Tugas Agama

Nama: Figo Amadeus T.

NPM: 40404122018
Prodi: Motor pesawat

1.Umat Islam, sebagaimana umat-umat beragama lainya yang telah dahulu lahir,
terdiri dari beragam mahzab dan keyakinan religius. Sebutkan contoh yang ada di
Indonesia!
Jawaban:
Nahdlatul Ulama (NU) dan Muhammadiyah

2.Sebutkan karakteris dalam paham dan praktik keislaman NU

Jawaban:
memiliki pondok pesantren yg tersebar seluruh indonesia
memiliki banyak kiai
memiliki banyak lembaga pemberdayaan umat dan rehabilitasi sosial.

3.Sebutkan karakteris dalam paham dan praktik keislaman Muhammadiyah

Jawaban:
memiliki banyak cendikiawan muslim
memiliki sekolah-sekolah dari taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi
memiliki lembaga sosial
memiliki banyak rumah sakit, poliklinik, dan panti asuhan

4.Pada masa awal berdirinya, Muhammadiyah dituding membuat keresahan dengan

mengkampanyekan?
Jawaban: Pemberantasan TBC (Takhayul, Bidah, Chufarat (khufarat).

5.Perkara perkara agama apa saja yang dituding TBC?

Jawaban:
ziarah kubur
tahlil kematian (7 hari, hari ke-40, hari ke-100)
talqin diatas kubur
qunut subuh
tarawih 23 rakaat
yasinan setiap malam jumat
memperingati hari-hari besar islam

6.Sebutkan 3 model ukhuwah islamiah yang digagas oleh kaum muslimin indonesia
Jawaban:
ukhuwah islam terbatas dalam rumpun islam Suni
ukhuwah islamiah lebih luas hingga mencakup islam Syiah
ukhuwah islamiah lebih luas hingga mencakup ahmadiyah dan islam liberal

7.Bagaimana awal lahirnya mahzab dalam islam

Jawaban:
Ketika nabi masih ditengah-tengah umat, semua persoalan dikembalikan dan dijawab
oleh beliau. Oleh karena itu, di era nubuwah tidak ada perbedaan mahzab. Perbedaan
mahzab muncul ketika Nabi MUhmmad wafat, yakni ketika para sahabat akan menetapkan
tokoh yang paling layak untuk memimpin umat menggantikan Nabi Muhammad.

8.Kenapa kita penting mengenal mahzab?

Jawaban:
 adanya beragam mahzab dalam islam merupakan realitas, yang harus dipandang
sebagai kekayaan budaya Islam.
adanya beragam mahzab memungkinkan kita memiliki banyak pilihan untuk mengatasi
permasalahan kehidupan modern.
tanpa mengenal mahzab, orang akan bingung karena beragam pemikiran dan hukum Islam
yang berbeda-beda, bahkan saling bertentangan.
gerakan ukhuwh islamiah didengungkan oleh hampir setiap ulama, cendikiawan muslim,
dan orang-orang Islam pada umumnya. Tanpa mengenal mahzab yang beda-beda upaya ini
hanyalah sebuah slogan palsu, yang mudah diucapkan namun sukar dilaksanakan

9.Sebutkan mahzab fiqih di Indonesia!

Jawaban:
secara umum di Indonesia terdapat dua mazab besar, yaitu yang berpegangan pada
empat mahzab (syafi’i, Maliki, Hanafi, Handali) dan mahzab yang berpegangan
langsung pada Al-Quran dan As-Sunnah. Masyarakat NU dan kaum ahlus sunnah wal
jamaah (Aswaja) laina berpegangan pada emat mahzab, sedangkan masyarakat
MUhammaddiyah dan persatuan Islam (persis) berpeganhgan pada Al-Quran dan As-
sunnah, yakni Al-Quran dan As-sunnah sebagaimana dipahami imam mahzab

10.Dengan kemajuan teknologi informasi, kita suka ataupun terpaksa akan mengetahui
beragamnya mahzab dalam islam. Pada masa lalu mahzab konotasi umat islam adalah..
Jawaban: mahzab yang empat, maksudnya adalah mahzab syafi’i, Maliki, Hanafi,
Hanbali

11.menaati Nabi Muhammad yang memerintahkan, “Uthlubul ilma minal mahdi ilal
lahdi.” Sebutkan arti dan maknanya!
Jawaban: “Carilah ilmu (ilmu agama yang benar) mulai dari buaian (artinya, pada
masa kecilnhya perlu didikan agama yang benar) hingga masuk ke liang lahat,” Makna
hadis ini adalah, didiklah dengan agama yang benar (sesuai fitrah) ketka anak masih
kecil.

12.Jelaskan langkah-langkah yang dilakukan kerajaan Turki Usmani dalam rangka

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi!
Jawaban:
Membangun perpustakaan-perpustakaan besar yang terdiri dari berbagai referensi dan
manuskrip terjemahan dari peradaban lain selain manuskrip asli dengan bantuan
seorang cendikiawan Yunani, Georgios Amirutzes atas perintah Sultan Mehmet II pada
abad ke 15.
Menyebarkan buku-buku terjemahan tersebut ke lembaga-lembaga pendidikan lokal,
termasuk buku geografi Ptolomeus.
Membangun observatorium untuk kepentingan studi astronomi di tahun 1580 dan
menerjemahkan buku astronomi karya Noel Duret ke bahasa Arab.

13.Jelaskan yang dimaksud dengan masa pembaruan Islam!

Jawaban:
Pembaharuan Islam adalah upaya-upaya untuk menyesuaikan paham keagamaan Islam
dengan dengan perkembangan baru yang ditimbulkan kemajuan ilmu pengetahuan dan
teknologi modern.

14.Jelaskan latar belakang munculnya pembaruan Islam!

Jawaban:
Jamaluddin al-Afghani (1839-1897), Muhammad Abduh (1849-) dan Rasyid Ridla (1865-)
adalah tokoh-tokoh utama dalam pembaharuan Islam. Pembaharuan itu muncul manakala
umat islam sadar bahwa mereka telah jauh tertinggal dari bangsa Eropa (dalam hal
ini diidentikkan dengan umat nasrani) dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.
Kesadaran itu tumbuh saat masa senja imperium Ottoman di Turki. Seperti kita tahu
Turki adalah pintu masuk menuju Eropa. Dengan demikian mereka paling tahu apa
perkembangan yang tengah berlangsung di Eropa. Oleh sebab itu, latar belakang dari
(kesadaran) pembaharuan tsb karena kontak langsung yang terjadi antara masyarakat
muslim (Ottoman) dengan masyarakat Nasrani (Eropa). Sehingga menghasilkan hipotesis
bahwa umat islam harus berbenah. Dan kalangan umat Islam yang progresif kala itu
menganggap bahwa Islam tengah berada pada masa kegelapannya.

15.Apa saja pengaruh gerakan pembaruan Islam di Indonesia?

Jawaban:
Perkembangan yang terjadi pada kaum muslimin di berbagai negara membawa banyak
pengaruh pada perkembangan Islam di Indonesia. Masuknya ide pembaruan di Indonesia
melalui dua cara. Pertama, melalui masyarakat Arab, baik yang berdagang maupun yang
ingin menetap. Kedua, melalui para jamaah haji dari Indonesia. Para pelopor gerakan
pembaruan antara lain Syekh Ahmad Soorkati dengan organisasi Jamiatul Khairdan al-
lrsyad.
Gerakan dan Organisasi Islam di Indonesia
– Muhammadiyah
– Nahdatul Ulama
– Al-lrsyad
– Persatuan Islam (Persis)

16.Apa latar belakang perkembangan Islam pada masa Modern?

Jawaban:
Pembaharuan dalam Islam muncul karena mempunyai tujuan yaitu untuk membawa umat
Islam kepada kemajuan. Sebab pada periode pertengahan umat Islam pada masa modern
ini, keadaan malah menjadi terbalik. Justru umat Islam yang ingin belajar dari
Barat lantaran kemajuan bangsa Barat dalam ilmu pengetahuan, teknologi dan
peradabannya. Potret ”keluguan” sekaligus ketertinggalan umat muslim sebagai
dimaksud jelas menyerukan bangkitnya kesadaran bahwa keadaan umat Islam sudah
demikian tertinggal jauh di belakang peradaban Barat.

17.Sebutkan beberapa perilaku yang mencerminkan penghayatan sejarah perkembangan

Islam masa modern!
Jawaban:
a. Mempertahankan kebiasaan lama yang baik, sekaligus mengambil sesuatu yang baru
yang lebih baik
b. Mempunyai motivasi untuk mempelajari Islam dari sumber aslinya, yaitu Alquran
dan hadis
c. Meneruskan perjuangan yang telah dirintis oleh para ulama terdahulu yang
terkenal dengan ulama salaf.
d. Menjauhkan diri dari segala sesuatu yang bertentangan dengan Alquran dan hadis
e. Berusaha memberantas paham yang bertentangan dengan Alquran dan hadis

18. Mengapa perkembangan ajaran Islam di Yunani tidak sepesat di negara-negara

Eropa lainnya?
Jawaban:
perkembangan ajaran Islam di Yunani tidak sepesat di negara-negara Eropa lainnya
karena kurangnya dukungan dan perhatian, baik dari pihak penguasa maupun dari umat
Islam sendiri.

19.Kapan umat Islam Roma mengajukan permohonan untuk mendirikan sebuah pusat
kebudayaan Islam kepada Vatikan?
Jawaban:
tahun 1973

20.Siapakah yang dikenal dengan sebutan kaum Padri yang menghembuskan ide
pembaharauan Islam di Indonesia?
Jawaban:
Haji Miskin dan kawan-kawannya

21.Jelaskan pengaruh modernisasi Islam bagi perkembangan ekonomi di dunia!

Jawaban:
Daerah-daerah pesisir sering dikunjungi para pedagang Islam dari Arab, Parsi,dan
Gujarat yang menerapkan konsep jual beli secara Islam. Juga adanya kewajiban
membayar zakat atau amal jariyah yang lainnya, seperti sedekah, infak, waqaf,
menyantuni yatim, piatu, fakir dan miskin. Hal itu membuat perekonomian umat Islam
semakin berkembang.
22.Jelaskan nilai-nilai positif yang bisa diambil dari modernisasi Islam pada masa
modern!
Jawaban:
Nilai Persatuan. Gerakan modernisasi dunia Islam mempunyai nilai dasar untuk
menjalin persatuan dan kesatuan umat Islam yang selama ini terpecah-pecah karena
perbedaan paham dan aliran.
Nilai Solidaritas. Gerakan modernisasi dunia Islam mengandung nilai ukhuwah
Islamiah, yaitu persaudaraan berdasarkan rasa senasib seperjuangan untuk membela
Islam dalam suka dan duka.
Nilai Pembaruan. Gerakan modernisasi dunia Islam mempunyai nilai-nilai tajdid yang
meliputi aspek agama yang bebas dari tahayul, bid’ah, dan kufarat.
Nilai Jihad. Gerakan modernisasi dunia Islam mengandung nilai perjuangan karena
ingin menemukan kembali ajaran Islam yang penuh dengan dinamika perjuangan.
Nilai Kemerdekaan. Gerakan modernisasi dunia Islam mengandung nilai kemerdekaan,
terutama kemerdekaan berpikir.

23.Sebutkan beberapa gagasan dari Jamaluddin Al-Afgani!

Jawaban:
Gagasan-gagasan Al-Afghani tentang Islam membuat dirinya dikenal sebagai tokoh
pembaharu. Kesalahan umat Islam dalam memahami qadha dan qadhar menuutAl-Afghani,
menjadi faktor yang ikut memundurkan umat Islam. Ia melihat umat Islam membuat
kesalahpahaman dalam memaknai qadha dan qadhar, menurut Al-Afghani umat Islam dalam
memaknai qadha dan qadhar ini yang membuat mereka tidak mau berusaha dengan
sungguh-sungguh. Jamaluddin menyebutkan, qadha dan qadhar mengandung pengertian
sebab musabab (kausalitas).

24.Apa saja upaya yang harus kita lakukan untuk mencapai kebangkitan Islam di masa
modern sekarang?
Jawaban:
Zaman sekarang ini dudah mendekati akhir zaman begitu banyak perilsku2 yg tidak
terpuji terjadi seperti pembunuhan dimana2, perzjnahan merajalela, manusia
berlomba2 hidup mewah, akhlak manusia semakin buruk, dll
sikap kita sebagai seorang muslim
a. Selalu ingat kepada Allah
b. Perbanyaklah beribadah kepada Allah
c. Lakukan kegiatan yg positif
d. Perbanyaklah mengikuti majelis
e. Sering-eringlah beristihfar kepada Allah
f. Mencintai al quran
g. Mencari teman yang eslalu mengajak kita ke dalam hal-hal yang baik.

25.Dalam perkembangan Islam periode pertengahan ada yang dikenal dengan fase tiga
kerjaan besar. Kerajaan apakah yang dimaksud?
Jawaban:
Tiga kerajaan besar yang dimaksud adalah kerajaan Usmani di Turki, Kerajaan Syafawi
d Persia dan Kerajaan Mogul di India.

26.Sebutkan perubahan-perubahan dengan dianutnya agama Islam oleh mayoritas

masyarakat Indonesia!
Jawaban:
Bidang politik
sebelum islam masuk Indonesia, sudah berkembang pemerintahan yang bercorak Hindu-
Budha mengalami keruntuhan dan digantikan peranannya oleh kerajaan-kerajaan yang
bercorak Islam, seperti Samudra Pasai,Demak,Malaka,dan lainnya. Sistem pemerintahan
yang bercorak Islam, rajanya bergelar sultan atau sunan seperti halnya para wali.
jika rajanya meninggal, tidak dimakamkan di candi tetapi dimakamkan secara islam.
Bidang pendidikan
Pendidikan Islam berkembang di pesantren-pesantren Islam. Sebenarnya, pesantren
telang berkembang sebelum Islam masuk ke Indonesia. Pesantren saat itu menjadi
tempat pendidikan dan pengajaran agama Hindu. setelah islam masuk, mata pelajaran
dan proses pendidikan pesantern berubah menjadi pendidikan islam. pesantren adalah
sebuah asrama tradisional pendidikan islam. Siswa tinggal bersama untuk belajar
ilmu keagamaan di bawah bimbingan guru yang disebut Kiai. Asrama siswa berada di
dalam kompleks pesantren, Kiai juga tinggal di kompleks pesantren.

27.Kemukakan beberapa keteladanan perkembangan Islam di Indonesia!

Jawaban : Perkembangan Islam di Indonesia tidak lepas dari jasa tokoh-tokoh yang
menyebarkannya hingga agama Islam dapat diterima hampir di seluruh wilayah
Indonesia. Pada awalnya, tokoh-tokoh yang menyebarkan agama Islam di Indonesia
adalah para pedagang yang berasal dari jazirah Arab.
Dalam perkembangan selanjutnya, penyebaran Islam di Indonesia dilakukan oleh tokoh-
tokoh dari negeri sendiri. Penyebar agama Islam di Indonesia itu pada umumnya
datang dari golongan bangsawan. Dari proses panjang penyebaran Islam di Indonesia
oleh para tokoh-tokoh tersebut ada beberapa hal yang bisa kita teladani dari sikap
dan perilaku tokoh-tokoh tersebut :
Kemauan untuk menuntut ilmu setinggi-tingginya
Kemauan untuk menyebarkan Islam
Semangat tidak pantang menyerah
Semangat rela berkorban untuk kemaslahatan orang banyak.

28.Jelaskan perbedaan antara sikap masyarakat pesisir dan pedalaman dalam hal
penerimaan agama Islam!
Jawaban : Perbedaannya masyrakat pesisir cenderung bersifat terbuka pada pendatang
baru yang bertujuan baik untuk berdagang dan menjalin hubungan kerjasama berbeda
dengan masyrakat pedalaman yang bersifat tertutup dengan masyarakat luar sehingga
komunikasi mereka hanya terjadi pada wilayah asalnya saja, tidak mengalami
perkembangan.
Inilah yang menyebabkan masyrakat pedalaman sulit menerima budaya baru dari luar
wilayahnya seperti islam. di sisi lain masyarakat pesisir bertempat tinggal dekat
dengan pelabuhan yang merupakan awal mula pendaratan kapal-kapal islam untuk
berdagang dengan masrakat di wilayah tersebut.

29.Jelaskan secara ringkas tiga teori mengenal proses masuknya agama Islam ke
Indonesia !
Jawaban:
Teori Gujarat, menurut teori ini, agama Islam masuk ke Indonesia pada abad yang
ke-13 yang didukung oleh Sriouck Hurgronje, W.F Suttherhum dan B.H.M Viekke.
Teori Mekkah, menurut teori ini, agama Islam dibawa langsung oleh pedagang Arab
yang didukung oleh Buya Hamka dan J.C Van Leur.
Teori Persia,  menurut teori ini, agama Islam dibawa masuk oleh orang-orang Persia
pada sekitar abad yang ke-13 yang didukung oleh Hoeseln Djajaningrat.

30.Sebutkan dan jelaskan 2 bukti yang mendukung teori Gujarat !

Jawaban:
Batu nisan Sultan Malik Al-Saleh dan Sultan Samudra Pasai (wafat tahun 1297) yang
bercorak Gujarat.
Tulisan dari Marco Polo yang merupakan seorang pedagang yang berasal dari Venesia
yang pernah singgah di Periak pada tahun 1292 M, beliau bertemu dengan orang-orang
yang telah menganut agama Islam di wilayah tersebut.

31.Jelaskan latar belakang masuknya Islam (Agama Islam) ke Indonesia !

Jawaban:
a. Sebab umum
Para kaum pedagang memegang peranan yang penting didalam persebaran agama dan
kebudayaan Islam.
Letak posisi Indonesia yang sangat strategis menyebabkan timbulnya pangkalan
perdagangan yang turut serta membantu didalam mempercepat persebaran agama.
b. Sebab khusus
Terjadinya pembauran (pencampuran) antara para pedagang dari berbagai bangsa dan
juga pembauran antara para pedagang dengan para penduduk setempat.
Dengan adanya pembauran tersebut, kemudian terjadilah aktifitas saling
memperkenalkan dan memberitahu tentang adat istiadatnya, budaya bahkan agama yang
di anut.
Tidak hanya kegiatan perdagangan, akan tetapi juga terjadinya asimilasi (pembauran
dan kebudayaan) melalui pernikahan.

32.Apa yang dimaksud dengan tasawuf ?

Jawaban: 
tasawuf merupakan suatu ajaran mengenai ketuhanan yang sudah bercampur dengan hal-
hal yang mistik atau dengan kata lain berkaitan dengan hal-hal yang sifatnya magis.

33. Sebutkan faktor-faktor yang menyebabkan Islam dapat diterima di Indonesia !

Jawaban:
Penyebaran agama Islam disebarkan dengan cara jalan damai.
Didalam agama Islam, tidak ada sistem kasta.
Didalam agama Islam, upacara ritual cukup sederhana.
Syarat seseorang jika ingin masuk agama Islam amat mudah, cukup dengan mengucapkan
kalimat syahadat yang dibantu oleh tokoh agama.
Penyebaran agama Islam menyesuaikan berdasarkan kondisi sosial budaya yang sudah
ada di masyarakat.
Mundurnya kerajaan besar yakni seperti Sriwijaya dan Majapahit.

34.Periode Klasik pada sejarah Islam terjadi pada ... M sampai ... M
Jawaban :
650 M sampai 1250 M

35.Pada Periode Klasik dibagi menjadi dua masa yaitu...

Jawaban :
Masa Kemajuan Islam dan Masa Disintegrasi

36.Apa peristiwa yang paling dikenal pada periode Pertengahan?

Jawaban :
Penaklukan Konstantinopel

37. Apa salah satu faktor kemajuan peradaban islam?

Jawaban :
Karena adanya perluasan wilayah pada Dinasti Umayyah

38.Apa salah satu faktor kemunduran peradaban islam?

Jawaban :
adanya konflik penguasa islam dengan penguasa Kristen

39.Apa perbedaan yang menonjol diantara peradaban Islam dan peradaban bangsa lain?
Jawaban :
Peradaban Islam berkembang secara mandiri tidak seperti bangsa lain.

40.Masjid apa saja yang ada pada zaman Nabi Muhammad saw?
Jawaban :
Masjid Quba' dan Masjid Dhirar

41.Apa Masjid pertama yang didirikan oleh Nabi Muhammad saw?

Jawaban :
Masjid Qbua'

42.Mengapa Masjid Dhirar tidak boleh dijadikan tempat ibadah oleh para mukmin?
Jawaban :
Karena Masjid Dhirar ini didirikan oleh orang muslim yang munafik, sehingga bisa
mendatangkan kemudaratan bagi orang-orang mukmin

43.di Indonesia selain menjadi tempat ibadah masjid bisa digunakan sebagai apa
saja?
Jawaban :
Sebagai pusat pembinaan umat, pendidikan dan aktivitas sosial, akad nikah, dan
majelis takwim

44.Para rasul selalu benar, baik dalam kata-kata mereka maupun dalam perbuatan
mereka. Ini membuktikan bahwa rasul memiliki sifat …
Jawaban: siddiq

45.Kitab yang diberikan kepada Nabi Musa as adalah …

Jawaban: Taurat

46.Nabi Musa as telah menerima wahyu melalui dialog langsung dengan Tuhan Yang
Mahakuasa. Dan terjadi di …
Jawaban: bukit Thursina

47.Seorang rasul yang kaya, bahkan seorang raja, taat kepada Allah SWT. adalah ….
Jawaban: Sulaiman as

48.Rasul diselamatkan dari kesalahan dan dosa, dan dari sesuatu yang mengurangi
martabatnya, karena rasul …
Jawaban: sempurna

49.Salah satu sifat wajib dari rasul yang maknanya dapat dipercaya adalah …
Jawaban: terpercaya

50.Nabi yang diberi mukjizat berupa suara merdu yaitu.…

Jawaban: Daut as