Author:

1.ImamTabroni
2.Adisa Riski Bumi
Reviewer : URI SANJANI
Judul : Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dengan Kepedulian Sosial
Abstrak :
Kepedulian sosial, beranggapan bahwa manusia adalah makhluk sosial yang selalu hidup
bersama, berinteraksi, berkolaborasi, dan memiliki kebutuhan sesama manusia. Oleh karena itu,
kontradiktif penerimaan sosial terhadap permasalahan yang dihadapi masyarakat, untuk
memajukan peran ilmu pengetahuan dan teknologi, dan juga bekerja secara kooperatif,
kolaboratif, dan mencari solusi untuk membangun masyarakat yang lebih baik. Dalam keadaan
yang mampu mempersiapkan peserta didik dalam mengembangkan potensi dasar sebagai
individu dan makhluk sosial serta siap menerima segala perubahan melalui pembelajaran PAI di
masa yang akan datang. Proses pelaksanaan pembelajaran PAI yang bersifat sosial dapat
memberikan pembelajaran yang menimbulkan permasalahan kehidupan yang dihadapi oleh
peserta didik dan masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan praktis peserta didik tergantung pada
kepentingan dan kebutuhan umat melalui pembelajaran pendidikan Islam. melalui pembelajaran
pendidikan Islam.

Core Idea (Ide Pokok) :

Bagaimana kontradiksi penerimaan sosial terhadap masalah yang dihadapi masyarakat,
memajukan peran ilmu pengetahuan dan teknologi, serta bekerja secara kooperatif, kolaboratif,
dan mencari solusi untuk membangun masyarakat yang lebih baik.
Cross Cutting (Hasil Pembahasan) :
Al-Qur'an, yang dapat dibaca secara bebas oleh semua orang, merupakan jantung dari pendidikan
Islam. Setiap upaya untuk meneliti dan menyajikan pemikiran tentang konsep pendidikan Islam
adalah hal yang baik. Hal ini karena Islam adalah iman yang diwahyukan. Ada tiga jenis dimensi
ideal dalam Islam:
1. Nilai-nilai yang berusaha meningkatkan kesejahteraan hidup manusia di bumi,
2. Meliputi prinsip-prinsip yang memotivasi orang untuk berjuang untuk kehidupan yang lebih
baik,
3. Terdiri dari nilai-nilai yang dapat menyatukan kepentingan dunia dan akhirat. Upaya untuk
meningkatkan kepedulian sosial yaitu: pembelajaran di rumah, lingkungan belajar dan
pembelajaran di sekolah.
Practices (Kritik dan Saran) :
Penulis telah berhasil meneliti tentang Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
dengan Peserta Didik Peduli Sosial.