0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
10 tayangan3 halaman
Tugas ini membahas tentang analisis IPK berdasarkan kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Pada kurikulum 2013, dijelaskan tentang persamaan kuadrat dimana siswa diharapkan mampu menjelaskan, mengkategorikan, mencirikan, dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. Sedangkan pada kurikulum merdeka, dijelaskan tentang pengukuran luas lingkaran dan bangun ruang dimana siswa di
Tugas ini membahas tentang analisis IPK berdasarkan kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Pada kurikulum 2013, dijelaskan tentang persamaan kuadrat dimana siswa diharapkan mampu menjelaskan, mengkategorikan, mencirikan, dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. Sedangkan pada kurikulum merdeka, dijelaskan tentang pengukuran luas lingkaran dan bangun ruang dimana siswa di
Tugas ini membahas tentang analisis IPK berdasarkan kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka. Pada kurikulum 2013, dijelaskan tentang persamaan kuadrat dimana siswa diharapkan mampu menjelaskan, mengkategorikan, mencirikan, dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat. Sedangkan pada kurikulum merdeka, dijelaskan tentang pengukuran luas lingkaran dan bangun ruang dimana siswa di
o s Dasar Kompetensi Kognit if 1 9 3.2 Menjelaskan mengetahui Ci Mengetahui Materi persamaan bentuk umum prasyarat kuadrat dan persamaan Variabel, karakteristik kuadrat konstanta, nya Mengetahui dan berdasarkan karakteistik koefisien akar-akarnya persaman Operasi serta cara kuadrat bilangan penyelesaian berdasarkan Perpangkat nya akar-akarnya an dan Mengetahui bentuk masalah- akar masalah yang Materi pokok dapat Persamaan diselesaikan kuadrat menggunakan persamaan kuadrat menjelaskan C2 menjeleaskan bentuk umum persamaan kuadrat menjelaskan masalah- masalah yang dapat diselesaikan menggunakan persamaan kuadrat mengkategorik mengkatagorik an an persaman kuadrat berdasarkan akar-akarnya mencirikan mencirikan stiap bentuk persamaan kuadrat berdasarkan akar-akarnya. menyelesaikan C3 Menyelesaikan permaslahan yang yang berkaitan dengan persaman kuadrat dengan konsep persamaan kuadrat
B. Kurikulum Merdeka
No Fase elemen Capaian Kemampuan/ Materi
Pembelajaran Kompetensi 1 D Pengukuran Di akhir fase D Memahami cara Materi prasyarat peserta didik dapat menghitung luas Satuan menjelaskan cara lingkaran, luas pengukuran untuk menentukan permukaan dan Operasi luas lingkaran dan volume bangun ruang bilangan menyelesaikan (prisma, tabung, bola, sudut masalah yang limas, dan kerucut) Materi pokok terkait. Mereka Mengaplikasikan cara Luas dan dapat menjelaskan menghitung luas keliling bangun cara untuk lingkaran, luas datar. menentukan luas permukaan dan Luas dan permukaan dan volume bangun ruang keliling bangun volume bangun (prisma, tabung, bola, datar sisi ruang (prisma, limas, dan kerucut) lengkung. tabung, bola, limas, untuk memecahkan Luas dan kerucut) dan masalah. permukaan dan menyelesaikan Menganalisis luas volume bangun masalah yang lingkaran, luas ruang terkait. Mereka permukaan dan Luas dapat menjelaskan volume bangun ruang permukaan dan pengaruh perubahan (prisma, tabung, bola, volume bangun secara proporsional limas, dan kerucut) ruang sisi dari bangun datar terhadap ukuran lengkung dan bangun ruang Panjang, besar sudut, terhadap ukuran luas, dan/ atau Panjang, besar sudut, volume. luas, dan/ atau volume.