UTAMA

KISI – KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Prakarya

Kelas : IX ( Sembilan )
Alokasi Waktu : 90 Menit
Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda : 15 Soal
2. Benar / Salah : 5 Soal
3. Menjodohkan : 5 Soal
4. Uraian : 5 Soal
1. Pilihan Ganda
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk No
Soal Soal
1. 3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, Jenis dan karakteristik Peserta didik dapat menjelaskan PG 1
karakteristik, dan teknik pengolahan bahan kerajinan bahan keras pengertian dari kerajinan bahan
keras alam dan bahan keras buatan keras
( misalnya: kayu, bambu, rotan, kaca, dan Peserta didik dapat PG 2
logam) yang sesuai dengan potensi daerah menjelaskan pengertian dari
setempat. jenis bahan keras
Peserta didik dapat PG 3
menggolongkan jenis dan
karakteristik kerajinan
bahan keras.
Peserta didik dapat PG 4,5
menyebutkan nama jenis
bahan kerajinan dari bahan
keras.
Disajikan data, peserta didik PG 6,7
memberi contoh bahan dan
 alat kerajinan dari bahan
keras
2. 4.1 Memilih jenis bahan dan teknik Aspek rancangan dalam Peserta didik dapat PG 8
pengolahan bahan keras alami dan bahan produk kerajinan bahan menyebutkan arti dari aspek
keras buatan ( misalnya: kayu, bambu, keras perancangan produk
rotan, kaca, dan logam) yang sesuai kerajinan
dengan potensi daerah setempat. Peserta didik dapat PG 9,10
mengartikan nilai yang
terkandung dalam aspek
perancangan produk
kerajinan
Proses produksi Peserta didik dapat PG 11
kerajinan bahan keras menyebutkan daerah
penghasil kerajinan bahan
keras
Peserta didik dapat PG 12
menyebutkan bahan yang
dibutuhkan untuk membuat
kerajinan bahan keras
Peserta didik dapat PG 13
menyebutkan tahap awal
proses pembuatan kerajinan
bahan keras.
Peserta didik dapat PG 14
menjelaskan pertanyaan
mengenai perancangan proses
pembuatan bahan keras
Peserta didik dapat PG 15
menjelaskan memilih bahan
kerajinan bahan keras
Jumlah Soal 15
II. Benar-Salah
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk No
Soal Soal
1. 3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, Kerajinan Bahan keras Peserta didik dapat BS 1
karakteristik, dan teknik pengolahan bahan menentukan benar salah
keras alami dan bahan keras buatan tentang produk kerajinan yang
( misalnya: kayu, bambu, rotan, kaca, dan menggunakan bahan dasar yang
logam) yang sesuai dengan potensi daerah bersifat keras
setempat. Kerajinan Bahan keras Peserta didik dapat BS 2
menentukan benar salah dari
contoh bahan keras
Jenis dan karakteristik Peserta didik dapat menetukan BS 3
kerajinan bahan keras benar salah tentang ciri-ciri
bahan keras
2. 4.1 Memilih jenis bahan dan teknik Aspek rancangan dalam Peserta didik dapat BS 4
pengolahan bahan keras alami dan bahan produk kerajinan bahan menyebutkan daerah asal
keras buatan ( misalnya: kayu, bambu, keras ragam hias produk kerajinan
rotan, kaca, dan logam) yang sesuai bahan keras
dengan potensi daerah setempat. Teknik pengolahan Peserta didik dapat BS 5
bahan keras menentukan benar salah
tentang teknik lukis kaca
Jumlah Soal 5
III. Menjodohkan
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk No
Soal Soal
1. 3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, Jenis dan karakteristik Peserta didik dapat Menjodoh 1
karakteristik, dan teknik pengolahan bahan kerajinan bahan keras menyebutkan ciri – ciri dari kan
keras alam dan bahan keras buatan bahan keras alami
( misalnya: kayu, bambu, rotan, kaca, dan
logam) yang sesuai dengan potensi daerah Peserta didik dapat Menjodo 2
setempat. menyebutkan ciri – ciri dari hkan
bahan keras buatan

2. 4.1 Memilih jenis bahan dan teknik Proses produksi Peserta didik dapat Menjodo 3
pengolahan bahan keras alam dan bahan kerajinan bahan keras menyebutkan ragam hias hkan
keras buatan ( misalnya: kayu, bambu, kerajinan bahan keras alami
rotan, kaca, dan logam) yang sesuai
Peserta didik dapat Menjodo 4,5
dengan potensi daerah setempat.
menyebutkan bahan dan alat hkan
pembuatan kerajinan bahan
keras buatan
Jumlah Soal 5
IV. Uraian
No Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk No
Soal Soal
1. 3.1 Memahami pengetahuan tentang jenis, Kerajinan bahan Peserta didik dapat menjelaskan Uraian 1
karakteristik, dan teknik pengolahan bahan keras keragaman muatan nilai dalam
keras alam dan bahan keras buatan produk kerajinan
( misalnya: kayu, bambu, rotan, kaca, dan
logam) yang sesuai dengan potensi daerah
setempat.
2. 4.1 Memilih jenis bahan dan teknik Proses produksi Peserta didik dapat menuliskan Uraian 2
pengolahan bahan keras alam dan bahan kerajinan bahan daerah yang terkenal kerajinan
keras buatan ( misalnya: kayu, bambu, keras bahan keras alami
rotan, kaca, dan logam) yang sesuai Peserta didik dapat menyebutkan Uraian 3
dengan potensi daerah setempat. teknik pengolahan kerajinan bahan
keras
Proses produk Peserta didik dapat menyebutkan Uraian 4
kerajinan bahan keras pembuatan kerajinan dari bahan
buatan keras buatan
Kemasan produk Peserta didik dapat menuliskan Uraian 5
kerajinan bahan fungsi kemasan produk kerajinan
keras bahan keras
Jumlah Soal 5