SILABUS

Satuan Pendidikan :
Kelas/Semester : 6 /1
Tema 5 : Wirausaha
Subtema 1 : KerjaKerasBerbuahKesuksesan
KompetensiInti :
▪ Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
▪ Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan
negara
▪ Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
▪ Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya

Mata Pelajaran dan Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Waktu
IPA ➢ Membedakanmacam- ➢ Dengan mengamati gambar, bereksplorasi, ➢ Teknik Penilaian ●
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat macam magnet dan berdiskusi, siswa mampu membedakan ➢ Penilaian Sikap: Lembar
magnet dalam kehidupan ➢ Menyajikanhasileksplo macam-macam magnet secara benar. Observasi
sehari-hari. ➢ Penilaian pengetahuan: Tes
rasitentangmacam- ➢ Dengan mengamati gambar, bereksplorasi,
4.5 Membuat laporan hasil ➢ Penilaian Keterampilan: Unjuk
percobaan tentang sifat-sifat macam magnet dan berdiskusi, siswa mampu menyajikan
Kerja
magnet dan penerapannya hasil eksplorasi tentang macam-macam
dalam kehidupan sehari-hari magnet secara benar.
 SILABUS

Satuan Pendidikan :
Kelas/Semester : 6 /1
Tema 5 : Wirausaha
Subtema 2 : Usaha Di Sekitarku
KompetensiInti :
▪ Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
▪ Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan
negara
▪ Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
▪ Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya

Mata Pelajaran dan Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Waktu
IPA ➢ Mengidentifikasibendamagne ➢ Dengan mengamati gambar, ➢ Teknik Penilaian ●
3.5 Mengidentifikasisifat-sifat tisdannonmagnetis bereksplorasi, dan berdiskusi, siswa ➢ Penilaian Sikap: Lembar
magnet dalamkehidupansehari- ➢ Mengklasifikasibendamagneti mampu mengidentifikasi benda Observasi
hari. ➢ Penilaian pengetahuan: Tes
sdannonmagnetis magnetis dan nonmagnetis secara
4.5 ➢ Penilaian Keterampilan: Unjuk
➢ tepat.
Membuatlaporanhasilpercobaant Kerja
entangsifat-sifat magnet ➢ Dengan mengamati gambar,
➢
danpenerapannyadalamkehidup bereksplorasi, dan berdiskusi, siswa
ansehari-hari mampu mengklasifikasi benda
magnetis dan nonmagnetis secara
benar.
 SILABUS

Satuan Pendidikan :
Kelas/Semester : 6 /1
Tema 5 : Wirausaha
Subtema 3 : Ayo, BelajarBerwirausaha
KompetensiInti :
▪ Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
▪ Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan
negara
▪ Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain
▪ Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya

Mata Pelajaran dan Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Sumber Belajar
Kompetensi Dasar Waktu
IPA ➢ Menjelaskantentangmedan ➢ Dengan melakukan percobaan, ➢ Teknik Penilaian ●
3.5 Mengidentifikasi sifat-sifat magnet siswa mampu menjelaskan tentang ➢ Penilaian Sikap: Lembar
magnet dalam kehidupan ➢ Menulislaporantentangmedan medan magnet secara benar. Observasi
sehari-hari. ➢ Penilaian pengetahuan: Tes
magnet ➢ Dengan melakukan percobaan,
4.5 Membuat laporan hasil ➢ Penilaian Keterampilan: Unjuk
➢ siswa mampu menulis laporan
percobaan tentang sifat-sifat Kerja
magnet dan penerapannya tentang medan magnet secara
➢
dalam kehidupan sehari-hari. benar.