RUBRIK PENILAIAN PEER TEACHING

Guru Model : Tria Diena Kariska

Observer : Ahmad Rofi’i

Pilihlah salah satu angka 1, 2, 3, 4 atau 5 untuk memberikan skor kompetensi mahasiswa

PPG pada tiap Aspek yang Diobservasi.

Indikator Penilaian Skor

Melakukan apersepsi dengan mencermati Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
beberapa permasalahan ndust yang berkaitan Kurang Baik
dengan topik pembelajaran (dari rencana aksi 1 5 poin
dan 2 perangkat pembelajaran inovatif)
Menstimulasi siswa untuk mengenali masalah dan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
akar masalah Kurang Baik
5 poin
Menstimulasi siswa dalam mengidentifikasi Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
alternatif solusi dan memilih salah satu alternatif Kurang Baik
sebagai solusi terbaik (HOTs) 5 poin
Membentuk kelompok kerja yang efektif, berisi 4- Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
5 siswa yang heterogen Kurang Baik
5 poin
Keterampilan menggunakan metode, model, Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
pendekatan, dan media pembelajaran Kurang Baik
5 poin
Menerapkan pembelajaran yang mendidik dengan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
pendekatan Technological Pedagogical Content Kurang 4 poin Baik
Knowledge (TPACK) berbasis platform revolusi
ndustry 4.0
Keterampilan mengembangkan variasi interaksi Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 4 poin Baik

Keterampilan memanfaatkan waktu Sangat Kurang Cukup Baik Sangat

Kurang Baik
5 poin
Keterampilan mengorganisasi sumber belajar Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
dan/atau bahan ajar Kurang Baik
5 poin
Mengintegrasikan kemampuan critical thinking, Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
creative thinking, reflective thinking dan decision Kurang Baik
making ke dalam kegiatan belajar melalui inquiry 5 poin
based activities
Volume dan intonasi suara Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
 Kurang Baik
5 poin
Penggunaan bahasa yang baik dan benar lisan dan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
tulis (sesuai dengan mata pelajaran yang Kurang Baik
diajarkan) 5 poin
Kemampuan menggunakan analogi/metafora Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang 4 poin Baik

Kemampuan penggunaan komunikasi nonverbal Sangat Kurang Cukup Baik Sangat

(gestur) Kurang Baik
5 poin
Kemampuan menciptakan suasana pembelajaran Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
yang menyenangkan Kurang Baik
5 poin
Kesantunan berpakaian dan/atau berpenampilan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang Baik
5 poin
Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
(assessment of learning, assessment for learning, Kurang 4 poin Baik
and assessment as learning) dan pemanfaatan
hasilnya.
Kemampuan memberikan penguatan Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
(reinforcement) dan punishment Kurang Baik
5 poin
Keterampilan menutup pelajaran Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang Baik
5 poin
Skor Total 91

Catatan penting selama melakukan observasi