Kode

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF. DR. HAMKA

Dokumen
FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) Semester Tanggal

(MK) Penyusunan

PEMBIAYAAN & 05015052 ADMINISTRASI & T= 2 P= 7 13 AGUSTUS

PENGANGGARAN KEBIJAKAN 2021
(Teori) (Praktek)
KESEHATAN KESEHATAN

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

DR. EMMA
RACHMAWATI, DRA.,
YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS DIAN KHOLIKA HAMAL, SKM., MARS
M.KES

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran
(CP) S1 Bertakwa kepada Allah SWT dan mampu menunjukkan sikap religius

S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan hukum, agama, moral, dan etika

S6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

S7 Taat hukum dan displin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S13 Mendukung dan mengusahakan implementasi pedoman kehidupan Islami warga Muhammadiyah dalam lingkup kehidupan pribadi,
keluarga, profesi, masyarakat, warga negara dan warga dunia

P1 Menguasai konsep teoritis dan dasar-dasar bidang ilmu manajemen, administrasi, sosial dan perilaku terkait pengetahuan tertentu
 dalam ilmu kesehatan masyarakat .

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data

KK1 Mampu mengaplikasikan konsep dan prinsip dasar dalam Administrasi dan Kebijakan Kesehatan sebagai metode dan alat, dan mampu
memanfaatkan untuk melakukan diagnosis serta mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi

KK4 Mampu menyajikan berbagai opsi keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data, dan mampu menyusun perencanaan,
menyusun kegiatan memantau melaksanakan dan merancang evaluasi program manajemen pelayanan kesehatan primer dan rujukan,
merancang kegiatan advokasi program kesehatan dan pemberdayaan masyarakat sebagai alternatif solusi secara mandiri maupun
berkelompok

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

1 Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi dan menjelaskan konsep biaya dan pembiayaan kesehatan (S1,S2,S6,S7,P1)

2 Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi dan menjelaskan sistem dan sumber pembiayaan kesehatan (P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

3 Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi dan menjelaskan model-model pembiayaan kesehatan (P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

4 Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi dan menjelaskan Asuransi Syariah untuk pembiayaan kesehatan (S13,P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

5 Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi dan menjelaskan Konsep JKN dan JKN dalam sudut pandang Islam (P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

6 Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi dan menjelaskan konsep Ability to pay dan Willingness to pay dan aplikasi nya dalam daya
beli layanan kesehatan (P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

7 Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi dan menjelaskan konsep Health Account, NHA dan DHA (Puskesmas & Daerah)
(P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

8 Mampu mendefinisikan, mengidentifikasi dan menjelaskan Sistem Penganggaran dan Jenis-Jenis Anggaran (P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

9 Mampu menyusun anggaran program kesehatan (P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

10 Mampu menganalis isu terkini pembiayaan kesehatan (S2,S6,S7,P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

11 Mampu memahami peran Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) dalam pembiayaan kesehatan di Indonesia
(S2,S6,S7,P1,KU1,KU5,KK1,KK4)

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

Sub-CPMK1  Mahasiswa mampu memahami RPS, Rencana Evaluasi, Rubrik Penilaian dan Kontrak Perkuliahan
 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep biaya dan pembiayaan kesehatan
Sub-CPMK2  Mahasiswa mampu membedakan system pembiayaan kesehatan yang terdiri dari revenue collection, pooling
mechanism, dan purchasing
 Mampu menjelaskan sumber pembiayaan kesehatan yang berasal dari Pemerintah Swasta
Sub-CPMK3 Mampu menjelaskan perbedaan model pembiayaan kesehatan yang terdiri dari Beveridge Model, Bismarck Model, Asuransi
dan Out of Pocket.

Sub-CPMK4  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep syariah dan prinsip-prinsip asuransi syariah
 Mahasiswa mampu membedakan asuransi syariah dengan asuransi konvensional
Sub-CPMK5  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Jaminan Kesehatan Nasional (JKN)
 Mahasiwa mampu menjelaskan sistem pembiayaan dalam JKN yang terdiri dari revenue collection, pooling mechanism,
dan purchasing
 Mahasiswa mampu menjelaskan JKN dalam sudut pandang Islam
Sub-CPMK6  Mahasiswa mampu menjelaskan system pembayaran dengan kapitasi
 Mahasiswa mampu menghitung kapitasi sederhana
 Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi kapitasi dalam JKN
Sub-CPMK7  Mahasiswa mampu menjelaskan system pembayaran dengan Sistem Case Based Group (CBG)
 Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi Sistem Ina-CBGs dalam JKN
Sub-CPMK8  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Ability to Pay (ATP) dan factor-faktor yang mempengaruhinya
 Mahasiswa mampu menghitung ATP di masyarakat
Sub-CPMK9  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Willingness to Pay (WTP)
 Mahasiswa mampu menganalisis tarif/ premi asuransi dengan konsep ATP dan WTP
Sub-CPMK10  Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep Health Account dan National Health Account (NHA)
 Mahasiswa mampu menjelaskan dimensi NHA
 Mahasiswa mampu menjelaskan NHA di suatu negara
Sub-CPMK11  Mahasiswa mampu menjelaskan Konsep District National Health Account (DHA)
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dimensi DHA
  Mahasiswa mampu menjelasnkan DHA di suatu daerah
Sub-CPMK12  Mahasiswa mampu menjelaskan konsep penganggaran
 Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis anggaran
 Mahasiswa mampu menjelaskan anggaran berbasis kinerja
Sub-CPMK13  Mahasiswa mampu menjelaskan penganggaran kesehatan berbasis kinerja
 Mahasiswa mampu membuat indicator kinerja
 Mahasiswa mampu membuat anggaran kesehatan program kesehatan
Sub-CPMK14  Mahasiswa mampu menganalisis isu terkini pembiayaan kesehatan di Indonesia
 Mahasiswa mampu menjelaskan peran Amal Usaha Muhammadiyah dalam pembiayaan kesehatan di Indonesia
Deskripsi Pembiayaan dan penganggaran kesehatan adalah mata kuliah yang mempelajari tentang konsep biaya dan pembiayaan kesehatan, skema dan
Singkat MK sumber pembiayaan kesehatan, jaminan kesehatan nasional dan system pembiayaan dalam JKN system penganggaran, penganggaran berbasis
kinerja dan penerapannya. Di dalam kata kuliah ini akan dibahas pula materi yang terintegrasi AIKA yaitu asuransi syariah dalam pembiayaan
kesehatan dan sudut pandang JKN dalam Islam serta peran Amal Usaha Muhammadiyah dalam pembiayaan kesehatan di Indonesia.

Bahan Kajian: 1. Konsep pembiayaan kesehatan

Materi 2. Sistem Pembiayaan Kesehatan
Pembelajaran 3. Model-model pembiayaan Kesehatan
4. Konsep asuransi syariah untuk pembiayaan kesehatan
5. Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) dan sudut pandang Islam
6. Sistem Kapitasi
7. Sistem INACBGs
8. Health Account dan penerapannya di tingkat nasional, provinsi (NHA)
9. District Health Account (DHA)
10. Kemampuan masyarakat dalam pembiayaan kesehatan (ATP)
11. Kemauan masyarakat dalam pembiayaan kesehatan (WTP)
12. Sistem penganggaran dan penganggaran berbasis kinerja
13. Penganggaran kesehatan
14. Isu terkini pembiayaan kesehatan di Indonesia & Peran Amal Usaha Muhammadiyah dalam pembiayaan kesehatan di Indonesia
Pustaka Utama :

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan.

2. Bappenas. 2014. Health Financing: Health Sector Review.
3. Kementrian Kesehatan RI. 2014. Buku Pegangan Sosialisasi Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) dan Sistem Jaminan Sosial Nasional (SJSN)
4. Kementrian Kesehatan RI. 2017. Peraturan Menteri Kesehatan No 48 Tahun 2017 tentang Pedoman Penganggaran dan Perencanaan
Bidang Kesehatan
5. Thabrany, Hasbullah. 2015. Jaminan Kesehatan Nasional. Ed.2. Cet.2. Jakarta : Rajawali Pers
6. Bappenas. Modul Penganggaran Berbasis Kinerja
 7. Ervianing, Umniyatun,Yuyun., et al. Kebijakan & Manajemen Pelayanan Kesehatan . Widina Bhakti Persada Bandung, 2020. Cetakan
Pertama:Juli,2020. ISBN:978-623-94066-7-7
8. R. Permata Hastuti A, F. 2016. Milla Fitri. Asuransi Konvensional, Syari'ah & BPJS. Parama Publishing Yogyakarta.
9. Muhammad Amin Suma. 2006. Asuransi syariah dan asuransi konvensional : Teori, Sistem, Aplikasi dan Pemasaran.
Pendukung :

10. Bappenas. 2015. Satu Tahun Pelaksanaan Jaminan Kesehatan Nasional.

11. Meita Veruswati, Al Asyary. 2017. Enrollment On Integration Process Of National Health Assurance In Indonesia.
http://jurnal.fkm.unand.ac.id/index.php/jkma/
12. WHO.2020. Health Financing and COVID-19. https://www.who.int/health-topics/health-financing#tab=tab_1
13. Dewi, Shita. Sistem Pembiayaan Dan Kebijakan Pengendalian Biaya. Jurnal Kebijakan Kesehatan Indonesia : JKKI, [S.l.], v. 2, n. 2,
jan. 2014. ISSN 2620 4703.doi:https://doi.org/10.22146/jkki.v2i2.3214.
14. Pujiyanti, Eka et al. Kajian Literatur Sistematis: Skema Pengendalian Biaya dalam Asuransi Kesehatan Nasional di Beberapa Negara. Jurnal
Ekonomi Kesehatan Indonesia, [S.l.], v. 4, n. 2, mar. 2020. ISSN 2598-3849. doi:http://dx.doi.org/10.7454/eki.v4i2.3460
Dosen Yuyun Umniyatun, SKM., MARS
Pengampu

Matakuliah Ekonomi Kesehatan

syarat

Bantuk Pembelajaran,

Metode Pembelajaran, Materi Pembelajaran Bobot

Kemampuan
Integrasi Penilaian Penilaian
akhir tiap Penugasan Mahasiswa, [ Pustaka ]
Keilmuan (%)
Mg Ke- tahapan
belajar dengan [ Estimasi Waktu]
nilai AIK
(Sub-CPMK) Pembelajaran
Kriteria & Pembelajaran
Indikator Luring
Bentuk Daring (online)
(offline)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1  Mahasiswa Mahasiswa Kriteria: Pembelajaran 1. Perkenalan 1%

mampu menyepakati Ketepatan interaktif : 2. Penjelasan RPS
27 Sep memahami dan 3. Penjelasan Rencana Evaluasi &
kontrak
2021 RPS, ketelitian  Ceramah dan Rubrik Penilaian
perkuliahan
diskusi :
 Rencana Bentuk: [TM: 1 x (2 x 4. Penjelasan dan penyepakatan
Evaluasi, Ketepatan 50’)] Kontak Perkuliahan
Rubrik Tes (Tanya  Tugas 1: 5. Pengenalan Matakuliah:
menjelaskan
Penilaian dan jawab) dan Mempelajari  Pengertian biaya kesehatan
konsep
Kontrak non tes skema  Ruang lingkup pembiayaan
biaya dan
Perkuliahan (diskusi) pembiayaan kesehatan
pembiayaan
 Mahasiswa kesehatan
kesehatan
mampu  Tugas 2 : (RPS, Rencana Tugas Mahasiswa,
menjelaskan Membuat video Rubrik Penilaian, Kontrak Perkuliahan)
konsep biaya tentang Isu Pustaka: 1
dan dalam JKN
pembiayaan (dikumpulkan di
kesehatan akhir
(S1,S2,S6,S7 perkuliahan)
,P1) [TT+BM:
(1+1)x(2x60’)]

2 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Diskusi tugas 1 2%

mampu menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Sistem pembiayaan kesehatan
4 Okt dan  Mekanisme Revenue Collection,
menjelaskan :
2021 ketelitian  Ceramah dan  Pooling Mechanism,
system
System diskusi :  Allocating Mechanism
pembiayaan
pembiayaan Bentuk: [TM: 1 x (2 x  Purchasing Mechanism
kesehatan
kesehatan 50’)] 3. Sumber pembiayaan kesehatan
(P1,KU1,KU5, Tes (Tanya  Tugas 3:
KK1,KK4) Mekanisme jawab) dan Membuat Pustaka: 1,2
Revenue non tes makalah model
Collection, (diskusi) pembiayaan
Pooling kesehatan di
Mechanis, berbagai
Allocating negara
Mechanis, [TT+BM:
Purchasing (1+1)x(2x60’)]
Mechanism
 Sumber
pembiayaan
kesehatan

3 Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Presentasi tugas 3 2%

Mahasiswa
menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Model pembiayaan kesehatan:
11 mampu
dan dan  Beveridge Model
Okt menjelaskan  Ceramah dan
membeda- ketelitian  Bismarck Model
2021 model-model diskusi :
kan model-  Out of Pocket
pembiayaan Bentuk: [TM: 1 x (2 x
model  Asuransi Sosial
kesehatan 50’)]
(P1,KU1,KU5,K pembiayaan Tes (Tanya  Tugas 4:
K1,KK4) kesehatan jawab) dan Mempelajari Pustaka: 1,2,11,15
Beveridge non tes tentang konsep
Model, (diskusi) Asuransi
Bismarck Syariah dalam
Model, Out pembiayaan
of Pocket As kesehatan
uransi Sosial [TT+BM:
(1+1)x(2x60’)]

4 Pengenalan Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Diskusi tugas 4 2%

Mahasiswa
prinsip menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Konsep Asuransi Syariah:
18 Okt mampu dan  Prinsip-prinsip syariah
syariah dan :
2021 menjelaskan ketelitian  Ceramah dan  Penerapan konsep syariah
konsep Asuransi penerapan
Prinsip- diskusi : dalam asuransi keshatan
Syariah untuk nya dalam
prinsip Bentuk: [TM: 1 x (2 x  Perbedaan asruransi syariah
pembiayaan asuransi
syariah 50’)] dengan asuransi lainnya
kesehatan kesehatan Tes (Tanya  Tugas 5:
(S13,P1,KU1,KU Penerapan jawab) dan Mempersiapkan
5,KK1,KK4) konsep non tes kuis sesi 1-3 Pustaka: 1,8,9
syariah (diskusi)  Tugas 6:
dalam Analisis jurnal
asuransi pembiayaan
keshatan kesehatan
dalam sudut
pandang Islam
 Ketepatan [TT+BM:
membedaka (1+1)x(2x60’)]
n asruransi
syariah
dengan
asuransi
lainnya

5 JKN dalam Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Kuis dan Pembahasan Kuis 5%

Mahasiswa
sudut menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Konsep JKN:
25 Okt mampu dan  Perjalanan jaminan kesehatan
pandang :
2021 menjelaskan ketelitian  Ceramah dan di Indonesia
Jaminan Islam
Perjalanan diskusi :  Jaminan Kesehatan Nasional
Kesehatan Bentuk: [TM: 1 x (2 x
jaminan (JKN)
Nasional (JKN) 50’)]
kesehatan di  Sistem Pembiayaan JKN
dan system Tes (Tanya  Tugas 7:
Indonesia (Revenue, Pooling, Purchasing,
pembiayaan jawab) dan Analisis Jurnal Allocating
dalam JKN Jaminan non tes Sistem Kapitasi  JKN dalam sudut pandang
(P1,KU1,KU5,KK (diskusi) [TT+BM:1+1)x
Kesehatan Islam
1,KK4)
Nasional (2x60’)]
(JKN)
Pustaka: 1,3,5,10,13
Sistem
Pembiayaan
JKN
(Revenue,
Pooling,
Purchasing,
Allocating

JKN dalam
sudut
pandang
Islam

6 Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Presentasi Tugas 6 2%

Mahasiswa
1 Nov menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Kapitasi:
mampu
2021 menjelaskan : dan  Sistem Kapitasi
 Ceramah dan  Manfaat Kapitasi
pembayaran ketelitian
Sistem diskusi :  Implementasi Kapitasi dalam
dengan Sistem Kapitasi Bentuk: [TM: 1 x (2 x JKN
Kapitasi 50’)]
(P1,KU1,KU5,KK Tes (Tanya  Tugas 8:
Manfaat
1,KK4) jawab) dan Analisis Jurnal Pustaka: 1,3,5,10,13
Kapitasi
non tes INACBGs
(diskusi) [TT+BM:
Implementa
(1+1)x(2x60’)]
si Kapitasi
dalam JKN

7 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 2%

mampu menjelaskan Ketepatan interaktif : 1. Presentasi Tugas 7 & 8
8 Nov menjelaskan dan
:
2021 ketelitian  Ceramah dan 2. Sistem Pembayaran dengan
pembayaran
Sistem Case diskusi : INACBGS:
dengan Sistem
Based Group Bentuk: [TM: 1 x (2 x  Sistem Case Based Group
Case Based
(CBG) 50’)] (CBG)
Group (CBG) Tes (Tanya  Tugas 9:  Implementasi INACBGs dalam
(P1,KU1,KU5,K Implementa jawab) dan Mereview Sesi JKN
K1,KK4) si INACBGs non tes 1-7
dalam JKN (diskusi) [TT+BM:
(1+1)x(2x60’)] Pustaka: 1,3,5,10,13

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester 30%

9 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Pembahasan Soal UTS 1%

mampu menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Konsep ATP:
29 Nov menjelaskan dan  Pengertian ATP
tentang:
2021 ketelitian  Ceramah dan  Faktor-faktor yang
konsep Ability
Pengertian diskusi : mempengaruhi ATP
to Pay (ATP)
ATP Bentuk: [TM: 1 x (2 x  Perhitungan ATP
(P1,KU1,KU5,K
50’)]
K1,KK4) Tes (Tanya  Tugas 10:
Faktor-
 faktor yang jawab) dan Analisis jurnal Pustaka: 1,2
mempenga- non tes ATP-WTP
ruhi ATP (diskusi) [TT+BM:
(1+1)x(2x60’)]

Perhitungan
ATP

10 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Presentasi tugas 10 2%

mampu menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Materi WTP:
6 Des dan  Pengertian WTP
menjelaskan tentang:
2021 konsep ketelitian  Ceramah dan  Faktor-faktor yang
Pengertian diskusi : mempengaruhi WTP
Willingnes to
WTP Bentuk: [TM: 1 x (2 x  Implementasi ATP & WTP
Pay (WTP)
50’)] dalam penentuan tarif
(P1,KU1,KU5,K Tes (Tanya  Tugas 11:
Faktor- pelayanan kesehatan
K1,KK4) jawab) dan Analisis Jurnal
faktor yang
non tes NHA Pustaka: 1,2
mempenga-
(diskusi) [TT+BM:1+1)x
ruhi WTP
(2x60’)]

Implementa
si ATP &
WTP dalam
penentuan
tarif
pelayanan
kesehatan

11 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Presentasi tugas 11 2%

mampu menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Konsep Health Account & National
13 dan Health Account:
menjelaskan tentang :
Des ketelitian  Ceramah dan  Health Account
Konsep Health Health
2021 Account dan diskusi :  Alur pendanaan
Account:
Bentuk: [TM: 1 x (2 x  National Health Account
National Health
Alur 50’)]  Dimensi NHA
Account (NHA)  Tugas 12:
 (P1,KU1,KU5,K pendanaan Tes (Tanya Analisis Jurnal  NHA di Indonesia
K1,KK4) jawab) dan DHA
National [TT+BM:
non tes
(23/24 Des 20) Health (1+1)x(2x60’)] Pustaka: 1,2
(diskusi)
Account

Dimensi
NHA

NHA di
Indonesia

12 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 1. Presentasi tugas 12 2%

mampu menjelaskan Ketepatan interaktif : 2. Konsep District Health Account
20 dan (DHA):
menjelaskan tentang:
Des Konsep District ketelitian  Ceramah dan  Pengertian District Health
2021 Pengertian diskusi : Account (DHA)
Health Account
District Bentuk: [TM: 1 x (2 x  Dimensi District Health
(DHA)
Health 50’)] Account
(P1,KU1,KU5,K Tes (Tanya  Tugas 13:
Account  DHA di Indonesia
K1,KK4) jawab) dan Analisis Jurnal
(DHA)
non tes Anggaran
(23/24 Des 20)
Dimensi (diskusi) Berbasis Pustaka: 1,2
District Kinerja
Health [TT+BM:
Account (1+1)x(2x60’)]

DHA di
Indonesia

13 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 2%

menjelaskan menjelaskan Ketepatan interaktif : 1. Presentasi tugas 13
27 dan 2. Penganggaran:
Konsep tentang:
Des ketelitian  Ceramah dan  Pengertian anggaran
Anggaran dan anggaran
2021 Jenis-Jenis diskusi :  Jenis-jenis anggaran
Pengertian Bentuk: [TM: 1 x (2 x  Anggaran Berbasis Kinerja
Penganggaran
anggaran 50’)]
(P1,KU1,KU5,K  Tugas 14:
 K1,KK4) Jenis-jenis Tes (Tanya Analisis Jurnal Pustaka: 1,4,6
anggaran jawab) dan Penganggaran
non tes Kesehatan
Anggaran [TT+BM:
(diskusi)
berbasis (1+1)x(2x60’)]
kinerja

14 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 2%

menjelaskan menjelaskan Ketepatan interaktif : 1. Presentasi tugas 14
3 Jan Penganggaran dan 2. Konsep penganggaran kesehatan:
tentang:
2022 ketelitian  Ceramah dan  Indicator kinerja
Kesehatan
Indikator diskusi :  Penganggaran kesehatan
(P1,KU1,KU5,K
kinerja Bentuk: [TM: 1 x (2 x  Langkah-langkah membuat
K1,KK4)
50’)] anggaran program kesehatan
Pengangga- Tes (Tanya  Tugas 15:
ran jawab) dan Analisi Jurnal
kesehatan non tes peran AUM Pustaka: 1,4,6
(diskusi) dalam
Dapat pembiayaan
menyusun kesehatan di
anggaran Indonesia
program [TT+BM:
kesehatan (1+1)x(2x60’)]

15 Mahasiswa Peran Amal Ketepatan Kriteria: Pembelajaran 5%

dapat Usaha menganalisi Ketepatan interaktif : 1. Presentasi tugas 2: video tentang
10 dan isu terkini pembiayaan kesehatan
menganalis isu Muhammadi sis:
Jan ketelitian  Ceramah dan di Indonesia)
terkini yah dalam
2022 pembiayaan Isu diskusi : 2. Presentasi tugas 15: Peran Amal
Pembiayaan
pembiayaan Bentuk: [TM: 1 x (2 x Usaha Muhammadiyah dalam
kesehatan di Kesehatan
kesehatan di 50’)] Pembiayaan Kesehatan Indonesia
Indonesia dan Indonesia Tes (Tanya  Tugas 15:
Indonesia Pustaka: 3,5,10,12,13,14
menjelaskan jawab) dan Review Sesi 9-
Peran Amal Menjelaskan non tes 15
Usaha peran Amal (diskusi) [TT+BM:
Muhammadi- Usaha (1+1)x(2x60’)]
yah dalam Muhammadi
 Pembiayaan yah dalam
Kesehatan Pembiayaan
Indonesia Kesehatan
(S13,P1,KU1,K Indonesia
U5,KK1,KK4)

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 40%

Keterangan :
Materi terintegrasi Jurnal/Buku/Modul Dosen
AIKA Fikes UHAMKA

Catatan :

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi
dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik
terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan
kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi
kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan
indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat
berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan,
Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning,
Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian
sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. Integrasi keilmuan (AIK, gender, neurosains, HAM, etnografi, dll)
13. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Video

Judul Tugas Membuat video tentang Isu dalam JKN

Sub Capaian Mahasiswa mampu menganalisis isu terkini pembiayaan kesehatan di Indonesia
Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas seluruh kelompok

 Topik sesuai dengan judul tugas
 Judul bebas sesuai dengan isu terkini pembiayaan kesehatan di Indonesia
 Konten: masalah, sebab masalah dan solusi
 Durasi video 7-10 menit
Bentuk dan Format Luaran

Video yang diuplod di youtube

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot:

1. Ketepatan materi video: 25%
2. Penyampaian materi secara singkat, tepat dan menarik: 25%
3. Keterampilan membuat video yang menarik: 25%
4. Keterlibatan semua anggota kelompok: 15%
5. Jumlah Like: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi video sesi 15 3 Januari 2022

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Thabrany, Hasbullah. 2015. Jaminan Kesehatan Nasional. Ed.2. Cet.2. Jakarta : Rajawali Pers
3. WHO.2020. Health Financing and COVID-19. https://www.who.int/health-topics/health-financing#tab=tab_1
4. Jurnal dan berita terkait
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Makalah & Presentasi

Judul Tugas Membuat makalah tentang model pembiayaan beberapa negara

Sub Capaian Mahasiswa mampu membedakan model pembiayaan kesehatan di beberapa negara
Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 1-4

 Judul kel 1: Pembiayaan Kesehatan di Negara Jerman
 Judul kel 2: Pembiayaan Kesehatan di Negara Australia
 Judul kel 3: Pembiayaan Kesehatan di Negara Inggris
 Judul kel 4: Pembiayaan Kesehatan di Negara Thailand
 Format Tugas:
 Overview Pembiayaan kesehatan di negara (..)
 Revenue collection
 Pooling Mechanism
  Purchasing Mechanism
Bentuk dan Format Luaran

Makalah dan Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

1. Referensi 5 tahun terakhir : 25%
2. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
3. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam sumber referensi (Lesson learned): 25%
4. Keterlibatan semua anggota kelompok: 25%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%
JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan ke 3 11 Oktober 2021

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. WHO.2020. Health Financing: Health Sector Review
3. Jurnal dan berita terkait
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Analisis Jurnal

Judul Tugas Analisis Jurnal JKN dalam sudut pandang Islam

Sub Capaian Mahasiswa mampu menjelaskan sudut pandang Islam terhadap JKN
Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 5
 Bedah 2 jurnal terkait judul tugas
 Format tugas: latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, perbedaan kedua jurnal dan lesson learned
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

 1. Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir : 25%
2. Artikel / paper berkaitan dengan Tema Mata Kuliah : 15%
3. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
4. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam artikel (Lesson learned): 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan sesi 6 1 November 2021

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Thabrany, Hasbullah. 2015. Jaminan Kesehatan Nasional. Ed.2. Cet.2. Jakarta : Rajawali Pers
3. Jurnal terkait
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Analisis Jurnal

Judul Tugas Analisis Jurnal Implementasi Sistem Kapitasi di Indonesia

Sub Capaian Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi sistem kapitasi di Indonesia

Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 6
 Bedah 2 jurnal terkait judul tugas
 Format tugas: latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, perbedaan kedua jurnal dan lesson learned
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

 1. Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir : 25%
2. Artikel / paper berkaitan dengan Tema Mata Kuliah : 15%
3. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
4. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam artikel (Lesson learned): 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan ke 7 8 November 2021

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Thabrany, Hasbullah. 2015. Jaminan Kesehatan Nasional. Ed.2. Cet.2. Jakarta : Rajawali Pers
3. Jurnal terkait
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Analisis Jurnal

Judul Tugas Analisis Jurnal Implementasi Sistem INACBGs

Sub Capaian Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi sistem INACBGs

Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 7
 Bedah 2 jurnal terkait judul tugas
 Format tugas: latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, perbedaan kedua jurnal dan lesson learned
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

 1. Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir : 25%
2. Artikel / paper berkaitan dengan Tema Mata Kuliah : 15%
3. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
4. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam artikel (Lesson learned): 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan ke 7 8 November 2021

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Thabrany, Hasbullah. 2015. Jaminan Kesehatan Nasional. Ed.2. Cet.2. Jakarta : Rajawali Pers
3. Jurnal terkait
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Analisis Jurnal

Judul Tugas Analisis Jurnal Mengukur Pembiayaan Kesehatan di Indonesia dengan ATP & WTP

Sub Capaian Mahasiswa mampu menjelaskan kemampuan dan kemauan membayar masyarakat terhadap pelayanan kesehatan
Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 8
 Bedah 2 jurnal terkait judul tugas
 Format tugas: latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, perbedaan kedua jurnal dan lesson learned
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

 1. Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir : 25%
2. Artikel / paper berkaitan dengan Tema Mata Kuliah : 15%
3. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
4. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam artikel (Lesson learned): 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan 10 6 Desember 2021

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Bappenas. 2014. Health Financing: Health Sector Review
3. Jurnal terkait
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Analisis Jurnal

Judul Tugas Analisis Jurnal National Health Account (NHA) Indonesia

Sub Capaian Mahasiswa mampu menjelaskan National Health Account (NHA)

Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 1
 Bedah 2 jurnal terkait judul tugas
 Format tugas: latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, perbedaan kedua jurnal dan lesson learned
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

 1. Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir : 25%
2. Artikel / paper berkaitan dengan Tema Mata Kuliah : 15%
3. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
4. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam artikel (Lesson learned): 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan 11 13 Desember 2021

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Bappenas. 2014. Health Financing: Health Sector Review
3. Jurnal terkait
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Analisis Jurnal

Judul Tugas Analisis Jurnal District Health Account (DHA) Kabupaten/Kota

Sub Capaian Mahasiswa mampu menjelaskan District Health Account (DHA) di suatu Kabupaten/Kota
Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 2
 Bedah 2 jurnal terkait judul tugas
 Format tugas: latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, perbedaan kedua jurnal dan lesson learned
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

 1. Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir : 25%
2. Artikel / paper berkaitan dengan Tema Mata Kuliah : 15%
3. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
4. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam artikel (Lesson learned): 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan 12 20 Desember 2021

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Bappenas. 2014. Health Financing: Health Sector Review
3. Jurnal terkait
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Analisis Jurnal

Judul Tugas Analisis Jurnal Implementasi Anggaran Berbasis Kinerja

Sub Capaian Mahasiswa mampu menjelaskan implementasi anggaran berbasis kinerja

Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 3
 Bedah 2 jurnal terkait judul tugas
 Format tugas: latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, perbedaan kedua jurnal dan lesson learned
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

 1. Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir : 25%
2. Artikel / paper berkaitan dengan Tema Mata Kuliah : 15%
3. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
4. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam artikel (Lesson learned): 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan 13 27 Desember 2021

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Bappenas. 2014. Health Financing: Health Sector Review
3. Jurnal terkait
4. Kementrian Kesehatan RI. 2017. Peraturan Menteri Kesehatan No 48 Tahun 2017 tentang Pedoman Penganggaran dan Perencanaan Bidang
Kesehatan
5. Bappenas. Modul Penganggaran Berbasis Kinerja
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Makalah

Judul Tugas Rencana Anggaran & Belanja Program Kesehatan

Sub Capaian Mahasiswa mampu menyusun anggaran & belanja (RAB) suatu program kesehatan
Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 5-7

 Judul kel 5: RAB Program Penanggulangan Stunting
 Judul kel 6: RAB Program Penanggulangan TBC
 Judul kel 7: RAB Program Penanggulangan COVUD-19
 Format Tugas:
 Judul Tugas
 Latar belakang
 Tujuan, sasaran, target (indicator kinerja)
 RAB
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

1. Referensi 5 tahun terakhir : 25%
2. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
3. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam sumber referensi (Lesson learned): 25%
4. Keterlibatan semua anggota kelompok: 25%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%
JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan 14 3 Januari 2022

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Bappenas. 2014. Health Financing: Health Sector Review
3. Jurnal terkait
4. Kementrian Kesehatan RI. 2017. Peraturan Menteri Kesehatan No 48 Tahun 2017 tentang Pedoman Penganggaran dan Perencanaan Bidang
Kesehatan
5. Bappenas. Modul Penganggaran Berbasis Kinerja
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PROF DR HAMKA

FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan

PEMBIAYAAN & PENGANGGARAN 05015052 ADMINISTRASI & KEBIJAKAN T= 2 7 13 AGUSTUS

KESEHATAN KESEHATAN 20217
(Teori)

Dosen Pengampu YUYUN UMNIYATUN, SKM., MARS

Bentuk Tugas Analisis Jurnal

Judul Tugas Analisis Jurnal Peran Amal Usaha Muhamadiyah (AUM) dalam Pembiayaan Kesehatan di Indonesia

Sub Capaian Mahasiswa mampu menjelaskan peran Amal Usaha Muhamadiyah (AUM) dalam pembiayaan kesehatan di Indonesia
Pembelajaran Mata
Kuliah

Deskripsi Tugas

Metode Pengerjaan Tugas

 Tugas kelompok 8
 Bedah 2 jurnal terkait judul tugas
 Format tugas: latar belakang masalah, tinjauan pustaka, metodologi, hasil dan pembahasan, perbedaan kedua jurnal dan lesson learned
Bentuk dan Format Luaran

Paper & Presentasi

Indikator, Kriteria, dan Bobot Penilaian

Indikator & Bobot Paper:

 1. Artikel / paper berasal dari jurnal nasional kurun waktu 5 tahun terakhir : 25%
2. Artikel / paper berkaitan dengan Tema Mata Kuliah : 15%
3. Ketepatan dalam isi artikel : 25%
4. Ketepatan meringkas konsep pemikiran penting dalam artikel (Lesson learned): 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

Indikator & Bobot Presentasi:

1. Penguasaan Materi: 25 %
2. Penyajian materi menarik: 15%
3. Kemampuan Berkomunikasi: 25%
4. Kemampuan menjawab: 25%
5. Keterlibatan semua anggota kelompok: 10%

JADWAL PELAKSANAAN:

Presentasi pada pertemuan 15 10 Januari 2022

LAIN-LAIN:

DAFTAR RUJUKAN:

1. Umniyatun,Y. 2021. Modul Ajar Pembiayaan & Penganggaran Kesehatan

2. Jurnal terkait