RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KELAS III C (TUNAGRAHITA)

GURU KELAS :
NURHAYATI, S.Pd ( Nuy )

SEKOLAH LUAR BIASA NEGERI 1 MUKOMUKO

JALAN SULTAN HIDAYATULLAH, UJUNG PADANG, KEC. KOTA MUKOMUKO

TAHUN 2020-2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLB Negeri 1 Mukomuko

Satuan Pendidikan : SDLB-C
Kelas /Semester : III - C/ 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi waktu : 32 JP x 30 menit ( 8 Kali Pertemuan, @ 4 JP x 30 Menit )

A. Tujuan Pembelajaran
 Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.1.1 Melalui tanya jawab siswa dapat menunjukkan

3.1 Mengenal Q.S. an-Nās Mengenal Q.S. an-Nās.
3.1.2 Melalui latihan siswa dapat Mengenal Q.S. an-Nās.
3.1.3 Melalui latihan siswa dapat Mengenal Q.S. an-Nās
4.1 Melafalkan Q.S. an-Nās
4.1.1 Melalui latihan siswa dapat menirukan Melafalkan
dengan baik
Q.S. an-Nās dengan baik.

B. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua membaca do’a sebelum belajar.
b. Mengkondisikan peserta didik dalam situasi belajar yang bernuansa percakapan.

2. Kegiatan Inti
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua Mengenal Q.S. an-Nās dengan baik
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang Q.S. an-Nās
c. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua mencoba melafalkan Q.S. an-Nās dengan
baik
d. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menunjuk Q.S. an-Nās
e. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua mengecek kebenaran melafalkan Q.S. an-
Nās
f. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua melafalkalkan ulang Q.S. an-Nās dengan
baik

g. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menuliskan bacaan Q.S. an-Nās

3. Kegiatan Penutup
a. Siswa bersama guru/orang tua tanya jawab tentang materi yang belum di pahami
oleh siswa.
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menyimpulkan pelajaran.
c. Guru/orang tua melakukan tindak lanjut berupa remedial atau pengayaan
d. Siswa bersama guru/orang tua menutup pelajaran dengan mengucapkan
“Alhamdulillah”.
 C. Penilaian
Adapun penilain pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian Sikap,
Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis dan lisan, Penilaian Kinerja dan Penilaian
Portofolio.

Mukomuko, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

WENY IRMAVERA, S.Pd NURHAYATI,S.Pd

NIP.198802192010012008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLB Negeri 1 Mukomuko

Satuan Pendidikan : SDLB-C
Kelas /Semester : III - C/ 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi waktu : 32 JP x 30 menit ( 8 Kali Pertemuan, @ 4 JP x 30 Menit )

A. Tujuan Pembelajaran
 Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.2.1 Melalui tanya jawab siswa dapat Mengenal Kitab-

kitab Allah Swt.

3.2.2 Melalui tanya jawab siswa dapat Menyebutkan

3.2 Mengenal Kitab-kitab
Kitab-kitab Allah Swt.
Allah Swt.

3.2.3 Melalui latihan siswa dapat Menuliskan Kitab-

kitab Allah Swt.

4.2.1 Melalui latihan siswa dapat Menirukan Melafalkan

nama-nama Kitab Allah Swt 1.
4.2.2 Melalui latihan siswa dapat Menirukan
Melafalkan nama-nama Kitab Allah Swt ke 2.
4.2 Melafalkan nama-nama
4.2.3 Melalui latihan siswa dapat Menirukan
Kitab Allah Swt.
Melafalkan nama-nama Kitab Allah Swt ke 3.
4.2.4 Melalui latihan siswa dapat Menirukan Melafalkan
nama-nama Kitab Allah Swt ke 4.
4..2.5 Melalui latihan siswa dapat Menirukan
Melafalkan nama-nama Kitab Allah Swt ke 5

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua membaca do’a sebelum belajar.
b. Mengkondisikan peserta didik dalam situasi belajar yang bernuansa percakapan.
2. Kegiatan Inti
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua mengamati guru/orang tua membacakan
nama-nama Kitab Allah Swt.
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang arti nama-nama
Kitab Allah Swt.

c. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang jumlah nama-nama
Kitab Allah Swt.

d. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menuliskan pesan yang terdapat nama-
nama Kitab Allah Swt.
e. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menirukan melafal nama-nama Kitab
Allah Swt.
f. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menirukan menulis nama-nama Kitab
Allah Swt ke 1 sampai 5
 3. Kegiatan Penutup
a. Siswa bersama guru/orang tua tanya jawab tentang materi yang belum di pahami
oleh siswa.
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menyimpulkan pelajaran.
c. Guru/orang tua melakukan tindak lanjut berupa remedial atau pengayaan
d. Siswa bersama guru/orang tua menutup pelajaran dengan mengucapkan
“Alhamdulillah”.

C. Penilaian
Adapun penilain pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian Sikap,
Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis dan lisan, Penilaian Kinerja dan Penilaian
Portofolio.

Mukomuko, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

WENY IRMAVERA, S.Pd NURHAYATI,S.Pd

NIP.198802192010012008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLB Negeri 1 Mukomuko

Satuan Pendidikan : SDLB-C
Kelas /Semester : III - C/ 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi waktu : 32 JP x 30 menit ( 8 Kali Pertemuan, @ 4 JP x 30 Menit )

A. Tujuan Pembelajaran
 Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.3.1 Melalui latihan siswa dapat Menuliskan sifat al-

Amīn Nabi Muhammad saw dengan baik

3.3.2 Melalui tanya jawab siswa dapat Menyebutkan sifat

al-Amīn Nabi Muhammad saw dengan tepat.
3.3 Mengenal sifat al-
Amīn Nabi Muhammad
3.3.3 Melalui latihan siswa dapat Menuliskan sifat al-
saw
Amīn Nabi Muhammad saw dengan tepat.

3.3.4 Melalui tanya jawab siswa dapat Menyebutkan

makna sifat al-Amīn Nabi Muhammad saw dengan
tepat.

4.3.1 Melalui latihan siswa dapat Menunjukan contoh

perilaku sifat al-Amīn Nabi Muhammad saw
4.3 Menunjukan contoh
perilaku sifat al-Amīn 4.3.2 Melalui latihan siswa dapat Menunjukan contoh
Nabi Muhammad saw perilaku sifat al-Amīn Nabi Muhammad saw

B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua membaca do’a sebelum belajar.
b. Mengkondisikan peserta didik dalam situasi belajar yang bernuansa percakapan.

2. Kegiatan Inti
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua mengamati guru/orang tua membacakan
sifat al-Amīn Nabi Muhammad saw
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang makna sifat al-Amīn
Nabi Muhammad saw
c. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menirukan Mengenal sifat al-Amīn Nabi
Muhammad saw
d. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menirukan menulis Asmaul husna: al-
Malik
e. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menunjukan sifat al-Amīn Nabi
Muhammad saw
 f. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua mengamati guru/orang tua membacakan
al-Amīn Nabi Muhammad saw
g. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang makna al-Amīn Nabi
Muhammad saw
h. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menirukan membaca al-Amīn Nabi
Muhammad saw
i. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menirukan menulis al-Amīn Nabi
Muhammad saw

3. Kegiatan Penutup
a. Siswa bersama guru/orang tua tanya jawab tentang materi yang belum di pahami
oleh siswa.
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menyimpulkan pelajaran.
c. Guru/orang tua melakukan tindak lanjut berupa remedial atau pengayaan
d. Siswa bersama guru/orang tua menutup pelajaran dengan mengucapkan
“Alhamdulillah”.

C. Penilaian
Adapun penilain pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian Sikap,
Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis dan lisan, Penilaian Kinerja dan Penilaian
Portofolio.
Mukomuko, Juli 2020
Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

WENY IRMAVERA, S.Pd NURHAYATI,S.Pd

NIP.198802192010012008
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLB Negeri 1 Mukomuko

Satuan Pendidikan : SDLB-C
Kelas /Semester : III - C/ 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi waktu : 32 JP x 30 menit ( 8 Kali Pertemuan, @ 4 JP x 30 Menit )

A. Tujuan Pembelajaran

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

 3.4.1 Melalui tanya jawab siswa dapat Menyebutkan tata
cara gerakan salat

3.4.2 Melalui tanya jawab siswa dapat Mengenal tata cara

gerakan salat
3.4 Mengenal tata cara
gerakan salat 3.4.3 Melalui latihan siswa dapat Menulis tata cara
gerakan salat

3.4.4 Melalui latihan siswa dapat menjelaskan tata cara

gerakan salat

4.4.1 Mempraktikkan tata cara gerakan shalat

4.4 Mempraktikkan tata
cara gerakan shalat 4.4.2 Melakukan Mempraktikkan tata cara gerakan shalat
dengan baik

B. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua membaca do’a sebelum belajar.
b. Mengkondisikan peserta didik dalam situasi belajar yang bernuansa percakapan.

2. Kegiatan Inti

a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab mengenal tata cara gerakan
shalat dengan baik
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menyebutkan tata cara gerakan shalat
dengan baik
c. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menuliskan tata cara gerakan shalat
dengan baik
d. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua mengamati praktek tata cara gerakan
shalat dengan baik
e. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang praktek tata cara
gerakan shalat dengan baik
f. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menyebutkan praktek tata cara gerakan
shalat dengan baik
g. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua mepersiapkan praktek tata cara gerakan
shalat dengan baik
 h. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua Melakukan pengamatan praktek tata cara
gerakan shalat dengan baik
i. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua Melakukan praktek tata cara gerakan
shalat dengan baik

3. Kegiatan Penutup
a. Siswa bersama guru/orang tua tanya jawab tentang materi yang belum di pahami
oleh siswa.
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menyimpulkan pelajaran.
c. Guru/orang tua melakukan tindak lanjut berupa remedial atau pengayaan
d. Siswa bersama guru/orang tua menutup pelajaran dengan mengucapkan
“Alhamdulillah”.

C. Penilaian
Adapun penilain pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian Sikap,
Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis dan lisan, Penilaian Kinerja dan Penilaian
Portofolio.

Mukomuko, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

WENY IRMAVERA, S.Pd NURHAYATI,S.Pd

NIP.198802192010012008

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SLB Negeri 1 Mukomuko

Satuan Pendidikan : SDLB-C
Kelas /Semester : III - C/ 1 (Satu)
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi waktu : 32 JP x 30 menit ( 8 Kali Pertemuan, @ 4 JP x 30 Menit )

A. Tujuan Pembelajaran
 Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.5.1 Melalui tanya jawab siswa dapat Mengenal kisah

keteladanan Nabi Muhammad saw terhadap para
sahabatnya
3.5 Mengenal kisah 3.5.2 Melalui tanya jawab siswa dapat Mengenal kisah
keteladanan Nabi keteladanan Nabi Muhammad saw terhadap para
Muhammad saw sahabatnya
terhadap para sahabatnya
3.5.5 Melalui tanya jawab siswa dapat Menyebutkan
kisah keteladanan Nabi Muhammad saw terhadap
para sahabatnya

4.5 Menceritakan kisah 4.5.1 Melalui latihan siswa dapat Menerapkan perilaku
keteladanan Nabi keteladanan Nabi Muhammad saw terhadap para
Muhammad saw sahabatnya
terhadap para sahabatnya

B. Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua membaca do’a sebelum belajar.
b. Mengkondisikan peserta didik dalam situasi belajar yang bernuansa percakapan.

2. Kegiatan Inti
a. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua mengamati video singkat tentang kisah
para sahabatnya Nabi Muhammad Saw
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang cerita pada video
singkat tentang kisah para sahabatnya Nabi Muhammad Saw

c. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang tentang cerita kisah
para sahabatnya Nabi Muhammad Saw
d. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang contoh para
sahabatnya Nabi Muhammad Saw
e. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua tanya jawab tentang contoh perilaku baik
para sahabatnya Nabi Muhammad Saw dalam kehidupan sehari-hari
f. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua memahami prilaku baik para sahabatnya
Nabi Muhammad Saw
g. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua Menerapkan contoh para sahabatnya
Nabi Muhammad Saw dalam kehidupan sehari-hari.

3. Kegiatan Penutup
 a. Siswa bersama guru/orang tua tanya jawab tentang materi yang belum di pahami
oleh siswa.
b. Siswa dengan bimbingan guru/orang tua menyimpulkan pelajaran.
c. Guru/orang tua melakukan tindak lanjut berupa remedial atau pengayaan
d. Siswa bersama guru/orang tua menutup pelajaran dengan mengucapkan
“Alhamdulillah”.

C. Penilaian
Adapun penilain pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian Sikap,
Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis dan lisan, Penilaian Kinerja dan Penilaian
Portofolio.

Mukomuko, Juli 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

WENY IRMAVERA, S.Pd NURHAYATI,S.Pd

NIP.198802192010012008