CRITICAL BOOK REPORT

TRIGONOMETRI

DOSEN PENGAMPU:

PROF. DR. ASMIN PANJAITAN, M.PD

OLEH:

ADE WAHYUNI SIREGAR (4191111058)

MATEMATIKA DIK B 2019

JURUSAN MATEMATIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2019/2020

0
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkah pengetahuan dan
kesehatan sehingga penulis mampu menyelesaikan laporan Critical Book Report ini dengan baik
serta tepat waktu. Sholawat dan salam kepada junjungan kita nabi Muhammad SAW yang akan
kita harapkan syafaatnya di hari kemudian.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada dosen pengampu mata kuliah Trigonometri
yaitu Bapak Prof. Dr. Asmin Panjaitan, M.Pd dan seluruh pihak yang telah membantu dalam
menyelesaikan laporan ini dengan baik. Penulis juga menyadari bahwa tugas ini memiliki
banyak kekurangan dan jauh dari kata sempurna sehingga kritik dan saran yang membangun dari
para pembaca yang budiman sangan diharapkan. Penulis berharap tugas ini membawa manfaat
dan dapat menjadi tambahan referensi bagi pembaca.

Medan, 27 Mei 2020

Penulis

i
 DAFTAR ISI

Contents
KATA PENGANTAR..................................................................................................................................i
DAFTAR ISI...............................................................................................................................................ii
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................................................................1
1.1 Latar Belakang.............................................................................................................................1
1.2 Tujuan..........................................................................................................................................1
1.3 Rumusan Masalah........................................................................................................................1
1.4 Identitas Buku..............................................................................................................................2
BAB II RINGKASAN ISI BUKU...............................................................................................................3
2.1 Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-Siku................................................................3
2.2 Perbandingan Trigonometri untuk Sudut Istimewa............................................................................4
2.3 Perbandingan Sudut dan Sudut Relasi Trigonometri.........................................................................4
2.4 Identitas Trigonometri.......................................................................................................................5
2.5 Rumus Jumlah dan Selisih Sudut.......................................................................................................5
2.6 Rumus Perkalian Trigonometri..........................................................................................................5
2.7 Rumus Jumlah dan Selisih Trigonometri...........................................................................................6
2.8 Rumus Sudut Rangkap dan Rangkap Tiga.........................................................................................6
2.9 Persamaan Trigonometri....................................................................................................................8
2.10 Aturan Sinus....................................................................................................................................8
2.11 Aturan Cosinus................................................................................................................................8
BAB III PEMBAHASAN...........................................................................................................................9
3.1 Kelebihan dan Kekurangan Buku................................................................................................9
BAB IV KESIMPULAN...........................................................................................................................10
4.1 Kesimpulan......................................................................................................................................10
4.2 Saran................................................................................................................................................10
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................................................11

ii
iii
 BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Critical Book Report adalah salah satu dari enam tugas yang wajib dikerjakan dalam
kurikulum KKNI. Tugas ini merupakan suatu kegiatan untuk mengkritisi suatu buku.
Mengkritisi disini bukan bermaksud untuk menjatuhkan ataupu mencari kesalahan suatu
buku. Namun, lebih kepada mencari kekurangan suatu buku untuk disempurnakan dengan
buku lain yang memiliki kelebihan sehingga sifatnya menjadi saling melengkapi.
Matematika sebagai salah satu sarana berpikir ilmiah sangat diperlukan untuk
menumbuhkembangkan kemampuan berpikir logis, sistematis dan kritis. Demikian pula
matematika merupakan pengetahuan dasar yang diperlukan untuk menunjang keberhasilan
dalam menempuh pendidikan yang lebih tinggi, bahkan diperlukan oleh semua orang dalam
kehidupan sehari-hari. Salah satu materi yang perannya tidak kalah penting adalah
trigonometri.
Banyak yang kurang menyukai trigonometri karena dianggap memiliki sangat banyak
rumus dan tergolong mata kuliah yang rumit. Padahal dasar yang perlu kita pegang untuk
mempelajari trigonometri hanyalah sin, cos, tan, dan kebalikannya. Jika kita memahami
dengan baik beberapa hal tersebut maka berbagai rumus yang akan kita temui kedepannya
tidaklah sesulit yang dibayangkan. Selain hal tersebut, latihan soal yang banyak juga akan
melatih kemampuan kita dalam menyelesaikan soal trigonometri. Diharapkan kedepannya
semakin banyak yang menyukai mata kuliah trigonometri ini.

1.2 Tujuan
Tujuan penulisan laporan Crtitical Book Report ini adalah untuk menyelesaikan tugas
mata kuliah Trigonometri. Selain itu, untuk melatih kemampuan mahasiswa agar selalu
berpikir kritis dan meningkatkan literasi.

1.3 Rumusan Masalah

1.1.1 Bagaimana nilai perbandingan trigonometri?
1.1.2 Apa saja aturan sinus dan cosinus?
1
 1.1.3 Bagaimana rumus trigonometri untuk jumlah dan selisih dua sudut?

1.4 Identitas Buku

Judul : Trigonometri
Penulis : Prof. Dr. Asmin Panjaitan, M.Pd dan Dr. Abil Mansyur, M.Si
Kota terbit : Medan
Tahun terbit : 2019
Penerbit : Lembaga Riset Publik
ISBN : 978-602-6552-06-8

2
 Sisi depan sudut
(opposite)
BAB II RINGKASAN ISI BUKU
2.1 Perbandingan Trigonometri Pada Segitiga Siku-Siku
C
Sisi miring
(Hypotenuse)

α
A Sisi samping sudut B
(adjacent)

Untuk definisi perbandingan trigonometri sudut siku-siku pertama adalah:

AC b
sin α = = (sin demi)
BC a

AB c
cos α= = (kos sami)
BC a

AC b
tan α= = (tan desa)
AB c

Dan untuk definisi perbandingan trigonometri sudut siku-siku kedua, adalah:

sin α
tan α=
cos α

1
sec α=
cos α

1
csc α =
sin α

1
cot α =
tan α

3
2.2 Perbandingan Trigonometri untuk Sudut Istimewa

2.3 Perbandingan Sudut dan Sudut Relasi Trigonometri

Untuk setiap α lancip, maka (90 ° +α ) dan (180 °−α ) akan menghasilkan sudut kuadran
II. Dalam trigonometri, relasi sudut-sudut tersebut dinyatakan dengan:

α >360 ° , ( n .360+α )

4
sin ( n .360+α )=sin α

cos (n .360+α )=cos α

tan ( n .360+ α )=tan α

2.4 Identitas Trigonometri

Identitas trigonometri adalah kesamaan yang memuat perbandingan trigonometri

dari suatu sudut. Ada tiga cara untuk mengetahui kebenarannya, yaitu menyederhanakan
ruas kiri dengan ruas kanan, mengubah dan menyederhanakan ruas kanan dengan ruas kiri,
dan ketiga mengubah kedua ruas agar bentuknya sama.

Beberapa identitas trigonometri

1. sin 2 α + cos2 α =1
2. 1+ tan2 α =sec 2 α
3. 1+cot 2 α =csc 2 α

2.5 Rumus Jumlah dan Selisih Sudut

sin ( A+ B )=sin A cos B+ cos A sin B

sin ( A−B )=sin A cos B−cos A sin B

cos ( A+ B ) =cos A cos B−sin A sin B

cos ( A−B )=cos A cos B+ sin A sin B

tan A + tan B
tan( A + B)=
1−tan A tan B

tan A−tan B
tan ( A−B )=
1+tan A tan B

2.6 Rumus Perkalian Trigonometri

2 sin A cos B=sin ( A+ B ) +sin ( A−B )

2 cos A sin B=sin( A +B)−sin ⁡( A−B)

5
 2 cos A cos B=cos ( A +B )+ cos ( A−B )

2 sin A sin B=−cos ( A+ B ) +cos ( A−B )

2.7 Rumus Jumlah dan Selisih Trigonometri

1 1
sin A+sin B=2 sin ( A+ B) cos ( A−B)
2 2

1 1
sin A−¿ sin B=2 cos ( A +B ) sin ( A−B ) ¿
2 2

1 1
cos A+ cos B=2 cos ( A+ B)cos ( A−B)
2 2

1 1
cos A−cos B=−2sin ( A+ B ) sin ( A−B)
2 2

2.8 Rumus Sudut Rangkap dan Rangkap Tiga

Pembuktian rumus sudut rangkap dua

1. sin 2 A=sin ( A+ A )
¿ sinAcosA +cosAsinA
¿ 2 sinAcosA
2. cos 2 A=cos ( A + A )
¿ cosAcosA−sinAsinA
¿ cos 2 A−sin2 A
cos 2 A=cos2 A−( 1−cos 2 A )
¿ cos 2 A−1+ cos2 A
¿ 2 cos2 A−1
cos 2 A=( 1−sin 2 A ) −sin2 A
¿ 1−2 sin2 A
3. tan2 A=tan ( A+ A )
tanA +tanA
¿
1−tanA .tanA

6
 2tanA
¿
1−tan2 A

Pembuktian rumus sudut rangkap tiga

1. sin 3 A=sin ( A+ 2 A )
¿ sinAcos2 A +cosAsin 2 A
¿ sinA ( 1−2 sin 2 A ) +cosA ( 2 sinAcosA )
¿ sinA−2 sin3 A +2 sinA cos 2 A
¿ sinA−2 sin3 A +2 sinA ( 1−sin 2 A )
¿ sinA−2 sin3 A +2 sinA−2 sin 3 A
¿ 3 sinA −4 sin 3 A
2. cos 3 A=cos ( A+2 A )
¿ cosAcos 2 A−sinAsin 2 A
¿ cosA ( 2 cos2 A−1 ) −sin ⁡( 2 sinAcosA)
¿ 2 cos3 A−cosA−2 sin2 AcosA
¿ 2 cos3 A−cosA−2 cosA ( 1−cos 2 A )
¿ 2 cos3 A−cosA−2 cosA +2 cos3 A
¿ 4 cos3 A−3 cosA
3. tan3 A=tan ( A +2 A)
tanA + tan 2 A
¿
1−tanAtan2 A
2 tanA
tanA+
1−tan 2 A
¿
2 tanA
1−tanA
1−tan 2 A
tanA−tan 3 A+ 2tanA 1−tan 2 A−2 tan 2 A
¿ ÷
1−tan 2 A 1−ta n2 A
tanA−tan 3 A+ 2tanA 1−ta n 2 A
¿ ×
1−tan 2 A 1−tan 2 A−2 tan 2 A

7
 3tanA −tan 3 A
¿
1−3 tan 2 A
Rumus sudut setengah, yaitu
A 1−cos A
1. sin
2
=±
√
2
A 1+cos A
2. cos
2
=¿ ±
2 √ ¿

A 1−cos A sin A 1−cos A

3. tan
2
=±
√ =
1−sin A 1+ cos A
=
sin A

2.9 Persamaan Trigonometri

1) sin x=sin a
x=a+ k .360 atau x=( 180−a ) +k .360
2) cos x=cos a
x=± a+ k .360
3) tan x=tan a
x=a+ k .180

2.10 Aturan Sinus

a b c
= =
sin A sin B sin C

2.11 Aturan Cosinus

a 2=b2 +c 2−2 bccosA

b 2=a2 +c 2−2 accosB

c 2=a2+ b2−2 abcosC

8
 BAB III PEMBAHASAN

3.1 Kelebihan dan Kekurangan Buku

Buku ini memiliki pembahasan yang sangat banyak dan lengkap, namun tidak
terlalu mendetail. Hanya sebatas memberi tahu tanpa menunjukkan darimana asalnya
suatu rumus yang disajikan. Selain itu sangat banyak kesalahan dalam penulisan
rumus baik tanda maupun huruf dimana jika hal itu tidak diperbaiki akan membuat
kesalahan konsep bagi yang menggunakan buku ini.

9
 BAB IV KESIMPULAN

4.1 Kesimpulan
Dalam memahami trigonometri, modal yang paling mendasar adalah memahami
sinus, cosinus, dan tangen beserta kebalikannya. Maka untuk mengerjakan berbagai macam
pembuktian identitas akan sangat mudah. Selain itu, terdapat materi dasar yang sangat
penting yaitu, perbandingan antar sudut, jumlah dan selisih sudut, sudut rangkap dua dan
rangkap tiga, perkalian sudut, selisih dan jumlah trigonometri, serta aturan sinus dan
cosinus.

4.2 Saran
Saat ini Indonesia darurat literasi dimana hal itu mencerminkan bagaimana
kemampuan yang dimiliki oleh generasi muda Indonesia. sehingga, diharapkan generasi
muda meningkatkan literasinya dari berbagai macam sumber.

10
 DAFTAR PUSTAKA
Panjaitan, A. dan Mansyur, A.2019.Trigonometri.Medan:Larispa.

11