MAKALAH MATEMATIKA

TRIGONOMETRI

DISUSUN OLEH :
Nama : Rizka Sarah Rahmadani (28)
Kelas : XII IPA 1
Guru Mata Pelajaran : Hj. Nur Riyani, Spd

SMA NEGERI 02 KOTA BEKASI

TAHUN AJARAN 2022 - 2023
 DAFTAR ISI

Judul ............................................................................................................
Halaman

Daftar Isi ............................................................................................................

i
Kata Pengantar ...................................................................................................
ii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .............................................................................

....................................................................................................1
B. Rumusan Masalah........................................................................
....................................................................................................1
C. Tujuan...........................................................................................
....................................................................................................1
BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Trigonometri...............................................................
....................................................................................................2
B. Perbandingan Trigonometri..........................................................
....................................................................................................3
C. Nilai Perbandingan Trigonometri Beberapa Sudut Istimewa ......
....................................................................................................4
D. Grafik Fungsi Trigonometri ........................................................
....................................................................................................7
E. Aturan-aturan Pada Segitiga ABC ...............................................
....................................................................................................9
F. Kumpulan Soal Tentang Trigonometri.........................................
..................................................................................................14
BAB III KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ..................................................................................
..................................................................................................15
B. Saran ............................................................................................
..................................................................................................15

Daftar Pustaka ....................................................................................................

16

i
 KATA PENGANTAR

            Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahu wa Ta’ala yang
telah memberikan kami berbagai macam nikmat kepada kami, di antaranya
nikmat iman, nikamt islam, nikmat umur, terlebih–lebih lagi nikmat
kesempatan sehingga kami masih dapat menyelesaikan makalah ini
sebagaimana yang di harapakan.
            Shalawat serta salam kami curahkan kepada junjungan kami,
Rasulullah, nabi yang mengajarkan kepada kami bahwa yang hak itu benar dan
yang bhatil itu salah, semoga prinsip semacam ini dapat kita realisasikan dalam
kehidupan nyata sehari-hari.
            Selanjutnya saran serta kritik sangat kami harapkan dari berbagai pihak,
terutama kepada guru  matematika serta teman-teman sekalian yang kami
banggakan, untuk perbaikan-perbaikan pembuatan makalah untuk kedepannya
sehingga pembuatan makalah ke depannya sesuai yang di harapkan.
            Pada kesempatan ini, kami mohon maaf yang sebesar-besarnya, karena 
sangat kami sadari bahwa banyak kekurangan-kekurangan serta kesalahan-
kesalahan yang kami lakukan dalam pembuatan makalah ini.

ii
 Makassar, 3 Maret 2015

Kelompok Trigonometri

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Lebih dari 3000 tahun yang lalu pada zaman Mesir Kuno dan Babilonia
serta peradabanLembah Indus adalah awal trigonometri dapat
dilacak .Matematikawan India adalah perintis penghitungan variabel aljabar
yang digunakan untuk menghitung astronomi dan juga trigonometri. Sekitar
150 SM matematikawan Yunani Hipparchus menyusun table trigonometri
untuk menyelesaikan segi tiga. Dan dilanjutkan oleh Ptolemy yang juga
merupakan matematikawan yunani sekitar tahun 100 yang mengembangkan
penghitungan trigonometri lebih lanjut. Kemudian pada tahun 1595
matematikawan Silesia Bartholemaeus Pitiskus menerbitkan sebuah karya yang
berpengaruh tentang trigonometri dan memperkenalkan kata ini ke dalam
bahasa Inggris dan Perancis. Hingga saat ini trigonometri telah digunakan oleh
pembuat jalan, pembuat jembatan dan mereka yang menghasilkan bangunan.

B. Rumusan Masalah

1. Bagaimana fungsi trigonometri?

2. Apa saja rumus-rumus dalam trigonometri?

C. Tujuan

1. Mengetahui definisi dan rumus-rumus trigonometri.

2. Mengetahui rumus-rumus dalam trigonometri

1
 BAB II
PEMBAHASAN

Sudut adalah ukuran jumlah rotasi antar dua potongan garis. Kedua
potongan garis (sinar) ini dinamakan sisi awal dan sisi terminal.
Bila rotasinya bersifat berlawanan arah jarum jam, sudutnya positif. Jika
searah jarum jam, sudutnya negatif.
Sudut sering diukur dalam derajat atau radian. Ada satuan ukur sudut lain
yang disebut gradian. Sudut siku-siku dibagi menjadi 100 gradian. Gradian
digunakan oleh surveyor, namun tidak umum dipakai dalam matematika.
Kamu bisa menemukan tombolnya, grad, di kalkulator ilmiah.
Ukuran Sudut 1 putaran = 360 derajat (360°) = 2π radian.

A. Pengertian  Trigonometri

Trigonometri (dari bahasa Yunani trigonon = tiga sudut dan metro =

mengukur) adalah sebuah cabang matematika yang berhadapan dengan sudut
segi tiga dan fungsiTrigonometri kseperti sinus, cosinus, dan tangen.
Ada banyak aplikasi trigonometri salah satunya adalah teknik triangulasi
yang digunakan dalam astronomi untuk menghitung jarak ke bintang-
bintangterdekat, dalam geografi untuk menghitung antara titik tertentu, dan
dalam sistemnavigasi satelit. Bidang lainnya yang menggunakan trigonometri
termasuk astronomi (dan termasuk navigasi, di laut, udara, dan angkasa), teori
musik, akustik, optik, analisis pasar finansial, elektronik, teori probabilitas,
statistika, biologi, pencitraan medis/medical imaging farmasi, kimia, teori
angka seismologi,
meteorologi, oseanografi, berbagai cabang dalam ilmu fisika, survei darat
dangeodesi, arsitektur, fonetika, ekonomi, teknik listrik, teknik mekanik,
tekniksipil, grafik komputer, kartografi, kristalografi. Fungsi trigonometri
adalah hal yang sangat penting dalam sains, teknik, arsitektur dan bahkan
farmasi.

2
 B. Perbandingan trigonometri

Dari gambar tersebut dapat diperoleh:

Contoh:
Dari segitiga berikut ini :
Diketahui panjang AB = 12 cm, AC = 13
cm. Hitung semua nilai perbandingan
trigonometri untuk sudut A!

Jawab : Pertama, hitung dulu panjang BC

dengan menggunakan rumus Phytagoras

3
 C. Nilai Perbandingan Trigonometri Beberapa Sudut Istimewa

* tambahan: sin 37° = cos 53° = 0,6

Identitas Trigonometri

Dari nilai fungsi trigonometri tersebut kemudian diperoleh identitas

trigonometri. Identitas trigonometri adalah suatu persamaan dari fungsi
trigonometri yang bernilai benar untuk setiap sudutnya dengan kedua sisi
ruasnya terdefinisi. Identitas trigonometri terbagi 3, yaitu Identitas Kebalikan,
Identitas Perbandingan dan Identitas Phytagoras yang masing-masing
memiliki fungsi dasar, yaitu:

Identitas Kebalikan Identitas Perbandingan Identitas Phytagoras

Cosec A = 1/sin A Tan A = Sin A/ Cos A Cos2 A + Sin2 A = 1

Sec A = 1/cos A Cot A = Cos A / Sin A 1 + tan2 A = Sec2 A
Cot A = 1/ tan A 1 + Cot2 A = Cosec2 A

Kuadran

Kuadran adalah pembagian daerah pada sistem koordinat kartesius, dibagi

dalam 4 daerah.
Nilai perbandingan trigonometri untuk sudut-sudut di berbagai kuadran
memenuhi aturan seperti pada gambar :

4
  Untuk sudut b >
360° → b =
(k . 360 + a) → b =
a (k = bilangan
bulat > 0)

Mengubah Fungsi Trigonometri Suatu Sudut Ke Sudut

Lancip

 Jika menggunakan 90 ± α atau 270 α ± maka fungsi berubah:

sin ↔ cos
tan ↔ cot
sec ↔ csc

 Jika menggunakan 180 ± α atau 360 ± α maka fungsi tetap

Sudut Dengan Nilai Negative

Nilai negatif diperoleh karena sudut dibuat dari sumbu x, diputar searah jarum
jam.

 
Untuk sudut dengan nilai negatif, sama artinya dengan sudut yang berada di
kuadran IV.

5
Contoh:

1
 Cos 120º = cos (180 – 60)º = – cos 60º = −
2
* (120º ada di kuadran II sehingga nilai cos-nya negatif)
1
 Cos 120º = cos (90 + 30)º = – sin 30º = −
2
 Tan 1305º = tan (3.360 + 225)º = tan 225º = tan (180 + 45)º = tan 45º =
1
* (225º ada di kuadran III sehingga nilai tan-nya positif)
1
 Sin –315º = – sin 315º = – sin (360 – 45)º = –(– sin 45)º = sin 45º =
2
√2

Identitas Trigonometri

Sehingga, secara umum, berlaku:

sin2α + cos2 α = 1
1 + tan2 α = sec2 α
1 + cot2 α = csc2 α

6
D. Grafik Fungsi Trigonometri
 y = sin x

 y = cos x

 y = tan x

7
 y = cot x

 y = sec x

 y = csc x

8
  

E. Aturan-Aturan pada Segitiga ABC

Aturan Sinus

Dari segitiga ABC di atas:

Sehingga, secara umum, dalam segitiga ABC berlaku rumus:

Aturan Cosinus

9
 Dari segitiga ABC di atas:

 
 Sehingga, secara umum:

Luas Segitiga

Dari segitiga ABC di atas diperoleh:

Sehingga, secara umum:

Rumus Jumlah dan Selisih Sudut

Dari gambar segitiga ABC berikut :

AD = b.sin α

BD = a.sin β

CD = a.cos β = b.cos α

10
Untuk mencari cos (α+β) = sin (90 – (α+β))°

11
Untuk fungsi tangens
Sehingga, rumus-rumus yang diperoleh adalah:

Rumus Sudut Rangkap

Sehingga, rumus-rumus yang diperoleh adalah:

12
Penurunan dari rumus cos 2α

Rumus Perkalian Fungsi Sinus dan Kosinus

Dari rumus-rumus jumlah dan selisih dua sudut dapat diturunkan rumus-rumus
baru sebagai berikut:

Sehingga, rumus-rumus yang diperoleh :

Rumus Jumlah dan Selisih Fungsi Sinus dan Kosinus

Dari rumus perkalian fungsi sinus dan kosinus dapat diturunkan rumus jumlah
dan selisih fungsi sinus dan kosinus.

13
Maka akan diperoleh rumus-rumus :

F. Kumpulan Soal Tentang Trigonometri

1. Tentukan nilai sin a dan cot a, jika diketahui cos a = 3/5 !

2. Tentukan nilai cos b dan cosec b, jika diketahui tan b =  √2 ! !

( kerjakan terlebih dahulu sebelum melihat pembahasan )

Pembahasan Soal

14
 BAB III

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Trigonometri (dari bahasa Yunani trigonon = tiga sudut dan metro =

mengukur) adalah sebuah cabang matematika yang berhadapan dengan sudut
segi tiga dan fungsiTrigonometri kseperti sinus, cosinus, dan tangen.
Ada banyak aplikasi trigonometri salah satunya adalah teknik triangulasi
yang digunakan dalam astronomi untuk menghitung jarak ke bintang-
bintangterdekat, dalam geografi untuk menghitung antara titik tertentu, dan
dalam sistemnavigasi satelit. Bidang lainnya yang menggunakan trigonometri
termasuk astronomi (dan termasuk navigasi, di laut, udara, dan angkasa), teori
musik, akustik, optik, analisis pasar finansial, elektronik, teori probabilitas,

15
statistika, biologi, pencitraan medis/medical imaging farmasi, kimia, teori
angka seismologi,
meteorologi, oseanografi, berbagai cabang dalam ilmu fisika, survei darat
dangeodesi, arsitektur, fonetika, ekonomi, teknik listrik, teknik mekanik,
tekniksipil, grafik komputer, kartografi, kristalografi. Fungsi trigonometri
adalah hal yang sangat penting dalam sains, teknik, arsitektur dan bahkan
farmasi.

B. Saran

Diharapkan para siswa agar lebih memahami apa itu trigonometri beserta
rumus-rumus dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan
makalah ini diharapkan siswa dapat belajar secara mandiri konsep
trigonometri negeri dengan atau tanpa bimbingan guru.

DAFTAR PUSTAKA

Zenius, Rizka. 2023. Makalah Matematika Trigonometri.

http://nuz4nt.blogspot.com/. Diakses pada 16 Februari 2023.

16