FUNGSI TRIGONOMETRI
OLEH :
JURUSAN MATEMATIKA
2020
1
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena telah memberikan kesempatan pada
penulis untuk menyelesaikan chritical book report ini. Atas rahmat dan hidayah-Nya lah
penulis dapat menyelesaikan chritical book report berjudul Integral Trigonometri tepat
waktu. Chritical book report ini disusun guna memenuhi nilai salahsatu tugas kkni pada mata
kuliah TRIGONOMETRI yang diampu oleh bapak Prof. Dr. Asmin, M, Pd. Selain itu,
penulis juga berharap agar chritical book repot ini dapat menambah wawasan bagi pembaca
tentang integral trigonometri
Penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada Bapak Prof. Dr. Asmin,
M. Pd selaku dosen mata kuliah trigonometri. Tugas yang telah diberikan ini dapat
menambah pengetahuan dan wawasan terkait bidang yang ditekuni penulis. Penulis juga
mengucapkan terima kasih pada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan
chritical book report ini.
Penulis menyadari chritical book report ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena
itu, kritik dan saran yang membangun akan penulis terima demi kesempurnaan chritical book
report ini.
Nim. 4191111051
2
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. LATAR
BELAKANG ....................................................................................... 4
B. RUMUSAN MASALAH .................................................................... 4
C. TUJUAN .............................................................................................. 4
A. KELEBIHAN ..................................................................................... 12
B. KELEMAHAN ................................................................................... 12
BAB IV PENUTUP
A. KESIMPULAN .................................................................................. 13
B. SARAN ............................................................................................... 13
DAFTAR PUSTAKA
3
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Critical Book Report adalah salah satu cara untuk mengkritik atau membandingkan isi
buku satu sama lain untuk mengetahui kelemahan dan kelebihan suatu buku yang akan
dikritik. Dalam kesempatan ini saya mengkritik buku,yaitu buku yang berjudul “Hitung
Integral” karya Drs Wardimana. Saya tertarik mengritik buku hitung integral karena saya
ingin mendapatkan beberapa wawasan dari buku ini. Buku ini diterbitkan pada tahun
2000 oleh Hanindita Graha Widia di Yogyakarta. Belajar bagaimana menyeleaikan soal-
soal matematika, terutama dalam hitung integral trigonometri. Sehingga mahasiswa dapat
menyelesaikan soal integral dengan teori-teori, metode-metode dan contoh penyelesaian
soal-soal yang terdapat di buku ini.
B. Rumusan Masalah
1. Apa saja rumus-rumus dalam Trigonometri ?
2. Bagaimana cara menurunkan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus ?
3. Bagaimana menggunakan rumus jumlah dan selisih sinus dan cosinus ?
C. Tujuan
1. Untuk mengetahui rumus dan cara menurunkan rumus dalam Trigonometri
2. Untuk dapat menggunakan rumus Trigonometri
3. Untuk memenuhi tugas Critical Book Report pada mata kuliah Trigonometri
4
BAB II
RINGKASAN BUKU
A. Identitas Buku
B. Ringkasan Materi
5
Konsep Dasar Sudut
Dalam kajian geometris, sudut didefinisikan sebagai hasil rotasi dari sisi awal
(initial side) ke sisi akhir (terminal side). Selain itu, arah putaran memiliki makna
dalam sudut. Suatu sudut bertanda “positif” jika arah putarannya berlawanan dengan
arah putaran jarum jam, dan bertanda “negatif” jika arah putarannya searah dengan
jarum jam. Arah putaran untuk membentuk sudut juga dapat diperhatikan pada posisi
sisi akhir terhadap sisi awal. Untuk memudahkannya, mari kita cermati deskripsi
berikut ini.
Dalam bidang koordinat kartesius, jika sisi awal suatu garis berimpit dengan sumbu x
dan sisi terminalnya terletak pada salah satu kuadran pada koordinat kartesius itu,
disebut sudut standar (baku). Jika sisi akhir berada pada salah satu sumbu pada
koordinat tersebut, sudut yang seperti ini disebut pembatas kuadran, yaitu 0°, 90°,
180°, 270° dan 360°.
Sebagai catatan, bahwa untuk menyatakan suatu sudut, lazimnya digunakan huruf
Yunani, seperti, α (alpha), β (betha), γ (gamma), dan θ (tetha), dan juga digunakan huruf-
huruf kapital, seperti A, B, C, dan D.
Cermati gambar di bawah ini.
Jika sudut yang dihasilkan sebesar α (sudut standar), maka sudut β disebut sebagaisudut
koterminal, sehingga α + β - 360O, seperti gambar berikut.
6
Rumus-Rumus Penjumlahan
Materi trigonometri akan dipelajari memerlukan konsep dan teorema prasyarat yang telah
dipelajari di kelas X. Konsep prasyarat itu antara lain definisi dari fungsi-fungsi
trigonometri dan beberapa relasinya.
Definisi : sin a0, cos a0, dan tan a0.
Misalkan pada bidang kartesius terdapat sebuah titik sebarang A (x,y) dimana OA dan
sumbu x arah positif membentuk sudut yang besarnya aO.
7
Dari konsep ini menurunkan nilai-nilai fungsi trigonometri untuk sudut-sudut istimewa,
seperti 00, 300, 450, 600, dan 900. Rumus-rumus dalam trigonometri yang banyak dipakai,
sebagai pembantu dalam menyelesaikan integral adalah :
1. 𝑠𝑖𝑛2 𝑥 + 𝑐𝑜𝑠2𝑥 = 1
2. 1 + 𝑡𝑔2𝑥 = 𝑠𝑒𝑐2𝑥
3. 1 + 𝑐𝑡𝑔2 𝑥 = 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐2𝑥
4. 𝑠𝑖𝑛2𝑥 = ( 1 − cos 2𝑥 )
5. 𝑐𝑜𝑠2𝑥 = ( 1 + cos 2𝑥 )
8
Jadi ∫ 𝑠𝑖𝑛𝑚 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑛𝑥 𝑑𝑥 = ∫ 𝑠𝑖𝑛𝑚 𝑥 𝑐𝑜𝑠2𝑘 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑥 𝑑𝑥
𝐶
2. ∫ 𝑠𝑖𝑛33𝑥 𝑐𝑜𝑠5 3𝑥 𝑑𝑥
Jawab : Oleh karena kedua suku mempunyai pangkat ganjil,maka kita rubah suku yang
mempunyai pangkat terkecil.
Jadi : ∫ 𝑠𝑖𝑛33𝑥 𝑐𝑜𝑠5 3𝑥 𝑑𝑥 = ∫ ( 1 − 𝑐𝑜𝑠2 3𝑥 )𝑐𝑜𝑠5 3𝑥 sin3𝑥 𝑑𝑥
𝑐𝑜𝑠8 3𝑥 − 𝑐𝑜𝑠6 3𝑥 + 𝐶
( iii ) Jika m dan n bulat positif dan genap,maka integrial dari bentuk :
∫ 𝑠𝑖𝑛𝑚 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑛 𝑥 𝑑𝑥
1 1−cos 12
= ∫ ( 𝑥 𝑠𝑖𝑛 26𝑥 cos 6𝑥 ) 𝑑𝑥
8 2
𝑠𝑖𝑛3 6𝑥 ) + 𝐶
9
( iv ) Jika m dan n biangan bulat negatif,misal m = -k dan n =-h,maka : ∫
=∫ 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐𝑘 𝑥 𝑠𝑒𝑐ℎ−2 𝑥 𝑑 ( 𝑡𝑔 𝑥 )
𝑘
1 2
= ∫( 1 + 2 ) ( 1 + 𝑡𝑔2 𝑥 )
𝑡𝑔 𝑥
𝑘+ℎ
=∫( 1+𝑡𝑔𝑡𝑔2 𝑥 𝑘 𝑥) 2
𝑑𝑥 1 𝑑
∫ 𝑠𝑖𝑛𝑘 𝑥 = 2𝑘−1 ∫ 𝑠𝑖𝑛𝑘 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑘 𝑥 𝑑𝑎𝑛
2 2
𝑝
( 𝑥+2 )
∫ 𝑑𝑥 =∫ 𝑑 𝑝
𝑐𝑜𝑠
Penyelesaian :1
𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐2 2𝑥 𝑠𝑒𝑐42𝑥 𝑑𝑥
𝑠𝑖𝑛 2𝑥 𝑐𝑜𝑠 2𝑥
= tg 2x + 1 𝑡𝑔32𝑥 − 1
+𝐶
6 2 𝑡𝑔 2𝑥
10
∫ 𝑡𝑔𝑚 𝑥 𝑠𝑒𝑐𝑛 𝑥 𝑑𝑥 𝑎𝑡𝑎𝑢 ∫ 𝑐𝑡𝑔𝑚 𝑥 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐𝑛 𝑥 𝑑𝑥
Penyelesaian :
(𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐3 2𝑥 − 1 )𝑑 ( 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 2𝑥 )
= 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐 2𝑥 − 𝑐𝑜𝑠𝑒𝑐3 2𝑥 + 𝐶
11
BAB III PEMBAHASAN
A. Kelebihan
• Buku wardiman simple cara penjelasannya,sedangkan buku diktat lebih terperinci.
• Buku wardiman untuk menyelesaikan soal dengan menggunakan rumus umum yang
sudah terdapat dibuku ini,sedangkan buku diktat tidak.
B. Kekurangan
• Buku wardiman hitung integral banyak salah penulisan rumusnya dan membuat
pembaca tidak dapat memahami isi buku tersebut,sedangkan buku diktat tidak.
12
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan
Buku hitung integral itu banyak mengalami kesalahan penulisan sehingga sulit
dipahami bagi pembaca untuk memulai menyelesaikan soal soal integral.Metode dan
prinsipnya buku wardiman dengan buku diktat ada kesamaan rumus-rumus umumnya dan
pinsip-prinsipnya.
B. Saran
13
DAFTAR PUSTAKA
14