AKTIF

KERJA 44
LULUS TAHUN
KULIAH 32
TAHUN

POSITIF: TERPILIH MENGIKUTI

LOMBASENAM Dl KECAMATAN

NEGATIF: MENDAPAT HUKUMAN KETIKA

TIDAK MENGERJAKAN TUGAS

MASUKSD
7 TAHUN
REFLEKSI :
1. Apa peristiwa positif dan negatif yang saya tuliskan di sana?

Positif: TERPILIH MENGIKUTI LOMBA SENAM DI KECAMATAN, kejadian ini saat saya duduk di kelas 5 SD. Beberapa
orang dari kami disuruh mengikuti senam secara melingkar tetapi saling membelakangi. Ternyata bagian itu adalah bagian
seleksi untuk mengikuti lomba senam di Kecamatan.

Negatif: MENDAPAT HUKUMAN KETIKA TIDAK MENGERJAKAN TUGAS, waktu itu saya diberikan hafalan bacaan sholat.
Tetapi saya tidak mampu menghafalkan dalam kurun waktu yang ditentukan penyebab menjadikan saya menerima hukuman
pada hari itu.

2. Selain saya, siapa lagi yang terlibat di dalam masing-masing peristiwa tersebut?
Yang terpilih adalah saya sendiri, Muliyana, Evi, Emil, dan Zubaidah.

3. Dampak emosi apa saja yang saya rasakan hingga sekarang? (silakan gunakan roda emosi Plutchik di Gambar 2 untuk
mengidentifikasi persisnya perasaan Bapak/lbu di masa itu)

Sisi Positif: Awalnya saya sangat senang karena tidak menyangka akan terpilih
Sisi Negatif: Sedih karena dihukum
 REFLEKSI :
4. Mengapa momen yang terjadi di masa sekolah masih dapat saya rasakan dan masih dapat memengaruhi diri saya di
masa sekarang?

Sisi Positif : Efek dari terpilih tersebut saya menjadi lebih percaya diri saat ada moment saya ditunjuk kembali dalam
kegiatan apa pun.

Sisi Negatif : Masih menjadi boomerang, takut apabila membuat kesalahan lagi.

5. Pelajaran hidup apa yang saya peroleh dari kegiatan trapesium usia dan roda emosi, terkait peran saya sebagai guru
terhadap peserta didik saya?

Menjadi mampu memberikan motivasi ke siswa untuk anak menjadi percaya diri baik dalam mengerjakan tugas bahkan
ditunjuk mengikuti lomba apapun itu.

6. Bagaimana saya menuliskan nilai-nilai yang saya yakini sebagai seorang Guru, dalam 1 atau 2 kalimat menggunakan
kata-kata: "guru", "murid", "belajar", "makna", "peran"?

Sebagai seorang guru kita banyak menuntun murid untuk belajar memahami makna murid untuk menjalani kehidupan lebih
baik, dan peran mereka di masyarakat.
Nilai dan peran guru penggerak menurut saya :
1. Apa nilai-nilai dalam diri saya yang membantu saya menggerakkan
murid, rekan guru, dan komunitas sekolah saya?
• Percaya diri
• Mandiri
• Bertanggung jawab
• Reflektif
2. Apa peran yang selama ini saya mainkan dalam menggerakkan murid,
rekan guru, dan komunitas sekolah saya?
o Mampu berkolaborasi o
Mampu menggerakkan
 PLUTCHIK KETENANGAN
CINTA

MENERIMA
TERTARIK

SENANG

GEMBIRA
ANTISIPASI PERCAYA

SIKAPAGRESIF WASPADA

TEROR

JENGKEL

TERKESIMA

BENCI

TERKEJUT
SEDIH
BINGUNG
BOSAN
PENYESALAN