CRITICAL BOOK REPORT

HIMPUNAN DAN LOGIKA

D
I
S
U
S
U
N
OLEH :
NAMA : CITRA NADA F SIMATUPANG
NIM : 4213111023
MAKUL : HIMPUNAN DAN LOGIKA
DOSEN PENGAMPU : Dr,ASRIN LUBIS,Mpd
KELOMPOK 1
PRODI PENDIDIKAN MATEMATIKA 2021
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, berkat rahmat-Nya, saya dapat menyelesaikan
Critical Book Report yang buku utamanya berjudul ‘ A first course in mathematical Set
theory and logic’oleh O’ Leary,micgael yang akan dibandingkan dengan buku yang berjudul
‘john willey and son bab 3’ oleh new jersey untuk memenuhi tugas Himpunan dan
Logika.Oleh karena itu, penulis mengucapkan terimakasih kepada :
1.Bapak Dr Asrin lubis,Mpd selaku dosen Himpunan dan Logika di Universitas NegeriMedan
atas bimbingan dan segala kesempatan yang telah diberikan kepada penulis dalam
penulisan Critical Book Report ini
.2.Semua teman yang berdiskusi bersama dalam mengerjakan tugas Critical Book Report
ini.Tak lepas dari kekurangan, penulis sadar bahwa Critical Book Report ini masih jauh dari
kata sempurna. Saran dan kritik yang membangun diharapkan demi karya yang lebih baik
dimasa mendatang.

Pangaribuan ,9 seprember 2021

Citra nada f simatupang

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR......................................................................................................   i

DAFTAR ISI.....................................................................................................................   ii

BAB I PENDAHULUAN
A.    Latar belakang.....................................................................................................   1
B.     Tujuan.................................................................................................................   1
C.     Manfaat...............................................................................................................   1

BAB  II ISI BUKU

A.    Identitas Buku....................................................................................................   2
B.     Ringkasan Isi Buku.............................................................................................   4

BAB III PEMBAHASAN 

A.    Pembahasan Buku...............................................................................................   35
B.     Keunggulan Buku...............................................................................................   35
C.     Kelemahan Buku.................................................................................................   35

BAB IV PENUTUP
A.    Kesimpulan.........................................................................................................   36
B.     Saran................................................................................................................. ..  36

DAFTAR
PUSTAKA.......................................................................................................               36
 BAB 1
PENDAHULUAN
A.      LATAR BELAKANG

Himpunan atau set adalah kumpulan objek yang memiliki sifat yang dapat di
defenisikan dengan jelas.himpunan adalah kumpulan dari objek objek tertentu yang
mencakup dalam satu kesatuan dengan keterangan yang jelas. Dalam dunia pendidikan
dan pengajaran yang menjadi fokus perhatian adalah peserta didiknya, baik itu di Taman
Kanak Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah, maupun perguruan tinggi. Pemahaman
pada diri peserta didik mempunyai makna bahwa guru mengenal betul kelebihan dan
kelemahan peserta didik sehingga dapat memberikan layanan pendidikan yang tepat dan
bermanfaat bagi masing masing anak.

Dengan kata lain, teori-teori himpunan dan logika yang dikembangkan oleh
seseorang tentu berdasarkan pengetahuan serta diwarnai oleh logika. Dengan dibuatnya
cbr ini diharapkan agar kiranya dapat mempermudah pembaca dalam mengambil intisari
dari buku yang direview.  

B.       TUJUAN

Ada pun tujuan dari pembuatan critical book report ini adalah:

a.       Untuk mengetahui dan memahami konsep dasar himpunan dan logika

b.      Untuk memenuhi salah satu tugas dalam mata himpunan dan logika

c.       Untuk mengetahui kelebihan dan kelemahan dari buku yang di kritik

C.       MANFAAT

a.       Untuk melatih diri sebagai mahasiswa untuk dapat berfikir secara kritis dalam mencari
informasi dari buku yang di kritik

b.      Untuk menambah wawasan tentang himpunan dan logika

c.       Dapat lebih memahami mengetahui mengenai himpunan dan logika

BAB II

ISI BUKU
1.1 Identitas buku

judul : A first course in mathematical logic and set theory

Penulis :Michael L.O’leary

Tahun terbit : 2016

Penerbit : Jhon Wiley and son

Kota terbit :KANADA

ISBN :9780470905883

1.2 Ringkasan isi buku

Suatu aksioma adalah suatu pernyataan yang bisa dilihat kebenarannya tanpa perluadanya
bukti. Terdapat berbagai jenis aksiomatik dalam teori himpunan aksiomatik yaituaksioma
himpunan yang terdiri dari ekstensional, himpunan kosong, pasang himpunan,aksioma
gabungan dan sebarang himpunan.

a.Aksioma Pada Himpunan

Aksioma 1 (Ekstensional), jika dua himpunan mempunyai anggota yang sama persis,maka
himpunan tersebut sama.
ⱯA,ⱯB[Ɐx(xϵA xϵB) A=B]

 Aksioma 2 (Himpunan Kosong), himpunan kosong adalah himpunan yang tidakmempunyai

anggota.
Aksioma 3 (Pasangan Himpunan)untuk setiap himpunan u dan v , ada himpunan yang
memiliki anggota hanya u dan v,ditulis {u,v}
ⱯA,ⱯB[Ɐx(xϵA xϵB) A=B]

 
Aksioma 4 (Gabungan Himpunan), untuk sembarang himpunan yang anggota-anggotanya
adalah himpunan yang termuat disalah satu a atau b(atau keduanya)
ⱯA,ⱯB[Ɐx(xϵA xϵB) A=B]

Aksioma 5, Untuk sebarang himpunan a, ada himpunan yang anggota-anggotanyahanya

subset-subset dari a.
ⱯA,ⱯB[Ɐx(xϵA xϵB) A=B]

 
b.Fungsi
Representasi fourier tentang fungsi “acak” (sebenarnya sedikit berbeda yang terus
menerus) dengan deret trigonometri menghadapi banyak pertentangan dan
kemudianWeierstrass dan Rieman memberi contoh fungsi kontinu tanpa
menurunkannya,matematikawan menolak untu menanggapinya secara serius. Defenisi
yang sangat umum dantepat adalah langsung dalam kerangka himpunan secara teoritis.
Suatu fungsi hanyalahsebuah relasi banyak-satu, yaitu sebuah relasi dengan setiap elemen
dalam domainnya berhubungan secara tepat ke satu elemen dalam rangenya. Dalam hal
fungsi yang tidakmemenuhi penggunaan notasi x f y, tapi ingin juga memiliki notasi
fungsional standar: f(x)=y, dimana ‘f(x)’ dibaca ‘f dari x’.
Operasi pembentukan komposisi dua fungsi yang menggunakan berbagai simbol khusus,
digunakan lingkaran kecil ‘o’. jadi secara formal, (f o g) (x)= f (g(x)). Komposisi
didefenisikan secara langsung dalam hal produk relatif, karena urutan dari ‘f’ dan ‘g’
dalam‘f o g’ adalah alami untuk fungsi dan merupakan kebalikannya dalam istilah produk
relative yang berkorespondensi
Istilah tak terdefinisi, yaitu: sebuah istilah dasar (primitif) yang digunakan
untukmembangun sebuah istilah lain, arti istilahnya sendiri tidak didefinisikan,
tetapidideskripsikan atau digambarkan. Contohnya: pada sistem matematika tertentu,
dikenalistilah tak terdifinisi seperti himpunan, titik, garis, dan bidang.Istilah terdefinisi,
yaitu: sebuah istilah yang digunakan dalam sistem, bukan istilah dasar,serta dirumuskan
dari istilah dasar sehingga mempunyai arti tertentu dan perumusannyamenjadi suatu
pernyataan yang benar. Dalam suatu definisi apabila berarti jika dan hanya jika. Oleh
karena itu suatu definisi yang baik mempunyai ciri berikut:

 1.Jelas, tepat , dan memiliki satu makna.

2.Hanya menggunakan istilah dasar atau yang telah ada saja sebelumnya
3.Konsisten, yaitu di dalam setiap kasus memiliki arti yang sama.
4.Jangkauannya cukup luas untuk dapat memuat sebanyak mungkin objek dari
suatusistem.
 
 BAB III
KEUNGGULAN BUKU DAN KELEMAHAN BUKU

 
a.Keunggulan Buku

1.Kelengkapan Sub Topik.

Dalam buku“a first course inmathematical logic and set theory” bab 5
menjelaskanmengenai himpunan aksiomatik secara rinci mulai dari konsep dasar
himpunan aksiomatik,elemen,metode roster, simbol-simbol yang umum dipakai,dan
teorema – teorema. Di sampingitu,buku ini juga dilengkapi dengan variasi contoh soal
yang beragam.
2.Keterkaitan Topik Utama.
Topik utama pada tugas ini adalah mengenai “himpunan aksiomatik matematika”.Dalam
 buku ini,sub bab yang disajikan sangat mendukung topik utama tersebut sehingga
keterkaitanantara topik utama dan sub bab menjadi lebih terhubung.
3.Aspek Kelayakan Isi.
Dalam hal isi,buku ini sudah dilengkapi dengan penjelasan yang rinci. Disamping adanya
penjelasan yang rinci,buku ini juga menyajikan contoh – contoh soal yang
bervariasiyangdisesuaikan dengan masing – masing pembahasannya. Tidak hanya
itu,buku ini jugadilengkapi dengan soal – soal latihan yang dapat meningkatkan
kemampuan kita dalam halmemahami konsep himpunan aksioma. Selain itu,isi dari buku
ini juga berhubungan dari satusub ke sub yang lain sehingga tidak membuat bingung para
pembaca.
4.Aspek Kelayakan Bahasa.
Untuk keruntutan alur,bisa dibilang bagus karena alur dalam buku ini menggunakan
alurmaju.Maksudnya pembahasan dalam buku ini diawali dari konsep dasar dan elemen
dan berakhir di teori aksioma yang saling lepas. Artinya dari hal yang mendasar dahulu.
5.Aspek Kelayakan Penyajian.
Teknik penyajian buku ini diawali dengan sebuah konsep atau penjelasan,
kemudiandisertai dengan contoh – contoh soal beserta penjelasannya dan diakhiri dengan
soal – soal latihan. Jadi secara umum, buku ini memiliki penyajian yang terstruktur dan
sistematis sertasudah dirancang untuk memenuhi keingintahuan pembaca tentang topik
himpunanaksiomatik.

b.Kelemahan Buku

Menurut saya, kelemahan buku ini hanya terdapat aspek kelayakan penyajian dan aspek
kelayakan bahasa. Mengapa ? karena menurut saya masih kurangnya pendukung penyajian buku ini
seperti grafik yang tidak ada, lalu terlalu banyaknya simbol – simbol yang membuat pembaca akan
lebih cepat merasa jenuh. Disamping itu, buku ini juga berbahasa inggris jaditidak mudah untuk
memahami buku ini secara mendalam.
 BAB IV

IMPLIKASI

1.Terhadap Teori.

Pemilihan metode pembelajaran dan gaya pembelajaran yang tepat dapat berpengaruhterhadap
pencapaian prestasi mahasiswa.T eori yang diajarkan harus mampu diserap danditerima oleh
mahasiswa. Oleh karena itu, dibutuhkan teori yang tepat dan mampu mengubahmindset dan pola
pikir mahasiswa bahwa topik Himpunan aksiomatik itu sangatmenyenangkan dan sanagat berguna
bila diimplementasikan dalam kehidupan sehari – hari.

2.Terhadap Program Pembangunan di Indonesia.

Apabila tercapainya pribadi mahasiwa yang gemar membaca, berpikir kritis dan
mampumengimplementasikan setiap ilmunya dalam kehidupan sehari – hari, maka sumber
dayamanusia di Indonesia akan meningkat. Pengetahuan dimulai dari membaca. Dan mahasiwayang
berpikir kritis adalah mahasiswa yang mampu membedakan mana yang baik dan manayang buruk
bukan hanya dari satu sudut pandang saja, melainkan dari berbagai sudut pandang. Serta mahasiswa
yang mampu mengimplementasikan ilmunya itu dapat membantumengembangkan masyarakat dan
membuat penelitian – penelitian baru yang diharapkankedepannya mampu digunakan sebesar –
besarnya untuk kepentingan rakyat dan orang banyak.

3.Analisis Mahasiswa.

Menurut saya, buku yang berjudul “a first course in mathematical logic and set theoy” ini sangat
membantu proses belajar. Karena buku ini menjelaskan secara rinci mengenai konsepdasar
himpunan aksiomatik. Kemudian variasi contoh soalnya yang beragam serta latihan – latihan soal
yang dapat meningkatkan kemampuan penalaran dan pemahaman kita.Disamping itu semua, aya
berharap buku ini ada terjemahannya agar kiranya setiap orang bisa memahami dengan lebih
mendalam apa maksud yang disajikan dalam buku tersebut.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

a.Kesimpulan

Dalam buku yang di riview menjelaskan tentang teori – teori aksiomatik. Dimanadijelaskan dalam
setiap pembuktian pembuktian dalam matematika harus berdasarkanketetapan yang sudah ada dan
tidak boleh menyimpang dari hal tersebut .di dalam buku inisudah cukup baik menjelaskan dengan
didukung konsep dan contoh contoh soal untukmempermudah memahami materi. Buku ini
merupakan sebuah referensi yang bagus untuk belajar himpunan aksiomatik karena konsep konsep
dan defenisinya sudah cukup jelas namun perlu buku penunjang lain agar lebih baik lagi.

b.Saran
 Menurut saya, dalam mempermudah semua orang memahami materi yang di bahas ,alangkah lebih
baiknya dibuat buku terjemahan tanpa mengurangi keaslian isi buku.juga penggunaan contoh
contoh agar lebih dikonkretkan bukan sekedar contoh saja namun nyatadalam kehidupan sehari hari

Daftar Pustaka

O’Leary,Michael L.2016. A First Course In Mathematical Logic And Set Theory.New Jersey :Jhon
Wilwy & Son.