PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS POE2WE

(Prediction, Observation, Eksplanation,

Elaboration, Write, Evaluation)

Oleh:
Alika Fuadah Yasmin (212153028)
Haanifah Mutmainnah (212153078)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SILIWANGI
KOTA TASIKMALAYA
KD 3.8
Menganalisis keteraturan gerak planet dan satelit dalam tatasurya berdasarkan hukum-
hukum Newton

HUKUM GRAVITASI NEWTON

Peta Konsep

HUKUM GRAVITASI
NEWTON

Gaya Gravitasi
Hukum Kepler
Newton

Percepatan Energi Potensial

Hukum Kepler I Hukum Kepler II Hukum Kepler III
Gravitasi Gravitasi
Kuat Medan Gravitasi

Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat memahami konsep dasar Hukum Gravitasi Newton dan
penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
2. Memahami dan menganalisis konsep Hukum Kepler dan penerapannya, yang
berkaitan dengan kehidupan sehari-hari dan agama.
 HUKUM GRAVITASI NEWTON
1. Prediction

Gambar 1 bulan mengelilingi bumi Gambar 2 daun maple yang jatuh

Perhatikan dan renungkan kedua gambar diatas, pada saat malam hari
kita melihat bulan di langit dan daun di atas pohon. Mengapa daun kering diatas
pohon yang memiliki massa yang sangat ringan bisa jatuh ke permukaan bumi,
sedangkan bulan yang massanya sangat jauh lebih besar tidak jatuh ke
permukaan bumi?

Kolom prediksi

2. Observation
Gunakan stopwatch untuk mengukur waktu yang diperlukan untuk
selembar kertas dan kelereng untuk sampai di permukaan tanah dari ketinggian
yang sama. Ulangi percobaan itu berulang-ulang dengan memvariasi bentuk
kertas, dengan cara meremas kertas, dari ukuran yang besar, hingga menjadi
ukuran yang sangat mampat atau kecil. Perhatikan dan bandingkan waktu yang
digunakan oleh kelereng dan kertas untuk sampai ke permukaan tanah!
Bagaimana kesimpulan kalian?
 Kolom observasi

3. Eksplanation
Dalam penelitiannya, Newton menyimpulkan, bahwa gaya gravitasi atau
gaya tarik-menarik dapat berlaku secara universal dan sebanding oleh massa
masing masing benda dan berbanding terbalik dengan kuadrat jarak kedua
benda, dan dirumuskan:
m ₁m ₂
F=G
r²

F = gaya tarik-menarik antara kedua benda (N)

m1 = massa benda 1 (kg)
m2 = massa benda 2 (kg)
r = jarak antara kedua pusat benda (m)
G = tetapan gravitasi universal

Untuk lebih lengkapnya, kalian bisa membuka link berikut:

https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/repos/FileUpload/Gravitasi%20Newton-
SH/Topik-1.html#:~:text=Hukum%20gravitasi%20Newton%20adalah
%20kesimpulan,ditarik%20ke%20arah%20pusat%20bumi.
https://informasains.com/edu/post/2021/02/hukum-gravitasi-newton-pengertian-
rumus-contoh-soal/

4. Elaboration
Gaya gravitasi juga yang mempertahankan jarak antara bumi, matahari,
bulan dan planet lain. Jika tidak ada gaya gravitasi di masing-masing planet dan
benda langit ini maka semua benda langit akan sangat mudah bertabrakan,
karena tidak teraturnya jalur lintas revolusinya planet dan benda langit.
Tidak akan ada udara, karena udara akan terbang terus ke atas, dan manusia
tidak bisa lagi menghirupnya
 Dalam Al-Quran surah Yasin ayat 40 yang artinya “Tidaklah mungkin
bagi matahari mendapatkan bulan dan bagi malam mendahului siang, dan
masing-masing beredar pada garis edarnya”.

5. Write
Dari percobaan yang telah dilakukan tadi, menunjukan bahwa gravitasi
di suatu tempat akan berlaku sama untuk semua benda, yang membedakan hanya
gesekan dari mengenai benda tersebut. Kertas yang diremas dan kertas yang
tidak diremas waktu jatuhnya akan berbeda, tetapi percepatannya gravitasinya
akan sama.
Coba tuliskan pemahamanmu mengenai observasi yang telah dilakukan
dan ringkasan materi dari link yang sudah dibagikan dalam kolom dibawah ini:

Kolom pemahaman
Hukum Gravitasi Newton

Percepatan Gravitasi Newton

Energi Potensial Gravitasi

 6. Evaluation
Sebuah planet bermassa 6 x 1024 kg dan berjari-jari 4.000 km. Tentukan
percepatan gravitasi di permukaan planet tersebut!
Penyelesaian :
M
g=G
r²
−11 6 .10²⁴
g=6,672×10 .
(4 .10⁶)²
g=25,02m/s ²

Untuk pemahaman lebih dalam lagi coba pelajari dan kerjakan latihan soal dari link
berikut:
https://profmikra.org/?p=5848

Nilai sikap Nilai pengetahuan Nilai keterampilan

Motivasi dari guru untuk siswa Pengampu mata pelajaran

(………………..)
 HUKUM KEPLER
B. Hukum Kepler
1. Prediction
Silahkan amati ilustrasi tata surya di bawah ini!

Gambar 2.1 Ilustrasi Tata Surya 1

Setelah kalian mengamati gambar di atas, coba jelaskan bagaimana gerak

planet? Mengapa setiap planet memiliki lintasan atau garis edar dalam mengelilingi
matahari? Mengapa planet-planet tersebut bergerak mengelilingi matahari? Uraikan
penjelasan kalian pada kolom isian di bagian bawah ini!

Kolom prediksi

2. Observation
Agar kalian lebih memahami materi pembelajaran yang akan dipelajari,
sekarang coba kalian amati arah gerak benda langit seperti matahari. Dari mulai
matahari terbit hingga matahari terbenam. Lalu analisis dan kaitkan hasil pengamatan
tersebut dengan posisi bumi terhadap matahari. Selanjutnya, kalian juga dapat
mengamati posisi bulan kemudian catat perubahan bentuk dan posisinya. Kemudian
tulis hasil pengamatan kalian dalam kolom di bawah ini!

Kolom hasil observasi

3. Eksploration

Hukum Kepler merupakan uraian hukum yang menjelaskan tentang gerak rotasi
planet pada garis edarnya yang berevolusi (mengelilingi) matahari sebagai pusat tata
surya. Hukum ini dikemukakan oleh seorang astronom Jerman bernama Johannes
Kepler. Hukum Kepler ini mendukung teori Copernicus yang emngatakan bahwa
matahari merupakan pusat tata surya (teori heliosentris) dan mematahkan teori
geosentris yang menyatakan bahwa pusat tata surya adalah bumi, sehingga matahari,
bulan, planet-planet, dan bintang lah yang bergerak mengelilingi bumi.
Untuk penjelasan mengenai Hukum Kepler kalian dapat mengakses link yang
telah disediakan dibawah ini.
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/#!/Package/Home/Complete/
d9686c4a7bd34a1096db3dc91f443e8b
https://sumber.belajar.kemdikbud.go.id/repos/FileUpload/Bentuk%20Orbit-
%20BPSMG/materi1.html
https://tirto.id/pengertian-hukum-kepler-1-2-3-bunyi-rumus-dan-contohnya-gclS
https://youtu.be/je73qsnxojc
Penerapan hukum gravitasi Newton dapat diterapkan untuk menjelaskan gerak benda-
benda angkasa. Johanne Kepler merupakan salah seorang ilmuwan yang menaruh
perhatian besar terhadap pergerakan benda-benda angkasa sehingga ia dikenang dengan
tiga hukum ciptaannya.

a. Hukum Kepler I:
“Semua planet bergerak pada lintasan elips mengelilingi matahari dengan
matahari berada di salah satu fokus elips”

Hukum I ini dapat menjelaskan lintasan planet yang berbentuk elips, namun
belum dapat menjelaskana kedudukan planet terhadap matahari. Oleh karena
itu, muncullah Hukum Kepler II.

b. Hukum Kepler II:

“Luas daerah yang disapu oleh garis antara matahari dengan planet adalah
sama untuk setiap periode waktu yang sama.”

c. Hukum Kepler III:

“Pangkat dua periode planet mengelilingi matahari sebanding dengan
pangkat tiga jarak rata-rata planet tersebut ke matahari”
Dapat ditulis dalam persamaan:

( ) ( )
T 1 2 R1 3
T2
=
R2
Keterangan:
T1 = periode planet pertama
T2 = periode planet kedua
 R1 = periode rata-rata planet pertama ke matahari (jarak)
R2 = periode rata-rata planet kedua ke matahari (jarak)

Atau dapat juga ditulis:

2 2
T1 T2
3
= 3
R1 R2

Jika diperlukan gunakan nilai-nilai yang telah ditetapkan, yaitu :

T bumi = 1 tahun
R bumi = 1 SA (1 satuan astronomis = 150 juta km)

4. Elaboration
Penerapan dalam fisika:

Hukum Kepler ini digunakan untuk menghitung jarak suatu planet dan juga dapat
digunakan untuk menghitung periodenya.
Penerapan dalam kehidupan sehari-hari:
Planet yang berputar, baik itu berotasi maupun berevolusi bergerak hanya pada
bidangnya (garis edar/poros) masing-masing. Apabila planet tersebut keluar dari
bidangnya maka akan terjadi kekacauan dalam sistem tata surya. Planet akan saling
bertabrakan atau planet akan bergerak bebas ke segala arah dengan tidak beraturan.
dari prinsip tersebut kita dapat menerapkan konsep Adil atau menempatkan sesuatu
dengan semestinya. Misalnya, Kita sebagai manusia memiliki berbagai macam hak,
namun hak-hak tersebut dibatasi dengan hak-hak orang lain. Selain itu, manusia juga
memiliki kewajiban yang harus ia laksanakan. Berperilaku sopan, saling menghargai,
saling membantu, menjaga batasan-batasan pribadi seseorang. Maka akan tercipta
lingkungan yang sejahtera. Akan tetapi jika kita tidak dapat berlaku adil, maka akan
menciptakan ketegangan, konflik, dan permusuhan antar sesama.
 Penerapan dalam Agama:
Ilmu tentang tata surya telah tercantum dalam Al-Qur’an. Hal itu menunjukkan
kebesaran Allah swt. sebagai Tuhan yang Maha Menciptakan, Maha Mengatur, dan
Maha Mengetahui. Oleh karena itu, kita sebagai hamba dapat mendekatkan diri dengan
cara mentadaburi alam, melihat tanda-tanda kebesaran Allah swt Tuhan Yang Maha
Esa, dan mensyukuri segala nikmat yang telah Allah berikan. Sebagaimana Firman
Allah swt dalam Al-Qur’an, diantaranya:
- Q.S. Yasin(36): 38
- Q.S. Yasin(36): 40
- Q.S. Fatir(35): 41
- Q.S. Al-Baqarah(2): 258

Pada konsep hukum kepler yang menjelaskan bahwa planet bergerak pada garis
edarnya dalam keadaan konstan. Artinya planet tersebut bergerak dan terjaga dalam
garis edarnya. Maka dalam beribadah seorang muslim mempunyai penjaga iman dan
islam, yaitu salat. Dengan melakukan shalat, seorang muslim akan terhindar dari
perbuatan keji dan mungkar (Q.S. Al-Ankabut : 45). Salat juga merupakan ibadah yang
membedakan antara umat islam dengan umat lainnya. Dalam melakukan salah, seluruh
umat islam yang ada di dunia, baik dari belahan bumi bagian timur, barat, selatan,
ataupun utara akan menghadap satu titik utama sebagai kiblat, yaitu Ka’bah yang berada
di Masjidil Haram, Makkah. Saat umat islam sedang melaksanakan salat, akan tercipta
shaf-shaf yang mengeliligi Ka’bah. Jika kita lihat dari atas, shaf-shaf tersebut akan
terlihat seperti lingkaran yang teratur yang mengelilingi Ka’bah seperti halnya garis-
garis edar planet yang mengelilingi matahari. Selain itu, Dalam melaksanakan haji,
terdapat ibadah tawaf, dimana umat islam bergerak searah dengan perputaran bumi,
yaitu berlawanan arah dengan arah jarum jam.

5. Write
Setelah kalian mempelajari materi pembelajaran pada pertemuan ini, coba
rangkum dengan pemahaman kalian sendiri pada kolom pemahaman di bawah ini!
Kolom Pemahaman
 Hukum Kepler II

 Hukum Kepler II

 Hukum Kepler III

7. Evaluation
Sebelum kalian mengerjakan soal yang telah disediakan, coba cermati contoh soal
yang tersedia dalam link di bawah ini untuk menambah pemahaman kalian. Setelah
itu, silahkan kerjakan soalnya.
https://soalfismat.com/contoh-soal-hukum-keppler-serta-pembahasan/
https://youtu.be/h32urlHbCvE
Coba kerjakan latihan soal di bawah ini!
1. Terdapat 2 buah planet yang mengorbit matahari. Jika perbandingan jarak
antara planet A dan planet B adalah 1 : 4. Dan periode planet B dalam
mengelilingi matahari adalah 240 hari. Maka hitunglah periode planet A
dalam mengelilingi matahari.
2. Sebuah planet mempunyai kala revolusi terhadap Matahari sebesar 4 tahun.
Tentukan jarak planet tersebut terhadap Matahari!
3. Jarak rata-rata planet A dan B ke matahari adalah 1 : 4. Jika periode planet A
= 88 hari, berapa periode planet B?
4. Jika perbandingan jarak planet X ke matahari dengan jarak bumi ke matahari
adalah 9 : 1, maka berapakah periode yang diperlukan planet X mengitari
matahari !
5. Dua planet P dan Q mengorbit matahari. Apabila perbandingan antara jarak
planet P dan planet Q ke matahari adalah 4 : 9 dan periode planet P
mengelilingi matahari 24 hari, maka periode planet Q mengelilingi
matahari !
Nilai sikap Nilai pengetahuan Nilai keterampilan

Motivasi dari guru untuk siswa Pengampu mata pelajaran

(………………..)
 DAFTAR PUSTAKA

Kanginan, Marthen. (2016). Fisika Untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Subagya, H., & Taranggono, A. (2007). Sains Fisika 2. Jakarta: Bumi Aksara.
Rufaida, S. A., & Sarwanto. (2013). Buku Guru Fisika Untuk Sma/Ma Kelas X.
Surakarta: Mediatama.
Nugroho, A. P., Indarti., & Syifa, N. H. (2013). Buku Siswa Fisika Untuk Sma/Ma
Kelas X. Surakarta: Mediatama.