk dalam system
kardiovaskuler.

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Buku anatomi dan fisiologi untuk Smk Kesehatan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Siswa mampu mengklasifikasikan perbedaan pembuluh vena dan Pemahaman
arteri 20
Perhatikan uraian berikut !
No. Soal  Letak agak kedalam
26
 Membawa darah dari jantung ke seluruh tubuh
Kunci  Tipis dan tidak elastis
Jawaban  Denyutan Terasa
A Dari uraian diatas merupakan ciri-ciri pembuluh darah ...
Konten/Materi A. VENA
B. PULMONALIS
Anatomi fisiologi manusia System kardiovaskuler C. ARTERI
D. KAPILER
E. PERIFER
Indikator Soal
Siswa diberikan uraian tentang pembuluh darah, siswa dapat
mengklasifikasikan perbedaan pembuluh darah vena dan arteri

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Siswa mampumengklasiifikasikan peredaran darah kecil dan Pemahaman
darah besar 20
No. Soal
27 Vena kava superior dan inferior membawa darah menuju atrium kanan, diteruskan
ke ventrikel kanan untuk dialirkan menuju ke paru-paru. Berdasarkan ilustrasi
Kunci diatas temasuk ciri-ciri sistem peredaran darah ...
Jawaban A. BESAR
A B. KECIL
Konten/Materi C. SEDANG
D. TERTUTUP
Anatomi fisiologi manusia System kardiovaskuler E. TERBUKA
Indikator Soal
Siswa Diberikan ilustrasi tentang system peredaran darah, siswa mampu
mengklasifikasikan perbedaan system peredaran darah besar dan kecil

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Buku anatomi dan fisiologi untuk Smk Kesehatan Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran 20
Pemahaman
Siswa mampu menjelaskan anatomi fisiologi organ-organ system
perkemihan pada manusia Ginjal, ureter, blader, uretra merupakan organ-organ yang termasuk dalam sistem ...
No. Soal
28 A. KARDIOVASKULER
B. URINARIA
C. INTEGUMEN
Kunci
D. RESPIRATORI
Jawaban
B E. DIGESTIVE
Konten/Materi
Anatomi fisiologi manusia System Perkemihan
Indikator Soal
Siswa Diberikan uraian tentang organ tubuh, siswa mampu menjelaskan
organ-organ yang termasuk dalam system perkemihan pada manusia.

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

20
Siswa mampu mengklasifikasikan fungsi organ-organ system Pemahaman
perkemihan pada manusia
No. Soal Bagian yang berfungsi untuk menampung urin sementara sebelum dikeluarkan melalui proses
29 miksi ditunjukkan oleh nomer ...
Kunci
Jawaban
E
Konten/Materi
Anatomi fisiologi manusia System Perkemihan
A. 1
Indikator Soal B. 2
Siswa Diberikan uraian tentang gambar organ system perkemihan, siswa
mampu mengklasifikasikan fungsi organ tersebut C. 3
D. 4
E. 5

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

20
Siswa mampu mengklasifikasikan kelainan dan penyakit pada Pemahaman
jantung
No. Soal Seorang pasien mengeluh nyeri (menyebar ke lengan kiri, leher, atau rahang), mual
30 dan muntah, lemas, kulit dingin, keadaannya tampak pucat, anuria, terjadi
peningkatan aldosteron dan ADH, adanya takikardia. Dari uraian diatas pasien
Kunci tersebut mengalami ...
Jawaban A. PENYAKIT JANTUNG KORONER
D
B. DEKOMPENSASI KORDIS
Konten/Materi C. ANGINA PEKTORIS
D. INFARK MIOKARD AKUT
Anatomi fisiologi manusia System kardiovaskuler E. CONGESTIVE HEART FAILURE
Indikator Soal
Siswa diberikan uraian tentang tanda gejala penyakit jantung, siswa
mampu mengklasifikasikan jenis penyakit jantung tersebut

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

20
Siswa mampu menganalisis anatomi fisiologi organ-organ system Pemahaman
pernafasan pada manusia
No. Soal Udara adalah unsur yang sangat penting bagi kehidupan. Tanpa udara mahluk hidup
31 tidak dapat bernapas dan mati. Berikut yang termasuk dalam sistem organ
pernapasan pada manusia adalah ...
Kunci A. GLOMEROLUS
Jawaban B. THORAK
C
C. TRAKEA
Konten/Materi D. FALANG
E. MANDIBULA
Anatomi fisiologi manusia System Pernafasan
Indikator Soal
Diberikanilustrasi kasus pasien dengan gangguan sistem pernafasan, siswa
mampu menganalisis gangguan organ sistem pernafasan

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

20
Pemahaman
siswa mampu menganalisis fungsi organ-organ yang termasuk
kedalam system pernafasan manusia.
No. Soal
32
Kunci
Jawaban
E
Konten/Materi
Anatomi fisiologi manusia System Pernafasan

Fungsi organ yang ditunjukkan oleh nomor 4 pada gambar diatas adalah ..
Indikator Soal A. Menampung darah yang kaya CO2 dari vena kava superior dan inferior
Diberikan gambar tentang system organ pernafasan, siswa mampu B. Sebagai tempat untuk masuk dan keluarnya udara dari paru-paru
menganalisis fungsi organ tersebut
C. mengatur pergantian pertukaran sistem udara pernafasan dan pencernaan
D. menahan dan mengeluarkan kotoran agar tidak masuk paru-paru
E. sebagai tempat terjadinya pertukaran karbon dioksida dan oksigen

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
20
Siswa mampu menaganalisis organ-organ system pencernaan Pemahaman
pada manusia
Perhatikan uraian dibawah ini !
No. Soal 1. epidermis
33 2. epikardium
3. endodermis
Kunci 4. endokardium
Jawaban 5. esofagus
E Dari uraian diatas yang termasuk dalam organ sistem pencernaan adalah ...
A. epidermis
Konten/Materi B. epikardium
C. endodermis
Anatomi fisiologi manusia System Pencernaan
D. endocardium
E. esofagus
Indikator Soal
diberikan uraian mengenai organ tubuh manusia, siswa mampu
menganalisis organ-organ yang termasuk dalam system percernaan
manusia.
20
KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Siswa mampu menaganalisis fungsi organ-organ system Pemahaman
pencernaan pada manusia
No. Soal
34
Kunci
Jawaban
A
Konten/Materi
Anatomi fisiologi manusia System Pencernaan

Fungsi organ yang ditunjukkan oleh nomor 7 adalah ...
A. menghasilkan kelenjar eksokrin dan endokrin
20
B. sebagai tempat terjadinya pencernaan mekanik
Indikator Soal
Diberikan gambar tentang system organ pencernaan, siswa mampu C. menyerap air dan mineral yang dalam sisa-sisa makanan
menganalisis fungsi organ tersebut. D. Menghasilkan enzim maltase untuk membantu proses pencernaan
E. Menghasilkan empedu yang membantu penyerapan lemak ke dalam tubuh

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
siswa mampu menganalisis anatomi dan fisiologi jantung Pemahaman
Salah satu organ pada system kardiovaskuler yaitu organ arteri coroner, fungsi dari
No. Soal arteri coroner yaitu….
35 A. MENERIMA DARAH YANG KAYA AKAN CO2
B. MENGELUARKAN DARAH YANG KAYA AKAN CO2
Kunci C. MENGIRIMKAN DARAH YANG KAYA AKAN O2 KE JANTUNG
Jawaban D. MENGIRIMKAN DARAH YANG KAYA AKAN O2 KE PARU-PARU
C
20
E. SEBAGAI SALURAN PERNAFASAN
Konten/Materi
Anatomi fisiologi manusia System Cardiovaskuler
Indikator Soal
Diberikan ilustrasi tentang system organ tubuh manusia, siswa mampu
menganalisis organ-organ yang termasuk dalam system kardiovaskuler.

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : ILMU KESEHATAN MASYARAKAT 1. REVIANTIO ROMADHONI,S.KEP.NERS SMK NEGERI 1
REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Buku Ilmu Kesehatan Masyarakat Untuk Smk Kesehatan
Siswa mampu menelaah kebutuhan zat gizi dan Pemahaman
hubungannya dengan kesehatan
Penyakit akibat kekurangan zat protein yang ditandai dengan penurunan berat badan
No. Soal dibawah normal, asites, rambut mudah rontok, dan terdapat krusta (koreng) dibagian
36 kulit disebut ...
A. Anemia 20
Kunci B. Xeropthalmia
Jawaban C. Kwashiorkor
C D. Gondok
E. kretinisme
Konten/Materi
masalah gizi utama di Indonesia
Indikator Soal
Siswa diberikan ilustrasi mengenai tanda dan gejala penyakit
kwashiorkor, siswa mampu menelaah penyakit kwarsiorkor

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : ILMU KESEHATAN MASYARAKAT 1. REVIANTIO ROMADHONI,S.KEP.NERS SMK NEGERI 1
REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

Buku Ilmu Kesehatan Masyarakat Untuk Smk Kesehatan
Siswa mampu menelaah penyakit akibat kekurangan zat gizi Pemahaman
Penyakit yang disebabkan karena kekurangan zat iodium disebut……

No. Soal A. Kretinisme
37 20
B. Gondok
Kunci C. Marasmus
Jawaban D. Cheilosis
B
E. Hipertiroidisme
Konten/Materi
masalah gizi utama di Indonesia
Indikator Soal
Sisiwa Diberikan ilustrasi mengenai kekurangan iodium, siswa
mampu menelaah penyakit yang diakibatkan dari kekurangan zat
iodium

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : LABORATORIUM DASAR KESEHATAN 1. REVIANTIO ROMADHONI,S.KEP.NERS SMK NEGERI 1
REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Buku Laboratorium Dasar Kesehatan Untuk SMK/MAK Kelas X Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Siswa mampu membandingkan keuntungan sediaan dibuat Pemahaman
kapsul 20
Perhatikan hal-hal berikut!
No. Soal 1) cukup stabil dalam penyimpanan dan transportasi
38
2) meninggalkan rasa pahit
Kunci 3) dapat menutupi bau dan rasa tidak enak
Jawaban 4) sukar diabsorbsi tubuh
B
5) bentuk kapsul lebih mudah ditelan dari pada bentuk tablet
Konten/Materi Yang merupakan keuntungan sediaan kapsul adalah…..
A. 1 DAN 2
Pengertian tentang kapsul
B. 1 DAN 3
C. 2 DAN 4
D. 2 DAN 5
Indikator Soal
Sisiwa Diberikan ilustrasi mengenai sediaan kapsul, siswa mampu
E. 4 DAN 5
menganalisis keuntungan sediaan kapsul .

KARTU SOAL

Mata Pelajaran : LABORATORIUM DASAR KESEHATAN 1. REVIANTIO ROMADHONI,S.KEP.NERS SMK NEGERI 1
REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013
Buku Laboratorium Dasar Kesehatan Untuk SMK/MAK Kelas X Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Siswa mampu membandingkan jenis-jenis sediaan semi Pemahaman
20
solid
No. Soal
39 Sediaan semisolid berbentuk setengah padat berminyak yang mudah dioleskan dan
digunakan sebagai obat luar, disebut….
Kunci A. SALEP
Jawaban B. PASTA
A C. GEL
Konten/Materi D. SUSPENSI
E. CERATA
Macam-macam sediaan
Indikator Soal
Siswa Diberikan ilustrasi mengenai macam-macam sediaan obat,
siswa mampu menganalisis jenis-jenis sediaan semi solid

KARTU SOAL

REJOTANGAN
Kelas : XII 2. …………………………….. ……………………………..
Kurikulum : K-2013

20
Siswa mampu merencanakan pengembangan tata cara Pemahaman
pendaftaran obat generik
No. Soal Perhatikan pernyataan di bawah ini !
40 1) Obat generic berlogo adalah obat jadi dengan nama generic yang diedarkan dengan
mencamkumkan logo khusus
2) Obat generic berlogo adalah obat jadi dengan nama generic yang diedarkan tanpa
Kunci
mencamkumkan logo khusus
Jawaban
B
3) Logo adalah tanda pengenal yang diberikan pada obat generic yang memenuhi persyaratan
mutu
Konten/Materi 4) Obat generic yang didaftarkan harus memenuhi spesifikasi baku untuk setiap jenis sediaan
dan kemasan obat
Obat generic 5) Obat generic berlogo dapat diproduksi oleh industr farmasi yang memiliki sertifikat CPOB
dari Dinas Kesehatan
Yang merupakan tata cara pendaftaran obat generic berlogo yang benar adalah…..
Indikator Soal A. 1 DAN 2
Sisiwa Diberikan pernyataan mengenai tata cara pendaftaran obat B. 1 DAN 3
generik, siswa mampu menganalisis tata cara pendaftaran obat C. 2 DAN 4
generik.
D. 2 DAN 5
E. 4 DAN 5
20

Format Kartu Soal

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Format Kartu Soal

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Anatomi fisiologi manusia System kardiovaskuler

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Anatomi fisiologi manusia System Perkemihan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Anatomi fisiologi manusia System Perkemihan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Anatomi fisiologi manusia System Pernafasan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √

Anatomi fisiologi manusia System Pencernaan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : JAWATIMUR/ TULUNGAGUNG

Program Studi : KEPERAWATAN Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

KD – Kompetensi Dasar Buku Acuan / Referensi: √