REKAYASA IDE

“TURUNAN FUNGSI”

Dosen Pengampu :

Tri Andri Hutapea, S.Si., M.Sc.

Disusun Oleh :

Annisa Nurul Saputri (4203230026)

Desi Priyanti Situmorang (4202530001)

Horas Tua Nopriadi Tampubolon (4203230014)

Jurusan Matematika
Program Studi Matematika
Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam
Universitas Negeri Medan
2020
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmatnya
penulis mampu menyelesaikan Rekayasa Ide ini untuk memenuhi salah satu tugas KKNI Mata
Kuliah Matematika Dasar.Penulis memahami isi dan pemaparan dalam tugas sangatlah terbatas.
Maka dari itu penulis mengharapkan sebuah kritikan positif yang membangun dan dapat
memotivasi penulis untuk dapat menyempurnakan tugas selanjutnya.

Kami menyadari bahwa banyak kekurangan dari rekayasa ide ini, baik dari materi
maupun teknik penyajiannya, mengingat masih kurangnya pengetahuan dan pengalaman kami.
Oleh karena itu, kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun sangat kami harapkan.
Akhir kata Penulis mengucapkan terimakasih banyak kepada semua pihak yang telah membantu
menyelesaikan tugas ini, terutama Dosen Pengampu kami Bapak Tri Andri Hutapea, S.Si
M.Sc.Dan semoga Rekayasa Ide ini memberikan manfaat kepada pembaca.

Medan, Desember 2020

Penulis

i
 DAFTAR ISI
BAB I Pendahuluan.................................................................................................

1.1 Latar Belakang.....................................................................................................

1.2 Rumusan Masalah................................................................................................

1.3 Tujuan..................................................................................................................

BAB II Alternatif Metode Yang Sudah Ada.........................................................

2.1 Metode Yang Sudah Ada.....................................................................................

2.2 Kelebihan Metode Yang Sudah Ada...................................................................

2.3 Kekurangan Metode Yang Sudah Ada................................................................

BAB III Ide Baru/Ide Kreatif.................................................................................

3.1 Metode Baru.........................................................................................................

3.2 Kelebihan Metode Baru.......................................................................................

3.3 Langkah-Langkah Solusi.....................................................................................

3.4 Kekurangan Metode Baru....................................................................................

Daftar Pustaka

ii
 BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Dalam materi turunan fungsi ada beberapa metode yang dilakukan bukan hanya dengan
menggunakan satu metode dalam mengerjakan soal namun pada dasarnya mempunyai teknik
pengerjaan yang berbeda dengan hasil akhir yang sama. Metode yang berbeda pasti memiliki sisi
kelemahan dan kelebihan dan juga setiap metode yang digunakan memiliki sisi yang dapat
digunakan permanen untuk semua jenis soal dan ada juga metode yang hanya digunakan untuk
soal- soal tertentu sehingga metode ini kurang banyak diminati banyak orang. Setiap metode
menawarkan sisi yang berbeda tergantung pada pengetahuan dari seseorang karena pemahaman
tentang suatu metode tergantung kepada pribadi itu sendiri. Namun pada pemilihan suatu metode
ada baiknya kita memilih metode yang mudah dimengerti dan juga memang kebenaran dari
metode tersebut dapat dibuktikan dengan mempraktekkan kepada beberapa soal.

1.2 Perumusan Masalah

 Apa yang menjadi kelemahan dari kedua metode tersebut?

 Apa yang menjadi kelebihan dari kedua metode tersebut?
 Apakah metode yang baru ini dapat ditujukan untuk semua jenis soal?

1.3 Tujuan

 Mengetahui kelemahan dari kedua metode

 Mengetahui kelebihan dari kedua metode tersebut
 Mengetahui metode yang baru dapat ditujukan untuk semua jenis soal

1
 BAB II

ALTERNATIF METODE YANG SUDAH ADA

2.1 Metode Yang Sudah Ada

Jika kita memiliki persamaan y=f ( x )/g ( x), dengan f (x), g ( x) memiliki satu variabel linear;
atau dapat kita tulis y=(ax +b)/( cx+ d) , maka untuk mendapatkan nilai turunannya adalah kita
biasa memisalkan ax +b=f ( x)dan cx +d=g( x) , sehingga kita mendapatkan nilai turunan
sebagai berikut :

f ' ( x ) g ( x )−f ( x ) g ' (x )

y'=
g2 ( x)

f f ' ( x ) g ( x )−f ( x ) g' ( x)

Sifat : Jika f dan g fungsi –fungsi yang terdiferensial maka
g
( x )= ()
g 2 ( x)

f (x ) D x [ f ( x ) ] g ( x )−f ( x) D x [ g ( x) ]
Yakni Dx =
g ( x) g 2 ( x)

f (x) ' f ( x +h )−f (x)

Bukti : Andaikan : F ( x )= → F ( x )=lim
g(x) h→ 0 h

2
Contoh soal : Tentukan turunan dari,

2 x+3
y=
x+4

Penyelesaian :

Misalkan f ( x )=u=2 x+3

g ( x )=v =x+ 4

' f (x )
Maka : y =
g ( x)

' f ' ( x ) g ( x )−f ( x ) g ' (x )

y=
g2 ( x)

' u' v−uv '

y=
v2

3
 2 ( x + 4 )− ( 2 x +3 ) 1
y'=
( x + 4 )2

2 x +8−2 x −3
y'=
( x + 4 )2

5
y'=
( x+ 4 )2

2.2 Kelebihan Metode yang Sudah Ada

Pada metode turunan pembagian fungsi dalam mendapatkan hasil turunan pembagian fungsi
tentu ini cara cukup terlatih bagi para pemula dalam pembagian turunan fungsi karena pada awal
pembelajaran turunan fungsi, metode ini sudah dikenalkan telebih dahulu. Sehingga akan sering
ditemui yang membuat kita lebih mudah memahami cara mencaari turunan pembagian fungsi.
Metode ini juga sangat sitematis dan dapat digunakan dalam segala bentuk soal turunan
pembagian dua fungsi .

2.3 Kekurangan Metode yang Sudah Ada

Pada metode turunan pembagian fungsi dalam menentukan hasil turunan dari pembagian dari
dua fungsi tentu caranya cukup panjang sehingga kemungkinan terjadinya kesalahan sangat
tinggi dan juga metode ini sangat tidak cocok digunakan dalam mengerjakan soal pilihan ganda
karena pada metode ini proses penghitungan dilakukan secara berulang tergantung tingginya
pangkat pada variabel x karena semakin tinggi pangkat variabel x maka semakin banyak juga
proses penurunan dan pemahaman terhadap metode cukup sulit.

BAB III

IDE BARU/IDE KREATIF

3.1 Metode Yang Baru

ax +b ad −bc
y= → y'=
cx + d (cx+ d)2

Contoh Soal

2 x+3
Tentukan Turunan dari, y=
x+4

4
Penyelesaian :

2 x +3
y'= maka
x +4

2.4−1.3
y'=
(x+ 4)2

5
y'=
( x+ 4 )2

3.2 Langkah-Langkah Solusi

 Langkah pertama tentukan a yaitu koefisien x pada fungsi f(x), b sebagai konstanta fungsi
f(x), c sebagai koefisien x pada fungsi g(x), dan d sebagai konstanta fungsi g(x).
 Cari turunan dari pembagian dengan cara menukar posisi dari setiap elemen.
 Tukarkan posisi a menjadi di posisi d dan sebaliknya
 Tukarkan posisi b hingga berada pada posisi c dan sebaliknya.
 Lakukan pengoperasian dari fungsi tersebut
 Hasil turunan fungsi akan didapat

3.3 Kelebihan Metode yang Baru

Metode yang kami sarankan ini metode yang cukup singkat karena tidak seperti metode yang
sudah ada sebelumnya proses penurunannya cukup lama karena penurunannya hanya sebagian
saja sehingga harus dilakukan penurunan secara berulang sampai mencapai hasil akhir. Metode
ini sangat baik digunakan dalam bentuk soal berganda dan soal yang menuntut kecepatan karena
metode ini sangat efisien dalam hal waktu.

3.4 Kekurangan Metode yang Baru

Metode ini tidak dapat digunakan dalam segala jenis soal. Metode ini hanya dapat digunakan
dalam bentuk soal tertentu.

5
 DAFTAR PUSTAKA

https://www.studiobelajar.com/turunan-fungsi/
http://sitikhoerunn.blogspot.com/2016/05/rumus-perkalian-dan-
pembagian-fungsi.html
https://www.yuksinau.id/turunan-fungsi-aljabar/
https://rumusbilangan.com/turunan-fungsi/