KURAIH KEHIDUPAN AKHIRAT DENGAN MENJAUHI GAYA HIDUP

MATERIALISTIK, HEDONIS, DAN KONSUMTIF

(QS. Al-A’la (87) : 14-19, QS. Al-Qasas (28) : 77 dan QS. Ali-Imran (3) : 148)

(MATERI QUR’AN HADITS KELAS VIII MTs SEMESTER 2)

Disusun guna Memenuhi Tugas Mata Kuliah Micro Teaching

Dosen Pengampu : M. Irfan Syaifuddin, M.H.I.

Disusun Oleh :

Nama : Fadilla Putri Rahmanti

NIM : 203111206

Kelas : 6K

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS ILMU TARBIYAH
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN MAS SAID SURAKARTA

2023
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Identitas Madrasah : MTsN 2 Boyolali

Mata Pelajaran : Qur’an Hadits

Kelas/Semester : VIII (Delapan)/2 (Genap)

Pertemuan ke- :6

Materi Pokok : Gaya Hidup Materialistik, Hedonis, dan Konsumtif

Alokasi Waktu : 1x15 menit

A. Kompetensi Inti
KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong),
santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

B. Kompetensi Dasar (KD) dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3. 5 Menganalisis isi kandungan QS. Al- 3.5.1 Menjelaskan pengertian materialistis,
A’la (87) : 14-19, QS. Al- Qashash (28) hedonis dan konsumtif
: 77, dan QS. Ali-Imran (3) : 148
 3.5.2 Menerjemah QS. Al-A’la (87) : 14-
19, QS. Al- Qashash (28) : 77, dan
QS. Ali-Imran (3) : 148

C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian materialistik, hedonis, dan konsumtif dengan
tepat
2. Peserta didik dapat menerjemah QS. Al-A’la (87) : 14-19, QS. Al- Qashash (28) : 77, dan
QS. Ali-Imran (3) : 148 dengan tepat

D. Materi Pembelajaran
1. Pengertian Materialistik, Hedonis, dan Konsumtif
a. Materialistik
Materialistis adalah sebutan untuk orang-orang yang bergantung pada materi.
Mereka ini menganut paham materialisme yang hanya mementingkan harta, kekayaan,
uang, jabatan, kedudukan dan lain-lain. Materialisme adalah pandangan hidup yang
menjadikan kesenangan, kekayaan sebagai tujuan atau nilai tertinggi dan paling utama
tanpa mempedulikan halal ataupun haram.
Akibat gaya hidup materialistik ini banyak orang rela menjadi pengemis, pencuri,
penipu, perampok dan perilaku kriminal lainnya. Dan ada pula yang melakukan korupsi
untuk memenuhi ambisi duniawinya. Hal ini mereka lakukan untuk mendapatkan
keuntungan pribadi agar kebutuhan materinya terpenuhi.
Orang-orang yang beriman tidak akan menganut gaya hidup materialistik, karena
mereka tahu Allah Swt. sudah melarang keras bahkan mengancam para pelakunya
masuk neraka huthamah. Firman Allah Swt. dalam QS. al-Humazah (104 ):1 – 9.

b. Hedonis
Hedon atau hedonis adalah sebutan bagi orang-orang yang menjadikan kesenangan
dirinya sebagai tujuan dalam hidup. Ia akan melakukan berbagai cara yang penting
merasa bahagia. Ia tidak mempedulikan norma-norma yang berlaku dalam
kehidupannya. Ia hanya mencari kesenangan dunianya.
 Gaya hidup hedonis dapat menimbulkan gaya hidup konsumtif, yaitu
kecenderungan untuk memiliki sesuatu, belanja sesuatu secara berlebihan, secara boros
tanpa terencana yang penting dirinya senang dan bahagia. Orang yang konsumtif tidak
berpikir barang yang ia beli itu dibutuhkan atau tidak, yang ia pikirkan belanja dan
belanja yang penting bahagia. Orang-orang seperti ini dikutuk oleh Allah sebagai
temannya syetan. Firman Allah QS. al-Isra‘ (17 ):27

2. Qur’an Surah Al-A’la (87) : 14-19

Artinya :
“Sungguh beruntung orang yang menyucikan diri (dengan beriman), dan mengingat nama
Tuhannya, lalu dia salat. Sedangkan kamu (orang-orang kafir) memilih kehidupan dunia,
padahal kehidupan akhirat itu lebih baik dan lebih kekal. Sesungguhnya ini terdapat dalam
kitab-kitab yang dahulu, (yaitu) kitab-kitab Ibrahim dan Musa”.

3. Qur’an Surah Al-Qashash (28) : 77

Artinya :
“Dan carilah (pahala) negeri akhirat dengan apa yang telah dianugerahkan Allah
kepadamu, tetapi janganlah kamu lupakan bagianmu di dunia dan berbuatbaiklah (kepada
orang lain) sebagaimana Allah telah berbuat baik kepadamu, dan janganlah kamu berbuat
kerusakan di bumi. Sungguh, Allah tidak menyukai orang yang berbuat kerusakan”

E. Metode Pembelajaran
Strategi : Discovery Learning
Pendekatan : Saintific
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi, Game (Roda Berputar)
F. Media, Alat, dan Sumber Belajar
Media : Power point bab gaya hidup materialistik, hedonis, dan konsumtif, Alat
Peraga (Roda berputar/Kotak Ilmu)
Alat : Laptop, LCD Proyektor, Spidol, Papan Tulis, LKPD
Sumber Belajar : Buku Paket Qur’an Hadits MTs Kelas VIII Cetakan ke-1, Tahun 2020

G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Guru membuka pembelajaran dengan salam
2. Guru memulai pembelajaran dengan
mengajak peserta didik untuk berdoa bersama 3 Menit
sebelum kegiatan belajar dimulai
3. Guru menyapa dan memeriksa daftar hadir
siswa sebagai bentuk kedisiplinan
Inti 1. Mengamati
a. Guru menjelaskan materi kepada peserta
didik
b. Peserta didik mendengarkan dan
menyimak materi yang disampaikan oleh
guru
2. Menanya
a. Peserta didik dipersilahkan bertanya
kepada guru jika ada materi yang kurang 8 Menit
jelas dan belum dipahami
3. Mengeksplorasi/Menalar
a. Peserta didik diarahkan oleh guru untuk
dibagi menjadi 2 kelompok
b. Guru memperikan LKPD, kemudian
setiap kelompok membaca dan
memahami tugas yang diberikan
4. Mengasosiasi
 a. Setiap kelompok menyusun jawaban pada
LKPD yang telah dibagikan
5. Mengkomunikasikan
a. Masing-masing kelompok menyampaikan
hasil diskusinya di depan kelas
Penutup 1. Guru dan peserta didik merefleksi kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan
2. Guru memberikan tugas/resitasi kepada
peserta didik berkaitan dengan materi yang 4 Menit
telah disampaikan sebagai tindak lanjut
3. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan
membaca doa bersama-sama dan
mengucapkan salam

H. Penilaian
a. Penilaian Sikap Spiritual
Lembar Pengamatan Sikap Spiritual
Petunjuk :
Lembar pengamatan ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Berilah
tanda centang (√) pada kolom skor sesuai dengan sikap spiritual yang ditampilkan oleh
peserta didik, dengan kriteria berikut :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai dengan pernyataan
3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai dengan pernyataan
2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
1 = Tidak Pernah, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan

Nama Peserta Didik : …………………………………

Kelas : …………………………………
Hari/Tanggal : …………………………………
Materi Pokok : …………………………………
 No. Aspek Skor
Penilaian 1 2 3 4
1 Berdo’a sebelum dan sesudah pelajaran
2 Mengucapkan rasa syukur atas nikmat/karunia Allah swt
3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat/presentasi
4 Menyatakan kekaguman atas kebesaran Allah swt
5 Merasakan kebasaran Allah swt saat belajar

b. Penilaian Sikap Sosial

LEMBAR PENILAIAN DIRI
Nama : …………………………..
Kelas : …………………………..
No. Absen : …………………………..
Materi Pokok : …………………………..
Hari/Tanggal : …………………………..
PETUNJUK !
 Bacalah pernyataan yang ada di kolom dengan teliti
 Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian
sehari-hari
No Aspek Pernyataan 1 2 3 4
1 Saya selalu berdo’a agar dihindarkan dari sifat serakah
2 Saya menggunakan uang jajan secukupnya
3 Saya membeli sesuatu/barang sesuai dengan kebutuhan
4 Saya berusaha hidup qana’ah
5 Saya merawat perlengkapan sekolah agar tidak cepat rusak

Keterangan :
4 = Selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = Sering, apabila sering melakukan sesuai dengan pernyataan
2 = Kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
 1 = Tidak Pernah, apabila tidak pernah melakukan sesuai pernyataan

c. Penilaian Pengetahuan (Kognitif)

Teknik : Tertulis
Bentuk : Uraian
LEMBAR PENILAIAN KOGNITIF

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar !

1. Sebagai seorang pelajar kalian pasti memiliki banyak teman. Jika diantara teman kalian
ada yang berperilaku materialis, hedonis, atau konsumtif bagaimana tindakan kalian?
2. Sebagian manusia berpandangan bahwa hidup itu hanya sekali, yaitu di dunia saja.
Oleh karenanya mereka berusaha menggapai kesuksesan sebisa mungkin, dengan
berbagai macam cara! Bagaimana tanggapanmu terhadap pendapat tersebut jika
dihubungkan dengan QS. Al-A’la (87) : 14-19, QS. Al-Qashash (28) : 77, dan QS. Ali-
Imran (3) : 148 ? Jelaskan!
3. Sekarang ini gaya hidup materialistik, hedonis, dan konsumtif telah melekat dalam diri
sebagian masyarakat. Bahkan gaya hidup materialistik, hedonis dan konsumtif bisa
memicu terjadinya tindakan kriminal di masyarakat. Mengapa demikian? Ungkapkan
pendapatmu!
4. Mengapa ketika manusia memiliki banyak harta atau uang sifatnya bisa menjadi
manusia yang konsumtif? Jelaskan!
5. Mengapa kita sebagai seseorang yang beriman harus menghindari gaya hidup
materialistik, hedonis, dan konsumtif? Jelaskan menurut pendapatmu!