PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH III AROSUKA
SMAN 1 BUKIT SUNDI KAB.SOLOK
Jl. Muara Panas-Cupak

INSTRUMEN SUPERVISI TP 2022/2023

PENGAMATAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI KELAS

SATUAN PENDIDIKAN :
NAMA GURU :
MATA PELAJARAN :
LEVEL /KELAS :
TOPIK / SUB TOPIK :
TUJUAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN :

Petunjuk penilaian: centanglah angka( 0 )jika tidak terlihat sama sekali,( 1) jika terlihat sebahagian
dan (2 )jika terlihat sepenuhnya untuk setiap butir aspek yang diamati.
ASPEK YANG DIAMATI NILAI
SARAN PERBAIKAN
0 1 2
Kegiatan Pendahuluan
1 Penguatan profil pelajar pancasila dimensi
Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan
berakhlak mulia
2 Mengkondisikan suasana belajar yang
menyenangkan
3 Menyampaikan Tujuan Pembelajaran yang akan
dicapai
4 Menyampaikan garis besar kegiatan yang akan
dilakukan
5 Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian
yang akan digunakan
6 Menyampaikan manfaat materi pembelajaran
yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-
hari
7 Melaksanakan tes diagnostik kognitif
8 Membagi siswa kedalam kelompok heterogen
berdasakan tes Diagnostik non kognitif/ sesuai
hasil tes diagnostik kognitif
Kegiatan Inti
Peguasaan materi pelajaran
9 Menayanngkan vidio/ gambar yang
berhubungan dengan materi
10 mengajukan pertanyaan pemantik
11 Menyampaikan garis besar capaian
Pembelajaran(materi Pelajaran)
12 Menyajikan materi pembelajaran secara
sistematik(dari mudah ke sulit/ dari kongkret ke
absrak)
 13 menyajikan materi pembelajaran dengan
berbagai cara(menjelaskan/tanya jawab/
memberikan contoh)
14 menyajikan materi pembelajaran sesuai dengan
tujuan pembelajaran
15 mengaitkan materi dengan dengan
perkembangan ilmu dan tekhnologi
16 mengaitkan materi dengan kehidpupan sehari
hari
17 mengaitkan materi dengan pengetahuan lain
yang relevan
Penerapan strategi pembelajaran
18 Membagikan LKPD siswa kedalam kelompok
heterogen berdasakan tes Diagnostik non
kognitif/ sesuai hasil tes diagnostik kognitif
19 Memfasilitasi peserta didik untuk
mengamati( membaca/ mendengar/ menonton)
20 Memfasilitasi peserta didik untuk mengumpulkan
data /informasi( tanya jawab/ mencoba/
praktikum)
21 Memfasilitasi peserta didik untuk
menganalisis(mengolah data/informasi/ diskusi/
mengerjakan LKPD)
22 memfasilitasi peserta didik untuk membuat
kesimpulan/ menyelesaikan LKPD
23 Memfasilitasi peserta didik untuk
mengkomunikasikan(mempresentasikan hasil
kerja/mendemontrasikan)
24 Memfasilitasi peserta didik untuk bertanya
25 Memfasilitasi peserta didik untuk menjawab/
menyampaikan pendapat
26 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
kontekstual( 5M/praktik/ demonstrasi)

27 Melaksanakan pembelajaran yang

menumbuhkan profil pelajar pancasila(mandiri,
kreatif, berfikir kritis, gotong royong)
Pengelolaan,Pemanfaatan media/sumber
pembelajaran
28 Menggunakan media pembelajaran yang
bervariasi( gambar, model, ATK, IT)
29 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan
media pembelajaran IT
30 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan
sumber pembelajaran yang bervariasi(Buku,
LKPD,internet, e-book, flatform IKM)

31 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan

media pembelajaran
32 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan
sumber pembelajaran
33 Menghasilkan pesan yang menarik melalui
penggunaan media pembelajaran
 34 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik
melalui interaksi guru, peserta didik, sumber
belajar
35 Merespon positif partisipasi peserta didik
36 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons
peserta didik
37 Menumbuhkan keceriaan atau antusiasme
peserta didik dalam belajar
38 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
alokasi waktu yang direncanakan
Pelaksanaan penilaian pembelajaran
39 Melaksanakan Penilaian Sikap
40 Melaksanakan Penilaian Pengetahuan
41 Melaksanakan Penilaian Keterampilan
Penggunaan bahasa yang benar dan tepat
dalam pembelajaran
42 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan
lancar
43 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan
benar
Kegiatan Penutup
Penutup pembelajaran
44 Menfasilitasi dan membimbing peserta didik
merangkum materi pelajaran
45 Menfasilitasi dan membimbing peserta didik
untuk merefleksi proses dan materi pelajaran
46 Melakukan penilaian hasil belajar
47 Memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran
48 Merencanakan kegiatan tindak lanjut
49 Menyampaikan rencana pembelajaran pada
pertemuan berikutnya.
Menutp pelajaran dengan berdoa(penguatan
profil pelajar pancasila dimensi beriman dan
bertaqwa kepada tuhan yang maha esa dan
50 beraklak mulia)
Jumlah

Saran terhadap Pelaksanaan Pembelajaran secara umum:

……………………., 2022

Guru yang bersangkutan Supervisor

(...................................................) (………………………………………….)
NIP. NIP

Mengetahui,
Kepala SMA N 1

(………………………………………….)
NIP.19770301 200501 2007
NIP