CRITICAL BOOK REPORT

KALKULUS

GEBBY GRATIA INFUSA LIMBONG

4202411018

PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU
PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2020
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan
rahmat-Nya hingga pada saat ini penulis dapat menyelesaikan ​Critical
Book Report untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Matematika
Dasar.

Critical Book Report ​ini disusun untuk membahas materi mata

kuliah Kalkulus yang penyajiannya berdasarkan pengamatan dari dua
sumber yaitu buku dengan sedikit peringkasan. Critical Book Report ini
disusun oleh penulis dengan berbagai rintangan namun dengan penuh
kesabaran dan terutama pertolongan dari Tuhan akhirnya makalah ini
dapat terselesaikan.

Penulis berterima kasih kepada seluruh pihak yang membantu

penulis dalam pembuatan ​Critical Book Report ini sehingga penulis
dapat membuat ​Critical Book Report ini dengan baik dan tepat pada
waktunya.

Penulis menyadari bahwa ​Critical Book Report ini masih banyak

kekurangan. Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kritik dan
saran yang membangun guna penyempurnaan penulisan ​Critical Book
Report​ ini.

​Pematangsiantar, 20 September 2020

Penyusun

Gebby Limbong

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ii
DAFTAR ISI iii
BAB I PENDAHULUAN 1
1.1 Latar Belakang 1
1.2 Rumusan Masalah 1
1.3 Tujuan 1
BAB II ISI BUKU 2
2.1 Identitas Buku 2
2.2 Ringkasan Buku 2
BAB III PERBANDINGAN ISI BUKU 11
BAB IV PENUTUP 12
4.1 Kesimpulan 12
4.2 Saran 13
DAFTAR PUSTAKA 14

3
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Matematika merupakan salah satu disiplin ilmu yang mempunyai
peranan penting dalam kehidupan. Selain itu, matematika juga digunakan
oleh disiplin ilmu lain sebagai ilmu penunjang, seperti Ilmu Pengetahuan
Alam dan Ilmu Pengetahuan sosial. Mata kuliah Kalkulus merupakan
Mata Kuliah yang harus dipelajari oleh mahasiswa Program Studi
Pendidikan Matematika.
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah dasar yang penting dikuasai
mahasiswa karena banyak dipakai untuk mempelajari mata kuliah lain,
oleh karena itu mata kuliah ini menjadi prasyarat untuk mengambil
beberapa mata kuliah berikutnya.
Pada kesempatan kali ini saya akan mereport beberapa buku yang
menjadi referensi mata kuliah Kalkulus ini. Saya akan mengulas
perbedaan dan persamaan dari kedua buku.

1.2 Tujuan Penulisan

a. Melatih dan meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam mengkritisi
suatu buku
b. Mahasiswa lebih memahami dan mendalami pokok bahasan
matematika.

1.3 Manfaat Penulisan

a. Dapat menyelesaikan tugas mata kuliah Kalkulus tentang Critical Book
Report
b. Agar mahasiswa lebih memahami dan mendalami pokok bahasan
khususnya tentang Kalkulus

4
 TINJAUAN PUSTAKA

1.Informasi Bibliografi
A. Buku Utama (Buku Pertama)
● Judul : Calculus with Analytic Geometry
● Nama penulis : George Simmons
● Nama penerbit : ​McGraw-Hill Education
● Tahun terbit : 1 Oktober 1996
B. Buku Pembanding (Buku Kedua)
● Judul : Calculus with Differential Equations
● Nama penulis : Dale Varberg, Edwin J Purcell, Rigdon
● Nama penerbit :​ ​Pearson
● Tahun terbit : 10 April 2006

2.Pengantar
Keterangan Buku 1 Buku 2
Judul Bab Penerapan Integral

Materi yang ● Arti intuitif integral

dibahas ● Area diantara dua
kurva
● Mencari volume
dengan metode disk
● Mencari volume
dengan metode
cylindrical shells
● Panjang busur
● Luas permukaan
revolusi
● Pekerjaan dan energi
● Gaya hidrostatik

5
 BAB II
PEMBAHASAN

❖ Ringkasan Buku Utama

7.1 Makna intuituf integral

Kita akan mencapai dua tujuan utama dari mempelajari bab ini.
Pertama, agar kita dapat memperkirakan luas di bawah kurva tertentu
dengan jumlah tertentu dan menemukan luas yang tepat dengan
membentuk batas jumlah ini. Dan kedua, kita belajar bagaimana
menghitung nilai numerik dari batas ini dengan menggunakan metode
yang jauh lebih kuat yang disediakan oleh Teorema Dasar Kalkulus.
Hampir seluruh isi bab sebelumnya dapat dikompresi menjadi
pernyataan berikut: Jika f (x) kontinu pada [a, b], maka
PENDAHULUAN. MAKNA INTUITIF DARI INTEGRASI n Lb Jim L
f (xk) tl.xk = f (x) dx max A.xr · 'O k = 1 a = F (x) J: = F (b) -F (a) , di
mana F (x) adalah sembarang integral tak tentu dari f (x).
Ada banyak besaran lain dalam geometri dan fisika yang pada
dasarnya dapat diperlakukan dengan cara yang sama. Di antaranya adalah
volume, panjang busur, luas permukaan, dan besaran fisik dasar seperti
pekerjaan yang dilakukan oleh gaya variabel yang bekerja pada jarak
tertentu.
Dalam setiap kasus, prosesnya sama: Interval variabel independen
dibagi menjadi sub-interval kecil, kuantitas yang dimaksud didekati
dengan jumlah tertentu yang sesuai, dan batas jumlah ini menghasilkan
nilai yang tepat dari kuantitas dalam bentuk a integral pasti - yang
kemudian dievaluasi dengan menggunakan Teorema Fundamental.
Setelah kita melihat detail proses limit-of-sums yang dilakukan untuk
area di bawah kurva, seperti yang telah dilakukan di Bab 6, tidak perlu
dan membosankan untuk memikirkan detail ini berulang kali untuk setiap
kuantitas baru yang kita bertemu. Notasi yang diperlukan untuk ini rumit

6
dan berulang, dan sebenarnya menghalangi pemahaman intuitif yang
ingin kita kembangkan.
Dalam semangat ini, kita beralih dengan mempertimbangkan cara
yang mudah dan intuitif untuk membangun integral tertentu dalam

✔ LANGKAH 1
Kami menganggap area di bawah kurva terdiri dari banyak sekali
strip persegi panjang vertikal tipis. Garis khas yang ditunjukkan
pada gambar memiliki tinggi y dan lebar dx, dan oleh karena itu
luas dA = y dx = f (x) dx, (2) karena y = f (x). Area ini disebut
elemen diferensial dari area, atau hanya elemen area; itu terletak
pada posisi sewenang-wenang di dalam wilayah, dan ini posisi dx
ditentukan oleh nilai x antara a dan b.
✔ LANGKAH 2
Tentukan apakah akan menggunakan strip vertikal tipis yang
memiliki lebar dx atau strip horizontal tipis yang memiliki dy
lebar, dan gambar strip tipikal pada sketsa.
✔ LANGKAH 3
Dengan melihat sketsa dan menggunakan persamaan kurva
pembatas, tuliskan luas dA dari strip tipikal sebagai hasil kali
panjang dan lebarnya. Ekspresikan dA seluruhnya dalam variabel
(x atau y) yang muncul di lebarnya.
✔ LANGKAH 4
Integrasikan dA antara batas x atau y yang sesuai, batas ini
ditemukan dengan memeriksa sketsa.
LANGKAH-LANGKAH DIATAS UNTUK MEMPERKIRAKAN
AREA ANTARA DUA KURVA.
Selanjutnya adalah pembahasan untuk menentukan volume
menggunakan metode disk dan metode kerang silinder.

Metode Disk

7
adalah metode untuk menghitung ​volume​ ​revolusi​ benda padat dari
bahan padat saat ​mengintegrasikan​ sepanjang sumbu "sejajar"
dengan ​sumbu revolusi​ . Metode ini memodelkan bentuk tiga
dimensi yang dihasilkan sebagai tumpukan cakram dalam jumlah
tak terhingga dengan radius bervariasi dan ketebalan tak terhingga.
Metode Kerang Silinder
metode untuk menghitung volume revolusi yang solid , saat
mengintegrasikan sepanjang sumbu tegak lurus dengan sumbu
revolusi. Ini berbeda dengan integrasi cakram yang menyatu
sepanjang sumbu sejajar dengan sumbu revolusi.
Didalam buku banyak dibahas pendalaman mengenai metode ini
dalam penerapannya ke dalam kehidupan sehari-hari.Selanjutnya
adalah pembahasan mengenai panjang busur, area permukaan
revolusi dan kerja & energy.
● Panjang busur adalah jarak antara dua titik di sepanjang
suatu bagian kurva.
● integral permukaan adalah generalisasi beberapa integral
untuk integrasi di atas permukaan. Ini dapat dianggap
sebagai analog integral ganda dari integral garis. Dengan
adanya suatu permukaan, seseorang dapat mengintegrasikan
bidang skalar (yaitu, fungsi posisi yang mengembalikan
skalar sebagai nilai) di atas permukaan, atau bidang vektor
(yaitu, fungsi yang mengembalikan vektor sebagai nilai).
Jika suatu daerah R tidak datar, maka itu disebut permukaan
seperti yang diperlihatkan dalam ilustrasi.
● Pekerjaan merupakan besaran penting dalam fisika. Ini
didefinisikan sebagai energi yang ditransfer dari satu jenis
ke jenis lainnya setiap kali gaya diterapkan yang
menyebabkan suatu benda bergerak jauh. Dalam bentuk
persamaan, kerja adalah gaya yang dikalikan dengan
perpindahan yang bergerak searah gaya tersebut. Atau
dengan kata lain, W = Fx cos (theta).

8
❖ Ringkasan Buku Pendukung

9
 BAB II
PEMBAHASAN

1.1Penulisan Konsep atau Defenisi

Kedua buku sama-sama membahas tentang “Penggunaan Integral” tetapi
kedua buku memiliki penulisan konsep atau defenisi yang berbeda. Pada
buku pertama penulisan konsep buku sangat detail sedangkan pada
bagian definisi atau pengertian-pengertian dari metode tidak dijelaskan
tetapi penerapan-penerapaan metode tersebut yang langsung dicontohkan
dalam kehidupan sehari-hari menggunakan rumus membuat kita paham
arti dari metode tersebut dan dapat mengerjakan soal dengan rumus tanpa
harus menghapal rumus tersebut, pemahaman adalah hal yang utama
pada buku karya George simmons ini. Pada buku kedua sebagai buku
pembanding memuat konsep atau defenisi dengan lebih ringkas dan rinci.
Dalam menyajikan konsep, kedua buku sama sama menyajikan
media/grafik/gambar, gambar yang disajikan juga tidak jauh berbeda atau
bisa dikatakan mirip. Contoh soal yang disajikan kedua buku memiliki
kesaamaan yaitu soal disajikan dari berbagai macam sisi permasalahan
Meskipun konsep atau defenisi yang dimiliki berbeda, kedua buku
tersebut tetap memiliki makna yang sama.

1.2 Persamaan dan Perbedaan Variasi Contoh Soal,Media/ Grafik/

Gambar/ Ilustrasi

10
Persamaannya terletak pada kedua nya sama-sama banyak memuat grafik
dan gambar, perbedaannya terletak pada grafik pada buku pendukung
sangat menarik dan enak untuk dilihat selain karena lebih berwarna dan
seperti memunculkan efek 3D berbeda dengan dibuku pertama dimana
grafik yang ditampilkan hanya seperti gambaran biasa. Pada buku
pendukung memiliki kelebihan lain lagi dimana rumus-rumus yang
dimunculkan dibuat kedalam bentuk kotak sehingga sangat mudah
mengenali rumus dan melihatnya sedangkan pada buku pertama
rumus-rumus yang dimunculkan bergabung dengan teks mengakibatkan
sangat bosan untuk dilihat.
Untuk variasi contoh soal buku pertama sangat banyak memuat contoh
soal. Banyak contoh soal yang membahas penerapan integral secara
langsung dipakai dikehidupan sehari-hari. Hal ini membuat kita
mendapatkan manfaat yaitu mengubah pola pikir kita dalam melihat
sekitar, sesuatu yang belum pernah terpikirkan sama sekali bahwa
pengaturan sesuatu itu memanfaatkan prinsip integral dibuat kedalam
contoh soal benar-benar pembahasan integral yang mendalam. Beralih ke
buku kedua pada buku ini contoh soal adalah soal perhitungan
matematika biasa karena memang bab nya membahas integral bukan
khusus seperti pengaplikasian integral seperti pada buku pertama.

1.3 Persamaan dan Perbedaan Prinsip/Teorema/Dalil/Sifat

Pada buku pertama teorema yang dijelaskan sangat terperinci pembuktian
suatu rumus dari metode-metode itu disampaikan dengan perhitungan
dan memerlukan intuisi kita dalam membayangkan atau menggambarkan
sesuatu dibantu dengan grafik membuat kita dapat lebih mudah
memahami rumus yang diberikan atau dimunculkan. Dalil atau dasar
pemikiran yang dimunculkan dijelaskan dengan rinci dan kesimpulan
akhirnya juga dapat diterima. Sedangkan pada buku pembanding
pengarang tidak cukup hanya memperkenalkan teorema, mereka biasanya
merasa perlu untuk membuktikannya. Mereka juga benar-benar
mengeksplorasi kalkulus dari setiap sudut. Pembuktian rumus yang
belum pernah diperkenalkan juga dimuat dalam buku ini.

11
1.4 Persamaan dan Perbedaan soal latihan dari kedua buku
Pada buku pertama beberapa masalah pada soal latihan jauh lebih sulit
dari pada contoh yang diberikan dalam teks. Soal soal yang diberikan
mengharapkan kita mengetahui materi yang tidak disajikan dalam buku.
Sedangkan pada buku kedua latihan soal yang diberikan pada soal
bernomor ganjil lebih mudah atau soal yang biasa pada umumnya
dimana soal yang bernomor genap lebih sulit dan membutuhkan
perhitungan yang rumit.

1.5 Kekurangan dan Kelebihan Kedua Buku

Judul Bab Kelebihan Kekurangan
1.Application of Metode yang dijelaskan Tidak menjelaskan
integration sangat rinci arti-arti dari suatu
Grafik pembantu sangat metode langsung pada
rumus dan
banyak
penerapannya
Mengutamakan pada
Beberapa masalah
pemahaman siswa
pada soal latihan lebih
Pembuktian sulit dari pada contoh
metode/contoh soal yang diberikan
langsung pada penerapan Grafik terlalu
integral dalam kehidupan
monoton
sehari-hari
Rumus-rumus yang
Contoh soal yang sangat
2. diberikan tidak diberi
banyak
tanda

Grafik dan gambar

Ada sebagian materi
sangat menarik
yang diperlukan untuk

12
 Pembuktian rumus yang menjawab soal tidak
disajikan dalam buku
belum diperkenalkan
sebelumnya menambah Soal ganjil lebih sulit
daya tarik buku dari pada genap
Definisi-definisi
dijelaskan secara ringkas
dan mudah dimengerti

1.6 Buku yang Lebih Mudah Saya Pahami

Buku yang lebih mudah saya pahami adalah buku kedua atau buku
pembanding. Alasannya karena menurut saya kata-kata nya lebih mudah
untuk dimengerti tidak banyak istilah ilmiah, gambar dan grafik yang
berwarna dan pastinya menarik. Bagian definisi maupun penjelasannya
lebih singkat, tingkat soal yang masih bisa saya mengerti. Secara
keseluruhan saya lebih suka buku kedua ini karna buku pertama
sepertinya tidak cocok untuk pemula lebih cocok untuk ahli matematika
yang ingin menambah pemahaman tentang konsep dan penerapan
integral itu sendiri dalam kehidupan sehari-hari.

13
 BAB III
PENUTUP

A.Kesimpulan
​ edua buku ini berusaha untuk mengembangkan kemampuan
K
mahasiswa yang sedang mencari pemahaman mendalam tentang prinsip
dan penerapan kalkulus maka dari itu kedua buku ini sangat disarankan
untuk dimiliki mahasiswa yang sedang menempuh pendidikan baik
formal maupun informal. Kedua buku ini membutuhkan pemahaman
lebih dibanding buku matematika dasar lainnya, pengaplikasian integral
yang dibahas dikedua buku ini sangat bermanfaat untuk pengetahuan,
begitu banyak kelebihan dari dua buku ini sehingga sangat disarankan
untuk setiap mahasiswa jurusan matematika memilikinya

B.Saran

14
 ​ ebagai pemula kami berharap agar contoh soal yang diberikan agar
S
lebih mudah untuk dipahami dan tidak sukar untuk dimengerti. Dan
semoga nantinya dengan kita terus belajar dan memahami segala sesuatu
yang ada didalam buku tersebut kita bias menjadi guru yang berkualitas
dan dapat menerapkan ilmu yang kita dapat untuk kepentingan banyak
orang..

DAFTAR PUSTAKA

https://www.amazon.com/Calculus-9th-Dale-Varberg/product-revie
ws/0131469681/ref=cm_cr_arp_d_paging_btm_next_2?ie=UTF8&re
viewerType=all_reviews&pageNumber=2
https://www.scribd.com/document/371427688/CBR-Calculus
https://en.wikipedia.org/wiki/Arc_length
https://study.com/academy/lesson/work-as-an-integral.html
https://en.wikipedia.org/wiki/Surface_integral

15