2. Kode Jabatan :-
Eselon I :-
Eselon II :-
Eselon III : -
KEPALA UPT
KASSUBBAG TU
1
2
5. Ikhtisar Jabatan :
Melaksanakan pelayanan di bidang gizi, makanan dan Dietetik yang meliputi Mengamati,
Menyusun program, Melaksanakan penilaian gizi bagi perorangan,kelompok di masyarakat.
6. Uraian Tugas:
a. Menyusun rencana tahunan mengolah data tabulasi
Tahapan :
1) Mengumpulkan data penimbangan gizi
2) Mengolah data
3) Menyusun rencana tahunan
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko
2) Menyiapkan sasaran
3) Melaksanakan studi kelayakan rancangan juklak/ juknis/ pedoman/ standar/
kebutuhan gizi, makanan dietetik
j. Melakukan pengamatan masalah di bidang gizi, makanan dan dietetik dan mengolah data
pengamatan
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko
2) Melaksanakan pengamatan
3) Mengumpulkan Data
4) Mengentry Data
5) Melaporkan hasil pendataan
k. Mengumpulkan data anak balita, bumil dan buteki untuk memberikan makanan
tambahan,penyuluhan dan pemulihan pada anak balita dengan status gizi kurang
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko
2) Mengumpulkan data
3) Merekap data
n. Mengumpulkan data pola konsumsi makanan tiap 20 RT di unit/ wilayah dan Mencatat dan
melaporkan hasil pengumpulan data pola konsumsi makanan
Tahapan :
1) Menyiapkan alat dan bahan
2) Melakukan wawancara dengan kepala keluarga
3) Mencatat di blangko
4) Melaporkan hasil
4
q. Menyediakan makanan tambahan bagi anak sekolah atau pemulihan gizi bumil dan buteki
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko
2) Melaksanakan pengamatan
3) Mengumpulkan Data
4) Mengentry Data
5) Melaporkan hasil pendataan
u. Memantau kegiatan pengukuran BB,TB, Umur di tingkat Desa, Sasaran, SKDN, Status Gizi
Bulanan di Posyandu, Status Gizi secara triwulan pada anak sekolah SLTP, Status Gizi 4
bulanan SD/MI.
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko pemantauan kegiatan
2) Mencatat di blangko pemantauan kegiatan
3) Membuat kesimpulan hasil pemantauan
4) Melaporkan hasil pemantauan
v. Melakukan pemantauan Kegiatan pengukuran LILA, IMT, Palpasi, sasaran perawatan gizi
standar, distribusi gizi, jumlah kader, penggunaan dana kegiatan gizi, penyuluhan gizi
Tahapan :
1) Menyiapkan blangko pemantauan kegiatan
2) Mencatat di blangko pemantauan kegiatan
3) Membuat kesimpulan hasil pemantauan
4) Melaporkan hasil pemantauan
7. Bahan Kerja :
9. Hasil Kerja:
11. Wewenang:
a. Melakukan pemeliharaan perangkat gizi yang digunakan
b. Menyebarluaskan informasi kesehatan
No Aspek Faktor
g. Bakat Kerja :
1) G (Kemampuan belajar secara umum)
2) V (Kemampuan untuk memahami arti kata-kata dan penggunaannya secara
tepat dan efektif)
3) N (kemampuan untuk melakukan operasi aritmatik secara tepat dan akurat)
4) P (kemampuan menyerap perincian-perincian yang berkaitan dalaobjek atau
dalam gambar atau dalam bahan grafik)
5) M (Kemampuan menggerakkan tangan dengan mudah dan penuh
keterampilan)
h. Temperamen Kerja :
1) I / influencing (kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan-pekerjaan
mempengaruhi orang lain dala pendapat, sikap atau pertimbangan mengenai
sasaran)
2) P / DEPLI (Kemampuan menyesuaikan diri dalam berhubungan dengan orang
lain lebih dari hanya penerimaan dan pembuat intruksi)
3) R / REPCON (Kemampuan menyesuaikan diri dalam kegiatan-kegiatan yang berulang,
atau secara terus menerus melakukan kegiatan yang sama, sesuai dengan perangkat
prosedur, urutan atau kecepatan yang tertentu.
4) V / VARCH (Kemampuan menyesuaikan diri untuk melaksanakan berbagai tugas,
sering bergani dari tugas yang satu ke tugas yang lainnya yang berbeda sifatnya tanpa
kehilangan efisiensi atau ketenangan diri.
i. Minat Kerja :
1) R / Realistik (pekerjaan-pekerjaan yang memiliki antara lain : kegiatan yang
membutuhkan ketrampilan tangan, aktifitas fisik, pekerjaan yang dilakukan di luar
ruangan, menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik, bekerja dengan
objek nyata, dapat dilakukan seorang diri
2) A / Artistik (pekerjaan-pekerjaan yang berhubungan dengan kegiatan antara lain :
membuat suatu karya tulis kreatif, mendesain sampul majalah/kemasan produk,
melakukan pengembangan produk, melakukan pemikiran kreatif, memiliki jadwal
kerjayang bervariasi, berada dalam struktur kerja otonom)
3) S / Sosial (pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan antara lain : menjalin
hubungan dengan orang lain, kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/sosial,
memiliki tujuan yang sifatnya idealis, berhubungan dengan klien / masyarakat,
mengajar/berkomunikasi secara intens, kegiatan-kegiatan yang berkelompok atau
tim, aktifitas yang membutuhkan keterampilan bersosial, pekerjaan
konsultasi/konseling atau pembinaan)
4) C / Konvensional (pekerjaan-pekerjaan yang meliputi kegiatan antara lain :
administratif / tugas dasar organisasi, mengelola arsip, menjalankan sistem atau
rutinitas, menyusun pembukuan/akuntansi, mengikuti kebijakan atau prosedur,
kegiatan yang berhubungan dengan angka, pelaporan yang rinci, jadwal kerja yang
ketat dan terstruktur.
j. Upaya Fisik :
10
1) Berdiri (berada disuatu tempat dalam posisi tegak ditempat tanpa pindah ke tempat
lain)
2) Berjalan (bergerak dengan jalan kaki)
3) Duduk (berada dala suatu tempat dala posisi duduk biasa)
4) Mengangkat (menaikkan atau menurunkan benda di satu tingkat ke tingkat lain
(termasuk menarik ke atas)
5) Memegang (Dengan satu atau dua tangan mengukur, menggenggam, memutar dan
lan sebagainya)
6) Berbicara (Menyatakan atau bertukar pikiran secara lisan agar dapat dipahami)
7) Mendengar(menggunakan telingan untuk mengetahui adanya suara)
k. Kondisi Fisik :
1) Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan
2) Umur :-
3) Tinggi badan :-
4) Berat badan :-
5) Postur badan :-
6) Penampilan :-
l. Fungsi Pekerjaan :
1) D0 (Memadukan Data)
2) D1(Mengkoordinasikan data)
3) D2 (Menganalisis Data)
4) D3 (Menyusun Data)
5) D4 (Menghitung Data)
6) D6 (Menyalin Data)
7) O0 (Menasehati)
8) O1 (Berunding)
9) O7 (Melayani)
10) O8 (Menerima Intruksi)
.....................................................................................................................................................