Lembar Walkthrough

Lembar Kerja Siswa (LKS) dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik

Indonesia (PMRI) yang dibuat peneliti sesuai dengan Kompetensi Inti (KI),
Kompetensi Dasar (KD), Indikator dan materi pada Sistem Persamaan Linier Dua
Variabel yang termuat dalam kurikulum 2013.

Nama Validator : Dr. Nila Kesumawati, M.Si

Jabatan : Dosen Pendidikan Matematika Universitas PGRI Palembang
No Aspek Yang Dinilai Komentar dan saran

A Content (Isi)
Kesesuaian dengan Kompetensi Menurut Saya Kompetensi Inti dalam
LKPD ini sudah sesuai dengan
1 Inti (KI) dalam Kurikulum 2013 Kurikulum yg digunakan yaitu K13

(K13)

Kesesuaian Kompetensi Dasar Kompetensi Dasar, indikator , dan

tujuan pembelajarannya juga sudah
(KD), indikator , dan tujuan sesuai dan jelas
2
pembelajaran dalam Kurikulum

2013 (K13)

Penyajian permasalahan yang Masalah yg disajikan cukup ringkas

dan gampang dipahami
mudah dipahami oleh siswa
3
sesuai dengan langkah-langkah

pendekatan PMRI

Soal yang disediakan Soal yang digunakan juga cukup

realistis, sesuai dengan PMRI dan
4 menggunakan konteks yang gampang dipahami siswa/i

mudah dipahami oleh siswa

5 Kecukupan materi pada Lembar Materinya lengkap

 Kerja Peserta Didik

B Konstruk
Sesuai dengan karakteristik Sudah memuat ciri dan karakter PMRI
PMRI (Penggunaan konteks,
penggunaan model untuk
6 matematisasi progresif,
pemanfaatan hasil kontrusksi
siswa, interaktivitas, dan
keterkaitan)
Kesesuaian LKPD dengan Sesuai dengan LKPD yang digunakan
7 pada mestinya
karakteristik LKPD

Desain LKPD dengan Desain LKPD ini cukup sederhana

tetapi sudah lengkap
8 pendekatan PMRI sederhana dan

komunikatif

Kombinasi warna pada LKPD Warna yang digunakan soft dan

9 menarik
yang tidak berlebihan.

Pengelompokkan materi pada Pengelompokan materi sudah sesuai,

memudahkan siswa/i untuk
10 LKPD sesuai dengan materi mempelajari materi tersebut

SPLDV.

C Bahasa
Penggunaan Ejaan Yang Sudah menggunakan EYD yang baik

11 Disempurnakan (EYD) yang

sesuai

Penggunaan bahasa yang Bahasa yang digunakan sudah baik

12 dan benar
sederhana dan mudah dipahami

13 Rumusan kalimat tidak ya

 menggunakan penafsiran ganda

Penggunaan huruf dan gambar Huruf dan Gambar yang digunakan

14 sudah baik
yang konsisten

Saran/Catatan:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
...................................................................................................................................

Lembar Kerja Siswa (LKS) ini dinyatakan :

√ Layak digunakan tanpa revisi
Layak digunakan dengan revisi
Tidak Layak digunakan
(Mohon centang sesuai dengan kesimpulan Bapak/Ibu)

Palembang, 6 Oktober 2021

Validator

(Dr. Nila Kesumawati, M.Si)