RENCANA AKTIVITAS

KEGIATAN PEMBEKLANA NARASUMBER PRAKTIK BAIK

MODA DARING
Tanggal 8 s.d. 11 Juni 2022

A. JADWAL KEGIATAN

Jam Hari, Tanggal

Waktu Kode Keterangan JP Pemateri
ke- Hari 1 Hari 2 Hari 3 Hari 4
Kebijakan Implementasi
1 08.00 - 08.45 Pem/1 4 6 6 1 2 PJ IKM
Kurikulum Merdeka (IKM)
Pengenalan Panduan
2 08.45 - 09.30 1 4 6 6 2 Penyediaan Narasumber 2 NS IKM
Berbagi Praktik Baik
Pengenalan Buku Saku
3 09.30 - 10.15 2 4 6 6 3 Narasumber Berbagi Praktik 3 NS IKM
Baik
Profil Narasumber dan  Bukti
  10.15 - 10.30 Rehat 4 5 NS IKM
Karya di PMM
Konsep dan Prinsip Pendidikan
4 10.30 - 11.15 2 4 6 7 5 3 NS IKM
Orang Dewasa (Andragogi)
Strategi Berbagi Praktik Baik
5 11.15 - 12.00 3 5 6 7 6 12 NS IKM
Guru/KS
Umpan Balik dan Refleksi Diri
  12.00 - 13.00 ISHOMA 7 Narasumber Berbagi Praktik 4 NS IKM
Baik
6 13.00 - 13.45 3 5 6 7 8 Rencana Tindak Lanjut 1 NS IKM
7 13.45 - 14.30 3 5 6 7 Pem Pembukaan    
8 14.30 - 15.15 4 6 6 8/Pen Pen Penutupan    
                   
Total 8 8 8 8   Total 32  

B. MATERI PEMBELAJARAN.
Materi pembelajaran yang akan disampaikan pada pembekalan adalah sebagai berikut,
1. Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM)
A. IDENTITAS
Judul Materi Kebijakan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM)
Jam Pelajaran 2 JP ( 2 x 45 Menit = 90 Menit)
Narasumber Pejabat Satker / Narasumber IKM
Tujuan Peserta dapat mengetahuan dukungan / strategi kemendikbudristek
 Rute Adopsi Implementasi Kurikulum Merdeka
 Seri Webinar
 Pusat Layanan bantuan (Helpdesk)
 Platform Merdeka Mengajar
 Komunitas Belajar
 Narasumber berbagi praktik baik
B. AKTIVITAS BELAJAR
Nama Aktivitas Aktivitas Narasumber Aktivitas Peserta
Pembuka  Memimpin doa dan membuka
 (10”) sesi
 Memperkenalkan diri
 Menjelaskan tujuan
Inti  Rute Adopsi Implementasi  Mencermati paparan
(70”) Kurikulum Merdeka  Berdiskusi
 Seri Webinar  Tanya jawab
 Pusat Layanan bantuan
(Helpdesk)
 Platform Merdeka Mengajar
 Komunitas Belajar
 Narasumber berbagi praktik baik
Penutup  Memberikan umpan balik
(10”)  Memberikan refleksi
 Menutup sesi

2. Pengenalan Panduan Penyediaan Narasumber Berbagi Praktik Baik

A. IDENTITAS
Judul Materi Pengenalan Panduan Penyediaan Narasumber Berbagi Praktik Baik
Jam Pelajaran 2 JP ( 2 x 45 Menit = 90 Menit)
Narasumber Narasumber IKM
Tujuan Memahami persiapan NS berbagi praktik baik
B. AKTIVITAS BELAJAR
Nama Aktivitas Aktivitas Narasumber Aktivitas Peserta
Pembuka  Membuka sesi  Mengawali sesi dengan
(10”)  Berdoa bahagia
 Berkenalan dengan peserta
 Menjelaskan tujuan
Inti  Brainstorming bagaimana peran  Berpartisipasi dalam
(70”) GTK/UPT dalam mempersiapkan brainstorming
NS (20 Menit - Jamboard)  Berdiskusi Bersama rekan dan
o Siapa saja yang dapat narasumber
menjadi NS Berbagi Praktik  Tanya jawab
Baik?
o Menurut saudara praktik baik
seperti apa yang dapat
dibagikan?
o Bagaimana sebaiknya NS di
rekrut untuk berbagi praktik
baik
 Paparan penyiapan NS berbagi
praktik baik
 Penguatan-penguatan
Penutup  Memberikan umpan balik  Memberikan umpan baik dan
(10”)  Memberikan refleksi refleksi pembelajaran
 Menutup sesi  Mengakhiri sesi dengan
bahagia
3. Pengenalan Buku Saku Narasumber Berbagi Praktik Baik
A. IDENTITAS
Judul Materi Pengenalan Buku Saku Narasumber Berbagi Praktik Baik
Jam Pelajaran 3 JP ( 3 x 45 Menit = 135 Menit)
Narasumber Narasumber IKM
Tujuan Memahami isi dan penggunaan buku saku
B. AKTIVITAS BELAJAR
Nama Aktivitas Aktivitas Narasumber Aktivitas Peserta
Pembuka  Membuka sesi  Mengawali sesi dengan
(10”)  Menjelaskan tujuan bahagia
Inti  Brainstorming menggunakan  Memahami pemaparan
(110”) jamboard/padlet/menti peserta  Membaca buku saku
menjawab pertanyaan berikut  Melakukan reviu
“Menurut Bapak/Ibu, hal apa  Malakukan diskusi bersama
yang harus dilakukan dan tidak
boleh dilakukan sebagai
narasumber berbagi praktik
baik?”
 Pembahasan dan diskusi hal
yang boleh dilakukan dan tidak
boleh dilakukan di buku saku
sebelum, saat, dan sesudah
berbagi
 Brainstorming menggunakan
jamboard/padlet/menti peserta
menjawab pertanyaan berikut
“Berdasarkan pengalaman
Bapak/Ibu, topik apa yang
paling dirasa dibutuhkan oleh
guru/sekolah dalam
menerapkan Kurikulum
Merdeka?”
 Diskusi dan pembahasan
cakupan topik berbagi praktik
baik untuk guru dan KS
 Membaca Buku saku secara
mandiri (30”)
o Peserta diberikan waktu
membaca buku
o Peserta mencatat masukan
 Memberikan waktu untuk
melakukan reviu buku saku (20”)
o Peserta diberikan format
reviu untuk melakukan reviu
buku (LK-01)
o Menuangkan ke dalam
 format
 Berdiskusi hasil reviu (15”)
o Peserta berdiskusi bersama
dalam kelas
o Peserta mengetahui versi
baik dari buku
Penutup  Memberikan umpan balik  Memberikan umpan baik dan
(15”)  Memberikan refleksi refleksi pembelajaran
 Menutup sesi  Mengakhiri sesi dengan
bahagia

4. Profil Narasumber dan Bukti Karya di PMM

A. IDENTITAS
Judul Materi Profil Narasumber dan Bukti Karya di PMM
Jam Pelajaran 5 JP ( 5 x 45 Menit = 135 Menit)
Narasumber Narasumber IKM
Tujuan Mampu menggunakan PMM
B. AKTIVITAS BELAJAR
Nama Aktivitas Aktivitas Narasumber Aktivitas Peserta
Pembuka  Membuka sesi  Mengawali sesi dengan
(10”)  Menjelaskan tujuan bahagia
Inti  Pemaparan dan diskusi (60)  Memahami pemaparan
(200”)  Instalasi dan Eksplorasi PMM  Membuka Play store
secara mandiri terbimbing (120”)  Instalasi PMM di HP
o Peserta melakukan instalasi  Membuka versi desktop
PMM di HP  Melakukan eksplorasi
o Eksplorasi fitur PMM  Diskusi Bersama
 Berdiskusi hasil ekplorasi PMM
(20”)
o Peserta berdiskusi bersama
dalam kelas
o Peserta mengetahui dan
mampu menggunakan fitur
PMM
 Peserta membuat
script/storyboard untuk video
praktik baik (LK-02)
 Presentasi
 Diskusi dan pembahasan
Penutup  Memberikan umpan balik  Memberikan umpan baik dan
(15”)  Memberikan refleksi refleksi pembelajaran
 Menutup sesi  Mengakhiri sesi dengan
bahagia

5. Konsep dan Prinsip Pendidikan Orang Dewasa (Andragogi)

A. IDENTITAS
 Judul Materi Konsep dan Prinsip Pendidikan Orang Dewasa (Andragogi)
Jam Pelajaran 3 JP ( 3 x 45 Menit = 135 Menit)
Narasumber Narasumber IKM
Tujuan Peserta mampu memperdalam pemahaman terkait pentingnya
penerapan prinsip pembelajaran orang dewasa (POD) dalam pelatihan.
B. AKTIVITAS BELAJAR
Nama Aktivitas Aktivitas Narasumber Aktivitas Peserta
Pembuka  Membuka sesi  Mengawali sesi dengan
(10”)  Menjelaskan tujuan bahagia
 Membagi keloompok menjadi 5
kelompok
Inti  Ice breaking (15”)  Melakukan ice breaking
(110”)  Diskusi dengan pertanyaan Bersama
pemantik (10”)  Berdiskusi dengan diawali oleh
 Bekerja dalam kelompok (60”) pertamyaan pemantik
o Peserta akan menentukan  Bekerja dalam kelompok
hal apa yang paling disukai  Presentasi kelompok
dan yang paling tidak disukai  Memperhatikan penguatan
dari pelatihan
o Peserta akan menentukan
hal apa yang paling disukai
dan yang paling tidak disukai
dari Narasumber (30”)
o Presentasi (30”)
 Penguatan (25”)
Penutup  Memberikan umpan balik  Memberikan umpan baik dan
(15”)  Memberikan refleksi refleksi pembelajaran
 Menutup sesi  Mengakhiri sesi dengan
bahagia

6. Strategi Berbagi Praktik Baik Guru/KS

A. IDENTITAS
Judul Materi Strategi Berbagi Praktik Baik Guru/KS
Jam Pelajaran 12 JP ( 12 x 45 Menit = 540 Menit)
Narasumber Narasumber IKM
Tujuan Peserta mampu memahami strategi berbagi praktik baik
Peserta mampu menyusun kerangka cerita berbagi praktik baik
Peserta mampu menyusun rancangan aktivitas pembelajaran
Peserta mampu mensimulasikan praktik baik
B. AKTIVITAS BELAJAR
Nama Aktivitas Aktivitas Narasumber Aktivitas Peserta
Pembuka  Membuka sesi  Mengawali sesi dengan
(10”)  Menjelaskan tujuan bahagia
 Membagi kelompok menjadi 5
kelompok
Inti  Ice breaking (20”)  Melakukan ice breaking
(510”) Bersama
  Diskusi dengan pertanyaan  Berdiskusi dengan diawali oleh
pemantik, gunakan jamboard pertamyaan pemantik
(30”)  Bekerja mandiri
o Apa yang biasa Anda lakukan mengembangkan kerangka
ketika selesai melakukan praktik baik STAR
pelatihan?  Membuat rancangan berbagi
o Mengapa Anda perlu berbagi praktik baik
praktik baik?  Mensimulasikan praktik baik
o Bagaimana cara Anda
berbagi praktik baik?
 Paparan dan diskusi mengenai
strategi berbagi praktik baik
kemudian mengisi LK-03
Eksplorasi Konsep
 Bekerja secara mandiri
terbimbing (150”)
o Buat kerangka cerita sesuai
dengan struktur STAR (LK.
04) (60”)
o Buatlah rancangan aktivitas
pembelajaran berbagi praktik
baik (LK. 05) (90”)
 Simulasi (210”)
o asumsi peserta kelas 20,
o per peserta 15 menit
Penutup  Memberikan umpan balik  Memberikan umpan baik dan
(15”)  Memberikan refleksi dengan refleksi pembelajaran
mengisi LK.06  Mengakhiri sesi dengan
 Menutup sesi bahagia

7. Umpan Balik dan Refleksi Diri Narasumber Berbagi Praktik Baik

A. IDENTITAS
Judul Materi Umpan Balik dan Refleksi Diri Narasumber Berbagi Praktik Baik
Jam Pelajaran 4 JP ( 4 x 45 Menit = 180 Menit)
Narasumber Narasumber IKM
Tujuan Narasumber mampu menganalisis umpan balik dari peserta
Narasumber mampu menindaklanjuti umpan balik dari peserta
Narasumber mampu memberikan refleksi pada
 Sebelum proses berbagi praktik baik
 Saat proses berbagi praktik baik
 Setelah proses berbagi praktik baik
Narasumber mampu mensimulasikan Refleksi 2 bulanan
Memahami alur dan pertanyaan kunci dalam sesi refleksi
B. AKTIVITAS BELAJAR
Nama Aktivitas Aktivitas Narasumber Aktivitas Peserta
Pembuka  Membuka sesi  Mengawali sesi dengan
(10”)  Menjelaskan tujuan bahagia
  Peserta masih dalam kelompok
Inti  Memaparkan umpan balik (15”)
(155”)  Memaparkan refleksi (15”)
 Bekerja dalam kelompok untuk
menganalisis umpan balik, (30)
o Mengisi umpan balik
o Menganalisis umpan balik
(LK.07)
 Bekerja dalam kelompok untuk
menganalisis refleksi (35)
o Mengisi refleksi
o Menganalisis refleksi (LK.08)
 Presentasi (60”)
Penutup  Memberikan umpan balik
(15”)  Memberikan refleksi
 Menutup sesi
 Menerima paparan umpan
balik dan refleksi
 Melakukan kerja kelompok
o Umpan balik
o refleksi
 Mempresentasikan hasil
analisis
 Memberikan umpan baik dan
refleksi pembelajaran
 Mengakhiri sesi dengan
bahagia

8. Rencana Tindak Lanjut

A. IDENTITAS
Judul Materi Rencana Tindak Lanjut
Jam Pelajaran 1 JP ( 1 x 45 Menit = 45 Menit)
Narasumber Narasumber IKM
Tujuan Narasumber mampu menyusun rencana tindak lanjut terkait dengan
pelaksanaan Program Pembekalan Narasumber Berbagi Praktik Baik
Implementasi Kurikulum Merdeka Jalur Mandiri
B. AKTIVITAS BELAJAR
Nama Aktivitas Aktivitas Narasumber Aktivitas Peserta
Pembuka  Membuka sesi  Mengawali sesi dengan
(5”)  Menjelaskan tujuan bahagia
Inti  Mengarahkan peserta untuk  Menerima arahan menyusun
(30”) menyusun Rencana TIndak RTL
Lanjut (30)  Membuat RTL
o Menyusun RTL  Mengumpulkan RTL
o Mengarahkan untuk
mengumpulkan RTL
Penutup  Menutup sesi  Mengakhiri sesi dengan
(10”)  Menutup seluruh proses bahagia
pembekalan  berdoa
 Membaca Doa